学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（　　　） A．在加油站内拨打或接听移动电话 B．遇火灾时打开所有门窗 C

I have talked a lot.What I want to say is that you should be confident in your English and don't be shy facing foreigners.Only talking with them actively,what you learn will be put into use.

用洗洁精是利用表面活性剂可以使油类物质在水中发生乳化作用来达到清洁的目的，用汽油是利用油污可溶解于汽油的特点．故答案：用洗洁精是利用表面活性剂可以使油类物质在水中发生乳化作用来达到清洁的目的 利用油污可溶解于汽油

learn to meet practical needs
put knowledge into practice
make use of what one has learned

1、学以致用
【释义】：为了实际应用而学习.
【近义词】：学以实用
【反义词】 ：学非所用、用非所学
【语法】：紧缩式；作谓语、定语；含褒义
【示例】：学习科学文化知识要符合实际,学以致用.
2、受益无穷
【基本解释】受到的启发或益处很大.受益非浅,收获很大.
益不是利益,是好处.
无穷是没有尽头的意思,这里是为了说明受益之大
得到不可限量的好处.受到的启发或益处很大.
【近义词】：受益匪浅
【反义词】：祸害千年

读图可知，（1）从经济发展水平看，美国是发达国家，巴西是发展中国家，这两种类型国家间的政治、经济商谈称为“南北对话”；
（2）美国的“硅谷”位于旧金山，是世界兴起最早、规模最大的高新技术产业中心；
（3）甲图中邻国D是加拿大．乙图中分布分布世界面积最大的热带雨林；
（4）美国位于五大湖附近的农业带，为美国的乳畜带，其形成的主要原因是气候冷湿，适合多汁牧草的生长；市场广阔；交通便利等；（5）我国要从乙国进口一批矿产品，最有可能的是铁矿石．巴西的人口和城市主要分布在东南沿海，因为该区域气候温和湿润，煤铁资源丰富，交通便利．根据题意．
故答案为：（1）南北对话；
（2 ） 硅谷；（3）加拿大； 热带雨林；（4）乳畜； 气候冷湿，适合多汁牧草的生长；市场广阔；交通便利； （5）铁矿石； 煤铁资源丰富，交通便利．

study sth.in order to apply it

以是知识,用是指实践.认识的作用就是用来指导实践的.

学以致用”中的“致”【达到的意思】
学以致用”中的“用”【使用的意思】

非常荣幸能再次为您
在我看来,书不是读的,应该称之为【学习】更贴切,应该是学习让我们更快乐,很难想象如果不学习人的一生怎么可能有快乐,更别说幸福.我举几个见得的例子：
①得到过什么快乐：
※我得到过【超越别人的快乐】,我小时候体育从小学到大学全部是班上的第一名,我超越了所有的人,我是独一无二的,我感觉我是班上的神!
※我得到过【被别人赞扬的快乐】,我小时候的作文经常被老师表扬,我心里想是吃了蜜糖,老师的赞扬让我更加的努力学习语文,因此我可以出口成章!
※我得到过【可以帮助别人的快乐】,每次有同学向我请教,都难不倒我,我成了小百科全书,同时你也得到了别人的微笑和感谢!
※我得到过【可以发现自己错误的快乐】,前面几个都是别人使我快乐,当我可以清醒的看到自己的缺点,发现自己的错误不再重复犯错的时候,我更接近完美,我追求完美,我自我醒悟了!
※我得到过【看得快乐、听的快乐、说的快乐】,当我学会了很多字,我就可以看书上的笑话,我笑,当我看听懂的每句中文,我可以听相声,我乐了,当我想学会了说话,我可以把我的笑话说出来和别人分享,别人被我逗乐了,开心了.
②学以致用：
※举一个眼前的例子,我小时候每天练习打字,不停的练,天天练,练到手抽筋,现在我可以随性所欲的输入文字,我可以回答各位网友的求助,我可以在用键盘写就优美的文章和诗歌,我可以和在远方的亲朋好友互动.
③知识指导实践：
※课堂上老师教我进行无土裁培小实验,老师先教你各种原理和方法,然后全靠你自己动手了,第一步在器皿中放入珍珠土,第二步在土里放上种子,第三部在器皿下面放上清水,第四部在清水里面放上营养液,然后就等待,当发芽,发芽以后还要按照老师说的换水和加营养液,然后还要有阳光照射,几乎每天都要关心.到几个月后同学们拿出试验的样品,有的长的很好,有的很矮,有的没有发芽,有的枯萎了,所以你掌握的知识越丰富,对于你的试验结果更有帮助.
【好了,不说了,我很少写那么多,祝您学习快乐!】

解题思路：（2）①对浓溶液加水稀释时，溶质的质量不变，根据20%的过氧乙酸溶液的质量计算加水稀释时需要加水的量；并换算出两种液体水与过酸乙酸的体积比；
②配制过程需要使用高浓度的过氧乙酸，高浓度的过氧乙酸有较强的腐蚀性，使用时需要注意做好防护；
③为使溶液混合均匀，需要进行搅拌，在所提供器材中选择可用于搅拌的器材；
（3）①过氧乙酸呈酸性，而铁的活动性处于氢之前，可与酸溶液发生反应．

答：（2）①设稀释为0.5%的过氧乙酸需加入水的质量为x
200mL×1.0261g/cm³×20%=（200mL×1.0261g/cm³+x）×0.5%
x=8003.58g（合8003.58mL）
过氧乙酸与水的配制比例=200mL：8003.58mL≈1：40；
故答案为：8003.58；1：40；
②高浓度的过氧乙酸有较强的腐蚀性，配制时需戴好防护用品，防止被腐蚀；
故答案为：腐蚀；
③在所提供的器材中，选取竹棍（或木棍）对混合后的溶液进行搅拌，以混合均匀；
故答案为：木棍
（3）①金属铁的活动性处于氢之前，可与酸反应，因此，不能使用铁器皿盛装过氧乙酸；
故答案为：不能；与铁反应．

点评：
本题考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制；金属的化学性质．

考点点评： 为方便配制，使用液体混合配制溶液时，通常使用两种液体的体积比表示溶液，如1：40的过氧乙酸溶液即取1体积20%过氧乙酸溶液与40体积的水混合．

CCDBA ACCBA
celebrate while depends list season vacation Labour traditional resolutions beginning
too,to her,singing If,don't did,she didn't,leave ,until
ending to work harder going to clean working farmers playing to get
were waiting
DCDBA BCDAC DBCA
die shore Both and before Pollution
累死了 题号就不打了吧

C

A 两面对一面 B 没有主语，去掉“通过”或“使” D 搭配不当，在“道德”后加上“教育”。

六年级第一学期数学期中试卷A 班级 姓名 得分 一．填空（22分） 1.40千克= 吨 小时=（ ）分 2.100的 是75 25吨是（ ）吨的13 3.9的倒数是（ ）；（ ）的倒数是 .4.千克黄豆可以榨油528 ,1千克黄豆可以榨油（ ）千克,...

举一反三:反：类推.比喻从一件事情类推而知道其他许多事情.
触类旁通:触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通.掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律.
学以致用:为了实际应用而学习.
融会贯通:融会：融合领会；贯通：贯穿前后.把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解.
循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高
无师自通:没有老师的传授就能通晓.
豁然开朗:豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮.从黑暗狭窄变得宽敞明亮.比喻突然领悟了一个道理.
一通百通:一个主要的弄通了,其他的自然也都会弄通.

　学以致用，受益终生。
　　所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上；还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。
　　学以致用，受益终生。
　　至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上。
　　学以致用，受益终生。

小明对自己的球技颇为自负,遇到别人说几句恭维话,更是一副沾沾自喜的样子,不久,学校组织了一次争霸赛,小明不自量力报了名,结果,比赛中双方实力悬殊,小明只有招架之力,显得相形见绌

解题思路：（1）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
（2）上端开口，下部相连通的容器叫连通器；当连通器内的液体不流动时，各容器中的液面总是相平的；船闸是最大的人造连通器．

（六）等质量h空气在相同h时间内同时通过机翼h上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面h流速大，通过下表面h流速较小．因为机翼上方h空气流速大，压强较小；机翼下方h空气流速小，压强大，所以飞机受到一个向上h升力．
（m）船闸都有阀门和闸门，船要从上游驶向下游时，需先关闭下游h阀门，打开上游h阀门，让上游和闸室构成j一个连通器，待上游和闸室水位相平时，打开上游h闸门，船从上游驶向闸室；同理，随后关闭上游h砸门，打开下游阀门，让闸室和下游构成一个连通器，待下游和闸室h水位相平时，打开下游闸门，船驶向下游，故船闸就是根据连通器h原理制作h．
故答案为：越小；连通器．

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系；连通器原理．

考点点评： 本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系．同时，还考查了连通器应用的实例，难度不大．

转化一下,先判断出条形磁铁产生的磁场对通电直导线施加的安培力方向,再由牛顿第三定律判断出通电直导线所受条形磁铁施加的安培力方向,从而得出结论.

（1）G=mg=40*10=400N
（2）W拉=F拉*S=75*4=300J
（3）η=W有/W总=400*0.5/300=66.67%

改革开放随着中国梦的轮廓更清晰了,纵然今日已不是新世纪的开端,纵然今天太平凡,但却被赋予了不同的意义.
改革开放给予了新中国方向,我们的中国梦给予了新中国希望.
中国梦是什么?是千千万万中国人民的梦,他也许平凡,也也许繁华,但却那么真实,有时,闭上眼眼前会看见大家的渴望,有时耳畔响起实行改革开放是的掌声.美丽,魅力.作为新世纪的青少年,实现中国梦推进改革开放进程是我们的义务与责任,在此刻我想说,我会努力,尽自己的全力去实现!

建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报,《21世纪英语》报要难一些.开始可能会不太容易看下去,但只要坚持下来,每天都看,可能一个多月就能比较顺利的看下来了.坚持半年到一年,你的阅读水平就会提高非常快,而且单词量也会增加很大.在看的时候,要有意识的提高速度,并且不要因为个别单词就停下来,关键是理解整句意思、整段意思.阅读提高了,其实很多问题（如作文、阅读理解、完形填空）就解决了.另外,语法知识和词汇是基础.
以下是我以前总结的英语学习方法,
学英语有诀窍,一是方法,二是兴趣,三是努力.方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法.兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总想去学,总想把它学好.有了好的方法和浓厚的兴趣,如果不努力,仍然不能学好英语,在一定程度上,英语的学习效果与所花时间成正比,所以要每天坚持,持之以恒.终能学好英语.
以下是几点英语学习方法的总结（有自己的学习总结,也有别人的好方法）.
一、 读
每天都应坚持读.
1、 朗读：一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读.
2、 背诵：好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感.
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力.
4、 精读：文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆.也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读.
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高.遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度.如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词.（坚持一两个月就会有明显效果）
二、 听
1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章.逐步增加难度.每天至少半小时.
2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感.注意发音的准确性.
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文.
2、 用英语写信或E-mail.
3、 注意语法的应用和词汇的记忆.
四、 语法
1、 从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记.笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握.
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止.
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词.对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆.
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多.重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法.
3、 结合例句记忆单词,效果最佳.记忆单词应注意力集中,
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识.
2、 通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握.
我觉得,要提高英语成绩不能光注重量的问题,应该学会归纳,捡精.试取质的优势.应该先把基础打扎实,不能在考试中在最简单,最易得分的题上失手,其次是选好的文章、阅读来看,也可以背,这样长时间会形成语感.对阅读有很大的帮助.我的英语一向不错,一直都是用这个办法做的,应该蛮有效 注：〈语感

①：同学们，想想贫困地区的人们，他是多么渴望有人能听一听他们内心由衰的呼唤。他们多么渴望读书，渴望写字，在同一蓝天下，同学们，别再犹豫了，伸出援助之手，把爱心放入捐款箱吧！
②：同学们，“五十六个民族是一家”，家人有困难时，我们不应伸出援助之手吗？我们现在，一吃就是“肯德基”，一穿就是“耐克”，可贫困山区的孩子只能吃白薯干，穿破衣服。让我们人人都献出援助之手吧！
③:你把左手比作自己，把右手比作贫困山区的孩子，钱在两手中流转，不还是在我们手中吗？同学们，伸出你的援助之手，献 上你的爱心，让他们感受到温暖吧！
④：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。 ⑤：授之玫瑰，手留余香。

略

（13分）①核心：社会主义建设问题（或如何建设社会主义问题；探索社会主义建设道路问题）（2分）
材料一核心：高速度
材料二核心：经济建设
②行动：大跃进和人民公社化运动；
危害：使左倾错误泛滥；导致持续十年之久的文化大革命；在许多国家经济起飞或开始发展之际，拉大了我国与发达国家的差距，失去了宝贵的发展机会。
③答案一：执政党的方针、路线的正确与否直接决定中国的发展
制定从实际出发，实事求是的正确路线，才能使建设迅速发展；反之则会给建设事业带来损失和危害
材料一中社会主义建设的总路线强调速度和规模，从而错误的发动了大跃进和人民公社化运动，使国民经济比例失调，左倾错误泛滥，甚至导致了“以阶级斗争为纲”演化为持续十年之久的文化大革命，使我国失去了一次宝贵的发展机遇
材料二中强调以经济建设为中心，改革开放，从而开辟了一条有中国特色的社会主义道路，使我国综合国力大增
答案二：中国共产党始终把发展生产力，提高人民生活水平作为重要任务
材料一的总路线反映了人民迫切要求改变经济落后面貌的愿望，总路线强调党的主要任务是发展生产力，建设社会主义，注重经济建设
材料二强调了经济建设为中心，发展生产力，强调了改革和开放的重要性
（其他言之成理即可给分，观点1分；论据至少两个，每个2分，共4分）

专心致志：形容一心一意,集中精神,聚精会神,把心思全放在上面.
团结一致：保持一致,行动起来像一个人,指站在一起,并且互相支持.
学以致用：为了实际应用而学习.

We can use what we have learnt to serve our motherland after returning homeland.

We need volunteers for Guangzhou Asian Games.If you want to join us,you should be above 18 years old and healthy.You should also enjoy helping others.Every week,you are required
to work 3 to 4 times and 1 to 2 hours for each time.The one who has been a volunteer are quite welcomed.For more informations,you can visit www.***.net.
We are wating for you,so is the Asian Games.

He not only can put what he learnt into practice,but also has a great sense of achievement.

发音 xué yǐ zhì yòng
释义 为了实际应用而学习.
近义词 学以实用
反义词 学非所用、用非所学
语法 紧缩式；作谓语、定语；含褒义
示例 学习科学文化知识要符合实际.
英文翻译 to study for the purpose of application; to study something in order to apply it; to put into practice what has been learned

园林行：
今早园林漫舒,听见叽喳满间,试问何精灵,却道莺莺燕语.养林,养林,送我声声悦耳.

To think in English style
学以致用
making study serve the practical purpose.
中西结合
combine China and West
integrate China and West
心力交瘁
mentally and physically exhausted

1．海内存知己，天涯若比邻
2．这衣服只能在宾馆穿，不能带走。
3．一座花园 一本书代表知识 一座书山

答：（2）①设稀释为0.5%的过氧乙酸需加入水的质量为x
200mL×1.0261g/cm ³ ×20%=（200mL×1.0261g/cm ³ +x）×0.5%
x=8003.58g（合8003.58mL）
过氧乙酸与水的配制比例=200mL：8003.58mL≈1：40；
故答案为：8003.58；1：40；
②高浓度的过氧乙酸有较强的腐蚀性，配制时需戴好防护用品，防止被腐蚀；
故答案为：腐蚀；
③在所提供的器材中，选取竹棍（或木棍）对混合后的溶液进行搅拌，以混合均匀；
故答案为：木棍
（3）①金属铁的活动性处于氢之前，可与酸反应，因此，不能使用铁器皿盛装过氧乙酸；
故答案为：不能；与铁反应．

做知识总结,把学过的东西用图表串起来.
或者翻课本的目录,有头到尾看看,熟悉脉络.
多做题,综合题.

融会贯通,这个成语的意思是把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解.希望能满意.

前者是指为了实际应用而学习.
后者是指学就要学成自己擅长的,而学术上要有自己专门的见解

我们都知道学无止境,所以我们要学以致用.

1.专心致志 学以致用
2.机敏（我觉得这个是形容词,其他是动词- -）
我认为是这样.吧...

解题思路：根据已有的知识进行分析，食盐溶液可以用于选种，醋酸能与碳酸盐以及碱发生反应，可以用于清除水垢，碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，面粉不能溶于水；铁锅能使烹饪的食物中含有人体所需的铁元素；煤气燃烧能将化学能转化为热能，一氧化碳能引起中毒，根据物质的化学式能求出各种元素的质量比；灭火就是破坏燃烧的条件，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点．

（1）食盐形成的食盐溶液能用于农业选种，食醋的主要成分是醋酸，能与碳酸钙反应生成易溶于水的醋酸钙，能与氢氧化镁反应生成易溶于水的醋酸镁，可以用于清除水垢，小苏打的主要成分是碳酸氢钠，能与胃液中的盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，面粉不能溶于水，不能形成溶液，故填：食盐，醋酸，小苏打，面粉；
（2）铁锅作为炊具，被世界卫生组织大力推广，其主要原因是能使食物中含有人体所需的铁元素，观察选项，故选D；
（3）煤气燃烧能将化学能转化为热能，一氧化碳能与人体血液中的血红蛋白结合，从而引起中毒，甲烷中碳氢元素的质量比为：12：1×4=3：1，故填：热能，CO，3：1；
（4）用锅盖盖灭是因为能使可燃物与氧气隔绝，故填：隔绝氧气．

点评：
本题考点： 常用盐的用途；一氧化碳的毒性；溶液的概念、组成及其特点；酸的物理性质及用途；元素质量比的计算；物质发生化学变化时的能量变化；灭火的原理和方法．

考点点评： 本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

（1）印度洋
（2）板块运动
（3）马六甲海峡

先起一个引人注目的题目,想必大家都看过《柯南》,题目就像一个悬疑片一样,使人对这个题目引起好奇.
开头就要像凤凰头一样,小巧而又精致.如有写作提示的话,可摘抄一段.因为写作提示一般写的十分精致,有蕴意.可写为小巧的排比句.如要写以前事情,建议后面添一句“记忆又陷入了时光隧道”等句式.
中间就要像猪肚一样充实.要描写得有细节.写事时,可使用四种方法：“外貌”、“动作”、“语言”、“心理”穿插写作.一般使用语言、心理多些,可以把事情描写细致.写人作文时把具体事例,最能表现出人物的品质,具体事例又称“典型事例”.写景时,按照顺序描写,不必把每个景物都描写到极为细致,可有细有略.可以把景物使用比喻、拟人的手法写得活灵活现.写想象作文非常好些,如幻想未来,就把一些想象到的先进的仪器写入作文.
文尾就要像豹尾一样,短而有力.按照事情的结果,拓展思维.万万不可贴不合的标签,不然的话开头写的再好,文尾都会把作文的等级拉下水.

A

换“休戚与共”为“息息相关”；无所不为用于贬义；无可厚非换为无可非议

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

to learn,to use

study sth.in order to apply it

学以致用
释义：为了实际应用而学习.
学有所用
释义：学到的东西可以在生活中用到.
欢迎追问,

不辜负任何人的期望
Live up to everyone's expectation;
终于可以学以致用了
Apply the acquired acknowledge in practical use
我们只剩下四个人了
There are only four of us left.
我升级为领班
I was promoted to the supervisor/foreman/forewoman.

①（符合对偶要求即可，不一定要用比喻。）例：冬去绿水如蓝。
②“略”

这个项目对她来说是一次机会,虽然她在各方面都已经表现不错,但我相信通过这次机会她能把学以致用,开拓她的视野,增长见识,提高英语水平等,总之对她更进一步提高能力有所帮助,是一个很好的锻炼的机会.
This project is an opportunity for her. Although she has done very well in all aspects, I believe that through this chance she will put what she has learnt into practice.And it will open up her horizon to acquire more knowledge and improve her level of English,etc.In a word,it is helpful to improve her further ability,and is a good opportunity to temper herself.
“她是一个懂事的孩子,会照顾家里的小孩,帮助做各种家务活,从不让家里操心,而且她还多才多艺,唱歌,跳舞,弹琴都会,还特别有爱心,耐心,很有责任感,吩咐的事她都会认真做好!”
She is an intelligent girl who can take care of the children at home and help do all kinds of housework.She never makes her family worry about her,and she is versatile.She can sing,dance and play the piano.Especially she is very kind-hearted,patient,and has a sense of responsibility.She will do everything that is told to do perfectly.