（2010•鹿城区）手机某个零件图纸的比例尺是5：1，在图纸上量得零件的长度是25毫米，这个零件的实际长度是______

第四面有叫你填实验图的,是线圈的圈数多少有关的实验,前面的填空很简单,有什么足弓的,其他也有些忘了.一定要仔细点,一个错了扣得分值很大哦!一个选择题扣4分.但我科学还蛮好的,100分,呵呵.前面真的很简单!（鹿城的）

解题思路：（1）我们可以先利用等式的性质两边同时减去3，得到方程：[7/9]x=6.3，我们再利用等式的性质两边同时除以[7/9]，从而得出方程的解是：x=8.1．
（2）我们可以先把方程化为比例式得5：x=2：9．我们可以利用比的性质，内项积=外项积得到方程：2x=5×9，我们可以得出方程的解：x=22.5．

（1）[7/9]x+3=9.3，
[7/9]x+3-3=9.3-3，
[7/9]x=6.3，
[7/9]x÷[7/9]=[63/10]÷[7/9]，
x=[81/10]，
x=8.1．
（2）[5/x]=[2/9]，
5：x=2：9，
2x=5×9，
2x=45，
2x÷2=45÷2，
x=22.5．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 考查我们利用等式的性质和比例的性质进行求解．

你们太没人性了!为了自己的利益,竟然如此般的残杀动物!简直没有天理,动物也是我们的朋友.

解题思路：（1）（4）根据四则混合运算的运算顺序计算即可：先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的；
（2）可根据一个数减两个数，等于用这个数减去这两个数的和的减法性质计算；
（4）可根据乘法分配律计算．

（1）1375+540÷18×25
=1375+30×25，
=1375+750，
=2125；

（2）20-[8/25]-[7/25]
=20-（[8/25]+[7/25]），
=20-[3/5]，
=19[2/5]；

（3）2.8×[1/4]+7.2×0.25
=2.8×0.25+7.2×0.25
=（2.8+7.2）×0.25，
=10×0.25，
=2.5；

（4）（[17/21]-[17/21]）+1÷[17/21]
=0+[21/17]，
=[21/17]．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算；运算定律与简便运算．

考点点评： 完成本题要注意分析式中数据的特点，然后运用合适的方法进行计算．

“光阴似箭,日月如梭.”对于这句话,我一直都不太明白,然而在一次小事中,我明白了这句话的含义.
这是一个阳光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了脸.因为周末的作业较少,所以我星期五便把作业做完了.我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查,语文,数学,英语的作业给爸爸检查完了,我便伸过头问爸爸：“爸爸,我的作业全部都做完了,可以玩会吗?”“当然可以.”在一旁的我笑得像朵花似的,“不过,等会我跟你妈妈出去的时候,你要写篇作文,四点时,我会回来检查.”我干脆地回答到：“OK!小菜一碟,难不倒我的!”我显得自信满满.
等爸爸妈妈走后,我就是这个家的主人啦!我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食,一边看着电视,一会看中央台,一会儿看少儿台,一会儿看连续剧.我发现是时候要写作文了,就看了看墙上的钟表,已经是中午十二点了,我想了想,反正还有几个小时,这时,正好刚才吃了零食都消化了,只好拿一包方便面来充饥了.吃饱了,喝足了,又感觉有点困,就爬到床上,做起我的美梦了.睡到下午三点,直觉告诉我,现在再不写作文可就真来不及了,再过一个小时爸爸妈妈就要回来了,这可怎么办呢?我焦虑万分,心里像十五个吊桶打水—七上八下.只好拿出一张纸,随随便便写了一篇作文,拿去交差.这时,正好爸爸妈妈回来了,爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看,我慢吞吞地把作文拿出来,心里更加忐忑不安.只见爸爸微微地摇了摇头,接着严肃地对我说：“李洁,今天的作文你认真写了吗?你写出了你应有的水平了吗?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情,爸爸见我这样,语重心长地对我说：“没关系,下次改正就好,要记住时间是很宝贵的.孩子,还记得吗?古人曾经说过“少壮不努力,老大徒伤悲.”现在你如果不努力,长大以后就来不及了,时间是不会留下来等你的.”我听了爸爸讲的这些话之后,我悔恨万分,于是我下定决心,一定要和时间赛跑,成为时间的主人!
这一件事虽然过了很久,但是那天我真正体会到了“光阴似箭,日月如梭.”这句话的含义,那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上.

解题思路：骰子6个面上分别写着1、2、3、4、5、6，共6个数字，其中奇数有1、3、5共3个，偶数有2、4、6共3个，进而根据可能性的求法，求出掷一次掷出奇数的可能性和掷出偶数的可能性即可．

骰子6个面上分别写着1、2、3、4、5、6，共6个数，
其中奇数有：1、3、5，共3个，则掷一次掷出奇数的可能性：3÷6=[3/6]=[1/2]；
其中偶数有：2、4、6，共3个，则掷一次掷出偶数的可能性：3÷6=[3/6]=[1/2]；
故答案为：[1/2]，[1/2]．

点评：
本题考点： 简单事件发生的可能性求解．

考点点评： 此题考查可能性的求法，关键是先分别找出1-6中的奇数和偶数的个数，再根据求部分量占总量的几分之几，用除法计算得解．

参考答案：
8÷7
=8/7
≈1.14
答：杨宅每小时大约平移1.14米

“光阴似箭,日月如梭.”对于这句话,我一直都不太明白,然而在一次小事中,我明白了这句话的含义.

这是一个阳光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了脸.因为周末的作业较少,所以我星期五便把作业做完了.我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查,语文,数学,英语的作业给爸爸检查完了,我便伸过头问爸爸：“爸爸,我的作业全部都做完了,可以玩会吗?”“当然可以.”在一旁的我笑得像朵花似的,“不过,等会我跟你妈妈出去的时候,你要写篇作文,四点时,我会回来检查.”我干脆地回答到：“OK!小菜一碟,难不倒我的!”我显得自信满满.
等爸爸妈妈走后,我就是这个家的主人啦!我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食,一边看着电视,一会看中央台,一会儿看少儿台,一会儿看连续剧.我发现是时候要写作文了,就看了看墙上的钟表,已经是中午十二点了,我想了想,反正还有几个小时,这时,正好刚才吃了零食都消化了,只好拿一包方便面来充饥了.吃饱了,喝足了,又感觉有点困,就爬到床上,做起我的美梦了.睡到下午三点,直觉告诉我,现在再不写作文可就真来不及了,再过一个小时爸爸妈妈就要回来了,这可怎么办呢?我焦虑万分,心里像十五个吊桶打水—七上八下.只好拿出一张纸,随随便便写了一篇作文,拿去交差.这时,正好爸爸妈妈回来了,爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看,我慢吞吞地把作文拿出来,心里更加忐忑不安.只见爸爸微微地摇了摇头,接着严肃地对我说：“李洁,今天的作文你认真写了吗?你写出了你应有的水平了吗?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情,爸爸见我这样,语重心长地对我说：“没关系,下次改正就好,要记住时间是很宝贵的.孩子,还记得吗?古人曾经说过“少壮不努力,老大徒伤悲.”现在你如果不努力,长大以后就来不及了,时间是不会留下来等你的.”我听了爸爸讲的这些话之后,我悔恨万分,于是我下定决心,一定要和时间赛跑,成为时间的主人!
这一件事虽然过了很久,但是那天我真正体会到了“光阴似箭,日月如梭.”这句话的含义,那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上.