稗草长不出稻穗---()对偶句粪堆里长不出灵芝草--()对偶也说一下.

（1）已知蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙，因此该农田生态系统的食物链（网）如图：

（2）根据第（1）题中的食物网可知，蛇处于第三、第四营养级．
（3）田鼠活动能力强、活动范围大，常用标志重捕法调查其种群密度．
（4）为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，可以用性外激素干扰害虫的正常交配，控制害虫的出生率；人工捕杀田鼠；保护蛇、青蛙、鸟等有益动物，可以使该生态系统中的能量尽可能多地流向农作物，同时又要保护生态环境．
故答案为：
（1）
（2）第三、第四
（3）标志重捕法
（4）用性外激素干扰害虫的正常交配，控制害虫的出生率；人工捕杀田鼠；保护蛇、青蛙、鸟等有益动物；种植抗病虫能力强的农作物品种等

点评：
本题考点： 生态系统的结构；估算种群密度的方法；生态系统的功能．

考点点评： 本题考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构，能根据题中信息补充食物网；识记估算种群密度的方法，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解决生活中的生物学问题．

（1）题干中的生物所形成的食物链和食物网如图所示．

（2）蛇在此生态系统中所处的营养级是第三营养级．
（3）农民在生产上常采用喷洒农药治虫，来提高水稻产量，这是因为减少了水稻的能量流入下一个营养级．
（3）水稻、稗草等杂草通过光合作用，利用二氧化碳和水合成有机物并释放氧气．
故答案为：（1）

（2）第三营养级 （3）能量（4）光合作用

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累；绿叶在光下制造有机物．

考点点评： 本题考查学生对食物链和食物网，生态系统的能量流动特点及营养级概念的理解．属于基础题．

物质循环的基础是植物的光合作用，只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生长需要无机盐，因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机盐，在有机环境中伴随着食物链、分解者分解有机物、物质从有机环境又回到无机环境，因此物质可以反复循环．生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．生物的呼吸等生理活动要消耗能量，因此，当物质和能量在这个生态系统中流动时，物质将不断循环，能量在流动时则减少．水稻与水稻株旁的稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系．农民拔除稗草，及鱼塘中人们不断地清除食肉的“黑鱼”，都是充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，调整能量在生态系统中流动的方向．
故选：C．

点评：
本题考点： 保持生态平衡的重要意义；生态系统中物质和能量的流动．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记并理解生态平衡的概念．