伽利略斜面实验验证能量守恒,当小球上第二个轨道时会在拐角处 发生碰撞,应该怎么做才能够减少这种干扰?

解题思路：理想斜面实验：在轨道的一边释放一颗钢珠，如果忽略摩擦力带来的影响，我们发现钢珠从左边滚下后，再从右边的斜面滚上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点；若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长；假设右边的轨道为水平，钢珠想要达到原来的高度，但是钢珠无法达到原来的高度，钢珠将永远运动下去．其结论是：力不是维持物体运动的原因．
而牛顿第一定律说明：一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．

A、理想实验-伽利略斜面实验，结论是：力不是维持物体运动的原因．故A正确．
B、牛顿第一定律说明：一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．牛顿第一定律点明物体具有保持静止或匀速直线运动状态的性质，这种性质称为惯性，牛顿第一定律也称为惯性定律，故B错误，C错误．
D、理想斜面实验，是用事实加推导得出来的，虽然现实当中不能实现，但是其结论依然是正确合理的，故D错误．
故选：A

点评：
本题考点： 牛顿第一定律．

考点点评： 本题重点掌握伽利略的结论和牛顿第一定律的区别，在力和运动的描述关系上，牛顿第一定律描述的更加全面．

解题思路：物理常识的理解和记忆，对于每个物理学家，要了解他的主要的贡献的内容是什么．

AB、伽利略的斜面实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，推理得出的结论，所以A错误B正确．
C、伽利略由此推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D、牛顿总结了前人的经验，指出了物体运动的原因，即牛顿第一定律，而不是牛顿第二定律；故D错误；
故选：B．

点评：
本题考点： 牛顿第一定律．

考点点评： 本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．

比萨斜塔扔球的是做过的.
不过有文章记载这人并不是完全对待科学一丝不苟.说伽利略在自己的论文中举了一个有关惯性的例子,具体什么记不太清了,大概好像是在船的桅杆上扔球会掉到正下面,他的学生问他是不是真正做过这个实验,他回答说：根本不用做,一想肯定是这样.还举了很多他的事例,都是讲他对待科学不够严谨.
不管是真是假,他是个伟大的物理和天文学家,为科学发展做出过不可磨灭的贡献是不争的事实.
应该做过的,至少实验内容和结论是他提出的,不过最后的无摩擦是推断出来的,无阻力的情况在当时的科学水平下是不可能制造出来的.
至于他是不是亲手做过,还是像上面一样想出来的,那就无从考究了.
以上
让一个小球沿一个斜面从静止滚下来,小球将滚上另一个斜面,如果没有摩擦,小球将上升倒原来的高度.如果使斜面倾角变小 小球在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程.继续减小斜面的角度,使它最终成为水平面,小球就再也达不到原来的高度,而沿水平面以恒定速度持续运动下去.
伽利略的实验虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的事实基础上的.这类理想实验以可靠的事实为基础,经过抽象的思维,抓住主要的因素,忽略次要因素,从而更深刻的揭示了自然规律.
我个人认为 伽利略的实验想要完全作出来是十分困难的 尤其在当时那个条件更是不可能实现的.而他的实验却是科学有效的 他忽略了一些影响实验的排除不了的因素 合理的推出了正确的结论.大丈夫拿的起放的下,所以他做肯定做过,只是不可能完全成功.只是在合理外推的情况下完成了实验 得出结论

解题思路：物理常识的理解和记忆，对于每个物理学家，要了解他的主要的贡献的内容是什么．

AB、伽利略的斜面实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，推理得出的结论，所以A错误B正确．
C、伽利略由此推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因，故C错误．
D、牛顿总结了前人的经验，指出了物体运动的原因，即牛顿第一定律，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．

考点点评： 本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．

如果没有阻力将一直运动下去 没有力也可以一直运动 反对亚力士多德提出的力是维持物体运动的原因

解题思路：力是改变物体运动状态的原因．物体运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为物体受到了与运动方向相反的摩擦阻力．物体绝对不受力的情况是不可能存在的，要想得到一个无阻力的表面，让小车运动得无限远只能靠理论推理．

AB、伽利略的斜面实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，推理得出的结论，所以A错误B正确．C、伽利略由此推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动...

点评：
本题考点： 伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．

考点点评： 本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况

伽利略斜面实验在牛顿第一定律的建立过程中起到了重要作用,它揭示了力与运动的关系,即物体的运动并不需要力来维持.现行教科书对斜面实验的论述中,认为斜面实验是理想实验,没有摩擦力的作用.这里存在两个问题:小球真的不受摩擦力吗?本文对此问题进行详细讨论.1伽利略斜面实验中小球受到了康擦力众所周知,如果没有摩擦,物体将不可能滚动,当动摩擦因数较小时,物体做有滑滚动,所受摩擦力为滑动摩擦力;当动摩擦因数满足一定条件时,物体做无滑滚动,所受摩擦力为静摩擦力.在斜面上做无滑滚动的小球由于重力的影响必将使其与斜面的接触点有下滑的趋势,所以小球一定受到静摩擦力,且方向向上.正是由于静摩擦力和重力的共同作用,才使得小球在斜面上做无滑滚动,其动力学方程为阴gsins一f=ma,fr=职,a=rP,式中m为小球的质量,0为斜面的倾角,f为小球受到的静摩擦力,a为小球质心的加速度,r为小球的半径,I为小球的转动惯量,夕为小球转动的角加速度.从上式可以看出,当小球向下滚动时,.(本文共计1页)

两个光滑斜面对接,倾斜度相同,小球从左侧斜面某一高度无初速滚下,一定到达右侧同一高度
将右侧斜面倾斜度降低,小球从原位置滚下,仍然到达相同高度
推论：当右侧为光滑水平面时,由于无法到达相同高度,小球将一直运动下去,也即当小球不受外力作用时,应维持原有的速度

可以
伽利略斜面实验开始用来证明了 在不受外力或受平衡力的作用下,物体的运动状态不变,即小球以原有的速度继续前进.
然而,此实验为理想实验,也就是说在现实中根本无法达成摩擦力为0,所以实验中的摩擦力只能是无限接近0,但不可能是0
尽管如此,因为摩擦力很小,再此实验中可以忽略不计,所以可视为小球以原有的速度继续前进.因此,小球受合力为0,只受重力支持力,且支持力不做功,满足机械能守恒的条件：物体在只有重力做功时,保持机械能守恒
所以机械能守恒.
或者说,机械能包含动能和势能,动能=1/2（mv^2),因为小球速度质量不变,所以动能不变.
势能包含重力势能弹性势能,小球的高度没有变化,重力势能不变,又没有弹性势能.所以机械能不变（守恒）.我想你问的是最后一种情况：斜面无限延长时,小球速度不变.如果不是这种情况,则速度改变,则用第一种解释,仍能成立

外力的作用是改变运动状态的,也就是外力的合为零时,物体的运动状态是保持不变的.