近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人

a．二氧化碳是造成温室效应的气体，故答案：CO₂ ．
b．实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，故答案：HCl．
c．碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应故属复分解反应，故答案：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O 复分解反应．
d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故答案：澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
e．化石燃料的大量使用和森林遭到破坏是导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因素，故答案：减少化石燃料的使用．

点评：
本题考点： 二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了二氧化碳的性质和其对环境的影响，要注意常见化学方程式的书写，在平时要多记多写多做才能发现问题，补充自己的知识．

当地震来临时，要保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上；有时间时快速离开教室，跑到空旷地方去；来不及外逃时，双手抱头躲避在卫生间墙角或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内．假如地震时迅速于高处跳楼逃生或乘电梯快速下楼都是不正确的，那样有生命危险，在高压电线附件有触电的危险，陡坡处有坠物滚落的危险．如不幸被埋压在废墟下，应该保持体力，不要大声呼喊，最好用敲击的方式求救．
故答案为：当地震来临时，要保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上；有时间时快速离开教室，跑到空旷地方去；来不及外逃时，双手抱头躲避在卫生间墙角或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内．假如地震时迅速于高处跳楼逃生或乘电梯快速下楼都是不正确的，那样有生命危险，在高压电线附件有触电的危险，陡坡处有坠物滚落的危险．如不幸被埋压在废墟下，应该保持体力，不要大声呼喊，最好用敲击的方式求救．

点评：
本题考点： 火山、地震分布与板块运动的关系．

考点点评： 日常生活中，我们要学习一些在火灾、地震、水灾中逃生的科学知识，在一些突发事件中，要充分利用科学知识，进行逃生．

（1）2NH₃（g）+CO₂（g）⇌CO（NH₂）₂（l）+H₂O（l）△H＜0，△S＜0，低温下满足△H-T△S＜0，反应自发进行；
故答案为：较低温度；
（2）当反应物的能量高于生成物的能量时，反应是放热反应，当反应物的能量低于生成物的能量时，反应是吸热反应，据反应Ⅰ：2NH₃（g）+CO₂（g）⇌NH₂COONH₄（s）△H₁＜0
反应Ⅱ：NH₂COONH₄（s）⇌CO（NH₂）₂（I）+H₂O（I）△H₂＞0，可以知道2NH₃（g）和CO₂（g）的能量和高于NH₂COONH₄（s）的能量，NH₂COONH₄（s）的能量低于CO（NH₂）₂（I）+H₂O（I）的能量，故选C．
故答案为：C；
（3）①由CO₂的转化率随时间变化图可知，在A点时反应还未达到平衡状态，反应仍将继续正向进行，故v_逆（CO₂）小于B点平衡时的化学反应速率；
故答案为：＜，
②设NH₃的初始物质的量为a，CO₂的初始物质的量为2a，则，
2NH₃+CO₂

一定温度
.
CO（NH₂）₂+H₂O
起始/mol a 2a
转化/mol 0.6a 0.3a
平衡/mol 0.4a 1.7a
平衡时CO₂转化率为=[0.3a/2a]×100%=15%，
故答案为：15%；
（4）①由表中数据可知，C、NO、E、F的化学计量数之比为0.03：0.06：0.03：0.03=1：2：1：1，反应中C被氧化，结合原子守恒可知，生成为N₂与CO₂，且该反应为可逆反应，故反应方程式为：C+2NO⇌N₂+CO₂；
故答案为：C+2NO⇌N₂+CO₂；
②平衡时c（NO）=[0.04mol/2L]=0.02mol/L，c（N₂）=c（CO₂）=[0.03mol/2L]=0.015mol/L，故T₁℃时该反应的平衡常数为K₁=[0.015×0.015
0.022=
9/16]，故答案为：[9/16]；
由表中数据可知，温度由T₁变为T₂，平衡向逆反应移动，由于正反应是吸热，还是放热不确定，无法判断温度变化，故答案为：C；
③C+2NO⇌N₂+CO₂，反应前后气体体积不变，增大压强，平衡不动，该反应气体分子总数不变，反应速率增大；
故答案为：该反应气体分子总数不变，在其他条件不变时，压强升高，平衡不会移动，NO的转化率不会改变，压强升高，使NO浓度增加，反应速率增大；

点评：
本题考点： 化学平衡的计算；反应热和焓变．

考点点评： 本题是一道关于化学反应能量变化，化学反应速率和化学平衡移动的总合考查题，主要考查了化学平衡移动原理应用，平衡常数计算，考查学生分析和解决问题的能力，难度中等．

（1）、如图，乙生产者通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，即过程①．因此，绿色植物通过光合作用制造的氧气大大超过了自身呼吸作用消耗的氧气，同时，绿色植物的光合作用还消耗二氧化碳，这样，绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳氧平衡．
（2）、呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．所以呼吸作用原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，并且还能释放出能量．表达式为：有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳水+水+能量．图中的②③表示植物、动物的呼吸作用，分解有机物，产生的二氧化碳释放到大气中．它可以为各种生物的活动提供所需的能量．
（3）、细菌和真菌能够把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水无机盐，返回环境中，供植物重新利用．因此细菌真菌是生态系统中的分解者．它在碳循环中的作用是参与二氧化碳等物质循环．
（4）、食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．不包括非生物部分和分解者．乙生产者通过光合作用二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．丙丁动物直接或间接以植物为食，因此该生态系统中构成的食物链是：乙→丙→丁，直接乙生产者为食的动物是初级消费者，因此食物链中的初级消费者是丙，属于第二营养级．
（5）物质循环是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，其特点是物质循环是周而复始的．能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网来完成．它们是密切相关、不可分割的，能量流动伴随物质循环，能量流动的特点是单向的、逐级递减的、不可循环的．
故通过图示可得知，生态系统中的物质循环是循环流动的，但它也要通过食物链和食物网来完成．
故答案为：
（1）光合作；二氧化碳；氧气；
（2）呼吸作用；
（3）分解者； 参与二氧化碳等物质循环；
（4）乙→丙→丁；丙；第二；
（5）细菌和真菌分解
（6）循环流动．

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动；光合作用的概念；光合作用的意义；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．

考点点评： 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．

看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．近视眼成像落在视网膜前方，需要佩戴凹透镜进行矫正；看书约一小时后，远眺几分钟可预防近视；远视眼是由于眼轴较短，或者晶状体的曲度过小，在不使用调节状态时，近处物体反射的平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后．而在视网膜上不能形成清晰的图象．因此远视眼看不清近处的物体．因此看不清近处物体的眼叫远视眼．
故选：D

点评：
本题考点： 近视、远视形成的原因及矫正方法．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解近视眼远视眼的成像特点．

①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是：化石燃料大量使用，排放了更多的二氧化碳，同时，森林被破坏，减弱了对二氧化碳的吸收；
②为减缓大气中二氧化碳含量的增加，可以采取开发太阳能、水能、风能等新能源，大力植树造林，禁止乱砍滥伐等措施．
故答案为：①化石燃料大量使用，排放了更多的二氧化碳，同时，森林被破坏，减弱了对二氧化碳的吸收； ②AC．

点评：
本题考点： 二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 本题主要考查温室气体二氧化碳，同学们了解了二氧化碳气体产生的主要原因，以及如何减少二氧化碳气体，就会做好此题．

从地形方面来看，济南南部为泰山余脉--千佛山，北部为平原，地势南高北低，为地下水提供了由南向北汇集运动的地形条件；地质方面来看，济南市区南部主要以石灰岩分布为主，石灰岩由于受到流水的溶蚀，地下多孔隙或溶洞，这为地下水提供了汇集和流动的空间；因此在济南市区附近形成了相对较大的地下水压力区，于是由南部山区源源不断输送而来的地下水便从断层形成的裂隙中冒出，形成了泉水；因而济南又有泉城之称．但由于降水减少，地下水不足，所以泉水停喷；采取的主要措施是引南部山区的水进行人工回灌．
故选：B．

点评：
本题考点： 山东省．

考点点评： 此题考查的是山东省的著名景点，需结合所学的地理知识进行分析．