”树园里,学生会潜移默化的熏陶,放飞美的心灵.“这句话有什么语病?

答案C
A为比喻；B为引用；D为反问

巴黎公社革命.因为巴黎公社革命没有正确的理论指导,但是是是无产阶级革命运动的伟大尝试

解题思路：（1）利用速度公式的变形公式t=sv分别计算前一半路程和后一半路程所用时间，然后相加得出从遵义到重庆一共需要的时间．（2）求平均速度用总路程除以总时间．

（1）∵狮子误认为镜子中的自己是敌人，
∴狮子跑到镜前，镜子中的自己是敌人也跑到镜前，即狮子就遇到他的敌人了；
∵狮子距离“敌人”的距离是2000m，
∴狮子需要跑的路程为s=[1/2]×2000m，
则前一半路程s₁，后一半路程s₂，有s₁=s₂=[1/2]s=[1/2]×1000m=500m；
∵v₁=90km/h=25m/s，v₂=144km/h=40m/s；
∴由v=[s/t]得：
t=t₁+t₂=
S1
v1+
S2
v2=[500m/25m/s]+[500m/40m/s]=32.5s．
（2）狮子全程的平均速度：
v=[s/t]=[1000m/32.5s]≈30.77m/s．
答：（1）狮子32.5s时间可以遇到他的敌人；
（2）狮子全程的平均速度是30.77m/s．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；平面镜的应用．

考点点评： 本题关键是明确狮子就遇到他的敌人需要跑的路程，关于平均速度的计算问题，计算时要注意路程、时间、速度三者的同一性．

C

两朵莲花,一红一白,一谢一安然,以白衬红,更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福.

母猴吃掉了这堆西瓜的3/4,小猴吃掉了这堆西瓜的3/16
1-3/4-3/16=1/16,2除以1/16＝32个

公园里真美丽,园里有一（ 条）小河.河上有一（座 ）石桥.河里有（只 ）大白鹅,河边有一（棵）柳树,还有一（

“生机”藏在：残雪、山桃花和柳条.
我的感受是：只要生机来了任何事物都阻挡不了他.

第一题出的不标准>
2:(1)把深厚去掉
(2)把使去掉
3:C

PI
30*PI*0.7*100>3000 不会迟到

读chang
在百度的“音乐”里找《从百草园到三味书屋》,可印证.

C

B 油菜可以进行异花传粉,可以通过蜜蜂异花传粉.

The Spring is coming.Plants in the garden is gradually showing vital force under his care.

小题1:A
小题2:C
小题3:C
小题4:D


小题1:

There are several ancient Chinese wistaria,flower garden when eyeful fades.

表现了藤萝开花时的优美姿态,体现了苏州园林一年四季不感寂寞的特点

“生机”藏在：残雪、山桃花和柳条.
我的感受是：只要生机来了任何事物都阻挡不了他.

英法联军为所欲为的强盗行径

解作的正方形中心应与圆心重合,圆直径等于正方形对角线,
设圆直径D=12.56/3.14=4
正方形对角线L为4
正方形面积=1/2L*L=8

比喻,形象生动地体现出藤萝的美丽,表现了作者对藤萝的赞美与喜爱之情

1．讨厌　丑陋　枯萎
2．银装素裹：一片白色。情不自禁：控制不住自 己的感情。
3．总分总。
4．时间顺序。
5．这一切惹人喜爱。
6．春天到了，大地像铺了一条绿毯。仿写：妹妹的脸蛋像红苹果。
7．秋天牵牛花开了，在绿叶丛中伸出一枝枝粉色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。仿写“略”。

是拟人.
“披”“盖"字是人才做的动作

1,议论2描写3记叙4说明

解设正方形的对角线为1个单位长度,则正方形的边长为根号2个单位长度,所以正方形的面积为2
,若圆在正方形内部,则圆的半径为正方形边长的一半,即二分之根号二,圆的面积为二分之一π
,二分之一π除以2约等于78%
若圆在外部,则圆的半径为正方形的对角线,即1,圆的面积为π,2除以π约等于64%
数据均为笔算,请用计算器验证后再写

16÷4= 4（根）

It's Sunday, June the 1st. We got up at six because the teachers took us to the zoo. We saw the tigers, cat and monkeys in the zoo. We had a lot of fun.

我们的祖国培养了我们,我们要热爱祖国,把我们祖国的优良传统发扬光大,现在我们用热烈的掌声欢迎xx班的小朋友给我们带来的第一个节目舞蹈《真善美的小世界》.
谢谢xx班的小朋友们给我们带来的精彩节目,在一个这么热烈的开场中,我们下面的节目会更加精彩,接下来让我们有请xx班的幼儿给我们带来充满活力的儿歌《小鸭子》.
xx班的幼儿表演的真不错,不过后面的节目更精彩,请大家欣赏xx班幼儿精心准备的歌曲《你好!
他们表演了这么多精彩的节目,请大家给他们以热烈地掌声来回报吧.接下来有请xx班的幼儿给我们表演歌曲《 音乐盒》.
xx班的幼儿表演的真好,大家的掌声真是热烈呀,这一定就是他们期待已久的愿望.现在有请xx班的幼儿表演歌伴舞《 吹泡泡》.
他们的表演真是出乎预料,真够精彩.下面有请xx班的幼儿表演歌曲《 捉泥鳅》.
大家欢迎xx班的孩子们的精彩表演.接下来有请xx班的幼儿表演歌伴舞《可爱的小朋友》.
他们的舞姿婀娜,真是大家学习的好榜样.现在有请xx班的幼儿表演儿歌《 洗脚趾》.
他们声音洪亮,读音标准,还加上了自己的动作,真不错.现在有请xx班表演歌伴舞《我的身体》.

设其半径是r,则r²=12.56÷3.14=4平方分米
r=2分米
所以直径为2×2=4分米
所以正方形的面积为：4×4÷2=8平方分米

有几个田里有新生的玉米,挺拔直立的主干就是一道风景.成熟的时候满面的金光焕发,使采摘者感到无比的喜悦

全部的3/8是3筐还多24千克,则全部的1/8是1筐多8千克.同时剩余的5/8是6筐,则全部的1/8是6/5筐.
所以一筐黄瓜的重量为8÷0.2=40
共收黄瓜9×40+24=384千克

在冰心的荷叶母亲一诗中园里莲花很多,只择其中两朵来写,这里作者采用了 对比手法
对比手法描绘两个家庭的不同生活方式,提示了为着事业改良家庭生活的必要.

1.月出惊山鸟,时鸣春涧中.
2.明月照高楼,流光正徘徊.
3.野旷沙岸净,天高秋月明.
4.野旷天低树,江清月近人.
5.露从今夜白,月是故乡明.

1.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 （说明 ）
2.高树与低树俯仰 （描写）
3.游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图中”的.（ 议论 ）
　“表达方式”是在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式.
　　有以下5种：　1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明
　　其中,记叙,说明,议论是文学的三大文体.
　　(1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛,作用也比较多.
　　(2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写等）,再现给读者的一种表达方式.用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来.一般分为人物描写或景物描写.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.
　　(3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征.作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由.抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
　　(4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法,通常带有较强的主观色彩.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
　　(5)说明：说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
　　5种表达方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务.一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的效果,这就是所谓的表达功能.

1.
（1）把园里凡是能拿走的东西,统统掠走
（2）拿不动的,就用大车或牲口搬运
（3）实在运不走的,就任意破坏、毁掉
（4）放火销毁罪证
2.对这段话的理解,不正确的是 （ D.）

重点写两朵荷花,使立意更深刻,抓住一朵白莲和一朵红莲的对比描写,写白莲没有荷叶保护,所以很快凋零.而红莲有荷叶保护所以在风雨中没有凋零.对比描写更突出母爱的无私奉献,勇敢慈怜.

1．什么样的梨花最美
2．一个心中无花．一个心中有花
3．姐姐喜“静”，妹妹好“动”；姐姐老成持重，妹妹率性天真
4．①富于童趣，语气里分明是掩抑不住的惊喜和赞叹 ②移情于物，话语中满含对妹妹行动的恼怒和嗔怪之意 ③口语化的语言，对妹妹的牢骚和责备溢于言表。


1．
2．
3．
4．

分解者

参考答案：抄检大观园后，王夫人亲自进园查人，重病中的晴雯被赶出去，住在姑舅哥哥家。宝玉探望晴雯，晴雯以指甲和贴身旧红绫袄相赠，换了宝玉的袄儿穿。晴雯死后，宝玉从小丫头嘴里听说晴雯上天做芙蓉花神，写《芙蓉女儿诔》祭奠。（句子不通顺酌情扣分）