知人不足者好学,耻下问者自满.（是什么成语）拜托了各位

做事有志向,持之以恒努力,如果没有具备足够能力,仍然难以成功.

本问题是道德经的第七十七章,但还差第一句“天之道”.
自然的规律,不是很像张弓射箭吗?弦拉高了就把它压低点.低了就把抬高点.拉得过满了就松点,拉得不足就再用点劲.自然的规律,是减少有余的补给不足的.可是人类社会的规律却不是这样的,是减少不足的人去补给有余的人.那么,谁能够减少有余的东西,以补足天下不足呢?只有有道德的人才可能这样做.因此,圣人就可以从中有所作为,而又不居功.圣人是不愿意显示自己的贤德.
老子的时代已经存在着严重的社会问题.所以,老子只好假设圣人会去做好事,也不会显能.

【原文】

天之道,其犹张弓欤?高者抑之,下者举之；有余者损之,不足者补之.天之道,损有余而补不足.人之道则不然,损不足以奉有余.孰能有余而有以取奉于天下?唯有道者.是以圣人为而不恃,功成而不居,其不欲现贤也. （版本1）

天之道其犹张弓与.高者抑之,下者举之.有馀者损之,不足者补之.天之道,损有馀而补不足.人之道,则不然,损不足以奉有馀.孰能有馀以奉天下,唯有道者.是以圣人为而不恃,功成而不处.其不欲见贤邪!（版本2）

天之道,其犹张弓欤?高者抑之,下者举之,有余者损之,不足者补之.天之道,损有余而补不足.人之道,则不然：损不足以奉有余.孰能有余以奉天下?唯有道者.是以圣人为而不恃,功成而不居,其不欲见贤.（版本3）

天之道,其犹张弓欤?高者抑之,下者举之；有余者损之,不足者补之.天之道,损有余而补不足.人之道则不然,损不足以奉有余.孰能有余以奉天下?唯有道者.是以圣人为而不恃,功成而不处,其不欲见贤. （版本4）
出自《道德经》 第77卷

精不足,指人体的精髓亏虚,应补之以厚味,使精髓逐渐充实.厚味,指富于营养的动植物食品,也指厚味的药物,如熟地、肉发蓉、鹿角胶等药.在临床上是根据神不足的两类不同的表现而判定的.凡以精神萎靡、倦怠嗜卧、动则气喘、乏力自汗、畏寒肢冷、舌淡脉弱之类为主要证候者,则属“形不足”,凡以身热心烦、潮热盗汗、失眠多梦、头目弦晕、面黄肌弱、腰膝酸软、肢痿无力、舌红脉细之类为主要证候者,则属“精不足”.

解题思路：先求出班级的平均分，再根据正数和负数的意义分别求出乙、丙、丁三位同学的分数即可；根据计算比较即可得到成绩最高和最低的同学．

根据题目中的数据，找出人为规定的基准量，再把基准量与每个数相比，超过部分记为正，不足部分记为负．
甲 乙 丙 丁
分数 +8 -6 +12 -3∵甲得85分，甲的记分为+8分，
∴班级平均分是85-8=77（分）．
∴乙的成绩是77-6=71（分），
丙的成绩是77+12=89（分），
丁的成绩是77-3=74（分）；
所以，丙的成绩最高，乙的成绩最低．

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 本题考查了正数和负数，主要利用了正数和负数的意义，求出班级的平均分是解题的关键．

学如逆水行舟,不进则退
知不足者好学,耻下问者自满
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣
一片丹心图报国,两行清泪为忠家
燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之辽阔
人事有代谢,往来成古今
不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香
莫等闲、白了少年头,空悲切

题中的句式是判断句,不过特殊之处在于,它用了两句否定句来表达判断.从这一点来说,和其他三句相比,确实有所不同.所以在选择时,还是只能选B.

这是孔子因材施教的教学理想.
一次,子路和冉求分别来问孔子：“闻斯行诸?（听到了就马上去做吗?）”
孔子告诉子路：“父兄尚且健在,你怎么可以如此?”
却告诉冉求：“听了就去做.”
公西华听不懂了,问孔子这样回答的原因.
孔子说：“子路莽撞,故挫一挫他的锐气；冉求犹豫,故鼓励他果断.”
从此可以看出,
孔子了解每一个学生的特点,同时又善于针对其特点进行教育,
此所谓：教学相长、因材施教.（与孝无直接关系）
一楼话不能如此.鬼谷与孔子都是先秦时期的重要人物.
鬼谷的学生也固然有才,
但孔子毕竟被尊为“万世师表”,是教育界的英才.
而这也与其教学方法有关.
若是说孔子愚蠢,想必一楼还没有孔子这么有用而影响五千年中华文明的思想体系吧.

学如逆水行舟

自然的规律，不是很像张弓射箭么？弦拉高了就把它压低一些，低了就把它举高一些，拉的过满了就把它放松一些，拉的不足了就把它补充一些。自然的规律，是减少有余的，补给不足的，可是社会的法则却不是这样，要减少不足的，来奉献给有余的人。那么谁能够减少有余的，以补给天下人的不足呢？只有有道的人菜可以做到。因此，有道的圣人这才有所作为而不占有，有所成就而不居功。他是不愿意显示自己的贤能。
LZ 这是第77章。 不是第二章。

Carry not only interested but also with the lack of natural ability can not to be success!