酸甜苦辣 怎么翻译才地道啊?

日子像一条小溪,汩汩(gǔ)地向前流去.日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实.日子如_像一团麻,总有那解不开的疙疙瘩瘩..日子如_像水,掬不起来,只能眼睁睁的看它流走.
语文是无色无味的清水,让人反复咀嚼.
语文是清香苦涩的绿茶,让人细细品味.
语文是惟妙惟肖的国画,让人赏心悦目.
语文是朗朗上口的诗句,让人陶冶情操.
语文是荡气回肠的音乐,让人心旷神怡.
语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返.
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已.
语文是旋律优美的音乐,让人听之动容.
语文是清爽可口的果汁,让人心旷神怡.

New Year's coming again,I am very happy,because I will long age.14 years old,or an unknown world,certainly also full of frustrations.However,I expect the coming New Year!

每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路.在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天.
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的.一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌.
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验.课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着.天涯地角有穿时,只有师恩无尽处.每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者.
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的.因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候.在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章.我们同风同雨同悲同乐.每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实.踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服.
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实.
岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕.也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心.让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天.

人生是一汪污浊的净水,生活是一淙淙善恶美丑的吸纳和溢出.
想了一会,觉得这个还不错,不知道符合要求不,你应该把要求补发一下

酸 被别人误会
甜 开心的事
苦 做一件很难的事
辣 一件很刺激的事

　　　少年，一个多么美好的时期。它就如一阵暖暖的春风，滋润着人们的心灵；它就如一颗晶莹的葡萄，是每一个尝过它的人都想在回味；它更像一句娓娓动听的话语，鼓励着每一个少年进取的心。 　
　　　生活在这个时期的我却被自己的心事开了个玩笑。 　
　　　自从我上了初中以后，心事就如一本厚厚的书，却怎么也翻不完似的。现在，我开始父母甚至老师的话和行为进行关注。他们的每一句严厉的呵斥都会让我...

酸甜苦辣 高矮胖瘦 东南西北 上下左右 喜怒哀乐
锅碗瓢盆 金银铜铁 琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫
魑魅魍魉 江河湖海 油盐酱醋 琴瑟琵琶 涵桥隧道
悲欢离合 阴晴圆缺 漂泊流浪 锦罗绸缎 麻布尼绒
衣帽鞋袜 乖戾暴躁 敏锐聪颖 野蛮粗暴

激动人心的时刻到来了，马楚天......48票！我高兴的差点晕过去，竟选完了后，我惊奇的发现我的票数是全班第二。突然，老师把我和雷震雨叫了去，我以为老师会大大表扬我一次呢，结果老师却说：“你们俩都是头一次当干部，还没经验，就做个小队长好了。”我俩同时“哦”了一声，但我知道一定都是故做轻松罢了，回到我的位子上，同学对我投来祝贺的目光，我虽然克制住自己没有痛哭一场，但也真是“伤心太平洋”了，也就是那天我终于明白什么是心酸了。我刚上任几天，天天盼着写课堂练习，因为这样就可以“上班”了，我第一次“上班”，发完本子，面带微笑，走回座位。“开始写”老师一声令下，我抄起笔就写了起来，全身跟喝了“红牛”一样，好象非要夺第一才满意。这就是酸甜苦辣的甜。有一次，我收好本子，因为有个同学写的太慢了，我就催了一下，他却骂了我一句，我刚想开口，却又想起自己是干部，便忍气吞声回到座位上，哭了起来，不用说，这就是苦了。我不止当过小队长，还当过班级管理员，主要任务是早上带领同学们读课文，中午检查做操，下午监督卫生。如此而已。记得有一次，我在管理卫生时，有个同学被留下写练习影响我们搞卫生，我让他让个位子，他却朝我破口大骂，我刚想开口，却怕老师批评我，就没说话，没想到他却狂妄起来一直骂我我忍无可忍无需再忍。也对他破口大骂他却马上告诉老师，真把我气“疯”了！当小队长虽然是有一些苦头，但提高了我的管理能力，和“忍者风度”。

指的是你的成功与失败,微笑与泪水,还有许许多多平坦与崎岖的道路.

[作文 初学跆拳道,品尝酸甜苦辣]　　暑假,妈妈给我报名练跆拳道,到现在已经有好一段时间了,在这期间,我品尝到了酸甜苦辣,作文 初学跆拳道,品尝酸甜苦辣.　　先来说说我的酸,我来了有一段时间了,每次教练点名时点到我的名字刘渊就说我好冤,比窦娥还冤.当我们分组比赛时,我们组比输了,就说都是因为我,害得我们组输得那么冤,然后又要惩罚我们,不止是教练,那些可恶的男生也会在背后说我.唉,渊和冤虽然读音相同,但是意思不相同.我叫刘渊,又不叫刘冤.　　再来说说我的甜,每次上课都有数不尽的换欢乐,我们的简教练特幽默,每次他说的话都会引得我们哈哈大笑,我心想：学跆拳道真好,初中一年级作文《作文 初学跆拳道,品尝酸甜苦辣》.学跆拳道也让我懂得了吃苦耐劳,还可以强身健体,多好啊!　　有甜就当然有苦了,每次学跆拳道,练习完后总会搞一身汗,还记得我第一次晨跑返回道馆的路上,我头昏眼花、有反胃,忽然眼前一黑,就看不清东西了.于是我把教练叫来,教练说这是我太久没锻炼身体造成的.然后我就蹲一会儿,走一会儿,最后到了家.　　当然,你付出了汗水与努力,就一定有回报,加油吧!江西赣州赣县赣县第二中学初一:l刘渊

酸：sour
甜：sweet
苦：bitter
辣：hot ,spicy
咸：salty
油腻：oily

1-沟壑（hè） 反诘（jié） 跋涉(bá)（shè）蹉跎（cuō）（tuó）
2-第二段中心句：生活就是一条千回百折的小溪.
说明了生活中也有许多挫折与磨难.
3-感叹号 逗号 问号 句号
4-面对此情此景,不要悲伤-
5-（1）生活的真谛,奋斗,拼搏.
（2）把有限得生命活的淋漓尽致
6-(1)人生需要的是脚踏实地的努力,如果不是这样,那所有的一切都只会想泡沫一样,美丽,却容易破碎
(2)人的一生必须做出一些事情
7-人的一生活是一杯酒,散发着迷人的醇香；生活是一本书,有无穷的知识；生活是一首诗,既有“大江东去浪淘尽”的豪情,也有“不知明镜里,何处得秋霜”的无奈；生活是乐曲,奏着高低不同的“1,2,3,4,5……”；生活是彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,多姿多彩；生活是五味盒,装着酸甜苦辣；……
生必须要做出贡献.
8-语句通顺,不模糊.利用了排比、拟人、比喻等修辞手法描写生活.首尾呼应,有中心句.用文字体现出生活的真谛、奋斗、拼搏,又叫我们去争取,去把有限的生命活的淋漓尽致,还让我们脚踏实地地去努力.

等一下

酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长道路上,无时不刻地体会着这人生五味.生活需要体验,用心用脑去体验. 在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩.生活就是这样,是苦与乐的结合体. 在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛.生活就是这样,是潇洒与艰辛的结合体. 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘,是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草,是体验生活的微小.生活就是这样,是大与小的结合体. 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲,是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情,是体验生活的虚伪.生活就是这样,是真与假的结合体. 在自己理想变为现实后尽情的欢乐,是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐,是体验生活的失意.生活就是这样,是得与失的结合体. 在成功后尽情与知心朋友狂欢,是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象,是体验生活的无奈.生活就是这样,是豪放与无奈的结合体. 食有五味,生活亦有五味.生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜,人拿着筷子去盘中夹东西品尝,或许会为这一筷而兴奋庆幸,或许会为这一筷而后悔痛苦,但没人知道他吃下去的这口会是什么味道. 体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失

人生价值自然是做个对社会有用的人、人生路上自然也就是应该有酸、甜、有辣、有苦才会是人生.

好的！！找到马上发给你！！我最喜欢的蔬菜 小故事网 2011年06月18日 我喜欢吃各种蔬菜，例如黄瓜、菠菜、空心菜、大白菜、土豆、芹菜、豆芽……可是，要说我最喜欢的蔬菜，那可就非西红柿不可了！ 我们叫它西红柿，其实西红柿是它的小名，就像我们都有自己的小名一样。它的大名叫番茄。据说，西红柿一开始只是作为观赏植物，没有被食用。后来一位法国画家冒着生命危险品尝了西红柿。发现不但...

祝愿年年如意，岁岁平安！

一瓶调味品

情感方面用 bitter-sweet
味觉方面用 sour sweet bitter hot

略


试题分析：“滋味”指的是什么？不言而喻，指的是内心一种感受，“憧憬、迷茫、感动、失落、疑惑、精彩、后悔……”走过花季，中学的生活与学习，有过太多特别的“滋味”值得回味。可以写一种“滋味”，可以写多种“滋味”，一事一味，多事多味，或通过对具体事件的叙述来表达自己品尝到某“滋味”，或从生活的方方面面感想评论各种“滋味”。写作水平一般的学生可采用第一种写法，叙一事，说一“味”，叙述事情谈感受，题中就填某一种“滋味”。写作水平高的学生可以采用第二种写法，多角度地多方面地品味生活，感想生活，文题填写就要含蓄些，比如“说不清的滋味”“酸甜苦辣的滋味”。总之，文题要根据所写的内容来填写。“滋味”是品出来的，是一种切身的感受，所以要注意运用丰富的细节描写，尽量多写心理活动。值得一提的是，可采用反向立意的写法，可以将一种不良的感受，比如“失落”当作良好的感受来写，强调这种感受对人的成长的作用与意义，从酸中品出甜来，这是不错的写法。文章的结尾要有所引申，品“滋味”，就是品生活，品人生，考场作文，“明亮的尾巴”还是需要的。
点评：本题不难，易于学生写作，学生学习和生活中总有很多“滋味”，易于选材。怎么让学生写好考场作文？首先拟题者要了解学生生活和学生的写作状况，尽量在文题上让学生有所“感触”，觉得有东西可写，有兴趣写，多点提示，少点要求，不要难为学生，毕竟学生的写作水平不是考出来的。

喜怒哀乐,悲欢离合,

酸甜苦辣,冷暖自知,我是很有体会的.
Ups and downs can only be told by the people who experienced them.I have learned this well.

Life is full of ups and downs.

胆小是我心中的烦恼之一,它令我永远躲在黑暗的角落里,永远都走不出那阴森森的黑暗.我曾多次想克服胆小,可却缕缕失败.
那一次,妈妈让我去买两碗牛肉丸,可因我的胆小,走出了大门后,又转过头回家,一直在家门口深呼吸,做好心理准备,却一直不敢出门,妈妈的双眼直盯盯的望着我,对我说：“女儿,那怎么还没出门啊?这都半个多小时了呀!”我紧皱眉头地说：“妈妈,我不敢去买牛肉丸啊!你别让我去行吗?”妈妈唉声叹气地从我手中取出了钱,去买牛肉丸了.
晚上,爸爸和妈妈都在上夜班,而又因胆小,我不敢开电视,不敢坐在沙发上,而是自己一个抱着枕头,躲在一个角落上,眼睛一直盯着门,生怕会从门外里进来一个小偷,一个鬼,我全身一直都在抖,没有一时一刻不在抖.我想克服胆小,脚一步一步地迈出去,可又到一处没有开灯的地方,我立刻又回到了原点,缩了起来,更害怕了,眼睛紧紧地闭着,胆战心惊,一会儿,我的恐惧好像小了一点,就试着把脚伸出去,刚踩着地时,妈妈就开门进来了,我以为是鬼,就“啊”大叫一声,后来发现是妈妈,我赶紧,往妈妈身上扑了过去,紧紧地抱着妈妈.
胆小,使我在这黑暗的日子里饱受折磨,真的希望有一天能解除这个不好的烦恼.

可以考虑分四小段写
（1）生活的滋味是甜的
生活中有微笑,有阳光,有表扬,有成功……
（2）生活的滋味是酸的
父母的辛苦……
（3）生活的滋味是苦的
刻苦后却失败
（4）生活的滋味是辣的
火辣辣的激情,火辣辣的竞争,火辣辣的奋斗.

五味俱全

倦鸟知还 笼鸟池鱼 笼鸟槛猿 笼中之鸟 卵覆鸟飞
木干鸟栖 鸟道羊肠 鸟得弓藏 鸟焚鱼烂 鸟伏兽穷
鸟覆危巢 鸟革翚飞 鸟骇鼠窜 鸟迹虫丝 鸟集鳞萃
鸟尽弓藏 鸟惊鼠窜 鸟惊鱼骇 鸟惊鱼溃 鸟惊鱼散
鸟哭猿啼 鸟面鹄形 鸟枪换炮 鸟枪换炮 鸟穷则啄

悲欢离合,琴棋书画,背井离乡

魑魅魍魉 子丑寅卯 生杀予夺、成败得失、牛鬼蛇神、望闻问切、青红皂白

风调雨顺,英雄救美,窗明几净,花团锦簇

说到底是一个问题
是由心来定外境,还有由外境来定心
只要心中有恐惧、依赖、期待,那么就必定会被外境所惑
我们就是世界,世界就是我们
带着一颗无欲无惧、定静的心感受一切
就是大智慧,大自在
我们会爱一切,有好奇心,不拣择.

人生的酸甜苦辣是必经的路程 人生的完整在与不给自己留下遗憾

人生就像剥洋葱,一片一片剥开,总有一片会让你落泪.

看人生百态喜怒哀乐一场戏 品百味人生酸甜苦辣千般味

走进校园自己想着：不能再那么任性了要知道理解包容别人了,不能再那么懒惰要知道好好学习为以后做打算了,不能再那么随心所欲了要知道自己长大了

如果青春只是一盘游戏,那么所获得的每一个经验教训,就是一次次应得的奖励;如果青春只是一首歌曲,那么所承受的每一份快乐痛苦,就是一个个跳跃的音符

味道
建筑
生活用品

　生活就像一道菜,有酸,有甜,有苦,有辣,各种不同的味道,交织在一起,让生活变得多姿多彩.
　　酸——生活中遇到了挫折和失败,感到伤心和难过时,心里总会酸溜溜的.伤心是可以的,但是哭过闹过之后,就应及时调整自己,不让自己永远活在酸痛中.要重新出发,去寻找新的目标.
　　甜——每当我拿第一名的时候,是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时,是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时,也是甜的……甜滋滋的味道,每个人都想尝到.不过,想要甜,也得有付出才行,这可跟苦有莫大关联.
　　苦——这种味道是所有人最讨厌的,可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在.先苦后甜,你有多苦,就有多甜.举个例子,如果你平时每天都要上特长班,一点玩的时间都没有,每天做作业都要熬夜,整天一对“熊猫眼”,苦不堪言.可是,一分耕耘,一分收获.当你站在领奖台上领奖时,那种甜的滋味,也是其他没有经历过苦的人难以体会的.所以,不要再这么讨厌苦了,只有苦了,才能甜.
　　辣——辣应该是做错事情之后,有了悔改之心时的心情吧.这我可有亲身体会.有一次,我数学考试考砸了,回到家,妈妈用凌厉的眼神看着我,我惭愧极了,我的脸颊火辣辣的.辣就是这种滋味.你感到辣了,说明你知错了,这样才懂得悔改.
　　生活就是这样,有时酸如柠檬,有时甜如蜜枣,有时苦如黄连,又有时辣如青椒

有人把人生比作一杯咖啡,有苦的滋味,也有甜的香醇.我却感觉人生似一杯美酒,不同的人在品酒时有着不同的感觉.会品酒的人,把品酒作为一种乐趣,四溢的酒香会沁人心脾,让人感到韵味无穷,妙趣横生；而不会品酒的人,就会把品酒当成一种负担,酒的辛辣会难以入口,只能拒以千里之外,痛苦难挨,感到酒平淡无奇,丝毫感不到其中的乐趣.
人都是哭着来到这个美丽的人间.每个人从来到尘寰到升入天堂,整个生命的历程都是一本书,至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩还是写得平庸,全看你自己如何下笔,别人是无法代替的.
一个人的生命是短暂的,只有昨天、今天和明天.我们就应该把握今天,做好今天该做的事情；在回味昨天的时候,就不会留下悔恨；展望明天,怀揣梦想.有了梦想,就有了希望,就有了灿烂的阳光.时光就不会虚度,心也不会彷徨,内心也会充满了无限的力量.那一幅幅美景也会驻留在你人生的道路上,回眸时,心中无比欢畅!
予人玫瑰,手留余香.人生应懂得取舍.拥有海一样的胸怀,就会拥有一片晴朗的天空.拥有宽广的胸怀,就能够正确地看待自身与他人的差别；你既不会自轻自贱,崇拜英雄和偶像,把任何人都看得比自己优越,对自己产生自卑；也不会盲目自信,无谓地贬低他人,更不会因别人的权力、财富、地位而愤愤不平,你会愿意以自己的实力战胜对手,而不是因对手的缺陷使自己获胜.你没有时间兴灾乐祸；没有时间评论别人.你只是忙于自己追求的事业,你不会计较在每件事情上是否公平,只愿自己的内心快活与充实.同时更希望自己的存在,给他人带来快乐,让周围的环境因你的存在而笑声不断．为别人着想意味着给你插上一对翅膀,因为你把自己的快乐带给了别人,与人同乐,快乐就增倍；同时你也真正了解别人痛苦,与他分担,就会给人减轻痛苦．以诚感人者,人亦诚而应.你就会有缘成为真正的朋友,真正的朋友就是在你流泪的时候为你播种快乐的人,朋友能为你做到这一点,相互间就会结成天长地久的友情.苦乐同行,才能同舟共济.
人有个好的心态,才能延续生命.人生在世,往往都是在坎坷中求生存,在平凡中绘美景.无论在生活中,还是在网上,都应该有个好心情.好的心境对健康很有好处的.我的心情好的原因,就是因为在人生的旅途中没有留下遗憾,没有一种东西让我感到失去了,而后悔的事情；对一切事情的发生都应该正确对待,认识到事情是不可避免；正确认识自己,让自己经常处于一种宁静的状态．在生活中默默地做自己喜欢并感兴趣做的事情,让自己感到生活的充实；在工作中保证质量地完成自己的本职工作,不求有功,只求无过.淡泊名利,平衡得失.
有心能知,有情能爱,有缘能聚,有梦能圆.无论在生活中,还是在网上,每个人都有自己的择友标准,有了相知的缘分,就渴望文字的交流,友情的加深,会成为知己,友情的关爱会让人感到心中的温馨,有了友情的牵挂,人生就不感觉孤单,内心的情感也会变得丰富.虽然有时情到深处,成为一种心的默契,人生无奈难舍的那份牵挂会让你流泪,但内心中是一种幸福,也是一种驻留在心底的美丽,把这种美丽作为一种一生寻求的梦,也许有一天这个梦就能变成现实.生活中的朋友常聚首,会放松一下心情,有个美好的心境,健康快乐度过每一天.
常怀感恩之心,成人之美,时时感到自身的一种责任.对家庭、对社会、对朋友,那么你就会总是感到得到得太多,而自己做得太少.你就会以自己的热情去做好每一件事情,这种热情会感染他人,你就会聚集很多同路人.
让我们拥抱美好的生活,珍视健康,注重生命的质量,拥有一个无怨无悔、五彩缤纷的人生.
人生就如食物一样,丰富多彩的,有的人生食之有味,有的是无味,有的是酸甜苦辣.不管是那一种生活,能在世上出现过,就是这个世界中的分子和粒子.
食之有味的生活,是在付出以后才有的,才能体会到的,味道还是不错的,“犹如在做饭时,先配好料,这样做出来的菜才可口让人有食欲”.但是过于有味道了,生活又会被浓厚的味道所掩盖.有时会出错,会出现失望,会让人对人生失去更多的味道,而对人生感到枯燥从而又无味了.因为,是为了有味的生活而付出的太多了,有点累、有点彼备.当然风雨过后最终是彩虹,是人生真的有品味的日子,可是这样要在人老面黄时了.也有人,在年少青春时,就有好品味的生活了,但这是很少的, 大多是通过多年的拼搏才得到的,因为我们大多是平凡的凡夫俗子.
平凡的人生也是最让人想得到的,就如“路瑶”老师写的《平凡的世界》让人看后回味许久,让人想起那个时光,那个年代,那个不敢超线的时期.从那个时代走过的人,都会为曾在那个年代生活过而感慨.当然这是听父辈们讲的,也有恩师的时而讲起.现在的人就不一样了,现在的人生世界观是多样的.有味的,无味的,有过之而多味的,更有者是过与多味而倒在那里面了.我是一个想要平凡的生活,但又怕平凡的生活,想在这个世界上留有一点点可看到的光点,哪怕是小小的一个点.为了这个小点,确要付出我青春的时光和多彩的生活,所以有时就想平凡的生活.可是心情缓过来之后,那冲动的那宏伟的思想又占据了我的全部,让我又去为那小小的点去磨灭青春的色彩.唉!这就是我的生活吧,这也许是要很长一段的生活了.
不管以后有何生活,只要到老时,能有一个美好的回忆也是不为过的.
食之有味,食之无味,食之多味,等以后慢慢的品味吧.

成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长。因而，成长就像一个调味盒，充满着酸甜苦辣，也是惊奇，是欣喜，是悲伤，是心酸的交汇点。成长的酸——离别的辛酸：小学六年的时光很快就过去了，同学们都各奔东西，不论是要好的同学，还是普通的同学，分离时都想握握手，细数当初的一点一滴……还记得当初在戴上红领巾时，紧张得手掌心满是汗；还记得当初不会扫地，郭老师手把手地教我；还记得当初第一次留堂，哭得淅沥哗啦，同学安慰我……当初的一幕幕如今还深刻的印在我的脑海里，永不磨灭。260成长的甜——初中生涯的欢乐：转眼间，我踏进了中学的大门，成为了一名初中生。毕业的辛酸已抛在了脑后，只剩下对同学们的欢乐的回忆与对初中生涯的憧憬。虽然以前的同学都离开了我，但上天总是公平的，进入初中，我认识了许许多多的好朋友，我们每天形影不离，我时常感谢老天爷把这么可爱的“礼物”送给我。我感谢上天给了我一个怎么有趣，怎么快乐，怎么幸福的人生！成长的苦——经历了许多困难：虽然中学的生活是快乐的，但自然的路是曲折的，人生的道路也不是平坦的。爱迪生，司马迁，每个闪光名字的背后，都有一段曲线的人生经历：那一次秋游，我和一群同学走迷宫，迷宫曲折的道路迷惑着我们，其中一位同学说：“不如我们放弃吧，我们从这里爬出去。”其他同学都累了，所以都同意了，每个同学都爬到外面去了，可我笨手笨脚的，怎样都爬不出去，同学们都等不及了，有几个同学还嘲笑我：“嘻嘻，你是不是想在这里住下来呀？”我忿忿不平，心想：我就爬出去给你看！我在土墙便找到了一个攀登点，我便一步一步地翻出去，终于我翻过去了。人生的曲折，美在它的过程。只有品尝过苦涩，经历过泪水和汗水的洗礼，才能成为一个大写的人。我便从困难中成长起来。成长的辣——童年的趣事：虽说成长的历程是艰苦的，但路上有不少的趣事再点缀我们的人生记得小时候，又一次一群大人在聊天，我与表妹在房间玩耍，大人们在兴致勃勃的说：“瞧，隔壁王先生的儿子多有本事啊，考上名牌大学啦！看人家肚子里多有墨水啊！我们家女儿就可能没这本事啦！”我听见这话，不禁火冒三丈，心想：“有什么了不起的，我的肚子里也能有很多墨水！”我偷偷从书房里拿了一瓶墨水，又在厨房里拿了杯子，我把墨水倒进杯子里，一不小心，把水被摔碎了。爸爸妈妈听见声音，马上跑到房里，看见地上的玻璃碎和桌上的墨水，问：“我的乖乖，你干嘛呢？”我天真地说：“我要喝墨水，让我的肚子里也有墨水。”大人们哭笑不得，说：“小孩，肚子里有墨水的意思就是懂得许多文化。”我恍然大悟，大吃一惊，庆幸自己没有把墨水喝下去。这四种味道就是我成长的一部分，现在，我就是在这四种味道中慢慢地成长着。上海市窜沙中学初一四班 Lilian本文系作文库（zuowenku.net）用户原创文章，未经允许禁止转载！

这是最高兴的岁月,这也是最悲痛的岁月；这是让人心酸的季节,这也是让人有许多期待的季节.这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活.
酸
我是一位极有正义感的学生,可正义感也往往得到歪曲.“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上.那种感觉酸酸酸的.比如：我是英语课代表,负责收作业,可有些同学就是不交,还说：“我偏不交,你管得着吗?”如果告诉老师我就得罪他,不告诉老师我的工作没做好,怎么办?那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头,酸酸的.
　　　甜
　　六年级的生活虽然很紧张,但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的.辩论会,正反方同学们好像辩论家夸夸其谈,你争我辩,互不谦让；古诗比赛,我们像诗人一样,古诗、现代诗,我们无所不晓；跳绳比赛,踢毽比赛,同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室,飘荡在操场.
苦
　　快毕业了,同学们可真是苦啊!一天到晚,除了作业就是考试,日考、周考、月考、期中考、期末考,没有一刻安息过.同学们叫苦连天,有的还唱起了自编的小曲：“考考考,老师的法宝；分分分,学生的命根.“哎呀!一张张考卷,一次次排名,一个个期盼的眼神,苦啊!
辣
　　到了六年级,我才真正的体会到了“辣”.“什么?考试丢题?”天哪!我的脸上刷的一下红了.面对试卷,想着一次次的排名,想着妈妈和老师的期盼,我的脸上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功.
　　校园生活就是这样,上午因为小别扭还在痛哭,下午就变得眉开眼笑；刚才还是势不两立,现在已经抱在一起.我们虽有许多不顺,更多的却还是希望.我们将一起走过酸甜苦辣的小学,一起走向美好的明天!

是啊~很简单啊·~~线的形式就有好多种~弧线直线线段都是啊~~排列顺序啊方向长短等等都能表达

As everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade.If we can speak English well,w...

江河湖海 柴米油盐 锅碗瓢盆 锅盆碗盏 花草树木 笔墨纸砚
琴棋书画 绫罗绸缎 兄弟姐妹 生老病死 春夏秋冬 风霜雨雪
喜怒哀乐 悲欢离合 礼义廉耻 柴米油盐 笔墨纸砚 绫罗绸缎
荣华富贵 诗词歌赋 丝竹管弦 喜怒哀乐 梅兰竹菊
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我是金马小学四年级二班的戚维仪,今天就由俺来为你介绍我们美丽的校园吧! 进入金马校园,首先映入眼帘的就是一墙的奖状,这可都是我们全体同学和老师共同努力而得到的胜利果实. 再往里走,就来到了我们学校宽阔的操常下课时,操场就像一块巨大...

B

每个词语的四个字分别表示一种事物,而这四种事物同属于一类,它们的构成属于并列式

有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味?”在这里我要告诉你,读书是有滋味的.但如果你想问是什么滋味,那我就说不好了.
读书的滋味可能是甜的.因为如果你认为读书是一种乐趣,那么你就会拥有许多知识.到了考试时,假如你有一道题不会,在检查时突然想到在看过的书里有,便用笔写上,这样心里一定会是甜的.交完卷,同学们都愁眉苦脸,焦急地问这道题怎么答,这时你告诉他们,这道题怎么答,他们会怎样高兴,这是你的心就更甜了.
但读书的滋味还可能是酸的.当你看故事、童话时,故事里的人物可能遇到不幸的事,你很同情他们,不知不觉中,鼻子一酸,就会哭出来,当时心里就是酸柠檬的滋味.
读书的滋味又可能是辣的.如果书中某个人物很像你,和你犯的错误差不多时,你仿佛就找到了自己的影子,知道自己错了,那时脸上就是火辣辣的.
读书的滋味又难免是苦的.如果你看书入了迷,上课也看,车上也看,晚上打着手电筒还看,那么不仅你的成绩会一落千丈,连眼睛也会变坏的.考试时,老师讲得内容你一无所知,那么你的试卷就要变成“满堂红”了.这还不算遭,你的眼睛在不知不觉中就患上了近视,眼前一片朦胧,什么也看不清.父母即便花很多钱,也难以挽回你曾经明亮的双眼.最后,只好戴上一副眼镜,从此也可能多了一个“四只眼”的绰号.这时,你可就要后悔莫及了,同时心里也会比吃了黄连还要苦.
所以我说,读书的滋味是因人而异的,要想知道是什么滋味,那就靠你自己去选啰.

亲情如冬日的暖阳,暖暖的照在身上.亲情如一罐蜂蜜,裹着浓浓香甜的珍藏.