体育老师组织同学们做广播操,每行站20人,正好站18行.如果每行站24人,可以站多少行?

这8名同学的成绩如下（单位：下）：
7+2=9，7+（-1）=6，7+0=7，7+3=10，7+（-2）=5，7+（-3）=4，7+1=8，7+0=7；
他们共做了多少个引体向上：9+6+7+10+5+4+8+7=56（个）
答：他们共做了56个引体向上；
达到标准的人数：5人；
不达到标准的人数：3人；
达标率：[5/8]×100%
=0.875×100%
=87.5%；
答：这8名男生有87.5达到标准；
达到标准的人数比不达标的多：（5-3）÷3
=2÷3
≈0.667
=66.7%
答：达到标准的人数比不达标的多66.7%．

点评：
本题考点： 从统计图表中获取信息．

考点点评： 本题是考查从统计表中获取信息，并根据这些信息进行有关计算．

（120-20）÷（35-30）
=100÷5，
=20（元）；
20×30+120
=600+120，
=720（元）．
答：每套运动服20元，一共带了720元钱．

点评：
本题考点： 盈亏问题．

考点点评： 本题为两次有余的盈亏问题．根据（大盈-小盈）÷两次分配的差=分配的对象数求出每套的价格是完成本题的关键．

（120-20）÷（35-30）
=100÷5，
=20（元）；
20×30+120
=600+120，
=720（元）．
答：每套运动服20元，一共带了720元钱．

点评：
本题考点： 盈亏问题．

考点点评： 本题为两次有余的盈亏问题．根据（大盈-小盈）÷两次分配的差=分配的对象数求出每套的价格是完成本题的关键．

1年前

体育老师发出指令声音后，由于近处的同学听到的声音响度大，所以听得清楚些；而远处的同学听得的声音响度小，所以听的不清楚；
故选C．

点评：
本题考点： 响度．

考点点评： 此题考查了影响声音响度的因素，知道响度与距离发声体的远近也有关系．

设篮球价格为x元，则足球价格就是（2x-30）元，由题意得：
5x+5×（2x-30）=870，
5x+10x-150=870，
15x=1020，
x=68．
足球价格：2x-30=2×68-30=136-30=106（元）．
答：篮球价格是68元，足球106元．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 此题列方程的依据是：5个篮球价格+5个足球价格=870元．

手接触到球的过程，篮球的动量变化为定值，据动量定理，篮球的冲量也为定值，两臂随球后引至胸前，目的是延长接触时间，减小篮球的动量变化率，从而减小球对手的作用力．故D正确，A、B、C错误．
故选D．

点评：
本题考点： 动量定理．

考点点评： 本题考查动量定理的基本的运用，并且能与生活实际相联系．

（1）

6+8+a+b+6＝50
b＝a+6

；
.
解得

a＝12
b＝18

；
.


（2）第1组：频率：[6/50]=0.12，圆心角：0.12×360°=43.2°；
第2组：频率：[8/50]=0.16，圆心角：0.16×360°=57.6°；
第3组：频率：[12/50]=0.24，圆心角：0.24×360°=86.4°；
第4组：频率：[18/50]=0.36，圆心角：0.36×360°=129.6°；
第5组：频率：[6/50]=0.12，圆心角：0.12×360°=43.2°；
合格及合格以上的频率为：[36/50]，
估计全年级合格及合格以上的人数为[36/50]×250=180（人）．
补充完整的扇形统计图如图所示：


（3）设七年级（6）班50位学生一分钟跳绳的平均次数为x次，则
[1/50]（80×6+100×8+120×12+140×18+160×6）≤x＜[1/50]（100×6+120×8+140×12+160×18+180×6），
∴124≤x＜144．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布表；扇形统计图．

考点点评： 本题考查了条形统计图及扇形统计图的知识，此类题目是中考的热点，同学们要培养自己的读图能力，能准确的获取图形所给的信息是关键．

体育老师发出指令声音后，由于近处的同学听到的声音响度大，所以听得清楚些；而远处的同学听得的声音响度小，所以听的不清楚；
故选A．

点评：
本题考点： 响度．

考点点评： 响度是指声音的大小，声音响度的大小与发声体的振动幅度及距离发声体的远近有关系．在平时要将响度与音调区别开来．

（1）a=50-（6+8+18+6）=50-38=12，
故答案为12；
（2）完整的频率分布直方图如下图所示：

（3）因为总人数为50，所以由50个数据而处于中间的是第25和26个数据的和的平均数所以应在第三组，
故答案为3；
（4）加强锻炼，增强体质（答案不唯一，合情合理即可）

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；频数（率）分布表；中位数．

考点点评： 本题考查了频率分布直方图和频数分布表的相关知识，此类知识在近几年的中考中考查的比重逐渐增加．