入冬,（ ）般的大雪落下来,大地一片雪白.

第一句写时节,以事物描绘节时.第二句写流落他乡,想渲染出离愁、孤寂、愁苦之感.
第三句写红颜,有曲终人散意,第四句酒醉入梦见沙场,言语未休,一些胸怀抱负,心中壮志.

这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。
【p j tytu c go,euai ufqy h txgg fnrt fv 】
雪纷纷扬扬，下得很大。
【fxxw xwxw ，gh tj tvdd】
开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，
【gavc gip wuf udh g bl qt ihfg,giqy yi kw mqb ddth ddth r fvaq】
从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。
【ww mye fcu pnt dmh r gdpw k sfai ghgo.fbdm h ggwf qt yi rrrr b】
冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，
【tugd r mmsf,gc b ywjf yi dtwp】
只听得雪花簌簌地不断往下落，
【kw kr tj fvaw tgkw tgkw f i onr tygh aitk】
树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
【scss r sdsf puhc fv dfon b ,wjqi ktkf g fnr ktm】
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。
【ddfv gkgk gh b ggyw.wygd jhjd,gd ytjg b,dybj bmgo b】
推开门一看，嗬！好大的雪啊！
[【rwga uy g rhf！vbdd r fv kb】
山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，
【mmkt 、isiy、scss、ynng;wg 都 lhj h b g nfc djdj r fv】
万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
【dnjf iamm,yodn b owv uv gy dav r anlw】
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；
【ait iq b kfbb r sqsc h rfia b taab yjjjj r qvts qtb】
而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿
【dmj vfhx tu tuu dht ipk ge r swsc t srsc h,mj rfai b assw iqql r fvgf qt】
。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，
【ggbl mq kqgo,scsf lclc f reji,uggm r qvts qt t fvgf qt tgkw thkw f aigh go 】
玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
【gy nie wny r fv gs qt bmsr,jmw udh igjd r bjiq,jobm guut gifq r esja】
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。
【ddtf h r tkfv khu e g ny qq ipw,w khes h fuc ,efyq gh v bm ktfk ktkf r ktfn】
一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球儿。
【g vtk vtk bybb d fvfb jfd fwy fvww,rudb fvgf qtb】
那欢乐的叫喊声，把树枝上雪都震落下来了。
【vfb cqqi r kndg fnr,rcn scsf h fv ftjb fdai ghgo b 】
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，
【wwyt yu,“gmfv iqv dgrh ”p wh ytd e ycwv r tuip svrn】
并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；
【ua i j g qkd owy r dnyg.pftu ddfv,sk c uagq gguwv fhtu r pdjh】
融化了的水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。
【gkwx b r iiii icfj ffnf ipth,ccc ce wayi yftp tgta r fdsv】
我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，
【q shwy p g fnr fgwv eyjf r ddfv,g pg wfc wkfj jerh dwtb wttr】
尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。
【dqad j ihgt r dhnh.e xccw r ftx pe rcn fv xxwd j "gtbb r srpu"】
冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，
【tugd"srpu"ugl tj fha djb ,je dwj gtbb yi tatj fhvb】
所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
【rn c ccc e p sud g qkd yuyg:"tugd gtu ugl dgnf puhc,gorh spw udh qnud ht"】
我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
【q shn,p yi j w wu o wftc rcn eyjf r ddfv tqi o "gmfv"r utgj kc】
楼主，为了你这个答案不容易啊
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解题思路：此题考查的知识点是病毒的结构．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
故选B．

点评：
本题考点： 病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．

解题思路：为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持，则减少空气中环境污染物的排放，利用“蓝天工程”建设，否则，不利用“蓝天工程”建设，以此来解答．

A．加高工厂的烟囱，使烟尘和废气远离地表，不能减少环境污染物的排放，不利于“蓝天工程”建设，故A选；
B．启用大气中细颗粒物（PM2.5）的监测，以追根溯源，采取措施，改善空气质量，减少污染物的排放，利用“蓝天工程”建设，故B不选；
C．研制新型高效可充电电池，发展纯电动汽车，减少化石能源的使用，减少了污染物的排放，利用“蓝天工程”建设，故C不选；
D．“国Ⅲ”提高到“国Ⅳ”甚至“国Ⅴ”中尾气污染含量依次减少，可减少污染物排放，利用“蓝天工程”建设，故D不选；
故选A．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 本题考查“蓝天工程”，通过本题让学生进一步明确了减少大气污染的方法，有助于培养学生环境保护从我做起的意识，题目难度不大．

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的那样清香，白的那样冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。 
　　冬天里，有很多美丽的小天使，那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。它们似玉叶、银花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一样，沉浸在雪的世界中，一切是让人多么的陶醉啊！ 
　　当这些小天使降落人间的时候，大地都披上了白色的外衣，我们可以看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是多么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上，一下子就化了，虽然它在我们的手上停留的时间很短暂，但是，我们却可以很明显的感觉到一股冰凉。
　　看着这些美丽的雪景，不出去玩一次也太亏了吧，所以我们决定出去游玩一次，在山上找到了一块平地，马上一场精彩的打雪仗就拉开序幕，啊！不好，我被砸了一下，这时，我旁边的一位同学看见我被砸了，马上扔出了一个大雪球向那位同学，我也不甘示弱，马上就扔了一个出去，就这样，我们你追我打，不停地向对方打去，等我们都玩累了的时候，发现全身湿漉漉的，但一点也不冷。这时，我们决定堆一个雪人，好。说干就干，我们先做好两个雪球垒起来，哦，还差最后一道工序——做五官。搞定！一个栩栩如生的雪人展现在我们眼前。 
　　后来，我又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。玩了玩，我觉的没意思了，就去找了几个小伙伴一起玩。我们来了以后，滑呀滑，我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。这一下可好了，大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢！ 
　　我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。 

（1）材料一说明脂肪是生物体内的储能物质，可作为备用能源冬眠时进行分解利用，动物内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用．
（2）材料二说明脂肪具有保温的作用．
（3）材料三说明维生素D能够促进人和动物对钙和磷的吸收，维生素D和性激素及胆固醇均属于固醇类．
（4）材料中没有提到的一类脂质是磷脂，其主要作用是构成生物膜的主要成分．
故答案为：
（1）生物体内的储能物质　 缓冲和减压
（2）保温　
（3）促进人和动物对钙和磷的吸收　固醇　
（4）磷脂 构成生物膜的主要成分

1：不幸
2：上联：春江山锦绣第二行：辞去旧的一年的事泰辉煌横批：春
3：现货---难以
足够好了,添加子呦!

解题思路：（1）根据空气污染物的种类分析回答；
（2）根据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，会造成灰霾天气，燃放烟花爆竹会产生PM2.5，PM2.5专用口罩是利用了活性炭的吸附性；
（3）根据PM2.5的造成原因及治理的措施分析．

：（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括CO、SO₂、NO₂，CO₂不属于空气污染物；SO₂、NO₂释放到大气中经过一系列的反应会造成酸雨；
（2））①燃放烟花爆竹会产生PM2.5，说法正确；
②PM2.5指直径小于等于2.5微米的颗粒物，是造成灰霾天气的“元凶”之一，说法正确；
③PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．说法正确；
（3）对PM2.5的治理能起到积极作用主要是减少释放颗粒物，例如减少火力发电；提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染（从减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可．
故答案为：（1）①③④；③④；
（2）①②③；
（3）减少火力发电．

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害；防治空气污染的措施．

考点点评： 本题容易出错的地方是不知道PM2.5是什么意思，要熟记PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．

应该就是你的皮肤干燥加上今年较旱,才会出现这种情况,建议你多补水（外在还有内在）.还有,教你一个小窍门,出门之前用喷雾把你身上弄潮湿,保你绝对不会出现静电,如果路长,就随身带一个小喷雾,感觉比较干了,就往头上喷一下（风大、降水就不要喷了）,还有要尽量不要穿太厚,一热也容易出静电.加上除静电的小窍门,应该会好一些.我也出过这种情况,现在已经好多了.

C

气候变暖的长期趋势没有本质变化说明要透过现象把握事物内在的本质联系，这一判断是从一个较长时间尺度上得出的说明认识不断接受变化发展的实践的检验，故选C.①④。材料不是在谈及时修订认识和尊重专家权威得出的现成结论。

小题1:示例：“呼啸寒风，都被挡在了窗外了。”“门外，冷风呼呼作响。”（2分）交待事情发生的季节，衬托并暗示现实生活的冷漠及人与人之间的隔膜。（2分）
小题2:答案示例：“姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴，风摆柳枝般走了。”一句中“挑”和“撇”两个动词写出了姑娘看不起老人的神态，表现出人与人之间的隔膜。（选出一处2分，分析2分）
小题3:呼应文题，强调时间之短，说明事情之小，有利于凸显主旨（4分）
小题4:服务员对老人态度冷漠，虽然同样身处底层，却自以为高人一等，看不起老人（2分）；“我”是一个很有爱心的人，对老人很尊重，希望在不伤老人自尊心的前提下帮助他（2分）；面对身处困境的人，首先要尊重别人，还要伸出友爱之手，尽可能帮助别人。（2分，写出自己的感悟，言之有理即可）


小题1:

fluorine（氟）

棉絮、柳絮
小蝌蚪、梦幻
浓浓、浓厚、不期而至
——各选一

解题思路：根据雾霾天气空气中可吸入颗粒物大量增加进行解答．

雾霾天气空气中可吸入颗粒物PM2.5大量增加，导致呼吸道病人增多．
故选：C．

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害．

考点点评： 此题所考查知识虽然简单但都是很重点的知识点，体现了化学来源于生活，与应用与生活的基本理念，是一道不错的题目．

解题思路：此题主要考查脂质的主要种类以及功能，脂类物质主要包括脂肪：主要的储能物质；磷脂：构成生物膜；维生素：维持正常生命活动；胆固醇：用于血液中脂质的运输，性激素：固醇类物质，促进性器官的发育，可以被消化道吸收，人体内储存的脂肪一部分是从食物获得的，一部分是从体内合成的．据此答题．

（1）材料一说明脂肪是生物体内的储能物质，可作为备用能源冬眠时进行分解利用，动物内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用．
（2）材料二说明脂肪具有保温的作用．
（3）材料三说明维生素D能够促进人和动物对钙和磷的吸收，维生素D和性激素及胆固醇均属于固醇类．
（4）材料中没有提到的一类脂质是磷脂，其主要作用是构成生物膜的主要成分．
故答案为：
（1）生物体内的储能物质　 缓冲和减压
（2）保温　
（3）促进人和动物对钙和磷的吸收　固醇　
（4）磷脂 构成生物膜的主要成分

点评：
本题考点： 脂质的种类及其功能．

考点点评： 本题考查了脂质的分类和作用，对脂质的分类和作用的理解、记忆，并建构合理的概念图是本题考查的重点．

时间顺序,美,大的特点

解题思路：依据我国水资源空间分布不均的影响及对策，来解答此题．

我国水资源的分布受降水的影响，季节分配夏秋多、冬春少，空间上分布南多北少、东多西少，为了解决空间上的分布不均匀，我们可以采用跨流域调水的方式，将水资源丰富地区的水调到水资源缺乏的地区，来均衡水资源的空间分布，以更合理的利用水资源．
故选：A．

点评：
本题考点： 水资源分布不均的影响及对策．

考点点评： 考查了水资源分布不均以及解决的对策，常见基础题，主要以选择题出现．

= v=电视上说了.
这么专业的也解释不来,
我估计是地球变暖,搞得畸形了.

解释雾霾
　　Haze is air pollution in which is mixed upwith dust, smoke and other dry particles ,and it obscure the clarity of the skyand interacts with the natural environment.
　　
　　雾霾原因
　　...

答案：①c ②a ③b ④d

1、AC
2、AB
3、BC

我们都是入冬的孩子，九月是我们季节母亲离开你不久后，我每天梦中醒来在哭泣，因为我想你了，好怀念曾经在一起的日子，到处都有你的呵护，都有你的微笑。入冬，出生，同月我和你都是入冬出生的孩子，但真的生日却在12月前，我只比你晚好多年，但我不把你当成我和长辈，我把你当成我的姐姐，我们都是同月出生的孩子，不知道为什么，我和你总是很有默契，说话总能说到一块儿去，我们都喜欢很多想同的东西。我们彼此的默契是我们的见证。你总是说我话像蚊子，无法听清楚我说的话，在你的面前，我轻松不下来。我也不知道为什么，但是我们却经常用QQ说话，QQ是我们沟通的最佳方式。老师，姐姐，同学记得你刚刚来我们班的时候，第一次就下马威。当时我还是一个懵懂的女孩，总是意气用事，当你说要我们听写上个学期一整本书的英语单词的时候，我们同学个个都在抱怨，抱怨你这么快就下马威，当时的我，可以说是挺骄傲的，不以为然，第二天，你听写单词的时候，因为你念的音是超标准型的，你是硕士研究生，当时你报单词的时候，我们都在赌气，在埋怨你的读音不准。一大堆的埋怨，第二天，单词终于发下来了，其实单词都不难，六年级的同学写的都是一些基础，然而我们都没有写正确。我还记得，刚开始，你刚来我们班自我介绍的时候，我和几个朋友都在说你的脸很像 “芭比娃娃”，很可爱，我们私自的说要认你做我们的大姐姐。但是，你一下马威之后，在我们心里的形象全毁灭了。我们那时候，整天叨念着让严老师回来教我们。我们班的同学为了气你，处处和你作对，终于有一天，你忍不住了，把一节体育课给没收了，批评我们，又给我们讲道理，那时候，有几个同学哭了，而我当时也是想哭，但是一到是你的严格，自己反而不哭，在心里悄悄的跟你“打战”。友谊，姐姐，依恋过了大半个学期了，我们了解了你的好，在家长会上，本来我的英语就是差，你在妈妈面前还是表扬我，让妈妈多鼓励我，你说我是一个文静的女孩，平时说话很小声，平时你找我回答问题，你说我总是找借口来推迟你，你也不为难我。第二天，你把我叫进办公室，不知道为什么我的脚抖得厉害，你问我，你应该知道我叫你来是为了什么事吧？我点点头，你说，你说话可以大声点吗？我嗯了一声，当时，你给我讲了很多学英语的窍门，你跟我说不要害怕说不好，凡事都有一个开始，当时，我不知道为什么淅沥哗啦的哭起来，你给我纸巾，劝我不要哭泣。大约离期末考试还有一个月的时候，你跟我们说，下个学期你不教我们了，当时，很多女生都哭了起，劝你不要走，以前是我们的错，你说不关我们的事，你自己想出国，不想待在这个学校里，我们拿出好多的东西来劝你，英语童话戏剧，跟你说不要走，因为如果你走了，没有人来培训同学们了，你说，你会安排好老师的。我们知道挽留不了你的时候，给予你祝福，你说，可以在QQ上跟我们联系，我们好高兴。领成绩单的那一天，你没有说多少话，你也在难过，然而我们没有哭，因为我们都一致认为要让你笑着离开，我们也笑着回家。QQ，灰色头像，“三言两语”六年级第二个学期，换了新英语老师，新班主任，我们嘴里一直持念着你，说什么时候去看你，那都是给自己安慰，现在我们上初中了，遇到不开心的事情，总是想起你的安慰，打开QQ，发现你的灰色头像，心里更不是滋味了。你在国外边工作边学习，很忙，所以我们的话也经常是三言两语。但如今，我只要看到你上了，我就觉得特别的温馨，即使我不跟你说话，也是生活的一种享受，记住了，我们都是入冬的孩子，九月是我们季节母亲。我们都是希望你过得好，过得幸福快乐。PS：心情随写，写得不好，只是为了倾诉。

解题思路：此题主要考查脂质的主要种类以及功能，脂类物质主要包括脂肪：主要的储能物质；磷脂：构成生物膜；维生素：维持正常生命活动；胆固醇：用于血液中脂质的运输，性激素：固醇类物质，促进性器官的发育，可以被消化道吸收，人体内储存的脂肪一部分是从食物获得的，一部分是从体内合成的．据此答题．

（1）材料一说明脂肪是生物体内的储能物质，可作为备用能源冬眠时进行分解利用，动物内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用．
（2）材料二说明脂肪具有保温的作用．
（3）材料三说明维生素D能够促进人和动物对钙和磷的吸收，维生素D和性激素及胆固醇均属于固醇类．
故答案为：
（1）生物体内的储能物质　
（2）保温　
（3）促进人和动物对钙和磷的吸收　固醇　 胆固醇、性激素

点评：
本题考点： 脂质的种类及其功能．

考点点评： 本题考查了脂质的分类和作用，对脂质的分类和作用的理解、记忆，并建构合理的概念图是本题考查的重点．

1.一方面为了体现蓟这种植物生存环境的恶劣,另一方面体现了蓟顽强的生命力.
2.作者以蓟比拟人类,借描写蓟生存环境的恶劣和其强大的自我治愈能力比拟人类在遭遇地震等苦难后自强不息努力重建家园、创造新的新生活的精神,体现了作者乐观积极的人生态度,以及对人类创造未来美好生活的坚定信心. （个人观点,写的不好,仅供参考）

解题思路：（1）改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式．
（2）壶嘴冒出的“白气”并非气体而是小水滴，是水蒸气液化形成的．
（3）燃料的燃烧都是将化学能转化成内能．

蜂窝煤燃烧时，产生大量的热，将化学能转化为内能．水吸收热量内能增加，是通过热传递的方式增加了内能．
水煮开时，水蒸气把壶盖顶起，水蒸气对壶盖做功内能减小，是通过做功的方式减小了内能，转化为壶盖的动能．
壶嘴冒出的”白气”，是水蒸气遇冷液化成的小水珠．
故答案为：（1）水壶中的水蒸气将壶盖顶起；（2）水蒸气的内能转化为壶盖的动能．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 本题利用生活中一实例，考查了多方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的．

最早入冬似乎是85年,极值温度是-23到42,可能省气象台会有更确切的记录.不过在武当山顶的风口似乎更低

小题1:D
小题2:B

（1）寒冷,艰难,竞争激烈（2）1表达作者对他们的同情2通过描写工人的迅速行动表达找工作的困难（3）风：寓生活困难逼迫.灯：顾主通过比喻形象生动表达（4）我们应当给于困难人们一些帮助和同情!

把原价和数量都看做单位1,
（1+40%）×90%+50%×（1-90%）=1.31
（1.31-1）÷1×100%=31%

解题思路：此题主要考查脂质的主要种类以及功能，脂类物质主要包括脂肪：主要的储能物质；磷脂：构成生物膜；维生素：维持正常生命活动；胆固醇：用于血液中脂质的运输，性激素：固醇类物质，促进性器官的发育，可以被消化道吸收，人体内储存的脂肪一部分是从食物获得的，一部分是从体内合成的．据此答题．

（1）材料一说明脂肪是生物体内的储能物质，可作为备用能源冬眠时进行分解利用，动物内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用．
（2）材料二说明脂肪具有保温的作用．
（3）材料三说明维生素D能够促进人和动物对钙和磷的吸收，维生素D和性激素及胆固醇均属于固醇类．
故答案为：
（1）生物体内的储能物质　缓冲　减压
（2）保温　
（3）促进人和动物对钙和磷的吸收　固醇　胆固醇　性激素

点评：
本题考点： 脂质的种类及其功能．

考点点评： 本题考查了脂质的分类和作用，对脂质的分类和作用的理解、记忆，并建构合理的概念图是本题考查的重点．

解题思路：A．减少PM2.5的排放，才能从源头上减少雾霾天气的发生；
B．根据PM2.5和胶体粒子的大小分析；
C．大力发展新型电动汽车，可以减少燃油汽车的数量；
D．PM2.5是雾霾天气的主要元凶．

A．从源头上减少雾霾天气的发生，要减少PM2.5的排放，故A错误；
B．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可能在1至100nm之间，部分颗粒物在大气中可能形成胶体，但不都属于胶体，故B错误；
C．大力发展新型电动汽车，可以减少燃油汽车的数量，故C正确；
D．雾霾是由大量燃烧煤、天然气、石油等产生的PM2.5偏高所致，与CO₂无关，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 本题考查了生产生活中常见的污染与治理问题、胶体的应用，题目难度不大．

解题思路：根据题意，可以把原来的已知条件变为：2个、2个地数，少1个；3个、3个地数，少1个；4个、4个地数，少1个；5个、5个地数，少1个；6个、6个地数，少1个；要求这筐苹果至少有多少个就要先求出2、3、4、5、6的最小公倍数，然后解答即可．

根据题意可知：
4=2×2；6=2×3；
所以2、3、4、5、6的最小公倍数是：
2×2×3×5=60，
所以这筐苹果的个数至少有：60-1=59（个）；
答：这筐苹果至少有59个．
故答案为：59．

点评：
本题考点： 公约数与公倍数问题．

考点点评： 本题解答的突破口是把原来的已知条件变为这筐苹果的总个数减去1后分别是2、3、4、5、6的倍数，然后解答就容易了．

解题思路：依据我国水资源空间分布不均的影响及对策，来解答此题．

我国水资源的分布受降水的影响，季节分配夏秋多、冬春少，空间上分布南多北少、东多西少，为了解决空间上的分布不均匀，我们可以采用跨流域调水的方式，将水资源丰富地区的水调到水资源缺乏的地区，来均衡水资源的空间分布，以更合理的利用水资源．
故选：A．

点评：
本题考点： 水资源分布不均的影响及对策．

考点点评： 考查了水资源分布不均以及解决的对策，常见基础题，主要以选择题出现．

储能物质 保温 保护内脏

也不知道你家啥温度,但是根据我的经历,开春的时候最好放点水,然后弄个恒温加热棒扔进去,半天就欢实了,别人告诉我的,我试验了一下,着实地管用.

新年的前一天,济南迎来了入冬以来的第一场大雪,大地一片洁白,变成了一个（银装素裹 ）的世界.俗话说：“ 瑞雪兆丰年 .”这场雪预示着今年又将是一个丰收年.

解题思路：依据华北平原的范围解答．

华北平原位于燕山以南，淮河以北，太行山以东，东临渤海、黄海，地势低平．北京、天津和河北位于华北平原上．
故选：C．

点评：
本题考点： 首都北京的地理概况．

考点点评： 本题考查北京、天津和河北所属的地形区．

雪,纷纷扬扬从天空飘落下来,像无数蝴蝶飞,但也像柳絮轻轻飘扬,天地浑然一体.
中午,我吃了午饭,拉开窗帘看啊,我很惊讶,眼前的风景 - 外面居然下的雪之前,我深深体会到鹅毛大雪的意思的成语.我出神的望着窗外,等恢复了,眼睛是一个完全不同的故事.雪仍然是在这个屋顶下,树枝上,道路是一层厚厚的雪毯.安静外,仿佛只有雪花轻轻飘落,把一出好戏真的像一个粉妆玉砌银王国.路上铺满了一层厚厚的地毯,抓紧发出“吱吱”的声音,留下一串深深的脚印.白雪覆盖的世界分外妖娆.
孩子来?到楼下打雪仗,堆雪人.这笑声雪吸引了他们的头发,鼻子沾上了雪底.我也被吸引了,来到楼下.伸出手,一片雪花落在我的手,冷静,轻轻地,面团,也很舒服!雪花六角形,年底的一个很大的雪,我不知道是谁天上的神,有这样一个巧夺天工的设计.
仍保持下,像一颗珍珠,晶莹剔透,像鹅,雪,纷纷扬扬,像天空中的小精灵,顽皮,可爱的,像柳絮开花,从天上掉下来...
在这一点上,我觉得是一个遥远的山,白雪覆盖她的温柔起伏的曲线,她的银装素裹包装.如果你到山上看雪,那么它就像走进了一个童话世界!
雪,喜欢古典音乐,深情和优美的诗,给孩子们带来快乐,也让我们欣赏到的“瑞雪,三刀.

从10月16日 的傍晚到19日凌晨!前天是昨天的昨天,18日的前天也就是16日.
18日晚上过了深夜十二点（次日凌晨零点）就是19日了

解题思路：雾霾天气是由于空气不流动和受到污染，空气中悬浮大量的液滴和小颗粒物形成的．

生态环境问题是已成为人类自身生存和发展的首要问题，人类在利用和改造自然的过程中，对自然环境的破坏越来越严重．根据分析可知，雾霾天气与人类的活动有关，因此去年入冬到今年春天，长沙雾霾天气严重，专家建议市民暂停户外晨练．这一情况说明了生物能够影响环境．
故选：A

点评：
本题考点： 环境对生物的影响．

考点点评： 解答本题关键是要知道减少对空气的污染就要减少有害气体或颗粒粉尘的排放．

解题思路：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化，物理性质和化学性质的主要区别是：是否通过化学变化表现出来．

①物质的颜色、状态是物质本身固有的性质，属于物理性质，故填：c；
②干冰变成二氧化碳只是状态发生了变化，没有生成新的物质是物理变化，故填：a；
③二氧化碳通到澄清的石灰水中与石灰水发生了化学反应生成了新的物质，故填：b；
④二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳通过与澄清的石灰水反应这一化学变化表现出来的化学性质，故填：d．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

答案C
气候变暖的长期趋势没有本质变化说明要透过现象把握事物内在的本质联系,这一判断是从一个较长时间尺度上得出的说明认识不断接受变化发展的实践的检验,故选C.①④.材料不是在谈及时修订认识和尊重专家权威得出的现成结论.

答案B 考查胶体的概念和判断.雾是胶体,其分散质微粒直径在在1nm~100nm间,答案选B.查看原帖

解题思路：（1）电暖气正常工作时，每根电热丝的功率和额定功率相等，根据P=UI求出通过的电流；
（2）总功率等于每根电热丝工作时的功率之和，根据W=Pt求出正常工作10h消耗的电能；
（3）1标准大气压下水的沸点是100℃，根据题意可知Q_吸=W，再根据Q_吸=cm（t-t₀）求出可加热多少10℃水烧开的质量；
（4）“1500r/kW•h”的意义为：每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘就转过1500r，从而可以计算出电能表的转盘转过110r消耗的电能，又知道工作时间，可利用公式P=[W/t]计算出灯泡的实际功率．

（1）根据P=UI可得，该取暖器正常工作时通过每根电热丝的电流：
I=[P/U]=[300W/220V]≈1.4A；
（2）电路的总功率：
P_总=3×300W=900W=0.9kW，
三根电热丝都正常工作10h消耗的电能：
W=P_总t=0.9kW×10h=9kW•h；
（3）根据题意可知，水吸收的热量：
Q_吸=W=9kW•h=9×3.6×10⁶J=3.24×10⁷J，
1标准大气压下水的沸点是100℃，
根据Q_吸=cm（t-t₀）可得，可加热多少10℃水烧开的质量：
m=
Q吸
c(t−t0)=
3.24×107J
4.2×103J/(kg•℃)×(100℃−10℃)≈85.7kg；
（4）∵每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘就转过1500r，
∴电能表的转盘转过110r消耗的电能为：
W=[110r
1500r/(kw•h)=
11/150]kW•h=[11/150]×3.6×10⁶J=2.64×10⁵J，
而t=5min=300s，
∴取暖器的实际功率：
P_实际=[W/t]=
2.64×105J
300s=880W．
答：（1）该取暖器正常工作时，通过每根电热丝的电流为1.4A；
（2）三根电热丝都正常工作10h．取暖器消耗9kW•h的电能；
（3）如果这些电能全部转化为热能用来给水加热，且无热量损失，这些热量能将85.7kg10℃的水烧开；
（4）这台取暖器的实际功率是880W．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算；电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 本题考查了电功与热量的综合计算，涉及到电功率公式、电功公式、吸热公式的应用，关键是明白电能表参数的含义和知道1标准大气压下水的沸点是100℃．

是冷锋天气系统