观察法可分成肉眼观察和______两大类,调查法包括直接调查和_______两大类.

解题思路：实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

A、进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察．
B、科学观察要有明确的目的．
C、观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论．
D、进行科学观察时要认真思考，并如实做好记录．
故选C

点评：
本题考点： 科学探究的基本方法．

考点点评： 科学探究通常采用观察法和实验法，观察是科学探究的一种基本方法，实验法是探究的主要方法．

√

解此题从观察法概念入手．
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察法要求观察者对观察对象不施加任何影响，真实观察并记录．
故答案：√
解此题的关键是理解掌握观察法．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．可见B错误．
故选：B

应该是从三氧化二铁入手,因为它的两种元素系数都不是1

A 他们是通过观察得出结论的

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．按探究计划进行观察，调查和实验，收集数据、统计处理数据、评价数据的可靠性，推理分析实验现象．并不是研究动物行为所采用的主要方法．
故选：A

两种方法：
①（适合初中——观察法）
你观察下这个方程式可以发现,方程式左边,C、H两种元素全在C3H8里面
也就是说C、H之比一定为3:8
也就是方程式右边CO2与H2O中C、H元素之比为3:8
由此,我们可设CO2前面的计量数为x,H2前面的计量数为y,则x：2y=3:8,得x：y=3:4
（绝大多数情况下直接用得到的比值代进去就行,极少出现要乘以整数倍,配成6:8之类的）
那么就可得到
C3H8 + O2 —— 3CO2 + 4H2O
那么现在看一下,右边C有3个,H有8个,所以C3H8 前配1
数一下右边O有10个,所以O2前配5
这样就可以得到C3H8 + 5O2= 3CO2 + 4H2O
②（适合高中——氧化还原法）你是初中生还是高中生,如果是高中生就追问我,我给你介绍根据氧化还原反应中电子得失守恒来配平的方法
祝你学习愉快,学习进步!

解题思路：17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．据此解答．

观察是实验探究的基本方法，次试验用到了观察法，观察柳树、泥土等的变化．
比较法：也用到了比较法，比较前后柳树、泥土的重量变化．
此试验不是探究对照试验，没有实验组和对照组，没有用控制变量法．
故答案为：×

点评：
本题考点： 生物学史．

考点点评： 范•海尔蒙特的柳树栽培实验是生物上著名的实验，要注意理解和掌握．

解题思路：由已知分别求得数列的前5项，通过找规律可得数列的一个通项公式．

∵a₁=3，a_n+1=2a_n+1，
∴a₁=3=2²-1，
a₂=2a₁+1=2×3+1=7=2³-1，
a₃=2a₂+1=2×7+1=15=2⁴-1，
a₄=2a₃+1=2×15+1=31=2⁵-1，
a5=2a4+1=2×31+1=63=2⁶-1．
由上可得，an=2n+1-1．
故答案为：an=2n+1-1．

点评：
本题考点： 数列递推式．

考点点评： 本题考查了数列递推式，考查了学生观察问题和分析问题的能力，是中档题．

解题思路：对此题考查对研究动物行为方法的认识．研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．

研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录．例如，选项D；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．实验法是以观察法为基础的．例如，选项A、选项B、选项C．
故选：D

点评：
本题考点： 科学探究的基本方法．

考点点评： 在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础．

10HNO3+4Zn=NH4NO3+4Zn（NO3）2+3H2O
首先先标出变化了的元素的化合价 包括反应前后.（化合价无变化的不标,如本例中的H和O元素）
+5 0 -3 +5 +2 +5
H N O3 + Zn = N H4 N O3 + Zn ( N O3 ) + H2 O
可以看到只有N的化合价降低了 也只有Zn的化合价上升了.
化合价上升多少可看作是失去多上电子 同样化合价降低多少可认为得到多少电子.
由电子守恒即可配平 变化的元素 再利用观察法即可将整个式子配平
10HNO3+4Zn=NH4NO3+4Zn（NO3）2+3H2O
观察法：就是在原来的基础上（系数比例不变）,观察一种元素保证其前后的量一致在该题中 就是现配平剩余的氧或者氢在配平剩下的一种
详细说明
第一步,跟据化合价的升降来配平化合价有变化的元素
HNO3+4Zn _ NH4NO3+Zn(NO3)2+H2O
第二步,根据锌守恒在Zn（NO3）前配4
HNO3+4Zn _ NH4NO3+4Zn(NO3)2+H2O
第三步,根据N守恒在HNO3前配10（可看作一个N化合价变化了的HNO3+9个未变化的HNO3）
10HNO3+4Zn _ NH4NO3+4Zn(NO3)2+H2O
第四步,根据氧守恒在H2O前配3
10HNO3+4Zn _ NH4NO3+4Zn(NO3)2+3H2O
第五步,根据H验证是否配平衡（既反应前等于反应后）,相等后短线改为等号
10HNO3+4Zn=NH4NO3+4Zn（NO3）2+3H2O
所谓观察法就是利用元素守恒（反应前后元素的总数量不会改变）来配平

实验观察的,间接的观察,解剖观察,比较观察

解题思路：凸透镜成像时，U＜f时，凸透镜成正立、放大的虚像．

答：当杯子装入水时，此时杯子相当于凸透镜，可以透过杯子观察自己的手指，会看到放大的手指的杯子中装满了水．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题考查凸透镜成像规律的应用．

个人的理解,不一定是对的.
1,控制观察法,应是指实验法.控制着各种变量的情况下进行观察.
2,现场实验法,是区分与实验室实验法的.因实验实中,有些情况不能观察到,所以用现场实验法.

解题思路：实验离不开科学的观察，与单纯的观察不同的是，实验中的观察是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．
科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．
故选：AC

点评：
本题考点： 科学探究的基本方法．

考点点评： 科学探究通常采用观察法和实验法，观察是科学探究的一种基本方法，掌握正确的观察方法．

1.看.
最简单的方法就抽出几根丝来用火烧一下,阻燃的,且成灰黑色颗粒,一碰便成粉末的就是桑蚕丝
2.看.
也可以看一下它的光泽,桑蚕丝的光泽明显是比羊毛亮很多了.
3.摸.还有就是摸一下看,桑蚕丝是很光滑的,而且很贴身的

解题思路：此题考查的是实验法与观察法的联系与区别．据此解答．

研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．选项A、C、D均不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 科学探究的基本方法．

考点点评： 解此题的关键是理解实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

单选题就选：B、替换法。

主要是同种元素氧化还原反应用观察法可能容易错,或者很难配平.比如：H2S + H2SO4 — S + SO2 + H2O.
有不同元素化合价发生变化的氧化还原反应一般配不错,甚至有时比用化合价配平更快.比如：FeS2 + O2 — Fe2O3 + SO2,由于存在 Fe：+2→+3；S：-2→+4；O：0→-2,配平并不容易；但如果你先设Fe2O3系数为1,很快就可以配平.
如果有进一步讨论的愿望,请追问.

哈维发现血液循环,主要运用了B.实验法科学探究方法

一元三次方程的求根公式称为“卡尔丹诺公式”
一元三次方程的一般形式是
x3+sx2+tx+u=0
如果作一个横坐标平移y=x+s/3，那么我们就可以把方程的二次项消
去。所以我们只要考虑形如
x3=px+q
的三次方程。
假设方程的解x可以写成x=a-b的形式，这里a和b是待定的参数。
代入方程，我们就有
a3-3a2b+3ab2-b3=p(a-b)+q
整理得到
a3-b3 =(a-b)(p+3ab)+q
由二次方程理论可知，一定可以适当选取a和b，使得在x=a-b的同时，
3ab+p=0。这样上式就成为
a3-b3=q
两边各乘以27a3，就得到
27a6-27a3b3=27qa3
由p=-3ab可知
27a6 + p = 27qa3
这是一个关于a3的二次方程，所以可以解得a。进而可解出b和根x.
除了求根公式和因式分解外还可以用图象法解，中值定理。很多高次方程是无法求得精确解的，对于这类方程，可以使用二分法，切线法，求得任意精度的近似解。参见同济四版的高等数学。
一元三次方程的求根公式用通常的演绎思维是作不出来的，用类似解一元二次方程的求根公式的配方法只能将型如ax^3+bx^2+cx+d+0的标准型一元三次方程形式化为x^3+px+q=0的特殊型。
一元三次方程的求解公式的解法只能用归纳思维得到，即根据一元一次方程、一元二次方程及特殊的高次方程的求根公式的形式归纳出一元三次方程的求根公式的形式。我归纳出来的形如 x^3+px+q=0的一元三次方程的求根公式的形式应该为x=A^(1/3)+B^(1/3)型，即为两个开立方之和。归纳出了一元三次方程求根公式的形式，下一步的工作就是求出开立方里面的内容，也就是用p和q表示A和B。方法如下：
（1）将x=A^(1/3)+B^(1/3)两边同时立方可以得到
（2）x^3=(A+B)+3(AB)^(1/3)(A^(1/3)+B^(1/3))
（3）由于x=A^(1/3)+B^(1/3)，所以（2）可化为
x^3=(A+B)+3(AB)^(1/3)x，移项可得
（4）x^3－3(AB)^(1/3)x－(A+B)＝0，和一元三次方程和特殊型x^3+px+q=0作比较，可知
(5)－3(AB）^（1/3）＝p,－(A+B)=q，化简得
（6）A+B＝－q，AB＝-（p/3）^3
（7）这样其实就将一元三次方程的求根公式化为了一元二次方程的求根公式问题，因为A和B可以看作是一元二次方程的两个根，而(6)则是关于形如ay^2+by+c=0的一元二次方程两个根的韦达定理，即
（8）y1＋y2＝－（b/a）,y1*y2=c/a
(9)对比（6）和（8），可令A＝y1，B＝y2，q＝b/a，-（p/3）^3＝c/a
(10)由于型为ay^2+by+c=0的一元二次方程求根公式为
y1＝－（b＋（b^2－4ac）^(1/2)）/(2a)
y2＝－（b－（b^2－4ac）^(1/2)）/(2a)
可化为
(11)y1＝－(b/2a)-((b/2a)^2-(c/a))^(1/2)
y2＝－(b/2a)+((b/2a)^2-(c/a))^(1/2)
将(9)中的A＝y1，B＝y2，q＝b/a，-（p/3）^3＝c/a代入（11）可得
(12)A＝－(q/2)-((q/2)^2＋（p/3）^3）^(1/2)
B＝－(q/2)+((q/2)^2＋（p/3）^3）^(1/2)
(13)将A，B代入x=A^(1/3)+B^(1/3)得
(14)x=（－(q/2)-((q/2)^2＋（p/3）^3）^(1/2)）^(1/3)+（－(q/2)+((q/2)^2＋（p/3）^3）^(1/2)）^(1/3)
后记：
一、(14)只是一元三方程的一个实根解，按韦达定理一元三次方程应该有三个根，不过按韦达定理一元三次方程只要求出了其中一个根，另两个根就容易求出了。由于计算太复杂及这个问题历史上已经解决，我不愿花过多的力气在上面，我做这项工作只是想考验自己的智力，所以只要关键的问题解决了另两个根我就没有花力气去求解。
二、我也曾用类似的方法去求解过一元四次方程的解，具体就是假设一元四次方程的根的形式为x=A^(1/4)+B^(1/4)+C^(1/4),有一次我好象解出过，不过后来多次求解好象说明这种方法求解一元四次方程解不出。不过我认为如果能进一步归纳出A、B、C的形式，应该能求出一元四次方程的求根公式的。由于计算实在太复杂及这个问题古人已经解决了，我后来一直没能完成这项工作。
三、通过求解一元三次方程的求根公式，我获得了一个经验，用演绎法（就是直接推理）求解不出来的问题，换一个思维，用归纳法（及通过对简单和特殊的同类问题的解法的归纳类比）常常能取得很好的效果。事实上人类常常是这样解决问题的，大科学家正是这样才成为大科学家的。

观察法：在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,已发现或验证科学结论.

A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，医学家李时珍就是在自然状态下来研究药物的．故符合题意．
B、调查法是科学探究的常用方法之一，是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．故不符合题意．
C、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故不符合题意．
D、分类法是研究生物的一种基本方法，根据生物的相似程度把生物划分为界门纲目科属种不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．故不符合题意．
故选：A．

A、调查法是科学探究的常用方法之一，是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．故不符合题意．
B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故不符合题意．
C、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，医学家李时珍就是在自然状态下来研究药物的．故符合题意．
D、文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用．故不符合题意．
故选：C．

解题思路：A、金属的颜色可以观察得到；
B、物质的熔点和密度是物质的本质特点，不能用眼看出；
C、反应的剧烈程度可以根据反应现象得出；
D、金属钠在空气中得到的氧化钠是白色的，加热得到的过氧化钠是淡黄色的．

A、金属的颜色是银白色的，有金属光泽，可以观察得到，故A错误；
B、物质的熔点和密度是物质的本质特点，不能用眼看出，故B正确；
C、反应的剧烈程度可以根据反应现象得出，属于眼睛可看的内容，故C错误；
D、金属钠在空气中得到的氧化钠是白色的，加热得到的过氧化钠是淡黄色的，颜色不同，可以看出，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 钠的化学性质；钠的物理性质．

考点点评： 本题考查学生对观察法的理解和应用，注意物质的物理性质中有的可以根据眼睛看出，但是有的不可以，难度不大．

____随机的写一个数列函数,求出的结果可能并不复杂,但原数列函数却可以无限的复杂下去,因此根据数列结果逆求数列函数的难度几乎是无限增大的!能包含如此复杂逆求逻辑的求法,即使有也会复杂得没有使用价值!这根一元三次、四次方程的公式解一样,复杂得没有使用价值!人们认识到这一点,并不会在没必要的情况下投入研究!
____只能说你要的求法暂时没有存在的必要!事实上观察法是人类特有的思维方式,它包含了大量的随机而有效的选择,这是无论哪个数学公式都不可能包含的,即使是人工智能,理论上也只能十分有限地模仿一下而已!因此不要小看观察法,它是地球生物最具智慧的体现,也只有人类才能将它发挥到极致!
____你观察一下周围,很快会大致明白周围发生的情况,请问哪部机器或数学方法能做到这一点?

我有一绝招,凡是能配平化学方程式都能配平,就是方程组法.只须三步,万能的.比如：MnO2+KBr+H2SO4==MnSO4+KHSO4+Br2+H2O 溴的智取.1、先在每个反应物前加上字母,作为变量.从a开始,像这样：aMnO2+bKBr+cH2SO4==dMnSO4+eKHSO4+fBr2+gH2O 2、根据元素列方程,有几个元素就列几个方程.比如根据Mn,左边a物质有1个锰,右边d物质有1个锰,所以 a=d.根据O,左边第一个物质有2个O,所以2a；第二个物质没有O,不管；第三个物质有4个O

所谓什么什么数法,都只是最适合发明它们的人,应该找适合自己的方法；我的就是先找出比较个别的原子,配平包含它们的物质,在看别的物质,系数有小数不要紧,配好了两边都乘一个数就行了.

(1)x=0
(2)x=2时,2a（2+1）+(2+2)(2+1)+2b(2+2)=2
即3a+4b=-5
x(x-5)-(x-5)=0
(x-5)(x-1)=0
x1=5,x2=1

C

(2) a1=√3 b1= arctana1=π/3
a(n+1)=[√（1+an²)-1]/an
=[√(1+tanbn²)-1]/tanbn
=[√(cos²bn+sin²bn)/cos²bn-1]/(sinbn/cosbn)
=(1-cosbn)/sinbn
=tanb(n+1)
∴ tanb(n+1)=sinb(n+1)/cosb(n+1)=(1-cosbn)/sinbn
∴sinbnsinb(n+1)+cosbncosb(n+1)=cosb(n+1)
∴cos[b(n+1)-bn]=cosb(n+1)
∵0

是的
可以发现n趋于无穷,数列趋于0

因为方程（a-b）x^2+(b-c)x+c-a=0有两个相等的实根 由求根公式可知：(b-c)^2-4（a-b）(c-a)=0 且a-b≠0 所以：b-c=c-a=0 b+c=2a

配平化学方程式关键是保证等号两边各原子的数目相等，用最小公倍数法再结合观察法即可一一配平（观察法：先金属后原子团）
（1）本题可利用“定一法”进行配平，把Cu（OH）₂的化学计量数定为1，则CuSO₄、NaOH、Na₂SO₄前面的化学计量数分别为：1、2、1，故化学方程式为CuSO₄+2NaOH═Na₂SO₄+Cu（OH）₂；．
（2）利用观察法，则可配平化学方程式，Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑．
（3）此为复分解反应，利用其特点“内项结合，外项结合”，结合化合价书写化学式，利用观察法书写配平化学方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O，；
（4）2Al+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂↑；等号前1个SO₄^2-，一个Al，等号后有3个SO₄^2-，2个Al，所以在Al 前配2，在H₂SO₄前配3，再观察可知H₂前配3即可，故答案为：2Al+3H₂SO₄=Al₂（SO₄）+3H₂↑
（5）此为复分解反应，利用其特点“内项结合，外项结合”，结合化合价书写化学式，利用观察法书写配平化学方程式2Fe（OH）₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+6H₂O，；
（6）此为复分解反应，利用其特点“内项结合，外项结合”，结合化合价书写化学式，利用观察法书写配平化学方程式Al₂（SO₄）₃+6NaOH═3Na₂SO₄+2Al（OH）₃．
故答案为：
（1）CuSO₄+2NaOH═Na₂SO₄+Cu（OH）₂；（2）Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑，
（3）Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O；（4）2Al+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂↑；
（5）2Fe（OH）₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+6H₂O；
（6）Al₂（SO₄）₃+6NaOH═3Na₂SO₄+2Al（OH）₃．

B

用观察法和实验法来研究动物的行为，观察法是在不对动物加影响的情况下借助器具直接观察描述动物的行为，而实验法是对动物施加影响处理后再观察动物行为的变化。

CO+FE2O3----FE+CO2
CO+FE3O4-----FE+CO2
用原子分子统一法.就是说CO的系数就看氧化物的氧原子的个数.所以
3CO+FE2O3----2FE+3CO2（CO的系数是3）
4CO+FE3O4-----3FE+4CO2（CO的系数是4）

C

氧化还原反应配平,一般是看得失电子数目,根据得失电子数目相等.化合价不发生变化的就用元素守恒配平了.
3NO2+H2O==2HNO3+NO
氮元素失一个电子生成硝酸,氮元素得2个电子生成一氧化氮.那么如果有2mol电子发生转移,就会生成2mol硝酸,1mol一氧化氮.二氧化氮就会有3mol,水恰好以配平.

问卷法
给30~50人发问卷
问题如下
设置选项
经常使用笔的类型 如铅笔,圆珠笔,水笔,粉笔,蜡笔,水彩笔,毛笔…
使用的颜色
使用的频率
使用的场合
…
进行统计

调查种群密度可有样方法,标志重捕法
调查群落可用记名计数法

科学家们探究“响尾蛇是如何追寻它所放走的猎物.”中,使用的是实验法.

只有说说计算题.
第一题,先看50、150、300分别占500的比例是多少,然后再用此比例乘以30即可.
第二题,属于一般性分层抽样,要考虑样品差异性,差异大的则要多抽,不过我有点忘了公式了,隐约记得,还是如同第一题先算那个比例,应该是十分之一、五分之二、二分之一,然后再分别乘以1000、600、300,得数极为10:24:15,再用个数比例乘以60即可.此题持保留意见!
至于你前面说的简答题,可以再在百度搜搜!
祝好运!

解题思路：实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

A、观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论．故A错误；
B、科学观察要有明确的目的，故B正确；
C、进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，故C正确；
D、进行科学观察时要认真思考，并如实做好记录，故D正确．
故选A

点评：
本题考点： 科学探究的基本方法．

考点点评： 科学探究通常采用观察法和实验法，观察是科学探究的一种基本方法，实验法是探究的主要方法．

调查法

i1=U/R=20一10/4+6=10/10=1A
i2=U/R=10/8+6=10/14=0.7A
p6=i×i×R=（i1+i2）×（i1+i2）×R=（1+O.7）×（1+0.7）×6=43.74W

解题思路：只有物质的颜色、气味、状态等才能通过观察法确定，可以根据物质的颜色、气味、状态来判断．

A、氯气是呈黄绿色的气体，能通过观察法确定，故A正确；
B、氯气有强烈的刺激性，能通过观察法确定，故B正确；
C、氯气有毒，不能通过观察法确定，故C错误；
D、氯水的颜色是黄绿色，说明氯水中含有氯气分子，能通过观察法确定，故D正确；
故选C．

点评：
本题考点： 氯气的物理性质．

考点点评： 本题考查物质的物理性质，只有物质的颜色、气味、状态等才能通过观察法确定，难度不大．

解题思路：实验离不开科学的观察，与单纯的观察不同的是，实验中的观察是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．可见B错误．
故选：B

点评：
本题考点： 科学探究的基本方法．

考点点评： 科学探究通常采用观察法和实验法，观察是科学探究的一种基本方法，掌握正确的观察方法．

x=0
因为这个式子的结果是一个常数2,但是式子中有a,b未知数,所以必须消除a,b.消a有x=0或-1,消b有x=0或-2,；综合得x=0,代入式子成立,故x=0

当然是先观察,然后最小公倍数法（应该是通用的）,最后再奇偶配平法