今年3月12日植树节活动中，某单位的职工分成两个小组植树，已知他们植树的总数相同，均为100多棵，如果两个小组人数不等，

（1）由于原子中质子数与中子数之和约等于其相对原子质量，所以53+中子数=131，则中子数为78；
（2）依据分子中质子总数等于电子总数，可知由于KIO₃分子中的质子数=19+53+8×3=96，所以其核外电子总数为96；
故答案为：（1）78；（2）96；

点评：
本题考点： 原子的有关数量计算．

考点点评： 本题主要考查了原子的构成，会根据构成原子的微粒数目关系，判断一些微粒的数目，是解题的关键．

设一组x人，二组y人，x，y均为正整数，
100＜5+13（x-1）＜200，
100＜4+10（y-1）＜200，
100＜13x-8＜200，
100＜10y-6＜200，
108＜13x＜208，
106＜10y＜206，
9≤x≤17，
11≤x≤20，
5+13（x-1）=4+10（y-1），
13x-8=10y-6，
y=[13x−2/10]，
y是整数，那么13x的个位数字为2，
x的个位数字为4，
满足要求的数为x=14，
y=[13×14−2/10]=18，
两组一共：14+18=32人，
故答案为32．

点评：
本题考点： 应用类问题．

考点点评： 本题主要考查应用类问题的知识点，解答本题的关键是根据题意列出不等式，求出x和y的取值范围，此题难度不大．

（1）参加植树的学生人数为16÷32%=50人；

（2）植4棵树的学生人数为50-10-16-8-4=12人
学生植树棵数的平均数=（1×10+2×16+4×12+5×8+6×4）÷50=3棵；

（3）植4棵树的学生人数为50-10-16-8-4=12人，如下图．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；算术平均数．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

（1）16÷32%=50；（1分）
（2）50-10-16-8-4=12人，画图如下
（3分）
（3）（1×10+2×16+4×12+5×8+6×4）÷50=3．（5分）

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；加权平均数．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

设一组x人，二组y人，x，y均为正整数，
100＜5+13（x-1）＜200，
100＜4+10（y-1）＜200，
100＜13x-8＜200，
100＜10y-6＜200，
108＜13x＜208，
106＜10y＜206，
9≤x≤17，
11≤x≤20，
5+13（x-1）=4+10（y-1），
13x-8=10y-6，
y=[13x−2/10]，
y是整数，那么13x的个位数字为2，
x的个位数字为4，
满足要求的数为x=14，
y=[13×14−2/10]=18，
两组一共：14+18=32人，
故答案为：32．

点评：
本题考点： 函数与方程的综合运用．

考点点评： 本题主要考查应用类问题的知识点，解答本题的关键是根据题意列出不等式，求出x和y的取值范围，此题难度不大．