小迪是独生子,父母都是知识分子,自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后,经不住诱惑,沉迷于黄色网站和光盘,

twtmnm12022-10-04 11:39:541条回答

小迪是独生子,父母都是知识分子,自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后,经不住诱惑,沉迷于黄色网站和光盘,学习成绩直线下降,竟发展到同他人拦路抢劫、强奸,不到16岁就被判刑。出事后,他妈妈经不住打击,神经失常;爸爸因心绪不宁而出车祸;姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说:“他不仅害了自己,也害了家人呀!这么好的一个家,哪个人不羡慕呀?可他……”这则材料给我们的启示是

[ ]

①人如果一味追求低级趣味,发展下去极有可能走上犯罪道路
②青少年要远离黄色网络
③青少年应该遵纪守法,否则害人害己
④我们要善于抵制诱惑
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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thunder_f 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
D
1年前

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把思路也写进来最好.谢谢了
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另一个因数是900÷(72-27)=20
27×20=540
正确的积应是(540)
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小迪同学在学习“影响滑动摩擦力的因素”时想到:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积是否有关呢?于是他从实验室借来了弹簧测力计、长木板和一个带有挂钩的长方体铝块(铝块的各个表面粗糙程度相同),请你与他共同探究.
问题:滑动摩擦力的大小是否与面积的大小有关呢?
假设:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.
设计实验方案:
(1)______;
(2)______.
(3)根据实验方案动手操作,对获得的实验数据进行处理和分析,并得出结论,实验结论______.
狼缘天使1年前1
张东建 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)滑动摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关.
(2)滑动摩擦力可能跟接触面积有关,研究两者之间的关系时,采用控制变量法,控制压力和接触面的粗糙程度不变,改变接触面积大小.
(3)弹簧测力计显示的是拉力的大小,要想使摩擦力等于拉力,木块一定匀速直线运动.

同一长方体铝块放在水平木板上,压力相同,长方体的各面粗糙程度相同,使铝块平放、侧放匀速直线运动,分别记录弹簧测力计的示数.然后比较拉力大小,也就是滑动摩擦力大小.比较滑动摩擦力是否与接触面积有关.
故答案为:(1)将铝块平放在木板上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动,并读出拉力F1
(2)将铝块侧放在木板上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动,并读出拉力F2
(3)若F1=F2,滑动摩擦力与面积无关;若F1不等于F2,则与面积有关.

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: (1)掌握滑动摩擦力大小的影响因素.掌握增大摩擦和减小摩擦的方法.
(2)掌握静止和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用.
(3)能用控制变量法设计实验,研究滑动摩擦力大小的影响因素,并对实验结果进行分析.

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(1)在这一过程中水吸收的热量;
(2)电磁炉消耗的电能;
(3)请帮助小迪同学分析上两问计算结果出现差异的原因.C=4.2×103J/(kg•℃)
red1631年前1
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解题思路:(1)已知水的体积,根据m=ρV求出水的质量,又已知水的初温和末温,根据Q=cm△t求出在这一过程中水吸收的热量;
(2)额定电压下电磁炉正常工作,根据W=Pt求出电磁炉8min消耗的电能;
(3)由(1)(2)可知消耗电能产生的热量没有被水全部吸收,从热损失、容器吸收等角度进行分析.

(1)壶内水的质量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×2.5×10-3m3=2.5kg,
水吸收的热量:
Q=cm△t
=4.2×103J/(kg•℃)×2.5kg×(100℃-20℃)
=8.4×105J;
(2)220V下电磁炉正常工作,功率P=2000W,
8min消耗的电能:
W=Pt=2000W×8×60s=9.6×105J;
(3)由(1)(2)可知Q<Q=W,消耗电能产生的热量没有被水全部吸收,因为有一部分热通过热传递散失到空气中,一部分被水壶吸收.
答:(1)在这一过程中水吸收的热量为8.4×105J;
(2)电磁炉消耗的电能为9.6×105J;
(3)消耗电能产生的热量没有被水全部吸收,因为有一部分热通过热传递散失到空气中,一部分被水壶吸收.

点评:
本题考点: 热量的计算;电功的计算.

考点点评: 本题考查学生对吸热公式和电功公式的理解和应用,关键是知道额定电压下用电器正常工作,计算过程要注意单位的换算.

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把9的998次方提出:
9^998(9^2 -5x9 -1)=9^998(18-45-1)=9^998(-28)
28可以被7整除
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片的4/7中放入40张卡片,此时乙盒卡片张数正好和丙盒的张数相同.已知丙盒现有卡片120张,问三盒卡片一共有多少张?
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455张,甲的有195 乙的有140
甲×13/15-29=乙 乙×4/7+40=丙(120)分别算出甲跟乙就出来了
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(1)求小迪解题的学习收益量y与用于解题的时间x之间的函数关系式;
(2)求小迪回顾反思的学习收益量y与用于回顾反思的时间x的函数关系式;
(3)问小迪如何分配解题和回顾反思的时间,才能使这20分钟的学习收益总量最大?

博小客1年前1
kengz 共回答了15个问题 | 采纳率80%
(1)y=2x(0≤x≤20)
(2)当0≤x<4时,y=-x 2 +8x。
4≤x≤10时,y=16
(3)当x=3时,y最大=49,此时20-x=17分钟。
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北纬67度 共回答了104个问题 | 采纳率65.4%
900÷(72-27)=20 20x27=540
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zhangdj1年前1
利尾鱼 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
设原来速度是X千米每小时
总路程就是8X千米,
故障后速度就是4X/5
90/X+(8X-90)/(4X/5)=8+0.5
X=15
小迪学习了“质量”知识后,想测出某块碳酸钙样品的质量,于是他进行了如下实验:
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(1)先将天平放在水平桌面上,如图甲,他接下来的做法是先______,再调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处.
(2)小迪实验操作规范,测得该物体的质量如图乙为______.
你有没有1年前1
bsmike603 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:天平的正确使用:
把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度;
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡;平衡螺母向上翘的一端移动;
物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,使天平的横梁重新平衡;
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.

(1)天平的正确使用:把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度;再调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处.
(2)物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.即m=50g+20g+2g=72g.
故答案为:将游码移到标尺左端的零刻度;72g.

点评:
本题考点: 质量的测量与天平.

考点点评: 天平的使用规则及注意事项是一个重点知识,包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体,右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等.

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电磁炉是一种新型的电热器,它以其高效、卫生、安全而受到了人们的喜爱.小迪观察她家新买的电磁炉的铭牌,铭牌上标有“220V,2000W”字样.为了研究该电磁炉的性能,小迪用一只水壶装了2.5L的水,测量其初温为20℃.把电磁炉接入220V电路,然后将这壶水放到电磁炉上加热,经过8min水刚好烧开.经查,当地的气压为1标准大气压.求:
(1)在这一过程中水吸收的热量;
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(3)请帮助小迪同学分析上两问计算结果出现差异的原因.C =4.2×10 3 J/(kg•℃)
nxfkaola1年前1
非常柠檬儿 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(1)壶内水的质量:
m=ρV=1.0×10 3 kg/m 3 ×2.5×10 -3 m 3 =2.5kg,
水吸收的热量:
Q =cm△t
=4.2×10 3 J/(kg•℃)×2.5kg×(100℃-20℃)
=8.4×10 5 J;
(2)220V下电磁炉正常工作,功率P=2000W,
8min消耗的电能:
W=Pt=2000W×8×60s=9.6×10 5 J;
(3)由(1)(2)可知Q <Q =W,消耗电能产生的热量没有被水全部吸收,因为有一部分热通过热传递散失到空气中,一部分被水壶吸收.
答:(1)在这一过程中水吸收的热量为8.4×10 5 J;
(2)电磁炉消耗的电能为9.6×10 5 J;
(3)消耗电能产生的热量没有被水全部吸收,因为有一部分热通过热传递散失到空气中,一部分被水壶吸收.
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一次数学活动中,小迪利用自己制作的测角器测量小山的高度CD.已知她的眼睛与地面的距离为1.6米,小迪在B处测量时,测角器中的∠AOP=60°(量角器零度线AC和铅垂线OP的夹角,如图);然后她向小山走50米到达点F处(点B,F,D在同一直线上),这时测角器中的∠EO′P′=45°,那么小山的高度CD约为(  )(注:数据
3
≈1.732,
2
≈1.414供计算时选用)


A.68米 B.70米 C.121米 D.123米
像山一样思考1年前1
YOLLEY 共回答了13个问题 | 采纳率100%
由已知易得AE=50,∠ACD=60°,∠ECD=45°.
∴CG=EG.
∵tan∠ACD=
AE+EG
CG =
3 .
∴CG=25×(
3 +1)≈68.3.
∴CD=68.3+1.6=69.9≈70(米).
故选B.
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pointly1年前2
苏心雨 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
设原来速度是X千米每小时
总路程就是8X千米,
故障后速度就是4X/5
90/X+(8X-90)/(4X/5)=8+0.5
X=15
2. 小迪的房间有13.5平方米,用边长0.3米的正方形地砖铺地,155块地砖够用吗?
玲玲04291年前1
伊府面 共回答了22个问题 | 采纳率100%
地砖的面积是
0.3×0.3=0.09(平方米)
需要
13.5÷0.09=150(块)
因为150
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(2007•遵义)小迪同学在市面上买来一只小灯泡,观察其铭牌,发现上面标有“2.5v”字样,她想测出该灯的额定功率.为此她连接了如图所示的电路.
(1)经检查,电路线头接触良好,闭合开关,发现灯泡______,(选填“亮”或“不亮”),电压表______示数,电流表______示数.(后两空选填“有”或“无”)
(2)在原电路中去掉一根导线并在该导线上打“×”,用笔画线代替导线,连接出正确的电路.
(3)电路连接正确后,测量该灯的额定功率时,闭合开关,小心调节滑动变阻器,注意观察______表,使该表示数为______时,再读出另一电表的示数.电流表表盘示数如图所示,则可算出小灯泡的额定功率为______W.
sonia_rain1年前1
amala_yu 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)电压表内阻特别大,串联在电路中时,电路电流特别小,所以要并联在用电器两端测量电压;
(2)要测量小灯泡的额定功率,必须使灯泡两端电压为额定电压,所以电压表要与灯泡并联;
(3)测量灯泡的额定功率,需要灯泡两端达到额定电压,所以实验过程中要调节滑动变阻器滑片,使灯泡两端电压等于额定电压;
读取电流表示数时,先要明确电流表选择的量程和对应的分度值,视线与刻度盘垂直;
已知灯泡的额定电压和正常发光时的电流,利用P=UI得到额定功率.

(1)由实物图知,电压表与灯泡、电流表串联在电路中,因为电压表的内阻特别大,所以电路电流非常小,以至于灯泡不亮,电流表几乎无示数;但电压表能够测量电源电压,所以有示数.
故答案为:不亮;有;无.
(2)要测量灯泡的额定功率,必须保证灯泡两端电压为额定电压,所以电压表应该与灯泡并联,而不能串联在电路中.
电路连接改正如下图:

(3)要测量灯泡的额定功率,必须保证灯泡两端电压为额定电压,所以实验过程中,调节滑动变阻器滑片的同时,要观察电压表示数,使其等于额定电压,记下此时的电流值,利用公式得到额定功率;
已经知道实验过程中眼睛观察电压表,所以另一表只能是电流表.由图知,电流表选择的是0~0.6A量程,对应的分度值为0.02A,此时的电流为I=0.36A;
所以灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.36A=0.9W.
故答案为:电压;2.5;0.9W.

点评:
本题考点: 探究用电器的电功率实验.

考点点评: 此题考查的是灯泡额定功率的测量,这是电学中最重要的实验之一,解决的关键是熟悉电流表、电压表的使用方法和电功率的测量过程以及计算公式.

周末,小迪同学在家复习功课.家中的灯光太暗,小迪将台灯的插头插入电源插座,打开电源开关,但台灯不会亮.
周末,小迪同学在家复习功课.家中的灯光太暗,小迪将台灯的插头插入电源插座,打开电源开关,但台灯不会亮.
(1) 针对这个现象,小迪同学会提出什么问题?
(2) 可以有哪些合理的假设?(举两例)
(3) 请你选择其中的一个假设,设计一个实验方案,收集证据,并说明在怎样的情况下假设成立
vinson61271年前3
白羽飘啊飘 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
为什么台灯不会亮呢?
电源插座断路
台灯短路
电源插座断路:连接电路,用试电笔测试插座.如试电笔有反应侧电源插座没有问题,没有反应侧电源插座断路.
有点忘记8年级物理了.
小迪在做一道乘法算式,把因数27看72,得到的积与正确的积900,正确的积是什么?
冷月空1年前1
做坏事用tt 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
是得到的积比正确的积差900吗?
设另一个因数为x
72x-27x=900
45x=900
x=20
所以27x=540
所以正确的积是540
(2011•南通模拟)小迪同学用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,他在同一水平面上进行了如下
(2011•南通模拟)小迪同学用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,他在同一水平面上进行了如下图甲、乙所示的实验:

叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动,在甲实验中,测得拉力F=4N,在乙实验中,测得拉力F=5N.
(1)甲、乙实验中,木块、铁块叠放在一起的目的是______.
(2)甲实验中,铁块受到桌面的摩擦力大小为______N.你得出此结果的物理依据是______.
(3)通过实验,小迪同学可以得出的结论是______.
renjianwangzi1年前1
独孤天骄 共回答了20个问题 | 采纳率80%
(1)甲、乙实验中,木块、铁块叠放在一起的目的是使它们对桌面的压力相同.
(2)实验中弹簧测力计显示的是拉力的大小,当物体匀速直线运动时,物体在水平方向上受到平衡力的作用,水平方向上,只受拉力和摩擦力,摩擦力和拉力是平衡力,摩擦力等于拉力.
(3)甲图摩擦力是4N,乙图摩擦力是5N,压力一定时,滑动摩擦力越大,接触面越粗糙.木块下表面更粗糙.
故答案为:(1)使它们对桌面的压力相同;(2)4;二力平衡;(3)木块下表面更粗糙.
小迪测量烧杯中热水温度时,将少量热水倒入另一烧杯中,然后像图所示的那样去测量和读数,她这样做被小明找出了一些错误,但有一
小迪测量烧杯中热水温度时,将少量热水倒入另一烧杯中,然后像图所示的那样去测量和读数,她这样做被小明找出了一些错误,但有一条找得有点问题,请你把它挑出来(  )
A.不应倒入另一烧杯,这会使温度降低
B.应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数
C.水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没
D.读数时,视线应该与温度计玻璃管内液柱上表面相平,而不应斜视

palmzla1年前1
qianshui 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
A、不应倒入另一烧杯,这会使水向外散热、温度降低.找对了.
B、应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数,找错了,不应该将温度计取出读数,而应该放在水中读数.
C、水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没,找对了.
D、读数时,视线应该与温度计玻璃管内液柱上表面相平,而不应斜视.正确.
故选B.
(2014•牡丹江)为了探究电流与电压的关系,小迪选取了一个10Ω的定值电阻,用滑动变阻器来改变电阻两端的电压.
(2014•牡丹江)为了探究电流与电压的关系,小迪选取了一个10Ω的定值电阻,用滑动变阻器来改变电阻两端的电压.
(1)小迪连接的电路如图1所示,请你帮他将电压表正确接入电路中.

(2)闭合开关前,小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到______端.(选填“A”或“B”)
(3)小迪在检查电路连接无误后,应将开关______(选填“断开”或“闭合”),调节滑动变阻器,观察电压表和______的示数,测量并记下几组数据.
(4)为记录数据,请你在图2方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格.
(5)在实验过程中,多测几组数据不是为了求平均值,是为了______.
悠悠小财迷1年前1
gg到处都是 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
(1)电源电压由2节干电池组成,电压为3V,电压表选择0~3V,电压表不是并联在定值电阻两端,

(2)闭合开关前,小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到A端.
(3)在检查电路连接无误后,应将开关闭合,调节滑动变阻器,观察电压表和电流表的示数,测量并记下几组数据.
(4)探究电流与电压的关系实验,应记录的是电压和电流值,表格如下:

次数123
电压/V
电流/A(5)改变了待测电阻两端的电压和通过它的电流,可以多测几组数据,得出电流与电压的普遍规律.
故答案为:(1)图略;(4)A;(3)闭合;电流表;(4)表格如上;(5)得出电流与电压的普遍规律.
淼淼喜欢早上看书学习,小迪觉得中午学习效率高,而小何在深夜学习思维敏捷。这说明 [ &
淼淼喜欢早上看书学习,小迪觉得中午学习效率高,而小何在深夜学习思维敏捷。这说明
[]
A.每个人看书学习时间都不一样

B.学习方式因人而异,关键要适合自己

C.他们看书学习的时间不科学
D.他们不懂得学习规律
lengli5181年前1
临雪蓝蓝 共回答了20个问题 | 采纳率95%
B
小迪的妈妈今年32岁,他的年龄是小迪年龄的6.4倍.当小迪妈妈的年龄是小迪年龄的3.7倍时,小迪______岁.
weidade1年前1
asasasa007 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:先求出小迪今年的年龄是32÷6.4=5岁,那么小迪与妈妈的年龄差是32-5=27岁,设当小迪妈妈的年龄是小迪年龄的3.7倍时,小迪是x岁,则妈妈的年龄就是3.7x岁,根据二人的年龄差即可列出方程解决问题.

小迪今年的年龄是:32÷6.4=5(岁),
则他们的年龄差是32-5=27(岁),
设当小迪妈妈的年龄是小迪年龄的3.7倍时,小迪是x岁,则妈妈的年龄就是3.7x岁,根据二人的年龄差可得方程:
3.7x-x=27,
2.7x=27,
x=10,
答:小迪10岁.
故答案为:10.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 此题的关键是求出小迪与妈妈的年龄差,从而利用年龄差不变列出方程解决问题.

小迪在做一道乘法题,把一个因数27错写成了72,得到的积比正确的积多了900,那么正确的积应是?
nisuifeng-4051年前4
vivianjoy 共回答了24个问题 | 采纳率100%
正确的积应该是540
(2011•牡丹江)请利用图中给出的信息,帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源的正极,并用箭头标出磁感线的方向.
黎明海啸1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
学校举行演讲比赛,小梦、小迪、小英和小颖都报名,但她们心里的想法各不相同.小梦想:她们几个算什么东西,普通话和感情都不如
学校举行演讲比赛,小梦、小迪、小英和小颖都报名,但她们心里的想法各不相同.小梦想:她们几个算什么东西,普通话和感情都不如我,冠军非我莫属!小迪虽然报了名,心底却一直在发虚:我胆小,声音小,肯定不行,可大家非要我来锻炼,看别人多优秀,我一定会搞砸的!小英没有更多去分析各个选手的优势和劣势.她脑子里浮现的都是比赛时自己光鲜亮丽地站在台上,成为老师和同学目光焦点的样子.小颖虽然有点紧张,可她不断地暗示自己不要担心,要相信自己,一定会取得好成绩!
请你用所学知识回答问题:
(1)请你说说小梦、小迪、小英和小颖四人各是什么心理?(4分)
(2)请你任意选择一种不健康的心理提出自己的看法和建议?(7分)
pp2201年前1
iandyy 共回答了20个问题 | 采纳率100%
1.小梦骄傲自大,小迪胆小怕事,小英没有发现自己的缺点.小颖信心十足.
2.小梦,我认为我们不应该看不起别人也不能骄傲自大,要善于找出自己的缺点学习别人的长处这样才能有助于提高我们的成绩!
小迪在做一道乘法题时,把一个因数27错写成了72,得到的积比正确的积多了900,那么正确的积是多少?
snkff141年前1
wolailefll 共回答了988个问题 | 采纳率76.1%
设:另一个因数为x 72x-900=27x 45x=900 x=20 另一个因数为20,则正确的积为27×20=540 如果有帮到您 请给予好评 谢谢拉#^_^#祝您愉快
一道有关圆的计算题~1)善于思考的小迪发现:半径为 ,圆心在原点的圆(如图1),如果固定直径AB,把圆内的所有与 轴平行
一道有关圆的计算题~
1)善于思考的小迪发现:半径为 ,圆心在原点的圆(如图1),如果固定直径AB,把圆内的所有与 轴平行的弦都压缩到原来的 倍,就得到一种新的图形 椭圆(如图2),她受祖冲之“割圆术”的启发,采用“化整为零,积零为整”“化曲为直,以直代曲”的方法.正确地求出了椭圆的面积,她求得的结果为( ).
2)小迪把图2的椭圆绕x轴旋转一周得到一个“鸡蛋型”的椭球.已知半径为a的球的体积为4/3paia3,此椭球的体积为( ).
请说明理由,特别是第一小题,
枯木22201年前1
心筑 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
以a和b为数据
(1)对半径为a的圆,它的面积是pai*a^2.
现在我们固定AB,将与y轴平行的直线都压缩X,其面积将是以前的X倍,所以椭圆的面积为pai*a*b.
(2)原理与上一题相同,体积应该为4/3*pai*a*b^2.
其中^为次方的意思.
小迪随爸爸妈妈旅游回来,带回来一盒子糖果分给朋友们,小迪拿出这盒糖果的一半又3颗分给小青,拿出剩余的一半分给灵灵,还剩7
小迪随爸爸妈妈旅游回来,带回来一盒子糖果分给朋友们,小迪拿出这盒糖果的一半又3颗分给小青,拿出剩余的一半分给灵灵,还剩7颗,小迪这盒糖果有多少颗?
i_love_u1年前1
neihuwei 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
设小迪这盒糖果有x颗,则给小青(x/2+3)颗,此时剩下 x-(x/2+3)=(x/2-3)颗,分给灵灵1/2(x/2-3)颗,此时剩下(x/2-3)-1/2(x/2-3)=1/2(x/2-3) 颗,于是1/2(x/2-3)=7 方程两边同时乘以 2,得到 x/2-3=14 于是x/2=17 方程两边同时乘以 2,得到 x=34 答:小迪这盒糖果有 34颗