诗中第1节中“街灯名了”和“明星现了”两个“明”的词性和意思相同吗?

在大括号内先写出这个集合的元素的一般形式,再划一条竖线,在竖线后面写上集合中元素所共同具有的特性,即A={X|X满足性质P},这种表示集合的方法叫做描述法.

作用是首尾呼应,好处是点名中心,写出了奶奶点亮自己,照亮别人,还具有乐于助人,关爱小辈的品质!

和睦相处
亲密无间
爱护动物
关心动物
珍稀动物
和谐相处
人鸽合一

电场与磁场都是电荷产生的,其大小和方向都与距离电荷的远近有关,也都与电荷的大小有关,所不同的是,磁场还与电荷的运动速度有关.另外,电磁与磁场能够互相产生对方.从三维空间的观点看,两者的最大区别就是是否与速度有关.但从四维时空的观点看就不同了.去学习一下美妙的狭义相对论吧,它会告诉你电磁场是不可分割的一个东西的不同表现而已,没有本质区别,就像一个立方体,你从一个侧面正看过去是一个正方形,转一个角度就变成了两个矩形,再转一个角度还可能是三个菱形.这三种不同的二维图形是表观上的区别,而本质上那只是一个正方体——就一个东西,根本谈不上区别!
“可否理解为磁是由电衍生而来的?”——这在一定意义上是对的,但要注意衍生是相互的,不是单向的.最好还是站在四维时空的观点上把两者就看成一种东西,当然,对于习惯了三维事物的人来说,这很难,需要较好的想象力和较高的数学水平,而对物理的深入理解自然更是不可或缺.
美国那个使人消失的试验的可信度很低,就算是真的,它也是很偶然的,源于某种至今未知的原因.我是不相信它的.当然,你若相信,我也没有充足的理由反对.毕竟,人类所未知的东西比起已知的来说是无穷多的.
我看过一些报道说在强磁场中一些玻璃一类的物体甚至青蛙一类的小动物能够悬浮起来,这个可信度很大,因为一般物质都带有抗磁性——只要不是少数的顺磁物质以及更少数的铁磁物质,那它在强磁场中被磁化的结果就是排斥,这与铁被磁化的情况正相反,于是这种磁的斥力就有可能抵消重力而产生悬浮.
“电场,一个电子周围就带有电场吧?”——是的.
“那如果人站在一个有很强电量的物体旁而不接触,除了静电还会有什么感觉?对人有危害吗?”——应该会感到被吸引,这是电极化的结果,就像带电的玻璃棒能够吸起小纸屑或头发丝一样.即便你站得住不被吸过去,那你与它之间的空气也很可能被强电场击穿,一旦如此,就可能有相当大的放电电流,就像被雷击了一样,你说危险不危险?所以要远离高压设施!
“电场和磁场实际上也是一种电磁波”——这基本对.
“不过乃是频率极高的电磁波”——这是毫无根据的!除非还有上下文.
电磁场的波动——电磁场的场强的大小和方向都在做周期性的变化,并且,与此同时电磁场以光速由近及远向外传播——这叫做电磁波,电磁波的频率从0到无穷大在原则上都是可以的；频率是0的,其实就是静电场或静磁场,这是你说的“有很强电量的物体”的情况.只有电荷运动起来才有可能产生电磁波.无线电的产生就是天线中的电子在来回振动而产生的.更高频的微波、红外线、可见光、紫外线、爱克斯光、伽玛射线产生的途径各有不同.你的那个“有很强电量的物体”远远不够产生伽玛射线,那需要电荷极高速的变速运动!

图2是草履虫.
你说的像神经细胞的是它的伸缩泡,和水分代谢有关.
草履虫生活在水中啊,环境是湿润的.

e是极为常用的超越数之一,它通常用作自然对数的底数.
R是实数集（所有的数）
z是整数集
N是自然数集（非负整数集）（0123456789...）
N+是正整数集（123456789）
后2个的区别是一个有0 一个无0

捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋，撷起一片红叶，你却给了我整个枫林

（答案要解回答“感谢”的原因；分清部分与整体的关系）

1.设三角形的高为h,则得S△ABC=1/2ah,又∵sinc=h/b,得h=b*sinc∴S△ABC=1/2absinc
2.由1得,S△ABC=1/2absinc,代入数字,得S=1/2 * 30 *36 * sin30°=270

小梅子.是我哦.华.帮你找答案的那个.

蜘蛛网——黑暗势力；炉台——产生希望的地方；灰烬的余烟——残余的希望；美丽的雪花——希望的火花。

解题思路：取车为参考系，把车的运动转化为人做匀加速直线运动，结合位移时间公式求出人通过前4节车厢和前16节车厢所用的时间，从而得出第5节（第4节尾）至第16节（第16节尾）车厢通过的时间．

取车为参考系，把车的运动转化为人做匀加速直线运动．
设每节车厢长为L，加速度为a，则
人通过第一节车厢的时间t1＝

2L
a＝2s，
人通过前4节车厢的时间t4＝

2L×4
a＝4s，
人通过前16节车厢的时间为t16＝

2L×16
a＝8s．
故所求的时间△t=t₁₆-t₄=4s．
答：测得第5节（第4节尾）至第16节（第16节尾）车厢通过的时间为4s．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键在于合理地选择参考系，转化为人做匀加速直线运动，结合位移时间公式进行求解．

你们比我们上得慢!
2．AA
3．辐射
辐射
光
热
4．远
小
平行
相同
5．（1）1．太阳是一个巨大的能源,阳光给地球带来的光和热是太阳辐射的主要形式.2．如果没有阳光,地球上的植物就不能进行光合作用,动物将失去食物来源,最终地球上将没有生命,所以说太阳是万物生长之源.
（2）戴上帽子,人们就可以减少太阳光的直接照射；而采用浅颜色的帽子,是因为浅颜色的物体不易吸收太阳辐射热.
（3）因为白色的物体不易吸收太阳辐射热,所以人造卫星的表面总要贴一层银白色的金属箔片、储油罐的表面都漆成白色,以防温度过高；而黑色物体易吸收太阳辐射热,所以人造卫星的太阳能电池帆板的表面做成黑色,太阳能热水器的集热管内壁涂有黑色镀膜,有利于它们吸收、利用太阳能.
例子：夏天人们穿浅色衣服,冬天人们穿深色衣服
6．可以通过撒些黑色的煤灰加快雪的熔化速度
7．（1）黑
银白
黑
（2）快
（3）慢
快
其实你去新华书店买本《作业辅导》就行了!
给我点分吧!打了这么长时间字!

上表土层又称耕作层,为熟化程度较高的土层,肥力、耕性和生产性能最好;下表土层包括犁底层和心土层的最上部分(又称半熟化层).

会带走带电体c中的电荷 要损失电能

由于元素的化学性质决定于原子核外的电子的意思是元素的电子是变化的.
举例Na变为NaOH,Na的电子变为正一价的了.
放射性元素不论是带多少电子都是有放射性的.
其实这句话说的不是很严谨的,说的很武断的.

1、D 2、D 3、A 4、D 5、B 6、C
7、 分子 原子 离子 运动 间隙 作用力、
8、较大 一定的位置 加剧 小 脱离原来的位置移动
9、大于
10、（1）①水中的部分水分子运动到空中,成为气体分子
②温度越大,水分子运动越快
（2）分子是很小的微粒
（3）温度升高,分子运动加快,分子间隙增大；从宏观看,体积变大
（4）空气.因为空气中分子的作用力,空隙大,水分子的作用力大,空隙小
11、量筒内的液体都变红了 构成物质的微粒是在是在不停的作物规则运动的
小 构成物质的微粒之间有间隙
12、C

假如／生活／欺骗了你,
不要／悲伤,不要／心急!
忧郁的／日子里／须要镇静：
相信吧,快乐的／日子／将会／来临.

答：当然是4个喽!

1、咏物、第一人称
2、反复、强调奉献者默默无闻的扎根精神,坚持不懈的奋斗精神.
3、不为追逐名利,默默工作只是为了心中美好的信念.
4、写出了奉献者的崇高品质,开花结果离不开根的努力,而人们赞美的往往不是根,但根依然感觉到幸福.
5、象征着那些在实际工作中不图名不为利,甘愿做配角、默默奉献的人们.

1、“呼喊”与“沉默”对立统一：它们只是表现形式不同而实质却是统一的——“只要不是平淡”.在宁静中蓄积,在呼喊中爆发,是如此完美地结合在一起.
2、人生之路再长,追求者的脚步都能将它丈量；困难之山再高,奋进者的双脚都能将它攀登.千里之行,始于足下.所有的事情,都是事在人为,不是凭空等待就会有回报和成功.我们的人生,在于前进和追求,将生活的平淡转为激越.
3.双脚磨破了,如果的的血涂抹不了小路,那么干脆让夕阳涂抹小路
双手划烂后流出的血滴在荆棘上面,索性就让荆棘变成血色杜鹃
4.什么都无法阻挡前进的脚步.表达了意志的坚定不移

6!-2*5!+4!=504

AC
光合作用CO2+H2O（光）→（CH2O）+O2
所用的是空气中的CO2和土壤中的水来产生有机物用于增加自身重量

①月光 松林 白云 疏星
②月亮在白云中穿梭，隐隐约约投下她那如白莲般的光芒，宛如嫦娥披着长裙，流光溢彩，眉目含情。

5!+4×4×4!＝504

两个答案都是正确的.
第一种回答表明了能测量的范围,第二种回答指明了最低温度——最高温度,较准确.
建议选-20—100度,准确,符合使用习惯.

解析：
1、设每节车厢长度为L,共有n节车厢,则根据题目叙述有：
L=1/2at1²
nL=1/2at²
由上两式即可解得：n=t²/t1²=20²/4² =25
2、设前16节车厢通过他所用时间为t2 ,则：
16L=1/2at2²
结合上面式子可解得：t2=4t1=4×4s=16s
所以最后9节车厢通过他所用时间为：
t3=t-t2=20s-16s=4s

立春过后,大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来.冰雪融化,草木萌发,各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.
1．在语段中的括号里选择恰当的词语.
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
2．解释下列词语.
销声匿迹：
翩然：
3．这两段文字的说明对象是（ ）
A．物候现象 B．气候变化 C．物候规律 D．四季景色变化
4．这两段文字的说明顺序是： 主要的说明方法是：
5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?
6．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言?
7．(1)段主要表达方式是：[描写],这样写好在哪里?
8．本题目是“大自然的语言”,实际指什么?这样命题好不好?为什么?
9．揣摩本文重要句子的含义.
（1）立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.“次第”是什么意思?
（2）杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”这三个例子说明什么道理?
针对第二段回答问题
1、解释“据以安排农事”这句话的意思.
答：__________________________________________
2、找出两组反义词语写在下边.
答：____________________________________________
3、用“||”将这段文字分为三层.
4、这段文字中有三处运用拟人的修辞方法.将表示拟人的三个词语写在下面横线上.
①________________ ②________________ ③__________________
6、是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”.
A.能,因为这三句都是拟人句式,内容上没有什么区别.（ ）
B.不能.因为杏花、桃花是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说.（ ）
C.不能.因为前者说的是春天的物候现象,后者说的是夏季的物候现象.（ ）
D.能.因为三句都是在说明物候现象与农事的关系,杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物.（ ）
7本段说明的对象是（ ）
A.大自然的语言是指杏花开了,桃花开了,布谷鸟唱歌了这类自然现象.
B.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.
C.自然现象同气候的关系决定农事的安排.
D.要注意观察气候与自然现象的关系.
8、本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系?
答：_________________________________________
9、本段的说明顺序是（ ）
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序
10、理解下列句子的意思,回答问题.
①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”
能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗?为什么?
（二）
读课文“物候观测使用.农业更大的丰收.”这部分回答问题
1、找出选文中运用的说明方法?
2、 选文中说“那年春初种的花生受到低温损害”,这是什么原因造成的?
3、 选文“ 物候现象的来临决定于那些因素呢?”在文中有何作用?
4、 决定物候现象来临的因素有哪些?作者是按怎样的说明顺序来介绍这些因素的?
5、根据选文概括物候学研究的几点意义.
6、此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异.根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较,可以看出后者比前者早9天.就是说,春天提前9天.
“前者”和“后者”各指什么?
7、、自己收集几则民间谚语,反映大自然的物候现象方面的,写在下面.
（三）
经度差异是影响物候的第二个因素.经度之所以发生影响,是离海洋远近的关系.凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷.所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天.如大连纬度在北京以南约一度,但在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期.又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏.两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了.
（1）这段文字说明的内容是___________________________________________
（2）这段文字的中心句是第______句,这段文字是按__________顺序解说事理的.
（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用?
答：___________________________________
（4）文中运用了________、_________、________等说明方法.
（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用?
答：________________________________
（四）
①首先是纬度.②越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚.值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同.③我国大陆性气候显著,冬冷夏热.④冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大.⑤在春天,早春跟晚春也不相同.如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天.⑥所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了.
　　1、第二段的中心句是第　　句.（　）
　　　A、第①句　　　　B、第③句　C、第⑤句　D、第⑥句
2、第二段第一句话是个省略句,请把它补充完整.
　　3、第二段可分两层,这两层的关系是（　）
　　　A、总分　B、并列　C、解说　　　　D、补叙
　　4、第二段未运用的说明方法是（　）
　　　A、作比较 B、列数字 C、举例子 D、打比方
　　5、“气候”是“气”与“候”的合称,我国有“二十四气,“七十二候”的说法,请写出两个节气的名称.
　　6、选文第一段中能表明不止一个因素的词是　　　　；选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是　　　　.
　 7、选文第一段运用了什么修辞手法?运用这种手法有什么好处?
　 8、再写出两个影响物候来临的因素.
参考答案：1．B　A　C
2．销声匿迹：这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹.翩然：动作轻快的样子.
3．A
4．时间顺序；举例子
5．不行.以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”
6．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫.
7．题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法.以“大自然的语言”为题,显得新颖别致,引人入胜.
8．（1）次第,一个接一个.
（2）说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用.
（二）
（1）根据这些来安排农事.
（2）荣枯 去来
（3）用“||”将这段文字分为三层.
（3）……据以安排农事.||杏花开了……割麦插禾.||这样看来……
（4）①传语 ②暗示 ③唱歌
（5）A．× B．√ C．√ D．×
（6）以实例说明什么是大自然的语言.
（7）①杏花开了…… ②桃花开了…… ③布谷鸟开始唱歌……
（8）逻辑顺序
（三）
（1）经度差异是影响物候的第二个因素
（2）①；　概括到具体（逻辑）
（3）说明经度的差异影响物候的来临.
（4）举例子列数字 作比较
（5）表示没有例外,这样就准确地表达了经度对物候的影响
（四）
1、A
　　2、物候现象的来临首先决定于纬度因素.
　　3、C
　　4、D
　　5、二十四节气名称选其二即可
　6、“哪些”“首先”
　 7、设问 引起读者的注意,引人思考
　 8、经度因素、高度因素、古今因素三者选其二

老师上课的特殊方法,个性化教学的方式,让你深受启发.
学生独到的见解,引发你新的思考?
班级、校园文化对你的感染
班级、学校管理的思考.
未来的规划.

新陈代谢 其他生命活动的基础
是生命的基本特征 生命的基本特征 同化作用 从外界摄取营养物质
经消化道的消化和吸收
自身物质的合成
能量的贮存
异化作用 自身物质的分解
释放能量
将体内的废物
排到体外 二氧化碳 CO_2
水 H_2 O
尿素 CO(NH_2 )_2
排泄的三种方式 以气体的形式通过呼吸系统排出
以汗液的形式通过皮肤排出
以尿液的形式通过泌尿系统排出
生长
发育
生殖
遗传、变异
呼吸 其结果实现了肺的通气 呼吸 肺的通气
肺泡内的气体交换
气体在血液中的运输
组织内的气体交换
应激性 所有的生物都追向有利的刺激而逃避有害的刺激
一般具有细胞结构 病毒除外：RNA、DNA
适应、影响环境

我在美国上大学,生物专业,美国人的读法肯定没问题
EcoRI限制酶：E（英语字母E） 、co（口）、R （英语字母R）、Ⅰ（one）就是这么读
E.coli 读作 E（就是E）co（口）li(赖) 全称Escherichia coli ,大肠杆菌,实验经常用
要音标的话是?ki?ko?la?

6√3
设车厢长度为X
由题意得S1=1/2*a*（t1）^2 ①
S2=1/2*a*（t2）^2 ②
又由S1=5x,t1=6,S2=15x
②/①得t2=6√3
不知道对不对,你自己想一下吧
根据静止出发做匀加速直线运动则S=vt+1/2*a*t^2=1/2*a*t^2

这里有初中生物教案 你可以从这里面找找看.http://www.***.com/Article/List/List_38.html

用排列组合：
用正常排列减去错误的排列方法：
6!-第一节上体育第2节-第二节上物理-第3节上数学+3*第1节上体育第2节上物理第6节上数学
即6!-5!*3+3*3!

第一节
吸水、失水、既不表现吸水也不表现失水 半透膜两侧的浓度差
液泡 液泡 细胞质
原生质层 低于 原生质层 细胞膜 细胞质 细胞壁不收缩 细胞膜 细胞质 质壁分离 高于 原生质层 原生质层 吸水饱和 质壁分离复原
第二节
保护 维持细胞的特定形态 物质的运输有关 选择透过性

爱迪生

答:否定句,是间接地引出文章与化石的关系,是带一种对某事疑问态度；肯定句,直接说明及引出化石

CaO+H2O===Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+ 2 H2O
C+O2===(点燃）CO2
CO2+H2O===H2CO3
H2CO3+Ca(OH)2===CaCO3V↓+ 2 H2O

理想是日,照耀清晨之露；
理想是露,滋润大地之草；
理想是草,抽出嫩绿的芽；
理想是芽,萌发金色的梦.
理想是春雨,滋润干枯的农田；
理想是农田,长出雪白的棉花；
理想是棉花,做成温暖的棉被；
理想是棉被,温暖冰冷的灵魂.
理想是海,掀起惊涛骇浪,
理想是浪,考验万舸千舟,
理想是舟,装载远行的人,
理想是人,开辟崭新天地.
理想是水,浇灌绿色之树,
理想是树,装扮荒芜的地,
理想是地,伸出前进的路,
理想是路,伴你走向未来.

A、鞋底的纹路为什么不一样
B、大坝为什么建立在这些地方
C、狗为什么舌头流汗
D、树叶为什么是绿色的
E、人们是如何建造出飞机的

解题思路：取车为参考系，把车的运动转化为人做匀加速直线运动，结合位移时间公式求出人通过前4节车厢和前16节车厢所用的时间，从而得出第5节（第4节尾）至第16节（第16节尾）车厢通过的时间．

取车为参考系，把车的运动转化为人做匀加速直线运动．
设每节车厢长为L，加速度为a，则
人通过第一节车厢的时间t1＝

2L
a＝2s，
人通过前4节车厢的时间t4＝

2L×4
a＝4s，
人通过前16节车厢的时间为t16＝

2L×16
a＝8s．
故所求的时间△t=t₁₆-t₄=4s．
答：测得第5节（第4节尾）至第16节（第16节尾）车厢通过的时间为4s．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键在于合理地选择参考系，转化为人做匀加速直线运动，结合位移时间公式进行求解．

解题思路：求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，分式有意义的条件是：分母不等于0．

因为当分母不为0时，分式有意义．
小明的做法错误在于他先把分式约分，
使原来的分式中字母x的取值范围缩小了．
小丽的做法正确．

点评：
本题考点： 分式有意义的条件．

考点点评： 从以下三个方面透彻理解分式的概念：
（1）分式无意义⇔分母为零；
（2）分式有意义⇔分母不为零；
（3）分式值为零⇔分子为零且分母不为零．

从辽阔的草原走来,
我是天空悠悠的白云；
从连绵起伏的大海走来,
我是蓝天下翱翔的雏鹰；
从拔地而起的高山走来,
我是山边挺拔的小树；
从美丽的民族广场走来,
我是翩翩起舞的喷泉.
啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!

空气清新剂、
煤气中毒、
公共场合禁止吸烟、
桂花飘香、
炒菜时清香扑鼻、
腌鸡蛋、

知识是云,落下霏霏细雨;
知识是雨,聚成浩瀚的海;
知识是海,托起梦想之船;
知识是船,载你迎风远航.
155

有并联电路特性可知电压处处相等,所以无论你并联多少节电池（相同电压）电压都不会改变.串联电路中U=u1+u2+u3+……un所以U=3.6*20=72V
在第十节负极接地.（此时是将这个点看做零电位（参考点））真正这20节电池的电压差是72V.明白了吗?

惠景小学 501 郭闻起.
我不确定一定对：
1.D 2.D 3.无图 4AB 5.A 6.不知（总之不是D） 7.B 8.不知 9.不知 10.应该是CB
11.无图 12.氢气 13.无图

解题思路：根据匀变速直线运动的位移时间关系式分别对第一节车厢、整个火车列式即可解出火车的总长度，然后除以一节车厢的长度即可得到火车的节数．

设车厢的长度为L，火车的节数为n，即火车总长度为nL，第1节车厢通过他历时t₁=2s，全部车厢通过他历时t₂=8s，
由位移时间关系式得：L=[1/2]at₁²=2a ①
nL=[1/2]at₂²=32a ②
由[②/①]解得：n=16节
（2）设前8节车厢通过人所用时间为t₈，前9节车厢通过人所用时间为t₉，
由位移时间关系式：8L=[1/2]at₈²，③
9L=[1/2]at₉² ④
把①式分别代入③④解得：t₈=
32s=4
2s
t₉=6s
所以第9节车厢通过他所用时间△t=t₉-t₈=（6-4
2）s
答：（1）这列火车共有16节车厢．
（2）第9节车厢通过他所用时间为（6-4
2）s．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动规律的综合运用．

考点点评： 此类题目有一个共同特点，对不同的过程应用相同的匀变速直线运动规律，使难题迎刃而解．

定义 天气是一个地方短时间的阴晴、风雨、冷热等的大气状况.
特点 1.时间短（24小时或48小时）
2.处于不断变化之中.
3.同时、不同地区有较大区别
天气预报 卫星云图 绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云雨区.
常见天气符号 识别常用天气符号（特殊天气的符号和风向标）,能看懂简单的天气图,进行正确的天气预报.