胎儿肺里充满液体,出生后被毛细血管和淋巴管吸收的是多少?A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.1/4 E.1/5

解题思路：（1）胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．
（2）图中：A口腔、B咽食道、C胃、D小肠、E大肠．
（3）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官；鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰尘和病菌的入侵，对吸入的气体有清洁作用．
（4）吃水煎包时狼吞虎咽，会使水煎包在口腔中不能充分地与唾液混合，不仅会影响唾液对食物的消化，还会加重胃的负担．长此以往可能会引起胃肠疾病，还可能会因为消化吸收不佳而影响身体的健康．

（1）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．
（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，图中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠．淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸．脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸．图中曲线Z在[D]小肠中开始下降，故为脂肪的消化．曲线X在[A]口腔中就开始下降，在[C]胃中没有下降，到了[D]小肠又下降故为糖类的消化；曲线Y[A]口腔没有下降到了[C]胃肠中下降说明在胃中开始消化，结束与小肠，故为蛋白质的消化；故图中曲线Z、X、Y分别代表的是脂肪、糖类、蛋白质的消化，故X曲线所代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖．
（3）PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液．
出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸，因为鼻毛、黏膜分泌黏液能有效阻止空气中的颗粒物进入体内．
（4）在人的唾液中有消化淀粉的酶，食物咀嚼的时间越长，食物就会被研磨得越小越细，食物中的淀粉与唾液混合的时间就越长，就越能使食物中更多的淀粉初步消化为麦芽糖．吃水煎包时如果狼吞虎咽，食物没有与唾液充分混合，严重影响食物中淀粉的消化．此外由于食物在口腔内没有得到充分咀嚼和搅拌，还会加重胃肠道的负担．
故答案为：
（1）胎盘；
（2）[D]小肠；淀粉；葡萄糖；
（3）气管、支气管、肺泡；鼻毛、黏膜分泌黏液；
（4）咀嚼不充分，会增加胃的负担．

点评：
本题考点： 胚胎发育过程；食物的消化和营养物质的吸收过程；空气质量影响人体健康．

考点点评： 此题是一道综合题，根据热点问题，关注人们的生活，运用生物学知识解决实际问题的能力，要理解掌握．

解题思路：人的体细胞内的有23对染色体，其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．这说明胎儿的性别决定是在受精卵形成时就已确定．
故选：D．

点评：
本题考点： 人的性别遗传．

考点点评： 人的性别遗传：决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合．

解题思路：此题考查的知识点是酗酒的危害．酗酒对人体健康危害极大，尤其是孕妇酗酒更会引发一系列不良后果．据此答题．

酒精易损害人的中枢神经系统，酗酒对人体健康危害极大，尤其是孕妇酗酒更会引发一系列不良后果．孕妇饮酒容易使胎儿患酒精中毒综合症．这种中毒胎儿的典型特征是：体重低、心脏及四肢畸形、智力低下等．传统的理论认为孕妇适量喝酒对胎儿影响不大，只有到酗酒的程度才会引起胎儿酒精中毒．但最新研究结果表明，孕妇体内的低量酒精也会对胎儿造成伤害．可见C符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 酗酒对人体健康的危害．

考点点评： 掌握酒精对人体的危害，了解孕妇酗酒的不良后果，即可解答本题．

解题思路：根据胎盘、脐带的作用分析解答．

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．
故选：C．

点评：
本题考点： 胚胎的发育和营养．

考点点评： 胎儿从母体内如何获得营养物质，是经常考查的内容，常以填空的形式出现．

当然经过喽,不过实际上胎盘起到类似于“交换器”的作用,而脐带只不过是“运输管道”的作用,相比之下胎盘更重要,做一我们说的时候就说胎盘了.

胎盘,母体是一套循环系统,胎儿是一套循环系统,而胎盘就是维系母体和胎儿的纽带,起着运输养分,氧；运走二氧化碳和代谢废物.

第八周,第四十周,脂肪

解题思路：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题．

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．
故答案为：输卵管；子宫；胎盘．

点评：
本题考点： 胚胎的发育和营养；新生命的开端：受精卵．

考点点评： 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．

Different initial cut in 3 d ultrasound examination of the fetal malformation error and difference between the crack
【 abstract 】 objective to explore different initial cut in 3 d ultrasound examination of the fracture of the error and difference between deformity. Method GE Voluson e8's ultrasound diagnostic instrument, static 3-d imaging mode of the round hole and metal long hole for ultrasonic 3 d reconstruction of income, 3 d image with the actual measurement hole numerical comparison, 7 cases of harelip or cleft malformation fetus and 3 cases of specimens were three-dimensional ultrasound reconstruction, the initial cut respectively with the fetus harelip or cleft fissure running parallel and perpendicular to crack width image comparison get. Results the hole of the longitudinal diameter in the probe and the metal distance in 30 to 90 mm long, vertical hole cut in initial from 25 to 95 mm with actual value ratio was between 0.90 and 1.10; Round hole diameter distance in the 50 to 75 mm, long hole cut in initial parallel 50 to 90 mm distance with the actual value ratio was between 0.90 and 1.10. The rest with the actual distance value ratio is less than 0.90. The initial cut different income fetal harelip or crack width, in different cleft palate respectively and fissure long axis parallel and perpendicular data from different, undertake matching t test that after the initial cut and fissure vertical income data is bigger. Conclusion in the probe and the only examine objects in 50 ~ 75 mm to close to true image when image. In the distance for 30 to 50 mm, 75 ~ 90 mm, 3 d reconstruction fissure image than normal thin, crack width is smaller.

解题思路：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，同时排出自身产生的废物和二氧化碳．

A、哺乳动物没有胚盘，A错误；
B、胎儿胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，同时排出自身产生的废物和二氧化碳，B正确；
C、羊水和血液不是器官，更不是胎儿与母体进行物质交换的器官，C错误．
D、脐动脉输送血液的器官，哺乳动物没有胚盘，D错误；
故选：B．

点评：
本题考点： 胚胎的发育和营养．

考点点评： 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．

胎儿在母体内是依靠脐带获取营养物质的.氧气是通过脐带血液输送的.
此时肺是未舒张状态.
当胎儿从子宫娩出的那一刹那,他的肺才彻底张开.

解题思路：此题考查胎儿的发育和营养．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿．

受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体．
故选：A

点评：
本题考点： 胚胎的发育和营养．

考点点评： 胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘．

解题思路：在胎儿发育过程中，通过胎盘、脐带，母亲为胚胎生长发育提供氧气和养料．胚胎生长发育产生的代谢废物通脐带、胎盘进入母亲的血液中，由母亲的排泄系统排除体外．

脐静脉脐动脉都是胎儿的，胎儿血液通过脐动脉到达胎盘，血液吸收了母体养分后通过脐静脉回到胎儿．
故选：D．

点评：
本题考点： 动物胚胎发育的过程．

考点点评： 本题考查了生命诞生的相关知识，属于初中生物学知识，该考点考生识记即可，难度不大．

哺乳动物的胎儿和母体进行物质交换是通过脐带进行的.
鸟类和爬行类的的为系带,连接于卵壳气室.
爬行类以下物种的胎儿是体外发育的.

镰刀型细胞可以通过切片观察到,所以不属于“难以发现”

解题思路：此题考查人体发育．从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．

人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段．卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点．也不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿．
故选：D

点评：
本题考点： 新生命的开端：受精卵．

考点点评： 人体发育的起点是受精卵．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．

解题思路：（1）卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．
（2）胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．
（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
（4）被子植物（绿色开花植物）传粉完成后，花粉受到柱头上粘液的刺激后开始萌发，形成花粉管，花粉管通过花柱到达子房伸入胚珠，花粉管里有两个精子，其中的一个与卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象．

精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此受精卵形成的胚胎及胚胎发育初期的营养由卵黄提供，胎儿在子宫内通过脐带、胎盘从母体获得氧气和养料，并将代谢废物排出．
人的性别遗传图解如图：从性别遗传图解看出，生男生女的几率各是50%，因此一对夫妇第一胎生了一个女孩，再生第二胎是男孩的几率是50%，男性的染色体组成是22对+XY．
母鸡生殖系统由卵巢和输卵管两大部分组成，鸡受精场所是输卵管．
花粉管通过花柱到达子房伸入胚珠，其中的一个精子与卵细胞融合形成受精卵，因此桃花的受精场所是胚珠．
故答案为：卵黄；脐带、胎盘；50%；22对+XY；输卵管；胚珠．

点评：
本题考点： 人的性别遗传；双受精的过程；胚胎发育过程；胚胎的发育和营养；鸟的生殖和发育过程．

考点点评： 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

解题思路：此题考查胚胎发育过程．怀孕是受精卵从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫．
故答案为：受精卵；子宫

点评：
本题考点： 新生命的开端：受精卵；精子和卵细胞，受精．

考点点评： 对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．

解题思路：人的生命起点是受精卵．

人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人体的发育开始于受精卵形成时．
故选：A

点评：
本题考点： 精子和卵细胞，受精．

考点点评： 关键是明确新生命起始于受精卵形成．

你把胎儿当成母体的一个器官,那样就比较好理解了.
血液虽然不混合,但母子血液是有物质交换的,通过渗透,扩散等等的途径.

可以使胎儿出现手指,死亡之前胎儿的手是没有手指的,死亡是指尖缝隙的细胞死亡,出现手指,

解题思路：唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天愚型或Down综合征，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病．因此患者体细胞中染色体数目为47条．先天性愚型患儿一般是由来自母亲的不正常卵子与正常精子结合导致．母方的卵原细胞正在进行减数分裂时，第21条染色体在进入子细胞时没有分离，形成异常配子．致使受精后的胎儿体细胞中有47条染色体，比正常人多出一条．生殖细胞结合类型有两种可能性：22A+X和22A+Y；或23A+X和21A+Y．A代表常染色体．

A、21三体综合征是比正常人多出一条21号染色体，在光学显微镜下可以观察到，A正确；
BCD、苯丙酮尿症、白化病和红绿色盲是单基因遗传病，在光学显微镜下观察不到，BCD错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 人类遗传病的类型及危害．

考点点评： 本题主要考查了学生的记忆和理解能力．要注意，一个家族几代中都出现的疾病不一定是遗传病，遗传病不一定是基因病还可能是染色体出现异常．另外还要注意：遗传病不一定是先天性疾病，可能要到了一定的年龄阶段才会发病；先天性疾病不一定是遗传病，如孕妇怀孕期间因病毒感染，导致胎儿心脏畸形；分娩过程中产程过长使胎儿严重缺氧所致的脑瘫，都不属于遗传病．

解题思路：怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．

怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫．
故选：A

点评：
本题考点： 胚胎发育过程．

考点点评： 对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．

应该指的是生殖腺的原基,也就是即将发育成生殖腺的一部分组织.会出现排斥,因为主要组织相容性复合物（MHC）不同,所以才有人在做自体离体细胞的脱分化,希望获得自己的干细胞以用于治疗.实体显微镜就是我们观察果蝇等动物的显微镜也叫活体显微镜,后者多用于操作细胞的融合、人工授精.更高级些!

解题思路：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，精子在输卵管内与卵细胞相遇，精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．这样一个新生儿就出生了．
故答案为：输卵管；子宫；胎盘、脐带

点评：
本题考点： 胚胎发育过程．

考点点评： 此题考查了胚胎发育过程．

从你的B超单来看,这是你孕26周的数据.是正常的.
双顶径是胎儿头颅的直径长度,股骨是人体最大的长骨,指大腿骨,羊水深度在3-7厘米之间为正常,超过7厘米为羊水增多,少于3厘米为羊水减少.

解题思路：

A. 利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息；B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量；C. 彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息；D. 超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息；故选B.

B

这是超声检查里头脐带绕颈的描叙,就是说绕颈两圈,如果是U型切迹,就是一圈,一般没有大问题,但是要随时注意胎儿的胎动和胎心情况,以防脐带绕得太紧,影响血运供应导致胎儿窒息,正常明显胎动1小时不少于3~5次,12小时明显胎动次数为30~40次以上.胎心可能只能到医院找妇科医生检查了!只要胎心胎动正常就没有什么问题!

解题思路：人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定．
故选A

点评：
本题考点： 人的性别遗传．

考点点评： 明确人的性别遗传：决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合是解答此类题目的关键．

解题思路：本题考查胚胎的发育和营养．胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成．人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧；胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．因此母亲与胎儿之间进行物质和气体交换主要发生在胎盘．
故答案为：胎盘

点评：
本题考点： 胚胎的发育和营养．

考点点评： 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．

当然是一个胎儿啦,受精卵经过卵裂形成原肠胚,然后原肠胚再发育成胚胎；同卵双胞胎的成因是由于一个卵细胞中进入了两个精子

D受精卵

不清楚你这问题的用意.
请问细胞如何嵌合?DNA如何嵌合?像病毒那样逆转录?还是RNA嵌合在线粒体呢?
如果不属于DNA嵌合（指的是像病毒那样逆转录病毒基因到人类DNA,需要特殊的酶作用,自然情况下没有人为干预,人类DNA是不会嵌合入人类DNA的）,就不属于嵌合.你所说的嵌合不知道是属于DNA嵌合还是只是体内存在异体细胞?
如果只是说孩子体内会带有母体的细胞的话,这种可能是有的,因为在胚胎发育期也是免疫系统识别“自身”和“外来”细胞的过程,胎儿因为在母体内发育,一直接触母体细胞,所以无法识别,视为“自身”细胞而不被排除.但是细胞自有自己的生存时间,就算没有被清除,过了一定时间也会自然衰亡.
而母体带有胎儿的细胞,可能性比较小,因为母体的免疫系统是完全的,除非免疫低下.
反正不管怎么说,如果只是携带有异体细胞的话,过若干天都会自然衰亡的,而不大可能存在数年.除非自己的DNA已经携带有异体DNA的表达.
刚才在网上查了下相关资料,发现有关于人类嵌合体的说法,虽然没有什么依据（没有查阅相关文献报道,这种现象是否存在暂且存疑）,只是来自电影,但是也不是完全没有可能.可是这里所说的嵌合体是指原本应该是双胞胎的两个胚胎在母体发育的过程中,何在一起,各自发育不同的器官,正好互补成一个完整的人,其实应该是两个“半人”,所以会存在两套DNA.和你说的这个现象完全是两码事.

解题思路：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．

精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气．
故答案为：胎盘；养料；氧气．

点评：
本题考点： 胚胎的发育和营养．

考点点评： 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．

解题思路：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源．①胎盘、②脐带、③子宫

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；...

点评：
本题考点： 胚胎发育过程．

考点点评： 胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．

A、青蛙为两栖动物生殖方式为卵生，不符合题意．
B、蝗虫为节肢动物生殖方式为卵生，不符合题意．
C、蜥蜴为爬行动物生殖方式为卵生，不符合题意．
D、鼠是哺乳动物生殖方式为胎生，符合题意．
故选D

（1）需要,因为父亲是患者,但不知道致病基因是在x染色体上还是y染色体上,而胎儿是男孩,父亲只提供y染色体,通常y染色体不带致病基因,但是少数致病基因是在y染色体上的,若致病基因在y染色体上,则胎儿一定有致病基因,若在x上则不能确定,所以要看母亲是否有致病基因,母亲提供x染色体,则母亲可能为携带者,所以胎儿需要进行基因检测.
（2）女性,因为母亲为患者,说明两条x染色体上都有致病基因,若为男性,则一定为患者.父亲是健康的且父亲提供的x染色体会掩盖致病基因,女孩表现为隐性,则是正常的胎儿.

应该是细胞分裂和细胞分化的结果.

解题思路：此题考查胚胎发育过程．怀孕是受精卵从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．

怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫．
故选：A．

点评：
本题考点： 胚胎发育过程．

考点点评： 对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．

解题思路：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统．

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胎儿在母体内发育的场所是子宫．
故答案为：子宫

点评：
本题考点： 胚胎发育过程．

考点点评： 此题考查了胚胎的发育过程及胚胎发育的场所．

C

解题思路：本题主要考查伴X隐性遗传病的特点．
1、人群中男性患者远比女性患者多，系谱中往往只有男性患者；
2、双亲无病时，儿子可能发病，女儿则不会发病；儿子如果发病，母亲肯定是个携带者，女儿也有1/2的可能性为携带者；
3、男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孙等也有可能是患者；
4、如果女性是一患者，其父亲一定也是患者，母亲一定是携带者．

（1）已给条件是夫妻双方一人为患者，另一人表现正常．由于是X染色体隐性遗传病，则表现正常的妻子时，其基因型可能是纯合的，也可能是杂合的，即从表现不能推测其基因型．因此对男性胎儿进行基因检测，原因是妻子可能是携带者．
（2）表型正常为丈夫时，其表型和基因型是一致的，既由丈夫的表型推测他的基因型．正常胎儿的性别为女性，原因是他从父亲那里接受了一个正常的显性基因．
故答案为：
（1）需要 因为表现型正常的女性有可能是携带者，她与男患者婚配时，男性胎儿可能带有致病基因
（2）女性 女患者与正常男性婚配时，所有的女性胎儿都有来自父亲的X染色体上的正常的显性基因，因此表现正常

点评：
本题考点： 人类遗传病的监测和预防．

考点点评： 本题主要考查学生对伴X隐性遗传病遗传特点的理解和分析能力．要注意，X染色体上的致病基因是由丈夫携带还是有妻子携带对不同性别的后代影响是不一样的．

A、生物个体发育的起点是受精卵这一个细胞，由这一个细胞分裂构成的生物体许许多多子细胞，必须经过分化才能形成不同的组织，进而组成各种器官（对于动物体，还要由不同的器官再组成各个系统），来构成复杂的生物体．
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．
C、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．
D、性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，愿意与异性接近，这是正常的心理变化．
故选：C

胎儿肺里充满液体,出生后口鼻挤出了1/3,其余的被毛细血管和淋巴管吸收所以答案选C 查看原帖

解题思路：此题考查人的生命起点是受精卵．据此解答．

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人新生命的开端是受精卵．
故选：A．

点评：
本题考点： 新生命的开端：受精卵．

考点点评： 此题是基础性的题目，较容易．明确新生命起始于精卵结合成受精卵．

怀孕前的话关系不大,怀孕后最好不要接触了
记得采纳啊

解题思路：根据胎盘、脐带的作用分析解答．

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．
故选：D．

点评：
本题考点： 胚胎的发育和营养．

考点点评： 胎儿从母体内如何获得营养物质，是经常考查的内容，常以填空的形式出现．