立论的词意?恭维的词意?兆头的词意?哪位大哥&大姐会?

楼主的提法欠明确,希望能补充.合作和竞争只是一个短语,正反方的观点并不明确.补充一下吧,等你补充好了我再来回答.补充：没有楼下正方那么详细,但是你可以参考正方的回答,想办法反驳他就可以了.(我不是专业人员啊,只能提供几个思考方向) 首先 立论 要找准位置:竞争比合作更好,就是指合作很好,但是竞争更好,我们不否认合作有一定的好处.其次可以攻击对方的根基,比如大部分(千万不能说所有)的合作是为了更具有竞争力,而更好地赢得竞争.当然,合作更能使文明进步是避不开的,但是文明的进步根本上是 生产力 的发展,而生产力又是人改造自然的能力,就是 人与自然 的竞争,说到底合作是为了更好地竞争.这几个方面比较重要,可以以这个为中心,参考那两个说得最多的家伙的事例、 名人名言 吧……我再发就重复了.

你是反方啊
反方核心：只会盲目吸取外来文化,到最后什么也得不到!
事例：
有一天,一个老人,带着他的孙子和驴子,从乡下到城里去.
老人让孙子骑着驴子,沿着公路旁走.
经过的路人看了指指点点.
老人听到有人指责小孩不懂得孝顺老人家.
他和孙子商量后,决定自己骑驴子,以免人家说闲话.

走了不久,又有一班人对他们指指点点.
这一次,他们认为老人家不知廉耻,
竟然自己享福,让小孩受罪.
老人和孙子左右为难,他们于是决定一齐走路,不再骑驴.

但是走了不久,还是有人对他们指指点点.
那些路过的人笑这对祖孙是傻的,有驴也不会骑.
老人和孙子觉得人家说得也对,于是决定一齐骑驴.

祖孙两人骑着驴子走了一段路后,发觉路过者纷纷摇头.
原来他们认为这老人和小孩真残忍,
竟然两人共骑一只弱小的驴子上,让驴子负荷过重.
老人和小孩觉得人家说得也对,但是既然先前所做的都不对,不如索性扛着驴子走吧!

这选 伊索寓言

至于稿子,我还小,只会说,从未写过,希望采纳,如果觉得没把握可以再问我,那你自己写印象深刻些,辩论时能不“结巴：”

论证方式是指该篇议论文论证观点所采用的基本方式.一般分为立论和驳论.论证方式在文章的开头便能识别,有驳论点提出的可判断为驳论,若只有作者正面提出的自己的论点,可判断为立论.论证方法则有：1、举例论证：列举确...

针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度就是立论.换一个角度来说,立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式.立论有时是在破的基础上进行的,“先破后立”、“边破边立”即此意.立论是议论重心,无论写什么样的议论文,都必须立论,驳斥别人的论点也是为了确立自己的论点.

引经据典
乐此不疲
托物起兴

B

你想发表的观点和见解,你想阐述的理论

立论——针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度就是立论.换一个角度来说,立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式.
恭维——出于讨好对方的目的而去称赞、颂扬
兆头——事物发生前的征候或迹象,预示.

这两个空就填“立论”、“驳论”.楼上答得挺多,但答非所问.

所以当然是后天环境比先天遗传更重要!
如果您还有什么不满意的,请发消息给我,并附上问题的连接,

花落何处
应面对现实,分清属于自己的路究竟在何方.——题记
秋风秋雨愁煞人,莫说是一朵花.
我面对眼前这秋风扫落叶的冷清场面,心中曾坚定的信念竟也有了一丝动摇,到底我的路在何方.“小子,你还在为你的路是哪一条而烦恼吗?”背后传来熟悉的声音,是风伯,他竟然看透了我的心思.我默默无语.
不知不觉间,风伯乐呵呵的已走到了我的面前,我对他说：“我想到人类所说的天堂去.”
“那根本就不存在,怎么去呀?”风伯说.
“我想在蔚蓝的天空中漫天飞舞.”
“那不是长久之计,我又不总在你身边.”
……
我很沮丧.我选择的路都是死胡同,行不通的.我便把头抬的高高的,问他：“为什么?”他那和蔼的脸也变的严肃起来,说：“你终于可以静下心来想想原因了.其实没什么,很简单,因为你从未想过你的价值何在,一切都与现实脱轨了.”他顿了顿,不知在身上找什么东西似的,最后,他拿出了一把匕首说：“看,好钢用在刀刃上应是这个理,它有自己的价值,懂的如何在现实生活中去实现它.这就是它的路.”
我高仰的头此时已深沉、彻彻地低了下去,且感到了羞愧.
我知道了作为一朵花的归宿该是什么,回归大地,点缀大自然.“落花不是无情物,化作春泥更护花”,就是对我的真实写照吧.
……
生活在这个世界中,简直就像置身于迷宫一般,让我们不得不在每个十字路口前作出抉择,选择一条自己的路,一直走下去.而换句话说,这条路是不可以回头的,这就更让我们在踏出第一步时惶恐不安,如同一朵花似的,不知落在何处.
真的那么可怕吗?
我非圣人,不敢妄语,但我知道我有我的价值.只有根据现实充分发挥出我的人生价值,才可在我的人生坐标系上勾勒出完美的曲线,不枉来世上走此一遭,而你又何尝不是呢?
路在何方?路就在脚下,是自己一步步走出来的,当你在十字路口徘徊时,不要仰天也不要长啸,只需面对现实,知道自身价值的所在,分清属于自己的路究竟在何方.
相信自己,一切皆有可能!
花落何处?
花落落花处.

这个题目太没有水平了,正方辛苦了

首先确定“偶像”不是以道德作为评价标准,而是泛化为“受人追捧的人”
其次将“崇拜”扩大为“盲目崇拜”,即精华糟粕全学.
再就好写了

第一段解释：近期目标、远大理想.近期有多近期、远大也不是漫无边际的远大.但是你们说就要抓住“远大的度不好把握,容易大而空”还要强调,远大理想不是不重要,而是没有近期目标重要.
第二段到第四段,三个论点.介绍你方观点,每个观点举一个例子.
1、近期目标容易实现,而远大理想比较空泛.
2、近期目标容易使人满足,更好的服务于远大理想.
3、远大理想是很想重要,但是要是没有近期目标的服务,再远大也是空谈.
第五段,综上所述,我方坚持认为.

立论:
1.make a point
2.argumentatio
Examples:
他的立论在经济方面是有充分根据的.
His arguments had a sound economic base.
让我引述一些史实作为我立论的前提.
Let me premise my argument with a bit of history.
立论不稳的议论
a precarious argument
我们承认这个立论是真实的.
We recognize the statement as true.
他的立论根据充[不]足.
His arguments are well [ ill ] grounded in facts.
他的立论根据充[不]足.
His arguments are well [ ill ] grounded in facts.
如果未查明事实即先立论照,判断难免失之于偏颇.
To theorize in advance of the facts biases one's judgment.
驳论:
1.counterargue
2.refutation
批驳他的理论
shot down his theory.
持反对意见的发言者把布朗先生的论点驳得体无完肤.
The opposing speakers chopped Mr Brown's argument into pieces.
这种新的宇宙起源理论被世界上许多著名天文学家驳得体无完肤.
The new theory of the universe was rent to pieces by many of the world's leading astronomers.

辩论赛流程
1．正方一辩陈述立论 （3分钟）
2．反方一辩陈述立论 （3分钟）
3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30 秒）
6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
7．正方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）
8．反方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）
9．自由辩论（双方各5分钟）
10．反方四辩总结陈词（4分钟）
11．正方四辩总结陈词（4分钟）
12．观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)

针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度就是立论.
换一个角度来说,立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式.

（1）观点一：支持文理分科.物质决定意识,要求我们一切从实际出发,每个人的学习特点是不一致的,文理分科有利于发挥个人的长处.或者也可以答矛盾的特殊性哲理
观点二：反对文理分科.①事物是普遍联系的,这要求我们坚持用联系的观点看问题.高中文理分科,割裂了科学素养与人文精神的联系.或者②事物是永恒发展的,这要求我们坚持用发展的观点看问题.高中文理分科,不利于学生全面可持续发展.或者-③矛盾就是对立统一,（或者矛盾的普遍性）这要求我们要坚持一分为二的观点看问题.高中文理分科,不利于学生全面发展

1．BC
2．①闻一多对诗歌、绘画等艺术的美的感受贯穿他的一生，在他的课堂讲授、诗歌创作、艺术鉴赏中都体现出对“美”的独特感悟，此人做事也极有风度，无一不美。
　 ②闻一多的内心更燃烧着对祖国、对人民的热爱，这种热情更是贯穿他的一生。
　 ③对祖国、人民的热爱才是人生之大美，他最后也将自己投身此大美之中。（意思对即可）
3．①他是一位非常出色的教师，课堂教学充满诗意。为了创造意境，特地把课程从上午调到灯光昏暗的晚上，在灯光和月光下讲诗，讲授时也极有名士风度；并能引导学生领悟古代神话、楚辞、唐诗的美。
　 ②他既是诗人，又是画家。能站在诗人的立场上引导学生鉴赏诗歌；由于对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个艺术比较的新境界。
　 ③他是一个坚定的爱国者，一位杰出的民主斗士。为了国家和民族大义，置生死于度外，最后为国殉身。（意思对即可）
4．①十分敬佩。闻一多先生是“民族的脊梁”，是最坚定热忱的爱国者。作为一位著名的诗人和有着巨大成就的学者，闻一多没有埋头书斋潜心学问，时刻关心国家的前途和命运。在危难时机敢于挺身而出，承担起一位知识分子所应有的民族责任。先生的遇难，就是他作为一个坚定的爱国知识分子的最有力的证明。他惨遭暗杀，激起全国的悲愤。他挺起了民族的脊梁。
　 ②十分惋惜。他的死是民主主义运动的大损失，更是中国学术的大损失。
其实闻一多先生当时完全可以暂避风头。李公朴被杀，说明当时的白色恐怖已经相当严重，闻一多先生可以选择在演讲完毕后撤离本地。既达到目的，又保存了自己。毕竟活着的他可以为国家再做更多的事情，无论是在社会方面还是在学术方面。（开放性答题，言之成理即可）

建立论点
说好听的话
有预兆性的事物

直接认输得了,这什么辩论题啊,故意的吧,人家微软这么大的公司怎么可能没考虑过这种问题,你去网上看看,只有说微软这么做不好的,没有说违法的,因为根本就不违法!

我们首先要了解什么是选题的意义,然后写根据自己的理解文章,你觉得写什么,该参数必须是,最终你一定要告诉读者的是

请问反方是发展前景吗?如果是的话,那就主打魅力的含义.把魅力、发展前景的含义向着本方有利的方向解释.然后立论的时候跟队友讨论一个能够最大程度不让对方抓住太大把柄的.立论跟总结陈词要相互呼应,能够自圆其说.
重点的还是在自由辩论问题上.抓住本方立论打~

如果是我,就会以大善的定义与小善的定义为主线,而后在生活中举几个例子,也要明白大善并不是每一个人都可以办得到的,尽己所能便可以了,或许只是一件小善事就足以以小见大,照明一个人的内心,古人云‘求人一名胜造七级...

因为文中没有反驳别人的论点那就不是驳论.立论是自己提出自己的观点(论点)并且去论证它是对的.驳论则是针对别人的论点进行批驳,说他的论点不对并且说清楚为什么不对.

立论的论据应该是理性的,要为后面做出铺垫以及需要后面继续论证的,结论的论点应该是核心论点,最好是之前已经论证过的,并且可以上高度的,可以上升到价值的

巧,这个字在这里看来就是指巧用,但是敢问一句,如果没有扎实的基础功而借用“巧”的话,那么就使用小聪明来学习,结果自然是不言而喻.无论是干什么事情都是需要努力的,爱因斯坦曾经说过：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水,由此可见无论如何只有扎扎实实的学习才可以

反方其实更多是要靠临场发挥的 因为你要先听正方陈词,然后针对正方的陈词说出跟他对立的观点,所以结构应该是,开头,感谢对方辩友的精彩陈词什么的,然后阐述你听完正方观点后,觉得哪儿哪儿有问题,比如,刚刚对方辩友说.我方却认为.（这个要现场发挥的）最后再说出你自己的观点,为什么不应该多参加,理由1危险2没有时间3条件限制什么什么的,我大学是辩论社的 我也是一辩 这是开篇立论标准的写作形式 其他的你就自己琢磨吧

可以 但是一篇论文中如果立论驳论都出现的话 那也是有主次之分的 文章议论的主体方法只能有一种 另一种只能是小篇幅 不能居主要地位

这个并不一定是道家和儒家的处世观念之争,这个辩论也有可能是道家里面的鲲鹏之争,而鲲鹏应该无高低之分吧!
道家的庄子著名的《逍遥游》里原文是：北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其几千里也；化而为鸟,其名为鹏.鹏之背,不知其几千里也；
鲲,低调,深沉；鹏,张扬,高远!
有孰优孰劣之分?

以唯物主义为根本为依据 先有物质后又意识 意识来源于物质 人类祖先单细胞生物哪来思想?不断的进化（进化可以视为行动） 才演变至此 直到人类近祖 直立行走 才解放大脑 才有了发展思维能力的条件和空间 人类通过行动的实践 获知了自然界的自然规律 形成了逻辑能力也就是思想 又通过不断的实践 核对已有的思想 有的思想符合自然规律 成为真理 人类通过真理指导后人从事活动 时至今日才有了人类的精神文明 忘了一句话了吗 人类最伟大的行为是会使用和生产工具 思想它再重要不还是为了实践活动吗 思想在一定情况下却是可以指导实践 不可忽视它重要性 但不能就此评论思想是人类生存的基础 或是人类最伟大的

首先要对辩题进行解释,如果是比较性辩题要表明己方的比较标准.

首先找信息技术的理论
再有就是决定哪个学科
找两者的关系的理论
再做你的论文

A

A，指文章写得好，别人提不出一点意见，不能加一句话B指没有堵塞，就没流动，没有停止，就没有行进，比喻不能破除旧的、错误的，就不建立新的、正确的；C用来形容诗歌D把著作藏在名山，传给志趣相投的人。

立论
1 Certificates largely speak one's basic qualification.
2 Certificates can indicate that the interviewee has prepared well for the interview,or as least have a positive attitude.
3 Time is limited in a job interview,certificates can help the interviewers to know more about the interviewees.Even though it is endeniable that certificates cannot speak one's ability entirely,it can give the interviewer a good first impression.
5 People without certain certificate could no way be permitted to do specific jobs after all,such as doctor,lawer,teacher and so on.
6 Some other job interviews required the certificates compulsively as well.For example,the TOFEl certificate for a job abroad.
驳论
1 Everything that is,is reasonable.If people contradict the usage of the certificate,then how come they still exist in today's society?
2 If the certificate system was removed,how can you guarantee a person to be qualified to do the job?
结论
Conclusion:certificates is very important for a successful job interview.

C

从辩题来说,你们占很大优势,上面各位的立论等等,相信你都已经看过
那我就不再从这些方面多说了,
对方确实比较难,但是他们也不会轻易束手就擒的
所以,给你提个醒,猜测下对方可能从哪里下手找你们的空子,你们可以有所防备：
首先,对方的论点是“事实不一定胜于雄辩”,因此,他们只要能够让大家相信,在某些特定情况下,雄辩曾经战胜事实,他们就算是立论成功了（虽然评委和观众未必会因为这样几个特例就支持他们,但是,也要小心有的评委同情弱者,给对方多加分）
比如,有的时候,雄辩可以暂时蒙蔽视线,造成“既成事实”,或者有的时候,“事实”本身就模糊不清,最出名的,莫过于战国时期的两大纵横家,苏秦和张仪,依靠他们的雄辩之才,成功游走于各大诸侯国
这些论述还好对付,对方还可能从一开始就撬动你们的根基,拿“事实”做文章（拿自然界的科学道理来和你们辩,那是不可能的）,但是,某些“事实”,确实可以被推翻,
比如：
常言道：“眼见为实,耳闻为虚.”其实,即使眼见的实事,也未必就是符合实际的真情.至于道听途说,与事实真相往往会更加谬以千里.
据史书《吕氏春秋》载,孔子周游列国之际,在陈国有几次被人困在荒野里,以致七天没有吃上饭,饿得昏昏沉沉躺在车上.这时,弟子颜回四处奔波讨来一点粮米,便赶紧烧火做饭.饭将煮熟时,飘出一缕缕香味,孔子不禁抬头,碰巧看见颜回正在用手抓出一把米饭填入口中.一会儿饭熟,颜回首先盛来一碗,恭恭敬敬地捧献给先生.孔子假装没有看见颜回偷食之事,坐起身说：“刚才睡梦中见到我的父亲,这饭若是干净的话,我想先用来祭奠一下他老人家.”
“不行,不行,这不干净.刚才烧饭时,有些烟尘落入锅中,弃掉可惜,我便抓出来吃掉了.”颜回闻言忙说.孔子这才知道“颜回偷吃”的真相,十分感慨,当即把弟子们召到跟前说：“所信者目也,而目尤不可信；所恃者心也,而心尤不足恃.弟子记之,知人固不易矣!”
显然,孔子从误解颜回中引发出了深刻教训：明明亲眼看见颜回偷吃,而实际却是在剔除污秽,以洁食奉师,可见“目不可信”； 孔子平时对颜回最信任,对他的高尚品德曾多次绝口赞誉,而今却也产生疑惑,可见“心不足恃.”由此可见,真正聪明智慧的认识,必经反复实践的验证方能获得.
可见,有的“事实”,根本连“辩”都不用“辩”,就靠不住了……
比如楼上有人说的几个（楼上这位仁兄,对不住,不是针对你,是假设楼主赞同了你的观点,并用到辩论中去,对方可能会怎么回答）
1：犯罪讲究的证据,证据就是事实……（证据真的就是事实吗?在新的证据出来之前,“证据就是事实”,但如果发现了新的证据,就可能推出另外一种事实,否则,法律也就不会有“发回重审”这一说了）
2：耳听为虚,眼见为实……（“耳听为虚,眼见为实”,上面那个孔老夫子的例子就已经能够说明：眼见未必为实!）
3：用再多的言语论证太阳会从西边出来,可是次日的太阳还是会从东方升起,不用说话,事实就能推翻你的言辞``（站在别的星球上,太阳就的确可能从西边升起来）
以上说明,事实,是有特定条件的,有的时候甚至是会改变的……
你可能觉得这些是胡搅蛮缠,的确,对方知道正规战打不过你们,所以,你们更要防止他们的四处骚扰,搅乱局势,浑水摸鱼……
其实,如果单纯说本场辩论赛,你们只要不出大错,取胜在情理之中,但是,从思考的角度来讲,你们还是可以尝试一下,立足于对方的情境,想想看,对方会用什么方式来进行最后的抗击,这样,对你们以后的比赛,会更有帮助
==========
还有,突然想到,对方可能会说,既然事实胜于雄辩,那么,开这个辩论赛干什么呢?天下的事情,都没有“辩”的必要嘛!
之所以要开展辩论赛,就是为了,让真理,在辩论双方的探索之中更加的清晰,仅仅摆个例子放在那里,大家就都明白了吗?当然不,如果有思路清晰、口才文采俱佳的人为大家辨析一番,不是更容易让大家明白道理的来龙去脉吗?
所以,从这方面说来,雄辩之才,要远胜于“摆事实”
以上这些,是我想破脑袋,觉得你们的对手可能发起进攻的角度,
他们确实也不容易啊,呵呵

弊大于利,很明显.宿舍虽然吵闹,但是很规律.掌握规律后,你可以很好的安排自己的时间.而且卫生大家分担,伙食就近,食宿方便.与同学们在一块,有利于感情交流,友谊培养,信息传达迅速.最重要的是这些都是利于学习的,学生上学如果不是为了混日子就应该住宿校内.住在外面虽然有了自己的空间,但是对于学习相当不利,食宿自理,卫生、水电、安全、起床以及睡觉时间都是自己掌控,相当影响精力,自控能力不好的话会造成散漫、懒惰的恶习,以及其他影响学习的事件,在外面住,会对同学感情、心理长生作用,与同学们的疏远,过强的个人意识都不利于心理健康发展.总而言之,校外住宿弊大于利.

胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败之后才能成功,即所谓的失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说,坚持就是胜利.
古往今来,许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?
《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作.
他靠的是什么?还不是靠坚持而已,要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心,不坚持写《史记》,那么我们现在就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以他的成功,他的胜利,最主要的还是靠坚持.
外国名人杰克•伦敦,他的成功也是建立在坚持之上的.他坚持把好的字句抄在纸片上,有的插在镜子缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵.终于他成功了,他胜利地成为了一代名人,然而他所付出的代价也比其他人多好几倍,甚至几十倍,同样,坚持也是他成功的保障.
荀子说：“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍.”这也正充分地说明了坚持的重要性,骏马虽然比较强壮,腿力比较强健,然而它只跳一下,最多也不能超过十步,这就是不坚持所造成的后果；相反,一匹劣马虽然不如骏马强壮,然而若它能坚持不懈地拉车走十天,照样也能走得很远,它的成功在于走个不停,也就是坚持不懈,这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多,照理说,也应该是兔子赢得这场比赛,然而结果恰恰相反,乌龟却赢了这场比赛,这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底,它恃自己腿长,跑得快,跑了一会儿就在路边睡大觉,似乎是稳操胜券,然而乌龟则不同了,他没有因为自己的腿短,爬得慢而气馁,反而,它却更加锲而不舍地坚持爬到底.坚持就是胜利,它胜利了,最终赢得了比赛.
“水滴石穿,绳锯木断”,这个道理我们每个人都懂得,然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了,这还是坚持.一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断地冲击石头,就能形成巨大的力量,最终把石头冲穿.同样道理,绳子才能把木锯断.
功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前.
在我们现在的学习中,一定要学会坚持,只有坚持才能取得成功,所以说,坚持就是胜利.

荀子的《劝学》是一篇劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.
颜真卿的《劝学》劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为.使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性..

提问：个人利益与集体利益的关系是什么?
立论：个人利益与集体利益在根本上是一样的,但在某些时候,当个人利益与集体利益发生矛盾时,应以集体利益为重,并放弃或牺牲一些个人利益,这就是集体主义的表现.
我们应该妥善处理个人利益与集体利益的关系,避免两者发生矛盾!

立论（单指辩论赛）
立论——即为了证明论点（本方观点）确立分论点,以支持本方观点.立论不能太少,否则根基不稳,独木难支；也不宜过多,否则战线太长,首尾难顾.一般3~4个较好,形成鼎足之势.
作为分论点,首先必须是无懈可击的,站得住脚的.分论点是为了支持观点的,分论点本身就漏洞百出,非但不能支持观点,还会成为负担,成为对方攻击的对象.
其次,分论点对于观点的支持,越直接越好.例如让你论证某个东西是鸡蛋,你的分论点是“它是圆的”,这就离题太远了,虽然也可以论证,但是太间接；如果你的分论点是“这东西是母鸡生的”,这就非常直接了.

...这个辩题打的都烂了,至少不下几万次了
首先 你方观点,逆境可以锻炼人,但是逆境不等于绝境.什么非洲孤儿,饿死人的什么这都是绝境,无法靠自己克服困难或者没有克服困难的条件的都是绝境而不是困境
在顺境中,会遭到,堕落,放纵等诱惑这也是一种逆境,所以,顺境属于逆境的一种!
问题很简单,问对方顺境是不是绝对一帆风顺的,或者说顺境之有没有中堕落,放纵等诱惑.只要回答有就是说这是逆境,如果说没有那就是违反客观事实~~~有点阴险,不要鄙视我~~

这个论点很早了,建议楼主去网上搜下.

首先分析题目与名词解释,题目有歧义可以依据来反驳：1、该不该放炮,而不是要不要放炮.2、该不该放炮而不是多而大量的放炮,另一方面,对方会抓住的关键点1、污染环境,2、噪音3、伤人
其次立论：我方认为过年应该放炮,传统上放鞭炮是要辅助除夕,现在是为了增添节日欢乐气氛,怎么看都应该放鞭炮.而且不妨设想一下,春节这样重大的节日,没有噼哩啪啦的鞭炮声,冷冷清清的会像个什么样子?
再次依据关键点设置提问：
问1、新年刚过,请问对方辩友除夕家里你的爸爸妈妈为了你新的一年健健康康放炮了吗?对放回答什么都无所谓,回答放了你可以对应到谢谢对方边有承认我方观点,回答没放可以对应堆放边有爸爸妈妈在新年的想法我不敢苟同,但我相信在座的爸爸妈妈都会希望他的儿女在新的一年里健健康康的
问2、请问对方辩友你在看电视声音一般会觉得电视声音大吗?对方回答：肯定不会啊,那请问如果你在睡觉电视声音一般你会觉得声音大吗?对方回答：会啊,谢谢对方辩友向我证实了放炮不是噪音大而是自己没有绒如其中,也从另一方面证实了,过年放炮会让大家更容易融入过年的气氛中
问3：请问对方辩友过年大量的放炮灰污染环境吗?对方回答会,我方对应：谢谢对方辩友承认合理的放炮会减少环境的污染,并且能带动过节气氛
辩论注意事项：1、提问时要对方回答的越简单越好,比如会或者不会,对或者不对,又或者没有,切记让对方谈观点谈看法,2、辩论节奏掌握在自己手上,不要轻易回答对方问题会掉进陷阱,最好能用别的问题绕过,另一方面我们的问题要挖好陷阱引诱对方回答.
如果有用请采纳,写这么多不容易啊

C

抗美援朝战争,在先进思想的指导下,我志愿军战士击退了占据绝对物质优势的对手.