风信子的早花种和晚花种是什么意思?是指花开时间的早晚吗?

静谧幽空2022-10-04 11:39:541条回答

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雾中逸 共回答了20个问题 | 采纳率85%
晚花种的花期较短,没有早花种开花时间长.
早花种现在种下的话,过年之前就会开了.
再过一点时间就会有郁金香了
不过郁金香没有风信子那么好种
且花期也没有风信子那么长
希望我的建议可以帮助到你
1年前

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哪些植物耐寒?
1芒果,2碰碰香,3吊兰,4碗莲,5草莓,6风信子,7月季,8牡丹,9葡萄,10桑树,11猕猴桃,12火龙果,13郁金香,14洋葱,15玫瑰
请问这些植物哪些耐寒哪些不耐寒?都是家里的一些盆栽,(我们这最低温度 -2 度)
rkdpm1年前1
nanbo1 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
4碗莲,5草莓,6风信子,7月季,8牡丹,9葡萄,10桑树,11猕猴桃,14洋葱,15玫瑰都不会被冻死.其他比较不耐寒
风信子的英文和意义是什么?代表的意义的英文又怎么写呢?
leowwl1年前1
圣龙之魂 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
英文:hyacinth 意义:喜悦、竞赛、赌注、游戏、悲哀、悲伤的爱情、永远的怀念、尊重、重生的爱 忘记过去的悲伤,开始崭新的爱.英文翻译:Forget the past sorrow,start new love.
风信子是什么含义风信子是种花
hongliang1971091年前1
挠痒耙挠痒痒 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
  在国外,风信子的花语为“只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生”
  这话正好道出了风信子的芳容和内涵.
  紫色的风信子:悲伤、妒忌
  白色的风信子:不敢表露的爱
  红色的风信子:感谢你
  黄色的风信子:我很幸福
  深兰色的风信子:因爱而有些忧郁
  淡紫色的风信子:轻柔的气质,浪漫的情怀
  桃红色的风信子:热情,期望得到对方的友谊
  粉色的风信子淡雅清香
  蓝色的风信子高贵浓郁
  白色的风信子纯洁清淡
  风信子是喜悦,竞赛,赌注,游戏,悲哀,悲伤的爱情,永远的怀念.
  关于风信子还有一个美丽的传说:
  传说英俊潇洒的美少年海辛瑟斯和太阳神阿波罗是好朋友,而西风之神杰佛瑞斯也很喜欢海辛瑟斯,且常为此吃醋,但海辛瑟斯总是较喜欢阿波罗且经常和他一起玩乐.有一天,当他们正兴高采烈地在草原上掷铁饼,恰巧被躲在树丛中的杰佛瑞斯发现了,心里很不舒服,想捉弄他们一番.
  当阿波罗将铁饼掷向海辛瑟斯之际,嫉妒的西风之神偷偷地在旁边用力一吹,竟将那沉甸甸的铁饼打在海新辛斯的额头上,一时之间血流如柱,这名英俊的少年也因此一命呜呼了.阿波罗惊慌之余,心痛地抱起断了气的朋友“唉!唉!地叹着气,只见由海新瑟斯的伤口不断地涌出鲜血,落到地面上并流进草丛里.
  不久之后,草丛间竟开出串串的紫色花,阿波罗为了表示歉意,乃以美少年之名当作花名,我们则直译为“风信子”.紫色的风信子从此被后人认为是“嫉妒”的代言者;希腊语Ai和Aei(“永远”之意)同义,所以风信子也象征“永远的怀念”,也难怪欧美人常将风信子的花样雕刻在亲人的墓碑上,一示“永久的怀念”.
  早春三月,正是风信子盛开的季节.风信子是情侣间守节的信物.风信子的花语还是“坚定和注视”,或许,这就是对于爱情永恒的注解.
  欧洲人对风信子有一种特殊感情.司美与爱的女神维纳斯,最喜欢汇集附于风信子花瓣上的露水,使肌肤更为漂亮光滑.在英国,蓝色风信子一直是婚礼中新娘捧花或饰花不可或缺的代表新人的纯洁,祈望带来幸福.
风信子的作文
风坡1年前1
owen214 共回答了20个问题 | 采纳率80%
  1一股沁人心脾的香味偷偷袭来,使我不觉的加快了脚步.这种香味令我有股似曾相识的感觉,但熟悉中又夹杂着多丝陌生.彷徨间,才明白那是梦中的缘份,那是可望不可即的梦.那是风信子的香,那是种独特的香,只有心静如水,方能体会幽香!
一片幽蓝的信子之海,渊源流长,仿佛无边无垠.沁人的香,使人沉浸.恐怕谁也不知这样的花,竟然也曾有过一段情缘.
2 “只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生”.这是阿波罗与风信子的承诺.传说在希腊神话中风信子来自希腊美少年雅辛托斯,他是太阳神阿波罗最钟爱的朋友,去哪里玩都带着他一起,于是西风泽费奴斯生起嫉妒之心阿波罗和他掷铁环,病把铁环掷得又高又远他兴奋得奔跑着想接住下落的铁环,西风乘机吹歪了铁环的路线,使铁环从地上反弹而击中他的前额鲜血不断流淌,阿波罗没能制止住死亡血泊中开了香花,阿波罗悲痛欲绝,用箭头在花瓣上刻下希腊文的“悲伤”.每年春天,风信子香飘大地,让人们重温并记住那个因妒忌心而杀害美好生命的故事,并对世间一切被妒忌者杀害的美好生命表达自己悲伤的情怀.开满大地的风信子代表着重生的爱,也代表着对彼此永远的怀念.
3 若隐若现的香味愈加清晰,慢慢地,已不再是一片信子之海,而是一朵一朵风信子.风信子为多年生草本.鳞茎卵形,约有半尺高.叶有4到8枚,绿色并富有光泽,叶子成小卷钟形.花茎肉质,略高于叶,总状花序顶生,花有5到20片.可风信子却并不完美,它也有缺陷.
秋风瑟瑟,万物凋零,唯有风中那孤零的信子开的正盛.到了来年的夏天,在炎热的环境中漠然离去.曾经留下的只是一股若影若现的香味,以及那令人流连忘返的花海.它的一生如此的短暂,怀着一颗怀念阿波罗的心;它的信念如此的执着,深信它能再次与阿波罗相逢;它的向往如此强烈,希望能得到重生的爱.怀着对前世情缘的憧憬,默默地度过寂寞的一生.
秋风瑟瑟,万物凋零.梦中花海,原是信子.生命之火,永不燃息!
(复制来的)-_-
风信子典故,高中作文用,
烈爱无伤19821年前1
卓达仙女 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
风信子 花语:只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生.
典故:其名源子希腊文阿信特斯的译音,原是希腊神话中被阿波罗女神所爱的一位英俊美男子的名字.
风信子の休憩
圣经上所谓「山谷的百合」或「荆蕀间的百合」可能就是风信子.原产於中东,在沙漠和荒地随处盛开,令疲惫的旅人倍感温馨与安慰.因此,它的花语就是-休憩.
受到这种花祝福而生的人心胸宽广,能带给与他接触的人心灵上的安慰.有时恋人也须要靠在你肩上休息片刻,这时候请好好的安慰他吧.
花盆里的风信子题目理解
13065171年前1
张晓薇 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
风信子是风信子科中的多年生草本植物,具鳞茎. 原来属于百合科,现在已被提升为新的风信子科的模式属,而风信子也从原来的百合目改到新成立的天门冬目中. 风信子原产于地中海和南非,学名得自希腊神话中受太阳神阿波罗宠眷、并被其所掷铁饼误伤而死的美少年雅辛托(Hyacinthus).风信子的花色彩丰富,引人入胜.特别一到春节,红、蓝、白、紫、黄、粉红色的风信子,芳香阵阵,充满节日欢乐气氛.风信子的花语为“只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生”,同时也代表着一种重生的爱,因为风信子的花期过后,若要再开花,需要剪掉之前奄奄一息的花朵.风信子如果除了一些大型基地进行大面积种植外,其他一般多见于盆栽.由于它的茎每过一季便要修剪,盆栽也便于修剪. 此题目的意思大概为:有些事情必须要有规矩才能成方圆.
描写风信子的诗句
夜晚的玫瑰1年前2
E裳人家 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
和风寄语东流水
听风听雨过清明
窗前绿暗风携路
丁丁小伞随风去
风信子为什么发了两个花芽
tuiy1年前1
bireder2009 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
因为没看到实物,不知长成什么样的,但是就一般植物而言,这种芽,会抢夺养分,不过注意加肥什么的,可以培育出不同的效果,当然,剪了也行.
没有关系的~~
风信子常会出现类似情况~~
你就当一个种子种两株~还赚了~~ 嘻嘻
不过要注意的是 新的长出来之后 之前的那个株会很明显的歪掉~~ 有点失重的感觉 可以拿根小木棒固定一下
风信子花有毒吗?
生命中的痕迹1年前3
极品碧螺春 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
风信子有毒不能放在卧室,要放在空气流通的地方.风信子花粉容易造成皮肤过敏,如果有过敏性体质,要注意一点.鼻子靠近花卉闻是不科学的,要避免.放在客厅的桌子上不要紧,不用太担心.
我的植物朋友—风信子作文300字
ic0olcbf1年前1
见了就做 共回答了18个问题 | 采纳率100%
  我家有一盆风信子,我把它种在一个葫芦形的透明瓶子里.  刚买来的时候,它像一个小小的洋葱,紫紫的,胖胖的.
  过了几天,白色的根从“洋葱”底部冒了出来.刚开始,是短短的、粗粗的几根,后来,慢慢地,越长越长,越长越多,像豆芽儿,像面条儿,还像老山羊的胡子,一抓一大把.
  又过了几天,又尖又小的芽儿从“洋葱”的头顶探出脑袋,绿绿的,嫩嫩的.芽儿越长越高,越长越胖,渐渐地里面的花苞隐隐约约地鼓起来了,就像婴儿在妈妈的肚子里慢慢长大.“婴儿”一天天地长大,终于有一天,它挣脱了妈妈的怀抱,睁着大大的眼睛,好奇地看着周围的一切.
  还有几天,我的风信子才能开花呢?我期待着,盼望着,我仿佛看见了它开满花朵的样子,那么美丽,那么自信;我仿佛闻到了它那浓浓的花香,那么甜美,那么诱人!
帮忙把这些中文翻成英文这些花的英文和花语的英文风信子,悲伤萱草,遗忘的爱桔梗,不变的爱蓝色妖姬,相守是一种承诺,相遇是一
帮忙把这些中文翻成英文
这些花的英文和花语的英文
风信子,悲伤
萱草,遗忘的爱
桔梗,不变的爱
蓝色妖姬,相守是一种承诺,相遇是一种宿命,你是我最深的爱恋
把这些中文翻译成英文
我们的爱,糖一般甜
永远爱你
心为什么会痛?因为你伤了我的心……
Zosterops1年前5
请删我的贴 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
风信子,hyacinth
悲伤 sadness
萱草,day lily
遗忘的爱 oblivious love
桔梗,balloonflower
不变的爱 changeless love
蓝色妖姬,The Blue Dream
相守是一种承诺,相遇是一种宿命,你是我最深的爱恋
guardianship is an acceptance,meet is a destiny,you are my most deep beloved.
我们的爱,糖一般甜
our love,sweet as the sugar
永远爱你
I love you forever
心为什么会痛?因为你伤了我的心……
Why my heart will get hurt?because you hurt my heart.
阅读下面的文字,完成小题。风信子的花语彭小妮①有一种叫风信子的花,我原以为它是一种类似蒲公英的花。今天,我才知道关于风信
阅读下面的文字,完成小题。
风信子的花语
彭小妮
①有一种叫风信子的花,我原以为它是一种类似蒲公英的花。今天,我才知道关于风信子的传说。美少年海辛瑟斯是希腊神话中的植物神,他因被误伤而失去了生命,在他的鲜***红的土地中开出了一朵美丽的花,这种花就是风信子。它的花茎上,长着一串串小铃铛似的花朵,风吹过时,每一朵花都有飞翔的姿态!海辛瑟斯用鲜红的血化成鲜艳的花朵,他的生命没有消逝,风信子是他的化身,他还在为这个世界呈现着美,分享着美,风信子是他怒放生命之花!所以,人们赋予风信子的花语为“只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生”。这是一个凄美的神话故事,让人心碎,又给人力量。风信子盛开之时,能让人感觉到生命的力量美的延续,它是生命生生不息的象征。
生命有时真的很脆弱 ,一次意外,一次灾难,就会让我们遭受失去生命的威胁。我们不能如海辛瑟斯将生命化成风信子,所以,我们必须在生命之灯亮着的时候,就百倍珍惜,无比坚强。这有爱的世界不会遗弃每一个人,哪怕带着伤痛,哪怕只剩下一丝意念。因为只要一息尚存,就有希望重燃生命之火。在地震后的废墟中,千万双手在寻找,千万人在呼唤生命重归,所有的人都在为遭受苦难的生命祈祷,坚持、坚持、永不放弃生的希望。是啊,这有情的人间,值得你万分留恋,让你保留着生命微弱的火种,直到寻找到你。多少人还在等待着将更多的爱给你,要在更长久的日子里与你同享生的欢乐。在苦难之后重生的生命,必然如风信子一般,获得了永生。那开放的风信子,是美和坚强的化身,是永不凋谢的爱创造的奇迹。所以,经受苦难而重生的同胞,也一定更懂得感恩,懂得感恩废墟中将你高高举起的双手,懂得感谢每一颗为你关切的心灵;感谢从地球上的四面八方,为你汇流的爱和援助。
③而我们也看到了那些用自己的身体作为支撑,护卫着幼小生命的伟大母亲。看哪,这里没有悲痛,没有泪水,这娇小的乳儿,他还在安睡,在梦中微笑。在母亲的血流尽的地方,长着一株绿色的风信子,它告诉我们,生命在此延续,生命将生生不息。无需多言,人间大爱也将无限延续,给予更多的慰藉、温暖、勇气和力量。有一天,我们会看到,风信子花开了,它开得如此灿然,用它生命的亮彩展示它的美,告诉我们它的存在,与我们分享它的快乐、幸福和感恩——这是多么美的世界,所有的生灵都互相关爱,彼此报答,生生不息。
④许许多多生命流尽了最后一滴血,去了没有灾难的天堂,得到了永远的安息;也有许许多多的生命在黑暗中艰难地守望救助,获得了重生。灾难降临,鲜***红了这一块土地。而我们相信,灾难过后,风信子会开满这里,它会告诉我们,没有永远的哀歌,噩梦将成为过往,逝者安息,生命还在延续。它会告诉我们,它曾承受过巨大的苦难,也倾听过壮丽的爱之歌,有了这些,才有它今天的盛放。是的,风信子开满了这片土地,它由无数的生命鲜血化成,它是生命之花,为的是带给人们新的启示:生命值得珍惜,有永不放弃的意志,就能创造生命的奇迹,成为开不败的花朵;生命的意义在于相互的温暖,在于困难和危机之中,相互的鼓励,互相的依靠,互相的关照。它还告诉我们,驱走一切的阴影,就可以像它一样,经历过黑暗的一刻,也还是可以盛开得无忧无惧,可以为这世界展现它的美与坚强,在全世界传递爱和温暖,诠释生命最深刻的含义。
⑤“只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生”—— 生命是赐予每一个生灵的厚礼 ,有了生命,也就有了坚强,有了精彩,有了这丰美的世界。
⑥愿生命如花,愿风信子的花语永远传递:珍惜生命,同享人生。
小题1:下列说法错误的两项是( )( )(4分)
a.植物神海辛瑟斯即使被人误伤了生命,但也毫无怨恨,还是化为鲜花为人类呈现美,可见风信子的花语中包含宽容和谅解的内涵。
b.文中不断出现“有一天,我们会看到,风信子花开了”“ 风信子会开满这里”“ 风信子开满了这片土地”这类的话,表现了作者对生命的美好与坚强的信心。
c.②段末尾作者说“经受苦难而重生的同胞,也一定更懂得感恩,懂得感恩废墟中将你高高举起的双手,懂得感谢每一颗为你关切的心灵……”是作者推衍出的一层内涵,其实感恩不是风信子的花语。
d.作者从一朵花的花语切入阐释生命的意义,运用对比、层递等多种手法,以简驭繁,切口小而内涵丰富。
e.全文写花写生命,花与生命交融辉映,难分彼此,这是作者感情真挚感悟深沉的结果。
小题2:文章开头为什么先从风信子花的传说写起?(4分)
小题3:第②段中,作者说“生命有时真的很脆弱……”结尾部分第⑤段又说“生命是赐予每一个生灵的厚礼”,这两句话矛盾吗?为什么?(6分)
小题4:风信子的花语是“只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生”, 试结合本文的内涵,对这句话中的“同享”两个字,谈一谈你的感触和认识。(不少于100字)(8分)
ashyly1年前1
依有所依 共回答了17个问题 | 采纳率100%
小题1:AD
小题1:传说交代了风信子花的由来和花语的内涵,为下文的抒情议论作铺垫(2分);以传说开头,使风信子花的形象更丰满动人,增添了文章的趣味性和感染力(2分)。
小题1:不矛盾(1分)。作者说生命脆弱,是指人随时可能遭遇意外和灾难,随时面临失去生命的威胁(1分),唯其脆弱,才更应珍惜(1分);但同时每个生命都有可以延续的坚强,有可以展示的精彩,是美丽世界不可缺少的一部分。所以这两种说法并不矛盾(3分)。
小题1:示例:爱的世界,需要每一个人都燃起生命之火,珍爱自己,珍爱他人,互相关爱,彼此报答,无论遭遇什么,都一起坚强面对。而生命是一个美丽的过程,人们共同分担生命中的苦难,也在共同分享生命的美好。


小题1:A项属无中生有;D项“对比手法”错,没有对比。(每个2分)
小题1:此题考查段首句的作用。
小题1:本题考查“理解文中重要句子的含意”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考查。
小题1:本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点,能力层次为F,侧重“探究”能力的考查。这是一道探究题。答题之前,先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。具体答题时,还要切忌脱离文本,想当然地去套用鉴赏术语,避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列,更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考。
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天之风华 共回答了16个问题 | 采纳率100%
春轻轻柔柔地来,却也在酷暑的追赶下,慌慌张张地走.其他我都不会
夏之雨风信子阅读答案1.第一段第一句是( )描写,第2句( )描写,全段写出了酷暑盛夏的( )以及人们对雨的( )2.第
夏之雨风信子阅读答案
1.第一段第一句是( )描写,第2句( )描写,全段写出了酷暑盛夏的( )以及人们对雨的( )
2.第2段描写( )来之前的天空,着重写( )之狂,( )之厚.
3.第三段中的”银箭””疾射”用得好,好在哪里?
4.第3段中两个”似乎”用了( )的修辞手法,渲染了( )
5.第4段中的"荷的婚礼"指( ),第5段中( )
( )与 之呼应
6.第6段中感叹”尘事间,唯有荷的地方,才有清凉!”从你学过的文章中找依据
7.第8段中讲夏雨的”骤然落,乍然歇”,第10段中讲夏雨的”不可得”,其用意在是( )
8.最后四段作者眼前景的感叹转到世间情的感慨,其作用在与( )
9.本文1-7重在写( ),8-14段重在写( ),是一篇( )的优美
正蒸沤的热浪,堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。一半的天蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫
xihongmm1年前1
花落莲子青 共回答了25个问题 | 采纳率92%
1、第一段第一句是环境描写,第二句动态描写,全段写出了酷暑盛夏的炎热难耐以及人们对雨的渴求.
2、第⑵段描写暴雨来之前的天空,着重写风之狂,云之厚.
3、用形象的比喻,写出雨大且急;借用前面比喻拟物,写出了雨密集的威力 .
4、第3段中两个”似乎”用了拟人的修辞手法,渲染了暴雨狂虐的威力 .
5、第4段中的“荷的婚礼”指荷得到了雨水的滋润,第5段中(荷香幽远)(盛妆的荷)与之呼应.
6、①荷有君子之称;②荷出淤泥而不染 .
7、突出夏雨的短暂和宝贵.
8、暗示人们不要屈服于大自然的肆虐,要珍惜自己的青春和光阴
9、本文1-7重在写景,8-14段重在抒情,是一篇优美的(散文).
某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行风信子的栽培实验,a们对温室内C她1含量、她1含量及C她1吸收速率进行地14h测定,得
某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行风信子的栽培实验,a们对温室内C她1含量、她1含量及C她1吸收速率进行地14h测定,得到如图示曲线.以下说法中正确的有(a〜e均在横坐标上)(  )
①c、e两点的光合速率为零
②cd区段(不含c点)光合速率大于呼吸速率
③若光照b1小时,光照强度只需维持在b点所对应的光照强度,风信子就可以存活
④ab区段和fg区段只进行细胞呼吸.
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
睦月紫千1年前1
gyp2567 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:分析图解:题图中d点CO2的吸收速率最大,光合速率也最大,e点温室内CO2的吸收速率降为0,说明植物积累的有机物最多;cd区段,光照强度不断增强,光合作用不断增强,结合CO2吸收速率的变化,可分析出光合速率大于呼吸速率.de区段CO2的吸收速率仍为正值,说明此段中光合速率仍大于呼吸速率,只是幅度越来越小;细胞呼吸在全天各个时段都能进行.

①c、e两点的CO2吸收速率为零,光合速率等于呼吸速率,不为零,故①错误;
②cd区段(不含c点)的CO2吸收速率十于零,光合速率十于呼吸速率,故②正确;
③b点只进行细胞呼吸,光合速率为零,风信子将难以存活,故③错误;
④ab区段和fg区段温室内CO2含量升高,O2含量降低,风信子只进行细胞呼吸,故④正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 影响光合作用速率的环境因素;细胞呼吸的过程和意义.

考点点评: 本题以曲线图为载体考查光合作用和呼吸作用,难度适中,题中CO2是光合作用和呼吸作用的接合点,通过CO2变化情况的分析,进而理解光合作用和呼吸作用的变化情况.

英语翻译古腊神话中有这么一个关于风信子的传说.宙斯的外孙海辛瑟斯(Hyacinthus)是希腊的植物神,太阳神阿波罗和西
英语翻译
古腊神话中有这么一个关于风信子的传说.宙斯的外孙海辛瑟斯(hyacinthus)是希腊的植物神,太阳神阿波罗和西风神泽费罗斯都与他非常要好,然而海辛瑟斯只与阿波罗亲近,西风神甚为妒忌.有一回阿波罗与海辛瑟斯一起掷铁饼,阿波罗先掷,海辛瑟斯在一边等着.西风神乘机改变了铁饼的轨迹,将它吹向海辛瑟斯,结果打破了海辛瑟斯的前额.阿波罗想尽一切办法挽救海辛瑟斯的生命,可是无济于事.在鲜***红的土地上长出了一株美丽的鲜花,这就是风信子.
绕地旋转1年前2
llscc 共回答了16个问题 | 采纳率75%
there is a legend in Greek mythology about hyacinth.Zeus's grandson,Hyacinthus was the god of plant in Greece and he was thick with Apollo and Zephyrus.But his only closing to Apollo made west wind god quite jealous,Once,Apollo and Hyacinthus were playing discus throw together.Apllo went first,Hyacinthus waiting beside.Zephyrus took the chance to change the track of the discus and blow it to Hyacinthus and hit the forehead of him.Apollo tried every possible mean to save his life but in vain.hyacinth came to grow when the blood of Hyacinthus
incarnadine the land.
呼呼~终于翻译好了,o(∩_∩)o 哈哈
(2014•潍坊二模)研究表明,单向光照可以使风信子的根表现出负向光性,如图一、二分别表示光强和光质对根倾斜角度大小的影
(2014•潍坊二模)研究表明,单向光照可以使风信子的根表现出负向光性,如图一、二分别表示光强和光质对根倾斜角度大小的影响.请据图回答:

(1)植物根的负向光性______(能,不能)说明生长素的作用具有两重性.若除去风信子的根冠,根只能垂直生长,待根冠修复后又可以表现出负向光性,这说明______.
(2)由图一可知,光强为______ μmol•m-2•s-1范围内,对风信子根负向光性的影响呈正相关,由图二可知,光质在波长为______nm范围内对负向光性诱导最明显.
(3)为了提高风信子的观赏价值,通常使根形成“S”型,请根据上述信息提出最佳造型方案:______.
(4)为研究根负向光性生长与生长素的关系,将风信子幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中.用相同的水平单侧光照射根部,测得根的弯曲角度及生长情况如下表:
①表中数据表明当外源生长素浓度在______mg•L-1范围的某个数值时,根长也可为7.6cm,该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为______.
②为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度,应该在______mg•L-1范围内再设置更细致的浓度梯度实验.
tt陈yy1年前1
狂杀-荣哥 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:据图一可知,光强为0-80μmol•m-2•s-1范围内,随光强增加根倾斜角度变大,对风信子根负向光性的影响呈正相关,光强超过80μmol•m-2•s-1后,倾斜角度不变;由图二可知,光质在波长为450-500nm范围内对负向光性诱导最明显,波长大于500nm后,根倾斜角度大小不变.据表中数据可知,在一定范围内,随外源生长素浓度升高,根长逐渐减小,负向光性倾角逐渐增大.

(1)植物根的负向光性中,向光侧为促进生长,背光侧为抑制生长,故能说明生长素的作用具有两重性.若除去风信子的根冠,根只能垂直生长,待根冠修复后又可以表现出负向光性,这说明根的感光部位是根冠.
(2)据图一可知,光强为0-80μmol•m-2•s-1范围内,随光强增加根倾斜角度变大,对风信子根负向光性的影响呈正相关,光强超过80μmol•m-2•s-1后,倾斜角度不变;由图二可知,光质在波长为450-500nm范围内对负向光性诱导最明显,波长大于500nm后,根倾斜角度大小不变.
(3)若使风信子根形成“S”型,可用其负向光性的原理,使其弯曲生长,具体做法是在光强为80μmol•m-2•s-1以上,波长为450-500nm时单向光处理一段时间后,改用相同条件下反方向光处理一段时间.
(4)据表中数据可知,由于当外源生长素浓度为10-4和10-3mg•L-1时,根长分别为8.5和4.2,则说明当外源生长素浓度在10-4-10-3 mg•L-1范围的某个数值时,根长也可为7.6cm,而该数值为对照组请水的数值,故该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为既不促进,又不抑制.为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度,应进一步缩小浓度范围,在0-10-4mg•L-1范围内再设置更细致的浓度梯度实验.
故答案为:
(1)能 根的感光部位是根冠
(2)0-80 450-500
(3)在光强为80μmol•m-2•s-1以上,波长为450-500nm时单向光处理一段时间后,改用相同条件下反方向光处理一段时间
(4)①10-4-10-3 既不促进,又不抑制 ②0-10-4

点评:
本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题考查了植物激素的调节过程及其实验设计,应在考查学生是应用和实验探究能力,试题难度中等.