晴朗的一天.我和迈克去野餐阅读理解翻译

依据时间推断：甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点．
甲是早上8点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．
乙是在中午13点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．
丙是傍晚18点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，
丁从夜间的23点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．
根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．
故答案为：甲

点评：
本题考点： 光合作用的概念．

考点点评： 碘加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．

植物在白天主要进行光合作用，晚上进行呼吸作用．光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物．
清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色较浅；傍晚植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色最深；深夜植物进行呼吸作用，消耗了一些有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，只是比清晨的叶要深．
故选C．

点评：
本题考点： 光合作用的概念．

考点点评： 关于光合作用和呼吸作用的比较是中考的重点，可通过列表的形式对比记忆．

A、分析图示可知，这一天的6：00（甲曲线的a点）和18：00时左右，甲乙两植物光合作用吸收CO^₂的速率和呼吸作用释放CO2的速率相等；在6：00之前，甲乙两植物的光合作用已经开始，但光合作用比细胞呼吸弱；A错误．
B、在18时后，甲乙两植物的光合作用速率开始小于细胞呼吸，有机物的积累最多的时刻应为18：00时，e点时有机物的积累量已经减少；错误．
C、图示曲线的b～c段下降的主要原因是气孔部分关闭导致叶内CO₂浓度降低，d～e段下降的原因是光照强度减弱，光反应产生[H]和ATP的速率减慢，这两段下降的原因不相同；错误．
D、b～d段，乙曲线的变化为植物的“午休现象“，是气孔关闭导致叶内CO₂浓度降低之故；甲植物可能不存在“午休现象“或气孔关闭程度很小或气孔无法关闭；正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 影响光合作用速率的环境因素．

考点点评： 本题借助曲线图，考查光合速率的影响因素，意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，属于难题．

依据时间推断：甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点．
甲是早上8点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．
乙是在中午13点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．
丙是傍晚18点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，
丁从夜间的23点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．
根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．
故选：C

点评：
本题考点： 绿叶在光下制造有机物．

考点点评： 碘加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．

A、清晨的叶片植物还没有开始进行光合作用，或者刚刚开始进行光合作用，经过一夜的呼吸作用的消耗淀粉几乎被耗尽，A错误；
B、傍晚的叶片含有的淀粉最多，染色最深，这是由于在白天光合作用大于呼吸作用，植物积累有机物，淀粉的含量最多，B正确；
C、深夜的叶片，由于傍晚以后到深夜叶片不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，所以植物药消耗有机物，C错误；
D、正午的叶片，由于下午光合作用强度大于呼吸作用强度，植物在下午还可以积累有机物，所以中午的淀粉的积累量还达不到最大值，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞呼吸的过程和意义；光合作用的实质和意义．

考点点评： 植物生长的快慢就看植物的积累有机物的量，对于植物能否正常生长的取决于一昼夜的积累量，在做这类习题注意区分净光合作用、实际光合作用以及积累量之间的关系．

依据时间推断：甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点．
甲是早上8点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．
乙是在中午13点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．
丙是傍晚18点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，
丁从夜间的23点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．
根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．
故选：C

点评：
本题考点： 绿叶在光下制造有机物．

考点点评： 碘加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．

（1）由曲线可知：所指光合作用强度应为净光合作用强度，曲线中光合作用强度为负时，细胞呼吸强于光合作用，有有机物的净消耗（如a点前、d点后），光合作用强度为0时，细胞呼吸与光合作用强度相同，既没有有机物的净积累，也没有有机物的净消耗（如a、d点），光合作用强度为正时，光合作用强于细胞呼吸，积累有机物，由图可知：在一天中，至6时的净光合作用强度为0，之后，开始净积累有机物，此时为一天中有机物积累量最少的时间．e点开始，光合作用强度最低，可能的原因是没有光照，不再进行光合作用，只有细胞呼吸的进行．
（2）对乙株植物而言，曲线bc段和de段均出现光合作用强度的减弱，其原因分别是：bc段主要是由于温度较高时，气孔关闭，导致CO₂的供应不足所致，de段则是由于光照逐渐减弱，因光反应减弱而导致暗反应减弱．
（3）由曲线可知：甲植物在中午温度较高时的光合作用强度较大，说明其在较高温度条件下利用CO₂的能力较强，能更好地适应干旱环境．
故答案为：
（1）6时没有光照，不再进行光合作用
（2）否bc段是气孔关闭引起的CO₂供应不足，de段是光照逐渐减弱所致
（3）甲 甲种植物在温度较高时比乙种植物的光合作用强度高

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 考查光合作用相关的知识；意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，识图能力和具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．

依据时间推断：甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点．
甲是早上8点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．
乙是在中午13点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．
丙是傍晚18点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，
丁从夜间的23点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．
根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．
故选：C

点评：
本题考点： 绿叶在光下制造有机物．

考点点评： 碘加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．

依据时间推断：甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点．
甲是早上8点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．
乙是在中午13点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．
丙是傍晚18点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，
丁从夜间的23点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．
根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．
故选：C

点评：
本题考点： 绿叶在光下制造有机物．

考点点评： 碘加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．

依据时间推断：甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点．
甲是早上8点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．
乙是在中午13点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．
丙是傍晚18点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，
丁从夜间的23点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．
根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．
故选：C

点评：
本题考点： 绿叶在光下制造有机物．

考点点评： 碘加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．

A、清晨的叶片植物还没有开始进行光合作用，或者刚刚开始进行光合作用，经过一夜的呼吸作用的消耗淀粉几乎被耗尽，A错误；
B、傍晚的叶片含有的淀粉最多，染色最深，这是由于在白天光合作用大于呼吸作用，植物积累有机物，淀粉的含量最多，B正确；
C、深夜的叶片，由于傍晚以后到深夜叶片不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，所以植物药消耗有机物，C错误；
D、正午的叶片，由于下午光合作用强度大于呼吸作用强度，植物在下午还可以积累有机物，所以中午的淀粉的积累量还达不到最大值，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞呼吸的过程和意义；光合作用的实质和意义．

考点点评： 植物生长的快慢就看植物的积累有机物的量，对于植物能否正常生长的取决于一昼夜的积累量，在做这类习题注意区分净光合作用、实际光合作用以及积累量之间的关系．

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程叫做光合作用；光合作用的条件是光，绿叶在光下制造有机物随光照时间增加不断积累，绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），遇碘后变蓝，淀粉含量越多，遇碘变蓝的颜色越深．①号光照时间最短，产生的淀粉最少，④号光照时间最长，制造的淀粉最多．所以，同时进行脱色处理，再滴加碘液．蓝颜色最浅的是①号，最深的是④号．综上所述：B、C、D选项不符合题意，只有A选项符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 绿叶在光下制造有机物．

考点点评： 本题考查学生对“绿叶在光下制造有机物”随光照时间增加不断积的理解．是基础题，是课程标准的重点内容，也是学考的常考题目．

依据时间推断：甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点．
甲是早上8点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．
乙是在中午13点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．
丙是傍晚18点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，
丁从夜间的23点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．
根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．
故选：C

点评：
本题考点： 绿叶在光下制造有机物．

考点点评： 碘加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．

植物在白天主要进行光合作用，晚上进行呼吸作用．光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物．清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色较浅；傍晚植物进行了一天的光合作...

点评：
本题考点： 绿叶在光下制造有机物．

考点点评： 此题的解题的突破点在碘液的染色的深浅，淀粉遇碘变蓝，如果颜色深说明淀粉较多，如果颜色浅说明淀粉较少．从淀粉的多少考虑到重量的变化，由此想到光合作用的变化及与呼吸作用的关系，就较容易地解答此题了．

A、由图中5-7时气体含量减少，7到17时含量增加，可推测有光照时气体增加，无光时减少，则所测气体为氧气，A正确；
B、由图中F点氧气浓度大于A点氧气浓度可知，净光合作用大于0，说明该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物有积累，B正确；
C、EC光照增强，ATP和NADPH含量增加，C₃ 的还原增加，二氧化碳固定速率不变，故C₃减少；DB段，光照减弱，ATP和NADPH含量减少，C₃ 的还原减少，二氧化碳固定速率不变，故C₃增加，C正确；
D、DB氧气浓度增加，则B点时光合作用强度大于呼吸作用强度，图2中应该进行的气体转移途径有A、C、D、E，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

考点点评： 本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．

依据时间推断：甲为中午6点、乙为中午12点、丙为晚上的6点、丁夜间的12点．
甲是早上6点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．
乙是在中午12点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．
丙是傍晚6点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，
丁从傍晚6点到夜间的12点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．
根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．
故选：B

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 滴加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．

A、由图可知，a点时光合速率和呼吸速率相等的点，在a点之前就进行光合作用，故A错误；
B、CO₂吸收速率代表净光合速率，CO₂吸收速率大于0，说明植物在积累有机物，6～18时，植物一直在积累有机物，所以有机物积累量最多是在18时，故B错误；
C、曲线b～c段的变化是由于气温高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，导致植物吸收的CO₂减少，d～e段的变化是由于光照强度减弱引起的，故C错误；
D、在b～d段，甲植株吸收CO₂速率没有下降，可能是某种原因导致其叶片的气孔无法关闭导致的，故D正确．
故选ABC．

点评：
本题考点： 影响光合作用速率的环境因素．

考点点评： 本题结合曲线图，考查光合速率的影响因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论．

植物在白天主要进行光合作用，晚上进行呼吸作用．光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物．
A、清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，A错误；
B、傍晚植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色最深，B正确；
C、深夜植物进行呼吸作用，消耗了一些有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，只是比清晨的叶要深，C错误；
D、由于在不同的时间，植物进行光合作用和呼吸作用的强弱程度不同，叶积累的淀粉不同，滴上碘液颜色也会不同，D错误．
故选：B

点评：
本题考点： 光合作用的概念．

考点点评： 关于光合作用和呼吸作用的比较是中考的重点，可通过列表的形式对比记忆．