"儿"在写做中,写在哪儿,是字后面一个格,还是写小了在前面一个字格里

用方程来做的话,比较简单了：设大盒子用的塑料板为x张,那么中盒子就为(x-40)张,中盒子为（x-40）*4,“小盒子的个数比中盒子的个数少30个”,可以知道小盒子的个数为（x-40）*4-30,自然了张数就为：[（x-40）*4-30]/5...

she was not from luzhen.early one winter,when fourth uncle's family wanted a new maid,old Mrs.WEI the go-between brought her along.she had a wihte mourning band round her hair and was wearing a black ...

解题思路：把一项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率为[1/20]，乙的工作效率为[1/30]，乙单独工作5天共完成总工程的[1/6]，其余的[5/6]由两人合作完成，工作效率为[1/20]+[1/30]=[1/12]，还需要[5/6]÷[1/12]=10（天），总计需要10+5=15（天）．

（1-[1/30]×5）÷（[1/20]+[1/30]）+5
=[5/6]÷[1/12]+5，
=10+5，
=15（天）；
答：共要15天才能完成全工程．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题的解答思路是：把工作总量看做“1”，先求出乙5天做的工作量，再求出剩余工作量由二人合作需要的天数，最后加上甲休息的5天即可．

always forever 直翻成永久的、永恒的、长久的,根据语境选择比较合适的意思翻译.continually频繁地,不断地,在翻译句子中,为了符合中文的语言习惯用相近意思的词代替也是可以的.
拿一个句子来说 我在散步时碰见了他.I came across him when i was taking a walk.碰见就是短暂性动词,我是主语,散步是表示正在进行的动作,或是其他动作（碰见了他）发生的背景,这时候就是散步在后面翻译.有时过去进行时用于主句,位于其后面的when引导的从句表示突然发生的情况：I was having my brekfast when the telephone rang.我在吃早饭时电话突然响了.这个句子中间 吃早饭时就是一个大背景.表示过去并行的动作,含有对比含义的时候,就按照中文顺序进行翻译.
以上个人解释,具体用法可以参照语法书.

古诗做presentation完全ok啊其实.
或者张爱玲的倾城之恋,钱钟书的围城,余华的活着都挺好的

一、everyday 是形容词,意思是“每天的,日常的,平常的,平凡的”,只能作定语,如：
everyday life 日常生活
everyday routine 日常工作
everyday clothes 便服
everyday English 日常英语
你的意思大概是想说 every day,every week 用作宾频度状语时的位置.应该注意,频度副词作中位状语指的是表示频度的纯副词,而不是像 every day 由名词转化而来的副词,它们不包括在这一系列.
二、只能用作中位状语的副词是有限的,包括以下几类：
1.否定副词——not,never,seldom,rarely,hardly,scarcely
2.频度副词——often,always,usually,frequently,constantly
注意：sometimes 不在此列,可以出现在首位、中位活着末位.
三、语法一般是这样规定：一般说来或者通常频度副词只能作中位状语.注意“一般说来/通常”这样的字眼,说明还有例外,不能一概而论.

不是我说的,是专家说的：
答：做议论文的阅读题,一、找准论点：论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子.有些文章,标题就是中心论点,如(俭以养德).有的文章开头就提出论点,如《淡骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”.有些文章的中心论点出现在篇末.有些文章则是在论述过程中提出中心论点,如《想和做》.也有些文章对论点的表述不很集中.这就要用明确的语句把它概括出来.
除了以上分析论点在文章中的位置来找沦点外,还可以用以下方法：1．分析文章内容,有助于找出论点.2．分析论据有助于找到论点.因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点.3.分析题目有助于找到论点.注意区别：有的标题不是论点,而是论题.如《谈骨气》,是论题,不是论点.但它里边包含着论点,以它为线索去分析,往往就能找到论点.“淡骨气”是一个动宾短语,中心词是“谈”,表明文章主要内容的词语是“骨气”.显然, “骨气”是个比喻的说法,用来比喻“气节",由此可以推测本文要论述的是“气节"问题,出论点即“我们中国人是有骨气的”.
二、分析论据：1．分清是事实论据,还是道理论据.2．找出此论据是用来证明什么观点的.
三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法.其中,举例论证比较好辨别.道理论证一般指引用了名人名言做论据的.比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的.对比论证一般须找出正反两方面的论述.
四、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题--分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论).要理清文章的思路：看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面,再进一步研究这么安排的道理.
五、分析议论文的语言特点：要注意理解富有概括力的关键性词语.议论文的语言往往概括性强,利用比较抽象的词语表现丰富的内容.例如<俭以养德)中“俭以养德”,意思是要生活节俭,以此来培养品德.它内涵丰富,警策动人,只有联系作品背景和全文内容,才能有较深理解.
六、阅读议论文,同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识,这就要在平时做一个有心人,随时积累词语,遇到有意思的句子要揣摩、领悟.考题上出现此类内容,要从文章内容上,尤其是从文章的中心上去理解.
七、要从整体上把握.答题要在通读了全文之后再动手,有时甚至需要读两遍,才能真正读懂.只有读懂了.答题才会准确.

设做大盒子的塑料板为X,做小盒子的塑料板为Y,
X+(X-40)+Y=104; (X-40)*4-30=5Y
X=65 Y=14
大盒子130个,中盒子100个,小盒子70个

解题思路：把一项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率为[1/20]，乙的工作效率为[1/30]，乙单独工作5天共完成总工程的[1/6]，其余的[5/6]由两人合作完成，工作效率为[1/20]+[1/30]=[1/12]，还需要[5/6]÷[1/12]=10（天），总计需要10+5=15（天）．

（1-[1/30]×5）÷（[1/20]+[1/30]）+5
=[5/6]÷[1/12]+5，
=10+5，
=15（天）；
答：共要15天才能完成全工程．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题的解答思路是：把工作总量看做“1”，先求出乙5天做的工作量，再求出剩余工作量由二人合作需要的天数，最后加上甲休息的5天即可．

一、先用算术法解释一下该题目：由于不知16分钟有多少是在合作，也不知道甲、乙各自单独做了几分钟，因此，假设既没有离开也没有休息，16分钟全部在工作，次题就好做了。
甲、 乙合作不休息16分钟能打：（1/20+1/30）*16=4/3
4/3-1=1/3-------表示甲5分钟打的加上乙为休息做的
甲5分钟能打...

解题思路：把一项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率为[1/20]，乙的工作效率为[1/30]，乙单独工作5天共完成总工程的[1/6]，其余的[5/6]由两人合作完成，工作效率为[1/20]+[1/30]=[1/12]，还需要[5/6]÷[1/12]=10（天），总计需要10+5=15（天）．

（1-[1/30]×5）÷（[1/20]+[1/30]）+5
=[5/6]÷[1/12]+5，
=10+5，
=15（天）；
答：共要15天才能完成全工程．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题的解答思路是：把工作总量看做“1”，先求出乙5天做的工作量，再求出剩余工作量由二人合作需要的天数，最后加上甲休息的5天即可．

设工程为1.乙休息x天.则甲每天做1/30.乙每天做1/20.
18×1/30+(18-x)×1/20=1
x=10.所以乙休息10天

He is a person of integrity and essence.

解题思路：把一项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率为[1/20]，乙的工作效率为[1/30]，乙单独工作5天共完成总工程的[1/6]，其余的[5/6]由两人合作完成，工作效率为[1/20]+[1/30]=[1/12]，还需要[5/6]÷[1/12]=10（天），总计需要10+5=15（天）．

（1-[1/30]×5）÷（[1/20]+[1/30]）+5
=[5/6]÷[1/12]+5，
=10+5，
=15（天）；
答：共要15天才能完成全工程．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题的解答思路是：把工作总量看做“1”，先求出乙5天做的工作量，再求出剩余工作量由二人合作需要的天数，最后加上甲休息的5天即可．

还需要玻璃厚度和间隔厚度.

解题思路：把一项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率为[1/20]，乙的工作效率为[1/30]，乙单独工作5天共完成总工程的[1/6]，其余的[5/6]由两人合作完成，工作效率为[1/20]+[1/30]=[1/12]，还需要[5/6]÷[1/12]=10（天），总计需要10+5=15（天）．

（1-[1/30]×5）÷（[1/20]+[1/30]）+5
=[5/6]÷[1/12]+5，
=10+5，
=15（天）；
答：共要15天才能完成全工程．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题的解答思路是：把工作总量看做“1”，先求出乙5天做的工作量，再求出剩余工作量由二人合作需要的天数，最后加上甲休息的5天即可．

She was not a native Lu Town resident and had a year off to the east.My forth uncle was going to change a maid.The introducer Madam Wei brought her in.She wore a white strip on the hair,a black skirt,a blue jacket and a moon-white waistcoat.She was about 26 or 27,checks red though drab in the face.Madam Wei called her Mrs.Xianglin,and claimed that she was her mother's neighbour.Husband dead,she left to find a job.

解题思路：把一项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率为[1/20]，乙的工作效率为[1/30]，乙单独工作5天共完成总工程的[1/6]，其余的[5/6]由两人合作完成，工作效率为[1/20]+[1/30]=[1/12]，还需要[5/6]÷[1/12]=10（天），总计需要10+5=15（天）．

（1-[1/30]×5）÷（[1/20]+[1/30]）+5
=[5/6]÷[1/12]+5，
=10+5，
=15（天）；
答：共要15天才能完成全工程．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题的解答思路是：把工作总量看做“1”，先求出乙5天做的工作量，再求出剩余工作量由二人合作需要的天数，最后加上甲休息的5天即可．

说明了闻一多先生的【作为学者方面】,也就是‘做了不说,做了不说’!也说明了闻一多先生‘为中华民族开一记救济的文化药方’!

名词修饰名词一般用单数,但也有以下例外.1) 用复数作定语.如：sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系 2) man,woman,gentleman等作定...

人们担心有力使不上,但不一定是为了自己.因此,阴谋诡计被抑制而无法实现,劫夺偷盗杀人越货的坏事不会出现,所以连住宅外的大门也可以不关.这样的社会就叫做大同世界

设大用x张,中x-40,小104-x-x+40=144-2x张
所以5(144-2x)=4(x-40)-30
720-10x=4x-160-30
14x=910
x=70
所以大2x=140个
中小自己算吧