今年3月，思茅--盈江发生多起地震，为了防止灾区传染病发生，必须进行环境消毒．下列关于常用消毒剂的叙述不正确的是（　　）

将16823用科学记数法表示为1.6823×104．
故选D．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

2011年3月修订的《环境空气质量标准》将PM2.5纳入强制检测指标，氮氧化物、SO₂、可吸入颗粒物已在检测指标中，
故选A．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 本题考查化学与生活，意在考查人们应用化学知识解释生活现象的能力，加强环境保护的意识，题目难度不大．

设第一天捐款的人数为x人，第二天捐款的人数为（x+50）人．
[5200/x]=[6500/x+50]，
解得x=200，
经检验x=200是原分式方程的解，
∴第二天捐款的人数为250人，
∴人均捐款为[5200/200]=26元
答：第一天捐款的人数为200人，第二天捐款的人数为250人，人均捐款为26元．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 考查分式方程的应用；得到人均捐款的等量关系是解决本题的关键．

A、核能直接取自于地壳中的核物质，是不可再生能源，故A不符合题意．
B、核能属于新型能源，故B不符合题意．
C、核电站是利用核裂变来发电的，故C符合题意．
D、核反应堆工作时会放出能量，也会产生射线，会对人和其他生物造成伤害，核能发生核泄漏时非常危险的，故D不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 核电站发电过程中的能量转化；能源的分类．

考点点评： 本题主要考查学生对：核能的理解和掌握．理解核电站的工作方式和核能的来源是解决该题的关键．

太阳能光伏电池是直接利用太阳光照射直接转化为电能，因此此过程是太阳能转化为电能的过程．
故选C

点评：
本题考点： 物质发生化学变化时的能量变化．

考点点评： 此题是有关光伏电池的考查，解决的关键是了解相关的能量转化的知识，属基础性知识考查题．

（1）根据植树2株的人数占32%，有16人，得：
这个班共有参加植树活动的学生数是[16/32%]=50（人）；
（2）植3株的人数为50-8-16-7-4=15（人），
补图如下：

（3）数据2出现了16次，出现次数最多，所以众数是2；
先把数据从小到大排列，中位数是第25和26个数的平均数，
则中位数为（3+3）÷2=3．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；中位数；众数．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．众数是一组数据中出现次数最多的数．中位数是先把数据从小到大排列，找出最中间的数即可．

（1）因为流行性腮腺炎是由于腮腺炎病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，所以效果不明显．病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
（2）预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．因此，一旦发现孩子患了流行性腮腺炎，首先要立即与健康人分开居住，属于控制传染源；居室要定时通风换气，保持空气流通，并用0.2%过氧乙酸消毒，这属于切断传播途径．
（3）由分析可知给一些人注射腮腺炎减毒活疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此注射疫苗可以利用人体的第三道防线建立起来的免疫；其产生的抗体只对引起特定病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫．
故答案为：（1）腮腺炎病毒蛋白质
（2）切断传播途径
（3）三；特异性

点评：
本题考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫；病原体与传染病的病因；传染病的预防措施．

考点点评： 了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理是解决本题的关键．

根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，可知质子数为7的氮原子中子数为9，可知A、核外电子数为7，说法错误；B、相对原子质量为质子数+中子数，应为7+9=16，说法错误；C、...

点评：
本题考点： 原子的有关数量计算；元素的概念．

考点点评： 此题是对原子内部微粒的考查，解题的关键是利用了原子中，原子序数等于质子数等于核电荷数等于核外电子数进行解答问题．

红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少．在这种环境下，慢慢的人体为了适应缺氧的环境，会慢慢增加血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量，从而增强血液的供氧能力，等增加到需要的量之后，又会趋于稳定．这是人体对环境的一种适应性变化．可见C符合题意．
故选C

点评：
本题考点： 血液的成分和主要功能．

考点点评： 在高原地区生活，红细胞数目增多是人体对环境的一种适应性变化．

目前的核电站是利用具有放射性的核燃料发生核裂变释放出巨大的能量，这种能量最终又被发电机转化为电能．
故答案为：裂变，电．

点评：
本题考点： 核裂变；核电站发电过程中的能量转化．

考点点评： 本题考查学生对核电站的认识．核能是一种相对较为清洁的能源，而且用料省、运输方便，但核电站产生的核废料，虽然所占体积不大，但因具有放射线，故必须慎重处理．

G=mg=600t=600000kg×9.8N/kg=5.88×10⁶N，
驳船增加的浮力：F_浮=G_排=ρ_水gV_排，
V_排=
F浮
ρ水g=
5.88×106N
1.0×103kg/m3×9.8N/kg=600m³，
P=ρ_水gh=1.0×10³kg/m³×9.8N/kg×2m=1.96×10⁴Pa．
故答案为：5.88×10⁶，600；1.96×10⁴．

点评：
本题考点： 浮力大小的计算；液体的压强的计算；阿基米德原理．

考点点评： 此题考查的是物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用；能够根据物体在水中所处的状态，判断出浮力的大小关系是解题的关键．解答本题首先要先找出题中的等量关系是什么，然后再利用公式进行求解．

因I在元素周期表中碘的原子序数为53，
由原子序数等于质子数，则质子数为53，
再由它的相对原子质量为131，相对原子质量的整数部分等于质量数，
则其质量数为131，
根据质子数+中子数=质量数，
则中子数为131-53=78，故选D．

点评：
本题考点： 原子的有关数量计算．

考点点评： 本题考查学生利用原子结构中的数量的关系来计算中子数，学生明确“量”的关系是解答本题的关键，注意习题中给出的信息进行数量的转换来解答．

1000×4.40%×2，
=44×2，
=88（元）；
答：到期应得利息88元．
故答案为：88．

点评：
本题考点： 存款利息与纳税相关问题．

考点点评： 本题考查了利息的求解方法，根据利息的求解公式代入数据计算即可．

据分析，吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病，还能引起慢性支气管炎、肺癌等疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．青少年处于生长阶段，更不要吸烟，青少年吸烟能引起呼吸道粘膜受损，烟雾会抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛运动，使痰液不能及时排出，降低了呼吸道的净化作用．可见B符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 吸烟对人体健康的危害．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解吸烟的危害．

根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，可知质子数为7的氮原子中子数为9，可知A、核外电子数为7，说法错误；B、相对原子质量为质子数+中子数，应为7+9=16，说法错误；C、...

点评：
本题考点： 原子的有关数量计算；元素的概念．

考点点评： 此题是对原子内部微粒的考查，解题的关键是利用了原子中，原子序数等于质子数等于核电荷数等于核外电子数进行解答问题．

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．沙尘是一些固体小颗粒，属于粉尘污染．故选A

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害．

考点点评： 本考点考查了空气的污染，环保问题已经引起了全球的重视，也是中考的热点问题，本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．