恩吉尔曼简介是恩吉尔曼本人,不是光合作用!快

德国科学家恩吉尔曼选用 （水绵和好氧细菌） 作为实验材料证明了细胞内进行光合作用的场所场所是 （叶绿体）
补充一下:对于有根、茎、叶的植物来说,进行光合作用的主要器官是 叶.

解题思路：根据信息：恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵．显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴光，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围．分析解答．

通过题目中的信息：恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵．显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴光，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围．可知：好氧细菌只集中在叶绿体照光部位，说明这些部位含有氧气，即水绵的这些部位进行了光合作用，从而说明光合作用的场所是叶绿体．
故选B．

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 认真分析资料，理清资料中提供的信息，联系学过的知识，是做好此题的关键．

1880年,恩吉尔曼的实验
恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验.（1）把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵.通过显微镜观察,发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近；（2）如果上述临时装片完全暴露在阳光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围.
：①一是选用水绵作为实验材料.水绵不仅具备细而长的带状叶绿体,而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中,便于观察和分析研究.（教师介绍水绵的特征）②二是将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中,排除了环境中光线和氧的影响,从而确保实验能够正常地进行.③三是选用极细的光束照射,并且用好氧细菌（教师介绍好氧细菌）进行检测,从而能够准确地判断出水绵细胞中释放氧的部位.④四是进行黑暗(局部光照)和曝光的对比实验,从而明确实验结果完全
证明了植物光合作用的放氧结构是叶绿体并且是由光照引起的.
得出结论植物光合作用的场所是叶绿体,条件是光.

细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌．好氧细菌的生活需要氧气，在光下通过叶绿体能进行光合作用释放氧气，因此好氧细菌集中的部位是光照下的叶绿体周围．
故选：C．

1880年,恩吉尔曼的实验
恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验.（1）把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵.通过显微镜观察,发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近；（2）如果上述临时装片完全暴露在阳光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围.
：①一是选用水绵作为实验材料.水绵不仅具备细而长的带状叶绿体,而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中,便于观察和分析研究.（教师介绍水绵的特征）②二是将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中,排除了环境中光线和氧的影响,从而确保实验能够正常地进行.③三是选用极细的光束照射,并且用好氧细菌（教师介绍好氧细菌）进行检测,从而能够准确地判断出水绵细胞中释放氧的部位.④四是进行黑暗(局部光照)和曝光的对比实验,从而明确实验结果完全
证明了植物光合作用的放氧结构是叶绿体并且是由光照引起的.
得出结论植物光合作用的场所是叶绿体,条件是光.

解题思路：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，该题要从光合作用的场所方面考虑解答．

恩吉尔曼的实验是这样的：（1）把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察，发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近；（2）如果上述临时装片完全暴露在阳光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围．该实验说明有叶绿体的地方含有丰富的氧气，吸引了大量的好氧细菌，即光合作用的场所是叶绿体．
故答案为：√

点评：
本题考点： 生物学史．

考点点评： 该题考查了光合作用的场所：叶绿体．

恩吉尔曼选择水绵作为研究光合作用的优点 是叶绿体成螺旋带状,便于观察
好氧细菌的作用是指示氧气释放的部位（聚集到有氧气的地方）
将水绵和好氧细菌制成临时装片,为排除外界干扰,必须放在什么环境?（黑暗、无光照）
用极细的光照射水绵,通过显微镜观察发现的现象?好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近
恩格尔的试验证明氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所

水绵细胞有叶绿体,好氧细菌需要氧气才能生存
叶绿体通过光照产生氧气,好氧细菌就会聚集在有氧气的地方
说明光合作用需要光和叶绿体,产生氧气.

答案是：A.
三棱镜将光分为七色光,叶绿体色素提取液主要吸收红光和蓝紫光,因此选第1和2个；
由于透过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到水绵上的光中,没有了红光和蓝紫光,剩下的光线使水绵不同部分的光合作用变化不大,产生氧气的量大致相同,（选第4个）,最终使水绵周围好氧细菌分布无显著变化.

1,1880年,德国科学家恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且是黑暗的环境里,然后用极细的光束照射水绵.通过显微镜观察发现,好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围.恩吉尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所.

叶绿体
德国科学家恩吉尔曼证明光合作用的场所是叶绿体,并且从( 叶绿体 )中放出氧气

解题思路：根据信息：恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵．显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴光，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围．分析解答．

通过题目中的信息：恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵．显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴光，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围．可知：好氧细菌只集中在叶绿体照光部位，说明这些部位含有氧气，即水绵的这些部位进行了光合作用，从而说明光合作用的场所是叶绿体．
故选B．

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 认真分析资料，理清资料中提供的信息，联系学过的知识，是做好此题的关键．