克服重力做功问题.竖直上抛一小球,最高点为h,球又落回原处,问小球克服重力做功为多少?为什么老师说为0.我觉得是mgh,

4cm=0.04m
每跳一次所做的功:
W=FS=GH=500N×0.04m=20J
180次所做的功率是:20J×180=3600J
所以功率为:
1分钟=60s
P=W/t= 3600J/60 =60w
所以克服重力做功的平均功率为60w

洛伦滋力始终与速度垂直 不做功 没听过后面的解释.

W=Fs
p=w/t
一个同学的质量大约为50Kg,所以G=500N
一层楼大约3米,一楼均速上了三楼,说明上升了2x3=6m
w=Fs=500Nx6m=3000J
P=W/t=3000J/10s=300w
所以选C

克服重力做功就好比负数加上绝对值一样
我们算出的结果是正值
而重力做负功算出来是负值.
请注意二者区别,这在考试中常常会混乱!

可以分段考虑也可以整段考虑,用动能定理的好处是不用考虑中间具体的运动过程,只要考虑始末的速度,以及中间力的做功情况就可以了.你的分两个阶段,第一阶段：上升过程,在O点有初速度V0,最高点速度为0,这个过程中阻力和重力做负功0-1/2*mV0^2=(-Wf1)+(-mghoA)；下降过程,在A点速度为0,B点速度为VB,这个过程中阻力做负功,重力做正功,1/2*m*VB^2-0=mghAB-Wf2.整个过程考虑,在O点初速度为V0,B点速度为VB,整个过程中重力做正功,为mghOB,阻力做负功为-f（hOA+hAB）,1/2*m*VB^2-1/2*m*V 0^2=mghOB-f（hOA+hAB）.就可以求出阻力的大小了.反正你在计算力做功的时候,你把所有力做的功全部相加,只不过你要考虑好其中每一个力做的是正功还是负功,就可以了.你老师讲对的,加一个负数,就是等于减一个正数.

准确说是水面的大气压力在做功.可以答克服重力做工.

C

克服重力做的功W=mgh
克服重力做的功率P=W/t=mgh/t=50*10*0.06/(1/3)=90w
克服重力做功是向上.向下不算.
很高兴能够帮助你.请你及时采纳.不明白的地方可以追问.其它问题另行提问,我会及时给你解答.

A、除重力以外有摩擦力、牵引力做功，则机械能的增加量△E=W₃-W₂．因为玩具车动能的增加量为
1
2mv2，重力势能的增加量为W₁，所以机械能的增加量为
1
2mv2+W1．故A错误，D正确．
B、玩具车克服重力做功为W₁，则重力势能的增加量为W₁．故B正确．
C、根据动能定理知，合力做功为W₃-W₂-W₁，则动能的增加量为W₃-W₂-W₁．故C错误．
故选：BD．

解题思路：已知该同学的体重和每次腾空的高度，则可利用公式W=Gh计算每跳一次克服重力做的功，跳了180次，从而可以求出他在跳绳过程中克服重力做的功，已知时间，可利用公式P=[W/t]计算做功的功率．

∵G=500N，h=4cm=0.04m，
∴跳一次克服重力做功为：W=Gh=500N×0.04m=20J，
1min跳180次所做的总功为：W_总=180×20J=3600J，
又∵t=1min=60s，
∴功率为：P=
W总
t=[3600J/60S]=60W．
故选A．

点评：
本题考点： 功率的计算；功的计算．

考点点评： 考查了功与功率的计算，当重力做功或克服重力做功时可以用W=Gh计算功．

把他看作质点,每次跳都重心上升0.05m,则上升过程克服重力（忽略空气阻力）做功mgh=25J.下降过程重力做功25J.

当物体向下运动时,我们就说重力在做功.因为物体在重力方向上通过了一段距离.
如果物体在向上运动,我们就说物体在克服重力做功.
中立的方向此时与物体运动方向相反.在高中里,会把这种情况叫重力作负功.

重力就是地心引力对物体的作用力,表现为物体自身的质量
重力是指向地心的,从地表上来看表现为垂直向下
克服重力做功就是指与重力的作用相反的力
比如我们的身体受到重力的作用,那么上楼梯,做电梯就是克服重力做的功
比如杯子水壶什么的受重力的影响,当放在空中的时候会下落,我们用手拿住它们不让它们下落,也可以是克服重力做的功

可以的.
克服重力作功的方式很多.比如拉力,弹力等都可以.
关键不在于怎么说这句话.而是比较的时候,这个力是否能与重力反向.如果反向,都可以说是克服重力作功.

这样说是对的,因为重力是保守力,是有势的,它的势能只与物体的重力做功多少有关.物体克服重力做功,说明重力做负功,重力势能增加,所以说物体克服重力做功等于重力势能的变化量是正确的.

解题思路：根据实验原理求出功率的表达式，然后根据功率表达式分析答题．

（1）上楼的功率：P=[W/t]=[mgh/t]，
实验需要测出：该同学的质量m、上楼的高度h、上楼时间t．
（2）测质量m需要台秤，测高度需要刻度尺，时间需要秒表．
（3）先用台秤测出质量m，在测出一楼到三楼的高度h，然后测出该同学从一楼跑到三楼需要的时间，最后由P=[mgh/t]求出功率．
（4）由（1）可知，功率：P=[mgh/t]；
故答案为：（1）质量m、上楼的高度h、上楼时间t；（2）台秤、刻度尺、秒表；（3）先用台秤测出质量m，在测出一楼到三楼的高度h，然后测出该同学从一楼跑到三楼需要的时间，最后由P=[mgh/t]求出功率．
（4）P=[mgh/t]．

点评：
本题考点： 功率的测量实验．

考点点评： 本题考查了测功率实验，知道实验原理、应用功率公式求出功率的表达式是正确解题的关键．

W=FS 是功的公式,F为力的大小,S为力的方向移动的距离
这里克服重力做功,力就是重力G,高度是力的方向移动的距离h,所以W（克服重力）=Gh
克服摩擦力就是W=F（摩擦力）S,就是W=FS

你先去查查 什么叫 克服
克服重力 形象的解释就是 地面上的重物,我们把它拿起来,我们会对物体做功,这个功就是克服了重力的功
计算的话,W=FS=50×20
那200是骗你的.去理解下功的定义就知道 200牛是骗我们的,这只是出题人要考我们这题的真正含义就是对 功的定义 的理解.
做物理,语文比数学更重要,靠理解才能学好

如果是已经抛出了,他就不受向上的力了.
回忆一下,力的三要素有方向、大小、作用点.除了引力……好像还有什么力没有作用点就能成立的?我想不起来了.一般的力没有作用点是不可能发生的.
你现在还觉得他受向上的力么?这个力是谁给的呢?
所以说,只要抛处离手的东东就不受抛力了.在手中受力,之后他飞起来是惯性的原因.
如果这样说,他被抛出、落下,过程中就只有重力做功了（如果是忽略空气阻力和其他阻力的情况下；如果是不忽略阻力,那就是向下的重力、和速度相反的阻力共同做功）

克服XX力做功的意思是逆着这个力的方向做功,比如说克服重力做功,重力是竖直向下的,它想让你往下走,但是你偏偏往上走,这就是克服重力,但是你去克服（或者说抵抗）重力时,你自身要发力,去用力往上走,如果你的力与重力相平衡,那么此时你自身用来抵抗重力的力所做的功,就是克服重力做的功,这个做功的过程就是克服重力做功.之所以把这个过程叫做“克服重力做功”,是因为你违背了重力,克服了重力给你的困难,并且你自身做了功,为了强调你“克服重力”这一成就,所以起名“克服重力做功”.你自身为了克服重力做功的过程,由于是逆着重力（顺即是正,逆即是负）,所以叫“重力做负功”,为什么不说你自身做了负功呢?因为很简单,你实际做了正功,而站在重力的角度想,它被打败了,所以就是重力对你做了负功,而且负功的符号是负的,而克服XX力做的功的符号是正的.在这个例子中,由于你发的力和重力相平衡,可以这样理解.但是实际上如果把一个物体扔上天,在它上升的过程中,由于它克服了重力给它的困难而继续向上运动,也叫做这个“物体克服重力做功”,与物体自身有没有发力无关.
所以,克服XX力做功是对于物体本身来说的,一般说成是“XX物体克服XX力做功”,条件是物体运动方向必须与XX力的方向在同一直线上并且相反,符号永远是正的,它在数值上等于XX力所做（负）功的绝对值.
因此,负功也是一种功,也满足W=FScosθ,但是力和位移（移动）的方向的夹角是钝角或两个方向相反,这个功的符号取负号.克服XX力所做的功实际上就是XX力做的负功的绝对值,但是这句话逆过来说就不对了,因为克服XX力做功的条件是这个力必须与位移方向在同一条直线上.
再给你解释一下分力,一个力可以有不同方向上的作用效果,比如说斜向上的拉力,在水平方向上它有向水平方向拉动的作用效果,在竖直方向上它有向上拉的作用效果,由于这个力在这两个方向上分别有不同的效果,那么可以看成这两个方向上分别有一个力来完成相应的效果,这两个力就是分力,他们是由原来那个力分解而来（分解完成以后,原来的力不存在,因为被分解掉了）.实际上分力只是一种想象,是人们为了研究问题的一种手段,不能看成实实在在的力,并且一个力可以在任何方向上分解（只要对你研究问题有帮助）.
希望能让你充分理解...

1：等于w
2：推进装置不做功.
由于题目中提到燃料没有能量损失,所以不考虑燃料对火箭排出的气体所做的功.

初中阶段,想那么多干啥哦.
初中时候,人上楼梯的模型就是个小质点楼梯 往上爬,往前走,不计算摩擦阻力什么的,并且速度还是匀速的,所以水平方向不用力的（初中老师走路才不用力的）,那么就只有向上的力是有用的,并且一定是受力平衡的,做功为Gh.
主要是先阶段这个要和重力势能相结合起来,理想状态下,只存在克服重力做功,就是势能的增加Gh.
少年还是不要想多了,这时候很多东西都是绝对化的,是因为现阶段知识不够,这样绝对化之后比较好理解.
比如说燃烧的概念,事实是Mg能在CO2中燃烧,这时候CO2功能和O2是一样的.
以后深入学习 很多东西就会改过来、更加完善的.

不一样
一般 重力做功 是下落时用 重力做正功 用正号
克服重力做功 一般是上升 重力做负功 但是也用正号 是其他力做功或者消耗动能等来弥补重力的负功

第一个问题,磁铁克服地球对他的吸引,需要一个与之抗衡的力,但这个力就是磁力啊.第二个问题,为什么磁铁一直存在着磁力,这个是因为其内部的原子磁矩排列整齐,产生自发磁化,物体变成铁磁性的,是自身的性质.

物体向下运动时,力和运动方向相同 所以是重力做功
这个是正功
物体向上运动时,力和运动方向相反,所以是克服重力做功
重力做负功

克服重力做功,就是重力的平衡力在做功,比方说,你提100N的物体上楼,物体升高了10米,那么就是重力的平衡力,你对物体的拉力在克服重力做功.
摩擦力一样,其他的力也是同样的道理.

克服重力做功就是克服重力做的功.结果是重力势能增加.
比如你拿一个球往上举,你就在克服重力做功.

指重力与其运动距离的乘积.W=Gh
他离开地面处于腾空的时间是全过程的4/5,那么一次腾空,有个上升过程,有个下降过程的,而且这两个过程的时间一样的,
一次腾空的时间为0.5×4/5=0.04,那么一半为0.02

克服重力做功是指在物体运动过程中重力是阻碍物体运动的力,即重力是阻力,重力做负功,物体的位置是升高的,重力势能要增加的,克服重力做的功为正功,其大小等于重力做的负功.
重力做功就是指重力做的功有时为正有时为负,位置升高,重力做负功为负值,重力势能增加；位置降低,重力做正功为正值,重力势能减少.

解题思路：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断．

A、搬而未起，用了力，但没有移动距离，没有做功，不符合题意；
B、拉车水平运动，在重力的方向上没有移动距离，没有克服重力做功，不符合题意；
C、举起杠铃，在重力方向上移动了距离，克服重力做功，符合题意；
D、提水桶水平前进，在重力的方向上没有移动距离，没有克服重力做功，不符合题意；
故选C．

点评：
本题考点： 功的计算；力是否做功的判断．

考点点评： 明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．

克服重力做功是竖直向上的力做功,重力做功是竖直向下的地心引力做功
重力势能和物体质量以及被举高的高度有关,都是成正比
做功有正功与负功之分

W=FS 是功的公式,F为力的大小,S为力的方向移动的距离
这里克服重力做功,力就是重力G,高度是力的方向移动的距离h,所以W（克服重力）=Gh
克服摩擦力就是W=F（摩擦力）S,就是W=FS

向上运动,重力做负功,又可以说是克服重力做功

p=w/t=fs/t=mgs/t其中,s就是重力做功的距离,一般是高度.

W有=Gh=mgh=200*10*2=4000J
W额=1000J
W总=W有+W额=4000+1000=5000J
效率=W有/W总=4000/5000=80%
由W总=FS得 F=W总/S=5000/8=625N

对书包做功是将书包背到楼上所耗费的能量,克服重力做功是整个人和书包一起上楼所耗费的能量

【1】动滑轮省一半的力,所以费2倍的距离
所以自由端移动的距离=2乘以物体移动距离=2乘以1m=2m
【2】W有=FS=Gh=50N乘以1m=50J
【3】W总=FS=30N乘以2m=60J
【4】效率=W有/W总=50J/60J约=百分之83.3