高职经济应用数学题求解.分不多希望大家别嫌弃 ~

The Changjiang the River delta area economy development has the demandreason to the high duty talented person and should to the strategy

这些公式定义在网络上就可以找到.
至于定理概念:书本上就有了
这些公式,集中整理还是有好处的.

U=R
A={x|-4-4}
A∩B={x|3

设与直线3x+y+12=0平等的直线方程是3x+y+m=0
圆方程是(x-1)^2+(y+2)^2=4,圆心到直线 的距离=半径,即有:|3-2+m|/根号(9+1)=2
|1+m|^2=4*10=40
m=-1土2根号10
即直线方程是3x+y土2根号10-1=0

这种考卷怎么可能在网上找到.当然要去书店买啦

摘要：本文以学习者中心理论和需求分析理论为依据,探讨了高职院校《大学英语教学大纲》制订.作者建议,高职院校在制订《大学英语教学大纲》时,以非英语专业学生大学英语的学习需求信息为依据,同时搜集英语教师对教学大纲的认识,为参与制定教学大纲提供第一手资料,从而使英语教学真正做到“以学生为中心”,最终形成理想的,同时也是可以实现的大学英语教学目标.（剩余4271字）

题目sinx应是sin²x,
设2-cosx=t
cosx=2-t
cos²x=(2-t)²
sin²x=1-(2-t)²
f(t)=4-(2-t)²
即f(x)=4-(2-x)²

甘肃三本线多少

数学属于理工类
英语、语文属于语言类
计算机属于信息类

一、名词解释
1.酶：酶是具有生物催化作用的的蛋白质,能够在生物体内发生化学反应.
2.酶的专一性：是指一种酶只能催化一种或一类生物.
3.β-氧化：脂肪酸作用发生在β-碳原子上,释放出二氧化碳,生成比原来少两个碳原子的脂肪酸,这种氧化作用称为β-氧化作用
4.必需脂肪酸 ：不能被细胞或机体以相应需要量合成或从其膳食前体合成,而必需由膳食供给的多不饱和脂酸.对哺乳动物而言,亚油酸与亚麻酸皆是营养必需的.
5、酸碱平衡：机体可通过一系列的调节作用,最后将多余的酸性或碱性物质排出体外,达到酸碱平衡.
6、转录：遗传信息从基因转移到RNA的过程.RNA聚合酶通过与一系列组分构成动态复合体,并以基因序列为遗传信息模板,催化合成序列互补的RNA,包括转录起始、延伸、终止等过程.或以DNA的碱基序列为模板,在RNA聚合酶催化下合成互补的单链RNA分子的过程.
二、选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.D
6.B
7.A
8.B
9.A
10.B
11.A
12.D
13.A
三、填空题
（1）生物氧化是生物体生命活动最基本的_新陈代谢_方式,释放的能量贮存的高能化合物是_ATP_,根据是否参与氧可分为_有氧呼吸_,_无氧呼吸_两种方式.
（2）糖的代谢可分为_分解代谢_和_合成代谢_,前者有_有氧氧化_,_磷酸戊糖途径_,_糖原的分解_等三种方式.
（3）血浆脂蛋白密度由小到大分为_乳糜微粒、极低密度脂蛋白、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白_等四种.
（4）ß—氧化最活跃的部位是_肝脏_,_肌肉_,最终产物是_水和二氧化碳_.
（5）核酸可分为_脱氧核糖核酸_和_核糖核酸_两大类,其中前者主要贮存于_细胞核_,有_携带遗传信息_,_特异性_等两个突出的特点；后者主要贮存于_细胞质_,有_tRNA_,_mRNA_,_rRNA_等三种类型.
（6）核酸的水解产物包括_五碳糖_,_磷酸_,_含氮碱基_.
（7）体液中的溶质,可分为_电解质_,_非电解质_两类；非_电解质_包括_葡萄糖、尿素_.
四、判断题
1.错
2.对
3.对
5.错
6.错
7.错
8.对
9.对
10.对
五、简答题
（1） 什么叫有氧氧化?有何生理意义?
有氧氧化系指糖、脂肪、蛋白质在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时释放大量能量,供二磷酸腺苷再合成三磷酸腺苷.
（2） 脂肪氧化产生的乙酰辅酶A有那些去路?
脂肪细胞里面储存的是能量,当身体其他部位进行有氧运动时,随着基础体温的升高,身体耗能的增加,几乎全身的脂肪都会加入到这个过程来!不过也的确是有活动部位的强弱之分!所以做有氧运动一般都会有一个基本时间要求的,否则是打不到消耗脂肪的目的,难以活动的部位一般都需要配合局部锻炼来达到减脂的目的,如腹部一般以慢跑加仰卧起坐可以达到不错的效果.分解的脂肪会变为二氧化碳和水,二氧化碳会被呼出体外,水份一部分被重吸收,另一部分经皮肤直接排出体外!
（3） 生物的遗传信息怎样传递的?
通过DNA的复制来传递
六、计算题
1mol葡萄糖经糖酵解途径产生4摩尔ATP,5mol则是20摩尔ATP
1mol葡萄糖彻底氧化净产生30（或36）摩尔ATP,则5mol葡萄糖彻底氧化净产生150（或180）摩尔ATP

in case of 后一般不接句子,但它可用于引导条件状语从句
这里就是这种情况,翻译出来就是：
如果找不到解决方案,代表们将会提交仲裁（决定）.

职业生涯规划就是一份动态文件。
（注：动态文件是指是不断更新的文件的意思。）

英语不能只靠被单词,很多都会考语法,单选,改错,完型,作文,都需要,可以练一下语法,再被几个经典句型,以及连词,

嗯，可以的，要是需要写，加一下俺。俺是英语专业8级的。

1.We ___B_______ each other in turning out more attractive products(产品).
A.competes B.compete C.competing D.competition
2.The school is developing fast as the old classrooms are ____C____ modern ones.
A.substitute B.replacing C.replaced by D.replace of
3.Often,people ______A_ smiles ______ say hello.
A.use,to B.used,to C.are,when D.are used,or
4.Three main events ________C_ in Olympics:Field & Tracks,Balls and the others.
A.include B.is C.are included D.including
5.The team need to ______C____ the champion.
A.train in B.is trained for C.be trained for D.training in
6.Papers and books are still necessary ____C______of information technology.
A.at this time B.at time C.in the age D.in age
7._____B____ the various clubs at school is interesting to me.
A.Participate B.Participating in C.Join D.Taking part
8.__A____ women ______ slaves are excluded (排除) from the first Olympics.
A.Both…and B.Either…or C.Neither…nor D.All…of
9.______D_____ stores are coming out in this block.
A.24 hour B.24 hours C.24 of hour D.24-hour
10.Olive wreath was once a ____D___ for the winners in the old Olympics.
A.privilege B.gain C.gift D.substitute
11.The ancient Olympics used to be ___A____ and simple.
A.religious B.irreligious C.religion D.religiously
12.Children and ___A____ should be protected against smoke.
A.non-smokers B.no smoking C.smokers D.smoking
13.New stamps are issued(发行) ____B____ the important events of the year.
A.honor B.in honor of C.honor for D.with honor
14.Giving to the poor is ______C______ be honorable(光荣的).
A.looked B.looked to C.look up to D.looked up to
15.Students are looking forward to the wonderful ______B___ of our heroes.
A.performs B.performing C.performance D.performances
16.Playing in the water ___C____ lots of fun on a hot summer day.
A.is B.are C.has D.have
17.At dinner time,I enjoy telling Mom everything I ____B____ at school today.
A.taken part B.took part in
C.participate D.participated
18.I write down everything about work in my notebook; _____B___ it,I’d forget
the things I should do.
A.before B.except C.outside D.without

Could work for the first one was just wondering how much do

一贯制,year system
高职,职业技术教育高等阶段,advanced/higher(推荐前者) vocational education
专科,professional college,junior college education
五年一贯制专科（高职）
1.five-year system of professional college (advanced vocational education)
2.junior college education (advanced vocational education) with five-year study

1：(2x-1)(x+3)0 x+30
x-3>0 或 x-30 x+10
2x-5>0 或 2x-50 2x+30
x+4>0 或 x+40 x-2

好好学习,天天向上!没有通往成功的捷径,欲成功,比须踏踏实实,而非投机取巧!

由于资料有限,
知道里面的人大多不知道题目的
拍照是一个好的选择
提问时注意不要太多题目
一个提问一个题目最佳、
抢答会更快哦.

问题补充：该文章在新职业英语土建英语第51页,故大楼∶一般办公室、部门办公室

设C点坐标为（a,b）
因为AC的中点P在Y轴上 所以A的横坐标与C的横坐标之和为0 得 a=-3
边BC的中点N在X轴上 所以B的纵坐标与C的纵坐标之和为0 得b=-5
C坐标为（-3,-5） 所以 P点坐标为（0,1）
PB=√[（-2-0）^2+(5-1)^2]=2√5

答案：1.11.8%;2.18305元
1.设平均每年增加x
则6000*(1+x)^5=10500
解得x=11.8%
2.6000*(1+11.8%)^10=18305

例：父亲是暴风雨中的脊梁,为我遮风挡雨；父亲是黑暗中的路灯,为我照亮前进的道路；父亲是富饶的土地,为我提供丰富的营养.

高职的用高考的就可以,你可以百度一下奥风英语的 高考语法完全突破 视频教程看看是否适合你,这套教程有记忆大纲和配套练习,三件一套,所以又叫 中学语法三剑客,高考版.

y=2x+√5/32.y-2=-√6(x-0) y=-√6x+23.y-2=tan150(x-0) y=-√3/3x+2

没要求.

别紧张,上台前深呼吸

设最多可以生产x套 180x

sin∂=4/5,∂是第二限角,所以cos∂=-3/5
cos(π/3-∂) =cos(π/3)cos∂+sin(π/3)sin∂
=(1/2)(-3/5)+(√3/2)(4/5)
=(-3+4√3)/10

楼主,您好人称代词的句法功能：
　　1- 主语
　　Wir sind in die Stadtmitte gefahren.
　　2- 表语
　　Der gute Student bin ich.
　　3- 第四格宾语
　　Meine Freundin hat mich gestern besucht.
　　4- 第三格宾语
　　Ich gebe ihr ein Buch.
　　5- 第二格宾语
　　Sie machen das statt meiner.
　　他们替我做了这件事儿.
　　Wir werden uns Ihrer erinnern.
　　我们将会记起您.
　　这样的用法很罕见.
　　注意：第三人称代词单数：er, sie, es 及 复数 sie 可值代人或物以及其
　　它抽象概念等.此时,它们的性,数,格要与被值代的名词一致.如：
　　er = der, sie = die, es = das, sie = die (复数)
　　1- Wo ist die Zeitung? Sie ist dort.
　　杂志在哪儿?杂志在那儿.
　　2- Wann bekomme ich das Woeterbuch? Ich brauche es gleich.
　　我何时才能得到那本字典?我马上需要它.
　　3- Wo ist die Kugelschreiber? Ich brauche ihn sofort.
　　元珠笔在哪儿?每马上得用它.
　　4- Hast du die Studenten gesehen? Nein, ich habe sie nicht gesehen.
　　你看到学生们了吗?没有,我没看到.
　　人称代词的句子角色
　　1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语,例如：John waited a while but eventually he went home.
　　约翰等了一会儿,最后他回家了.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
　　约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她.
　　说明：在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中,例如：When he arrived, John went straight to the bank.
　　约翰一到就直接去银行了.
　　2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在省略句中,还可以作主语,例如：
　　I saw her with them, at least, I thought it was her.
　　我看到她和他们在一起,至少我认为是她.(her做宾语,them做介词宾语,her做主语补语)
　　a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?
　　b. -- Me.　--我.(me做主语补语= It's me.)
　　说明：在上面两例句中,her和me分别作主语补语.现代英语中多用宾格,在正式文体中这里应为she和I.
　　主宾格的替换
　　1)宾格代替主格a.在简短对话中,当人称代词单独使用或在not后,多用宾语.
　　---- I like English.　--我喜欢英语.
　　---- Me too.　--我也喜欢.
　　---- Have more wine?　--再来点酒喝吗?
　　---- Not me.　--我可不要了.
　　b.在表示比较的非正式的文体中,常用宾格代替主格.但如果比较状语的谓语保留,则主语只能用主格.
　　He is taller than I/me.
　　He is taller than I am.
　　2)主格代替宾格a.在介词but,except后,有时可用主格代替宾格.
　　b.在电话用语中常用主格.　
　　---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话.
　　---- This is she.　--我就是玛丽.
　　注意：在动词be或to be后的人称代词视其前面的名词或代词而定.
　　I thought it was she.　我以为是她.　(主格----主格)
　　I thought it to be her.　(宾格----宾格)
　　I was taken to be she.　我被当成了她.　(主格----主格)
　　They took me to be her.他们把我当成了她.　(宾格----宾格)谢谢采纳!

我不知道什么叫高斯若尔当消元法 下面是做法 不知道是不是所谓的方法
首先 第一步 我定下 我要消去x
x+3y＋2z＝-1
2x＋3y＋3z＝-2
-2x＋2y-3z＝7
第一个式子乘以2 2x+6y+4z=-2
第二个式子是 2x＋3y＋3z＝-2
两个相减,左边减左边右边减右边 3y+z=0
第二个式子 2x＋3y＋3z＝-2
第三个式子 -2x＋2y-3z＝7
两个相加,一样,5y=5 即y=1
把y=1代3y+z=0 z=-3
然后把y z 随便代入某个式子得出 x=2

不会只是弱者的借口,不学才是退缩的理由. 方法只是弱者的奢求,努力才是成功的出口 好hao,经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典经典 ! T^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^TT^T

Become more. you are in town this weekend, a. you guys doing tonight so

找了很多地方,还是没有找到、、、、

设收入为Y,那么y=需求×价格=X×P=P(100-5P)即边际收入函数Y=P(100-5P)
x=30 P=14 Y=420
x=50 P=10 Y=500
x=80 P=4 Y=320
经济意义：当某产品价格为14时,市场需求为30,此时可获得收入420
其他依次类推
当价格为10时,市场需求为50,此时获得最大收益为500,为市场最理想状态

按说应该是全英教学.但是我们做为老师,首先应该注重的是教学效果.全英与否要据学生实际而定,若是英语专业就要有意识的去全英教学,其他则要视情况而定!祝你成功、节日快乐!

原来是参加蓝桥的啊.我是本B组的. 【你的问题】1）你循环的时候条件a<=9,b<=9你全部没了=!2）没有判断是否重复,应该用数组记录一下已经存在的两个数交换的情况
你本可以不用这么麻烦的.用四个变量记录数据,一个数组记录出现次数就可以了.你自己的我在给你看,可能需要花一点时间.#include#include#includeint main(){int temp;int flag=0; bool shuzi[10]={0}; char a[4]; for(int i=10;i<99;i++) for(int j=0;j<99;j++) for(int k=0;j<99;j++) for(int t=100;t<999;t++) { flag=0; itoa(i,a,10); for(temp=0;temp<=strlen(a);temp++) shuzi[a[temp]-'0']=true; itoa(j,a,10); for(temp=0;temp<=strlen(a);temp++) shuzi[a[temp]-'0']=true; itoa(k,a,10); for(temp=0;temp<=strlen(a);temp++) shuzi[a[temp]-'0']=true; itoa(t,a,10); for(temp=0;temp<=strlen(a);temp++) shuzi[a[temp]-'0']=true; for(temp=1;temp<=9;temp++) if(!a[temp]) { flag=true; break; } if(!flag) printf("%d*%d=%d*%dn",i,j,k,t); flag=0; memset(shuzi,0,sizeof(bool)*10); } return 0;}

有的.

（1）设A是事件 2球中至少有一个是红球
那么 非A 就是没有红球,即全是白球的概率
P(A)= 1 - P(非A) =1- P(2,2)/P(5,2)
=1-1/10=9/10
（2）拆一下事件就能得到答案

我应该跟随谁（i要大写）

要别人发还不留邮箱
希望对你能有所帮助。

把题拿来看看

1 vocational high edition the third edition of after-school

只要是英语就脱离不开他原有的语法,不管是高职还是高专都是初中高中那些语法,讲解的形式和方法都是那些：字词句章.

Higher Vocational English Teaching ubiquitous positioning inaccurate lag modes and methods of teaching, teaching content is out of touch with the Vocational Ability single way of teaching evaluation and two qualified teachers lack an international vision problems.In this regard, the commentators vocational English teaching reform should be the international language students of vocational-oriented, integration and optimization of the course content, the implementation of the trinity of teaching, learning, practicing "teaching mode, and the establishment of a scientific and reasonable student evaluation systemstrengthen international faculty and internship training base construction reform initiatives, in order to enhance the effectiveness and quality of English teaching.

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加油啦

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