识别岩石的类型时,下列方法错误的是

（1）氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥中只有磷矿粉是灰色固体，其余都是白色晶体．所以从外观上即可与其他化肥区别出来的是磷矿粉；
（2）在氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾加入盐酸，只有碳酸氢铵和盐酸反应放出二氧化碳，因此这种化肥是碳酸氢铵；
（3）剩余的两种化肥中氯化铵是铵盐遇碱会放出氨气，所以各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是氯化铵，硫酸钾不行；因此使用氯化铵时应避免与碱性肥料混合．
故答案为：（1）磷矿粉；（2）碳酸氢铵；（3）氯化铵；碱．

点评：
本题考点： 化肥的简易鉴别；酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 此题是对化肥知识的考查，解题的关键是对四种化肥的相关物理及化学性质的掌握，主要是结合铵根离子及碳酸氢根离子的性质进行解题．

A、限制性核酸内切酶1和3切出的黏性末端相同，都是-CTAG-，A正确；
B、在使用限制性核酸内切酶时，不需要解旋酶，B错误；
C、限制性核酸内切酶1、2识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成，限制性核酸内切酶3、4识别的序列是由6个脱氧核苷酸组成，C错误；
D、限制性核酸内切酶1和2切割形成的DNA片段的黏性末端不同，不可通过DNA连接酶拼接，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查基因工程的工具，特别是限制酶和DNA连接酶，要求考生理解和掌握限制酶的特点，能根据题中所给的限制酶的识别序列判断其切割产生的末端的碱基序列，同时能根据DNA酶的作用特点，判断哪些限制酶切割产生的末端可以通过DNA连接酶连接起来．

（1）如图1所示电路中，闭合开关S₂和S₃可以使灯L₁和L₂连接成并联电路；
当闭合开关S₁，同时断开开关S₂和S₃可以使两灯连接成串联电路；
如果同时闭合开关S₁和S₃则会出现短路；
（2）如图2所示电路中，当只闭合开关S₁时，只有灯泡L₁亮；
当只闭合开关S₂时，灯L₃亮；
当开关S₁、S₂都闭合时，灯泡L₁、L₂和L₃亮，这样三盏灯泡组成并联电路；
当开关S₁、S₂都断开时，灯泡L₁、L₂和L₃亮，此时是串联电路；
（3）如图3所示电路中，当只闭合开关S₃时，灯泡L₃发光；
当开关S₁、S₂、S₃都闭合时，灯泡L₁、L₂和L₃发光，它们是并联的；
若让L₁和L₃发光，L₂不发光，则应闭合开关S₂和S₃，断开开关S₁；
故答案为：（1）S₂和S₃，S₁，S₂和S₃，短路；
（2）L₁，L₃，L₁、L₂和L₃，并，L₁、L₂和L₃，串；
（3）L₃，L₁、L₂和L₃，并，S₂和S₃，S₁．

点评：
本题考点： 串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态．

考点点评： 本题结合电路图考查了串联和并联电路的特点．

（1）碳酸盐和稀盐酸反应会放出二氧化碳气体，所以在装有三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是碳酸铵；
（2）根据铵盐遇碱会放出氨气可知，再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是氯化铵，由此可知，在使用该类化肥时，要避免与碱性物质混合施用，以防降低肥效；
（3）氨气溶于水显碱性，遇到湿润红色石蕊试纸变蓝，所以取少量未区分出的另外两种化肥于试管中，加入氢氧化钠溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口处，若试纸变蓝，则可证明产生的气体为氨气．反应的方程式为NH₄Cl+NaOH

△
.
NaCl+H₂O+NH₃↑；
（4）采用其他方式对氯化铵及硫酸钾鉴别时可从硫酸钾中的硫酸根入手，加入钡盐能生成白色沉淀的即是硫酸钾，所以可用硝酸钡．
故答案为：
（1）碳酸铵；（2）氯化铵；碱；（3）红色石蕊；蓝；NH₄Cl+NaOH

△
.
NaCl+H₂O+NH₃↑；（4）A．

点评：
本题考点： 化肥的简易鉴别；酸的化学性质；铵态氮肥的检验．

考点点评： 此题是对化肥知识的考查，解题的关键是对三种化肥的相关物理及化学性质的掌握，主要是结合铵根离子及硫酸根离子的检验进行解题．

A、CD4是一种受体蛋白质，与双缩脲试剂发生紫色颜色反应，A错误；
B、哺乳动物成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构，所以无法提供HIV增殖所需要的条件，HIV在红细胞内就无法完成复制增殖，B错误；
C、成熟红细胞内没有线粒体，但能无氧呼吸释放少量的能量，C错误；
D、人成熟红细胞没有逆转录酶，导致HIV无法逆转录进而繁殖，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

A、同一个限制酶切割产生的末端存在相同且互补序列，①中两个黏性末端的碱基序列不相同也不互补，不是同种限制酶切割产生的，A错误；
c、②中两个平末端的碱基序列连接起来后，上面是GGAT，下面是ATCC，碱基序列不同，不是同种限制酶切割产生的，c错误；
C、③中两个平v末端的碱基序列连接起来后，上面是AGCT，下面是TCGA，属于反向对称重复排列的，C正确；
D、④中两个黏性末端的碱基序列是相同的，能进行碱基互补配对形成双链DNA，是由同一种限制酶切割，D正确．
故选：CD．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生的理解判断能力，属于中档题．

（1）单核巨噬细胞，可以识别病原体依赖于细胞膜上糖蛋白；巨噬细胞内吞和外排作用存在于膜形态的变化，这依赖于细胞膜的流动性特点．
（2）单核巨噬细胞吞噬、处理病原体暴露出特有的“抗原多肽”后抗原直接将“抗原多肽”呈递给T淋巴细胞，激活人体的细胞免疫和体液免疫过程，即人体的特异性免疫过程．
（3）当病原体进入人体细胞后，通过细胞免疫过程，即效应T细胞与被侵入病原体的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解、死亡，释放出其中的抗原，在通过体液免疫将其消灭．
（4）病原体本身存在着变异，可能有些个体具有抗药性基因，长期使用一种抗生素，抗生素对于抗药性基因起到了选择作用使抗药性基因频率升高，病原体抗药性个体数目增多，加速病原体的进化速度．
故答案应为：
（1）糖被（或糖蛋白） 细胞膜具有一定的流动性
（2）T淋巴细胞
（3）效应T细胞（或细胞免疫） 抗体（或体液免疫或效应B细胞或浆细胞）
（4）病原菌抗药性个体数目增多，抗药性基因频率增大（或自然选择使抗药性基因频率增大，病原菌抗药性个体数目增多）

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题的知识点是吞噬细胞的吞噬作用，体液免疫和细胞免疫的过程及二者之间的关系，自然选择对种群基因频率的影响，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．