精原细胞形成的配子类型与精子种类有什么区别?

精原细胞经过减数分裂形成精子；实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果是细胞染色体数减半，因此染色体数目与精子中染色体数目之比2：1．
故选：C．

点评：
本题考点： 精子的形成过程．

考点点评： 本题考查减数分裂相关知识，基础知识考查，基本概念的识记．

一个精子的基因型为AbC，则与其有同一个精原细胞经减数分裂形成的另三个精子的基因型为AbC（⑥）、aBc、aBc；一个精子的基因型为ABC，则与其有同一个精原细胞经减数分裂形成的另三个精子的基因型为ABC（①）、abc（③）、abc（③）．
由此可知，另外6个精子中的染色体组成可以是AbC（⑥）、ABC（①）、abc（③），不可能是②④⑤．
故选：D．

点评：
本题考点： 精子的形成过程；配子形成过程中染色体组合的多样性．

考点点评： 本题考查了减数分裂产生配子种类的相关知识，难度适中，考生要明确一个精原细胞经过减数分裂只能产生两种精子，并且两种精子的染色体组成与精原细胞相同．

根据DNA分子复制的过程可知，模板链含¹⁵N，原料含¹⁴N，复制一次后，每个DNA分子的两条链，一条含有¹⁵N，另一条含有¹⁴N，因此减数分裂产生的四个精子中，每一个精子中的所有DNA都是一条链含¹⁵N，另一条链含¹⁴N，即所有的精子都含¹⁵N．
故选：D．

点评：
本题考点： 精子的形成过程；DNA分子的复制．

考点点评： 本题考查减数分裂、DNA分子复制，要求考生识记减数分裂不同时期的特点和结果，掌握DNA分子的复制方式，能根据题干信息判断该细胞减数分裂产生的4个精子中，含有15N的精子所占的比例，选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．

A、图1的B细胞表示有丝分裂间期，位于图3的甲乙段，该过程发生DNA的复制和有关蛋白质的合成，故A正确．
B、图1中C细胞表示有丝分裂前、中、后时期，乙丙段可表示有丝分裂的前中期，故B正确．
C、图2中F细胞表示初级精母细胞，E表示次级精母细胞，F→E表示同源染色体分离，丙→丁表示着丝点分裂，故C错误．
D、图2中D细胞中DNA减半，表示精细胞，精原细胞和次级精母细胞DNA相同，可用E表示，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．

考点点评： 本题综合考查细胞分裂，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力，同时考查考生从图形中获取信息的能力．

由以上分析可知：初级精母细胞中每条染色体的2条姐妹染色单体都同时含³¹P和³²P，则减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，每条染色体上两条染色单体都同时含³¹P和³²P．减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两条染色单体分开进入不同的精细胞，每个精细胞中的所有染色体都同时含有³¹P和³²P．所以该细胞所产生的四个精子都含³¹P和³²P标记．
故选：D．

点评：
本题考点： 精子的形成过程；DNA分子的复制．

考点点评： 本题考查减数分裂和DNA半保留复制的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握DNA半保留复制的相关计算，能综合运用两者答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

（1）图中A和a是一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，称为等位基因．（2）图中①和②叫做同源染色体．（3）该生物的基因型为AaBb，能产生4种配子，其类型和比例为AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1．（4）该生物...

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算后代的表现型种类及比例、基因型种类及比例，再结合所学的知识答题．