2014广电心理学求答案(一) 单选题1.\x09借助语言、表象或动作而实现的对客观事物的概括或间接反映的心理现象,被称

2014广电心理学求答案
(一) 单选题
1.x09
借助语言、表象或动作而实现的对客观事物的概括或间接反映的心理现象,被称为（）
(a) 记忆x09
(b) 思维x09
(c) 注意x09
(d) 想象x09
[分值：2.0 ]
2.x09
以下哪项不属于思维的品质.（）
(a) 深刻性x09
(b) 灵活性x09
(c) 独创性x09
(d) 广阔性x09
[分值：2.0 ]
3.x09
以下哪项不属于自我意识的内容.（）
(a) 自我评价x09
(b) 自我体验x09
(c) 自我观念x09
(d) 自我调控x09
[分值：2.0 ]
4.x09
以下项目中属于自我体验的是（）.
(a) 自立x09
(b) 自强x09
(c) 自尊x09
(d) 自控x09
[分值：2.0 ]
5.x09
友谊发展的最高阶段是指（）.
(a) 4-9岁x09
(b) 6-12岁x09
(c) 9-15岁x09
(d) 12岁开始x09
[分值：2.0 ]
6.x09
提出s-r理论的心理学家是（）.
(a) 斯金纳x09
(b) 弗洛伊德x09
(c) 华生x09
(d) 皮亚杰x09
[分值：2.0 ]
7.x09
（）是把建构思想引入心理学的第一人.
(a) 斯金纳x09
(b) 皮亚杰x09
(c) 弗洛伊德x09
(d) 华生x09
[分值：2.0 ]
8.x09
被誉为"***科学儿童心理学之父"的心理学家是（）.
(a) 朱智贤x09
(b) 廖世承x09
(c) 潘菽x09
(d) 房东岳x09
[分值：2.0 ]
9.x09
"畏怯、退缩"与"冒险、敢为"是卡特尔16种人格特征中的（）.
(a) 乐群性x09
(b) 自律性x09
(c) 敢为性x09
(d) 有恒性x09
[分值：2.0 ]
10.x09
根据个体在认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度,可将人的认知方式分为（）.
(a) 场依存型和场***型x09
(b) 冲动型和沉思型x09
(c) 具体型和抽象型x09
(d) 分析型和判断型x09
[分值：2.0 ]
11.x09
下列哪项不属于班杜拉关于"观察学习"过程的分类.（）
(a) 注意过程x09
(b) 强化过程x09
(c) 复制过程x09
(d) 保持过程x09
[分值：2.0 ]
12.x09
下列哪位心理学家不属于格式塔学派.（）
(a) 韦特海默x09
(b) 考夫卡x09
(c) 苛勒x09
(d) 布鲁纳x09
[分值：2.0 ]
13.x09
程序性知识的获得不包括以下哪个阶段.（）
(a) 陈述性阶段x09
(b) 描述性阶段x09
(c) 程序化阶段x09
(d) 自动化阶段x09
[分值：2.0 ]
14.x09
（）的主要任务是使学生了解所学智力技能的实践模式.
(a) 原型形成阶段x09
(b) 原型定向阶段x09
(c) 原型操作阶段x09
(d) 原型内化阶段x09
[分值：2.0 ]
15.x09
"重复、抄写、划线"属于学习策略中的（）.
(a) 认识策略x09
(b) 资源管理策略x09
(c) 自我监控策略x09
(d) 自学策略x09
[分值：2.0 ]
16.x09
元认知的培养方法不包括下列哪项.（）
(a) 自我提问法x09
(b) 相互提问法x09
(c) 自我复述法x09
(d) 知识传授法x09
[分值：2.0 ]
17.x09
先前学习对后继学习的影响,被称为（）.
(a) 顺向迁移x09
(b) 逆向迁移x09
(c) 横向迁移x09
(d) 纵向迁移x09
[分值：2.0 ]
18.x09
莱特兄弟受飞鸟和一架装有螺旋桨的玩具的影响,发明了飞机,这属于（）.
(a) 酝酿效应x09
(b) 原型启发x09
(c) 功能固着x09
(d) 心理定势x09
[分值：2.0 ]
19.x09
品德的结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）.
(a) 道德观念x09
(b) 道德规范x09
(c) 道德行为x09
(d) 道德意识x09
[分值：2.0 ]
20.x09
教师自觉地将自己的教学实践作为认识对象进行深入思考的能力,被称为（）.
(a) 教学组织能力x09
(b) 教学监控能力x09
(c) 教学反思能力x09
(d) 把握教学过程的能力x09
[分值：2.0 ]