是纽扣还是钮扣两个到底是哪个?

一个装饰性的纽扣怎么说?
a ______ button?(ps:zhe不是选择题0.0)
aceesory?
decorative?
ornamental?
还是?
adorn和embellish的名词形式是什么?
不好意思，其实 我想问adorn和embellish的形容词形式。

有红、黄、蓝三种颜色的同样大小的纽扣两包（每包中三种颜色的纽扣都有）,第二包纽扣颗数是第一包的1.5倍.第一包里红纽扣占20％,第二包里蓝纽扣占45％,第一包绿纽扣所占百分数与第二包绿纽扣所占百分数相同.现在将这两包纽扣混合在一起,红纽扣占26％,这时蓝纽扣占百分之几?最好要解方程 和算试一起答 待会一起加分

纽扣的出现与消失
1.将纽扣放入盘中
2.杯子杯口朝上,压在纽扣上
3.往杯内倒入清水
4.注入水后的杯子看不见纽扣
5.加些水到盘子中,可以看得见纽扣.问：其中蕴含的道理是什么?

太阳花短文分析 快现在就要!
太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里漂浮的鱼草.它的花朵只有一枚纽扣大,红极了!一开放,就像一小朵一小朵的火花.它没有牡丹高贵的派头,也没有荷花的柔美的姿态.如果不开花,它简直就是一丛草.
它所以叫太阳花,是因为只有在早晨,见到了阳光之后才开花.没有太阳就看不见这种花朵,它是为太阳而开放而生活着的.||
我最喜欢这种性格,我爱这种花!我在窗下种了一丛,过不久,它就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出,所有的花苞都开放了,挤挤攘攘的,热闹得像是要叫出声来.窗前的一片地,红绿相映,像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯.
我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总是倔强地回到了地上.我真太喜欢这种花了!我想掐下一两朵插在花瓶里,可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了.
它永远扎根在大地上,一开花,就把自己的色彩、芬香全都贡献给太阳——它已经和太阳结下了不解之缘.||
在这里,在墙角、窗下,经常可以看到一丛丛的太阳花.它永远脚踏实地的活着,向着太阳开放着它那红色的小小的花朵.||
1.本文结尾的方法是（只填序号）
A.总结全文 点明中心 B.照应开头
C.写景 抒情 D.自然结尾

妈妈给一批上衣缝纽扣，如果每天缝15件，就比规定的工期晚2天完成；如果每天缝18件，就可比规定的工期提前3天完成．这批上衣共多少件？

桌上放有40颗纽扣,请同学们从中数出三堆数目相等的纽扣,并且每堆不少于8颗,按左、中、右的顺序摆放在桌面
桌上放有40颗纽扣,请同学们从中数出三堆数目相等的纽扣,并且每堆不少于8颗按左、中、右的顺序摆放在桌面上.首先请从左堆拿出3颗放入中堆,再从右堆取出5颗放入中堆,最后从中堆拿出与左堆剩余数目相等的纽扣放入右堆.你猜一猜,现在中堆还有多少颗?你能解释其中的原因吗?

在括号里填上合适的动词：
（）枪击 （）算盘 （）药末
（）住琴身 （）纽扣
如：（拉）胡琴 （打）电话 等等
（）灯笼 （）花炮 （）杂拌儿 （）团圆饭
只要回答了所有的题目就有二分之一的可能成为最佳答案哦！

帮忙猜一个哑谜
谜面:桌上有一根针,一束线,一棵纽扣.
动作:猜者一手拿针,一手拿线,盯着把针眼将针穿好,再将那棵纽扣缝在了自己的衣服上.
要求:根据猜者的一连贯动作,打三个成语.

求仿写,
一只手指按门铃
两只手指捏豆豆
三只手指扣纽扣
四只手指提兜兜
五只手指握成拳
伸开手指拍皮球
也要是一只手指干什么,两只手指干什么的

初一科学基础计算题
小李为了测量1枚钉子,1粒纽扣和1个螺母的质量,做了如下实验：
他先拿2枚钉子放在天平左盘内,将5粒纽扣或4个螺母放入右盘时,天平刚好平衡.取下物体重新平衡后他又将4粒纽扣放入左盘,在右盘放入3个螺母和一个一克砝码,天平也恰好平衡.请问：一枚钉子和一粒纽扣,一个螺母的质量各是多少?

英语翻译
要表达某件物体上的某个小部分,例如“门上装锁的地方”,可以描述为“锁孔处”,衣服上纽扣所在地方,可称为“纽扣处”.这种汉语中的“……处”,在英语中,该如何表达呢?

阅读下文，完成文后各题。 田埂上的精神 张佐香 麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐了。但是，有一粒麦子被人们遗忘了，落在了田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。 秋天继续深入。在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野上，也抹在这一粒麦子上。它穿透土壤的黑暗，长出如针的小苗。来地里除草施肥的人们，自远方踏步而来，这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子，似蝴蝶抖动金色的翅膀。然而，没有人在走近它时停下来，甚至没有闲暇望它一眼。因为田野里有大片大片的麦子在等待着他们。 本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀！那儿有着它许许多多的兄妹，它们被调理得丰腴而肥硕。远远望去，它们宏大而又壮观。它们手挽手一起生长，一起成熟，一起走进农家的粮仓，与那些农民一起体验丰收的喜悦。田埂上只有它一株孤零零的麦子，一株长错了地方的麦子。它很无奈。 尽管这株麦子非常纤弱，但它长得非常卖力。它比田地里任何一株麦子都活得用力；它不想放弃自己生长，向每一位从它身边经过的人呐喊：“你们睁大眼睛瞧瞧，我不是一棵小草，我是麦子，我是一株麦子啊！”但是，没有人理会它。偶然的一天，有个人歇息时坐在身边的田埂上，抽了一根烟，扔下烟蒂时瞅了它一眼，这时才突然记起来似的说：“噢，这儿还有一株麦子！”这时，麦子为有人记起它而高兴，它显得异常兴奋，甚至还有意地直了一下它的身子，以便能让人看到它健康向上的样子。它不愿意让人笑话它，或者可怜它。那人只留下了一些烟灰，拍了拍沾在裤子上的泥土，走了。后来就不再有踪影。 这一株麦子已彻底被人们所遗忘，偶尔有小鸟落在它的身边，塑着这深秋的大地一动不动。风吹，雨淋，日晒，它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。它必须要生长，因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子。它的存在属于大地，还有白云和高空飞翔的鸟儿，以及美好的黎明和黄昏。太阳格外地偏爱它，总是用暖暖的光芒映照着它的身子。 尽管它是一株长在田埂上的麦子，被人们忽略，但它依然挚爱着这片土地和土地上的人们。它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝深的泥淖中的滋味；它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。抢收抢种的季节，他们要在最短的时间内，顶着最毒的太阳，干着最繁重的活。他们受苦受累似乎是注定的，谁也没觉得不应该。想到此，它的身子一沉，似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中，去汲取更多的营养，使自己长得更健壮一些。 冬去春来，它终于开始抽穗，并且呈现出了金黄的颜色。当一位农人收割了无数麦子后，发现了它，欢喜得了不得，小心翼翼地割下这一株麦子，把它捧在手心，喃喃自语：“ 麦子，田埂上也能长出这么好的麦子，它承的是天惠呀 ！” 一颗明亮而智慧的种子，只要根植于泥土，它就能结出果实，正如这田埂上的一株麦子。它生长的是田埂上的精神。 ②上尺工凡六五乙仩 ② ：***传统记谱方法“工尺谱”的记音符号。 小题1:文章第—段在表达上有什么***和效果？从全文结构来看，这一段的描写有什么作用？（4分） 小题2:体会文中画线句“麦子，田埂上也能长出这么好的麦子，它承的是天惠呀”的含义，结合原文回答：田埂上为什么能长出这么好的麦子？（5分） 小题3:本文多处运用对比，请举一例并分析其作用。（5分） 小题4:请结合全文，分析“田埂上的精神”包含了哪些精神。（5分）

批发市场有红、绿、蓝三种颜色的同样大小纽扣两包,第一包纽扣颗数是第二包的1．5倍,第一包里绿纽扣所占百分数与第二包里绿纽扣所占百分数相同,现在将这两包纽扣混合在一起,红纽扣占26％,第一包里的红纽扣占20％,第二包里蓝纽扣占45％,那么混合在一起的蓝纽扣占多少?

母亲是一根穿针线阅读答案
1 母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，为什么“像在缝合一个美丽的梦”？
2为什么说“母亲很容易满足”？
快啊

母爱是一根穿针的线阅读答案
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子的衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已是一位大名鼎鼎的作家。天赋和勤奋成就了她的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的滴滴答答声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点儿声响，唯恐打扰了儿子，还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上，她把它们取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。
她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又细又尖，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
——还是失败。
再试……
线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然于母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
“妈，我来帮你。 ”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起扣子，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出爱畅通无阻——仅仅如此简单。
1.“母亲因此而骄傲-----她是作家的母亲!"一句中加点字"骄傲"在这里的意思是__________________.这里是____________（感情色彩）词。
2."屋子里很静，只有儿子敲击键盘的滴滴答答声，为他行云流水的文字伴奏。"这句"滴滴答答声"来衬托屋里的安静,我们平时也有过类似的体验,当一种单调而细小的身音传入你的耳中,你就会有感觉到周围环境的宁静。请举一例.。
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3."不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬直手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。"这段话中连用几个"再次"并且将穿线的过程写得很具体,有何作用?
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4.文章写儿子"他从显示屏上看见反射过来的母亲",为什么不写他扭过头看见母亲?如此安排有何用意?
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5.母亲反反复复也未能将线穿进针眼里,儿子只一句"妈，我来帮你，"母亲就完成了这一工作,并且"笑纹如花",这是为什么?
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有3堆纽扣,每堆纽扣的数量一样多,并且都是红或黄两种颜色的纽扣.A堆里的红纽扣和B堆里黄纽扣一样多,C堆里的红纽扣占全部红纽扣的2/5 ,把这三堆纽扣放在一起,红纽扣占全部纽扣的多少?

有红绿蓝三种颜色同样大小纽扣两包(每包中三种颜色的纽扣都有),第二包纽扣的颗数是第一包的1.5倍,第一包
里红纽扣占百分之二十,第二包里蓝纽扣占百分之四十五,第一包绿纽扣所占百分数与第二包绿纽扣所占百分数相同,现在将这两包纽扣混合在一起,红纽扣占百分之二十六,这时蓝纽扣占百分之几?

在括号里 填动词
（）胡琴 （）电话 （）螺丝 （）纽扣
（）脂粉 （）药末 （）戒指 （）耳朵
（）枪机 （）往琴身 死力（）住
（）算盘 拼命（）住 用劲（）住

小名为了测量2个钉子,1个纽扣和1个螺母做了如下实验:
他先拿2个钉子放在天平的左盘内,将5个纽扣或4个螺母放入右盘.天平刚好平衡.然后他又将4个纽扣放入左盘,在右盘里放3个螺母和1个1克的砝码,天平也刚好平衡.问1个钉子,1个螺母,1个纽扣的质量各是多少?

一架天平,无论如何调节平衡螺母,横梁都不平衡.若在右盘中放一纽扣,在调节平衡螺母,横梁平衡.
这时,称得一物体的质量是35.6g,则物体的实际质量是大于还是等于或小于35.6g?为什么?

有3堆纽扣,每堆纽扣的数量一样多,并且都是红或黄两种颜色的纽扣.A堆里的红纽扣和B堆里黄纽扣一样多,C堆里的红纽扣占全部红纽扣的2/5 ,把这三堆纽扣放在一起,红纽扣占全部纽扣的多少?

小李为了测量1枚钉子,一枚纽扣和一个螺母的质量,作了如下实验：他先拿2枚钉子放在天平的左盘内,将5
粒纽扣或4个螺母放入右盘时,天平刚好平衡.然后他又将4粒纽扣放入左盘,在右盘放入3个螺母和1个1g的砝码,天平也恰好平衡.请问：一枚钉子和一粒纽扣,一个螺母的质量各是多少

《太阳花》阅读答案
太阳花的 叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里漂浮的鱼草.它的花朵只有一枚纽扣大,红极了!一开放,就像一小朵一小朵的火花.它没有牡丹的高贵派头,也没有荷花的柔美姿态!如果不开花,它简直就是一丛草.
它之所以叫太阳花,是因为只有在早晨见到了阳光之后才开花.没有太阳就看不到这种花朵!它是为太阳而开放而生活着的.‖
我最喜欢这种性格,我爱这种花!我在窗下种了一丛,过了不久,就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出,所有的花苞都开放了,挤挤嚷嚷的,热闹的像是要叫出声来.窗前的一片地,红绿相映,像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯.
我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总是倔强地回到地面上.我真是太喜欢这种花了!多少次呵,我想掐一两朵花插在花瓶里,可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了!
它永远扎根在大地上,一开花,它就把自己的色彩、芬芳全部献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘了.‖
在这里,在墙角、窗下,经常可以看到一丛丛的太阳花.它永远脚踏实地的生活着,向着太阳开放着它红色的小小花朵.
1.用波浪线画出文中的一个拟人句.这样的好处是?
用横线画出文中的一个比喻句.这样的好处是?
2.太阳花外形特点是?性格特点是?
3“它永远扎根在大地上,一开花,它就把自己的色彩、芬芳全部献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘”谈谈你对这句话的了解.

科学：
某同学将2枚钉子放在一架已调节平衡的天平的左盘上.然后将5枚纽扣或4只螺母放在右盘上时,天平平衡；他又将4枚纽扣放入左盘,右盘中放入3只螺母和1个1克的砝码,天平也平衡.每枚钉子、纽扣和螺母的质量各是多少?
计算：1+2-3-4+5+6-7-8+…+2005+2006-2007-2008+2009
第一题最好不用方程

每个油桶最多能装油45千克，装100千克需要______个油桶；一件衬衫要钉6粒纽扣，一盒扣子有100粒，最多能钉______件衬衫．

填上合适的单位名称．
（1）一粒纽扣的面积约是2平方厘米平方厘米．
（2）成人一个手掌面的面积约是1平方分米平方分米．
（3）学校操场的地面积约2公顷公顷．
（4）教室的面积约是60平方米平方米．
（5）小明的身高132厘米厘米．
（6）一支铅笔的长1分米分米．

你们知道"第三颗纽扣"是什么意思么?
好多人都知道"第二颗纽扣"是什么意思,上网一搜就知道但是我想知道的是有多少人知道"第三颗纽扣"是什么意思

【急】用英语描述一下钉纽扣的过程
十步左右