VB上机题：输入一个正整数n,再定义一个有n个元素的一维数组

大家人2022-10-04 11:39:540条回答

VB上机题：输入一个正整数n,再定义一个有n个元素的一维数组
实在不会做,有赏币的~输入一个正整数n,再定义一个有n个元素的一维数组,生成n个-50~50范围内的随机整数,保存到数组中,然后将数组两端的元素对调,即将第一个元素与第n个元素对调,将第二个元素与第n-1个元素对调.,分别输出对调后前后的数组元素.

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1、
clear
dime a(3)
for i=1 to 3
input "请输入一个数：" to a(i)
endfor
?"降序排列为："
for i=1 to 2
for j=i+1 to 3
if a(i)=0
x1=(-b+sqrt(m))/(2*a)
x2=(-b-sqrt(m))/(2*a)
?"x1=",x1,"x2=",x2
else
?"此方程无实根"
endif

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第一题
#include "stdio.h"
#include
void main()
{
int n;
double s;
printf("请输入本金和期限：n");
scanf("%d,%d",&s,&n);
switch(n)
{case 1 : s=s*pow(1+0.0063,12);
if(n!=2||n!=3||n!=5||n!=8) break;
case 2 :s=s*pow(1+0.0066,12);
if(n!=3||n!=5||n!=8) break;
case 3:s=s*pow(1+0.0069,12);
if(n!=5||n!=8) break;
case 5:s=s*pow(1+0.0075,24);
if(n!=8) break;
case 8:s=s*pow(1+0.0085,36);
}
printf("%d年到期后从银行得到的利息与本金合计为：%d",n,s);

}
第三题
#include "stdio.h"
float f(float x)
{float y;
y=2*x*x*x-4*x*x+3*x-6;
return y;
}
void main()
{float a=-10,b=10,c;
do{

c=f((a+b)/2);
if(c==0) break;
if(c*f(a)>0) a=c;
else b=c;
}while(f(b)*f(a)

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第一题目：#include

int main()
{
int num;

scanf("%d",&num);
if(num<0||num>100)
{
printf("输入数据错n");
return 1;
}

/* if语句 */
if(num>=90)
{
printf("An");
}
else if(num>=80&&num<=89)
{
printf("Bn");
}
else if(num>=70&&num<=79)
{
printf("Cn");
}
else if(num>=60&&num<=69)
{
printf("Dn");
}
else
{
printf("En");
}

/* switch语句 */
switch(num/10)
{
case 9:
case 10:
printf("An");
break;
case 8:
printf("Bn");
break;
case 7:
printf("Dn");
break;
case 6:
printf("Dn");
break;
default:
printf("En");
break;
}

return 0;
}

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a、 b、 c、 d、
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3.windows中,当屏幕上有多个窗口时,（）是活动窗口.(3分)
a、 b、 c、 d、
a、可以有多个窗口
b、有一个固定的窗口
c、没有被其他窗口盖住的窗口
d、标题栏颜色与众不同的窗口
4.用拼音或五笔字型输入法输入单个汉字时,使用的字母键（）.(3分)
a、 b、 c、 d、
a、必须是大写
b、必须是小写
c、大写或小写
d、大写或小写混合使用
5.在windows 中全/半角状态的转换键是（）.(3分)
a、 b、 c、 d、
a、caps lock
b、ctrl+空格
c、alt+空格
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a、 b、 c、 d、
a、图标可以表示被组合在一起的多个程序
b、图标既***程序也***文档
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d、图标只能***个应用程序
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a、 b、 c、 d、
a、程序小而软件大
b、程序便宜而软件昂贵
c、程序包括软件
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9.在资源管理器的左窗格的目录图标上,有“＋”号的表示（）.(3分)
a、 b、 c、 d、
a、是一个可执行的程序
b、一定是空文件夹
c、该文件夹有子文件夹还没有展开
d、该文件夹的子文件夹已展开
10.在windows 中,为了弹出"显示属性"对话框以进行显示器的设置,下列操作中,正确的是（）.(3分)
a、 b、 c、 d、
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c、用鼠标右键单击"我的电脑"窗口处,在弹出的快捷菜单中选"属性"项
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}
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public void run(){
System.out.println("这是Motorrun方法");
}
}
class Ship extends Vehicle{
public void run(){
System.out.println("这是Shiprun方法");
}
}
class Aeroplane extends Vehicle{
public void run(){
System.out.println("这是Aeroplanerun方法");
}
}
class Car extends Motor{
public void run(){
System.out.println("这是Carrun方法");
}
}
class Bus extends Motor{
public void run(){
System.out.println("这是Busrun方法");
}
}
public class Test{
public static void main(String[] args) {

List list=new ArrayList();
Vehicle v1=new Vehicle();
Vehicle v2=new Motor();
Vehicle v3=new Ship();
Vehicle v4=new Aeroplane();
Vehicle v5=new Car();
Vehicle v6=new Bus();
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list.add(v2);
list.add(v3);
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list.add(v5);
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可以,用百分之一的多聚甲醛固定十分钟左右就可以了.可以放48小时的

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气相色谱加标回收计算我做的是农药残留：分别称取样品 A两份,m1=20.21g,m2=20.55g;经处理,上机峰面积分 气相色谱加标回收计算 我做的是农药残留： 分别称取样品 A两份,m1=20.21g,m2=20.55g;经处理,上机峰面积分别为150.1和148.4,进样量为2ul,定容体积为10ml. 在样品中加入标准样品B 0.8ml(浓度为0.01ug/ml）,混匀,分别称取加标后样两份,m'1=19.75g,m'2=21.11g,经相同步骤前处理,并上机,测的加标后峰面积为878.1和889.2；计算样品A中农残的含量和加标回收率. 已知做出的标准曲线方程为Y=104806X+7.729(其中x为标准品的浓度ug/ml,Y为标准品的峰面积） 我知道加标回收是（测得量-原试样测的量）/加标量*100 可是这个我不知道怎么计算A中农残的含量, 坚决戒网1年前1: kamacallci 共回答了20个问题 | 采纳率60%

1、原试样测量值：m1=(150.1-7.729)*2/104806/20.21/10=1.344e-5
m2=(148.4-7.729)*2/104806/20.55/10=1.306e-5
平均值：1.325e-5 ug/g
2、加标后测量值：m'1=(878.1-7.729)*2/104806/19.75/10=8.410e-5
m'2=(889.2-7.729)*2/104806/21.11/10=7.968e-5
3、加标量：m'1:0.8*0.01*2/10/19.75=8.101e-5
m'2:0.8*0.01*2/10/21.11=7.579e-5
4、回收率：m'1:(8.410e-5 -1.325e-5)*100/8.101e-5=87.46%
m'2:(7.968e-5 -1.325e-5)*100/7.579e-5=87.65%
平均回收率：87.56%
不知道能否看明白?但我对这个仪器的灵敏度有怀疑,1.344e-5ug/g相当于ppt一级的残留量了,哪有这么高的灵敏度?

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这个用Excel怎么计算平时成绩占百分之20 笔试成绩占百分之60 上机成绩占20 算总评 糰籽頭鮭鮭1年前1: yiershen 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

=平时成绩*0.2+笔试*0.6+上机*0.2

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（2009•惠州模拟）计算机考试分理论考试与上机操作考试两部分进行，每部分考试成绩只记“合格”与“不合格”，两部分考试都 （2009•惠州模拟）计算机考试分理论考试与上机操作考试两部分进行，每部分考试成绩只记“合格”与“不合格”，两部分考试都“合格”则计算机考试“合格”并颁发“合格证书”．甲、乙、丙三人在理论考试中合格的概率分别为[3/5]，[3/4]，[2/3]；在上机操作考试中合格的概率分别为[9/10]，[5/6]，[7/8]．所有考试是否合格相互之间没有影响． （1）甲、乙、丙三人在同一次计算机考试中谁获得“合格证书”可能性最大？ （2）求这三人计算机考试都获得“合格证书”的概率； （3）用ξ表示甲、乙、丙三人在理论考核中合格人数，求ξ的分布列和数学期望Eξ． 924121年前1: 忘忧好共回答了28个问题 | 采纳率92.9%

解题思路：（1）对每个人，理论考试与上机操作考试都合格，才能获得“合格证书”，计算出每个人获得“合格证书”的概率，
进行比较．
（2）这三人计算机考试都获得“合格证书”的概率，等于每个人获得“合格证书”的概率之积．
（3）用ξ表示甲、乙、丙三人在理论考核中合格人数，则ξ可以取0，1，2，3，
再求出ξ取每个值时的概率，即得ξ的分布列，代入ξ的数学期望公式进行运算．
记“甲理论考试合格”为事件A₁，“乙理论考试合格”为事件A₂，“丙理论考试合格”为事件A₃，记
.
Ai为A_i的对立事件，i=1，2，3；记“甲上机考试合格”为事件B₁，“乙上机考试合格”为事件B₂，“丙上机考试合格”为事件B₃．
（1）记“甲计算机考试获得合格证书”为事件A，记“乙计算机考试获得合格证书”为事件B，记“丙计算机考试获得合格证书”为事件C，则P(A)＝
3
5×
9
10＝
27
50，P(B)＝
3
4×
5
6＝
5
8，P(C)＝
2
3×
7
8＝
7
12，
有P（B）＞P（C）＞P（A），
故乙获得“合格证书”可能性最大；（3分）

（2）记“三人该课程考核都合格”为事件D．
P（D）=P[（A₁•B₁）•（A₂•B₂）•（A₃•B₃）]
=P（A₁•B₁）•P（A₂•B₂）•P（A₃•B₃）
=P（A₁）•P（B₁）•P（A₂）•P（B₂）•P（A₃）•P（B₃）
=[3/5]×[9/10]×[3/4]×[5/6]×[2/3]×[7/8]．
=[63/320]，
所以，这三人该课程考核都合格的概率为[63/320]．（7分）

（3）用ξ表示甲、乙、丙三人在理论考核中合格人数，则ξ可以取0，1，2，3，
故ξ的分布列如下：
（10分）
ξ的数学期望：Eξ=0×[1/30]+1×[13/60]+2×[9/20]+3×[3/10]=2
1
60（12分）

点评：
本题考点：离散型随机变量的期望与方差；古典概型及其概率计算公式．

考点点评：本题考查独立事件的概率的求法，以及离散型随机变量的分布列和数学期望的求法，关键在于求出随机变量取每个值时的概率．

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英语翻译“我没事,就是最近天气太热了.”求英文帝翻译下~注意节操,不要上机翻. shenm71年前7: 哭苦的蟋蟀共回答了20个问题 | 采纳率95%

1. "我没事" 理解为最近没做什么新鲜事儿.

Nothing new, it's just hot like hell recently.

Same old, it's just too hot recently.

2 "我没事" 理解为我身体情绪什么的挺好的,

I am fine/OK, but the high temperature has been killing me recently.

后半句随便换吧,都行.

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英语上机考试这次是选择题一共15道 英语上机考试这次是选择题一共15道 1、告诉 A、say B、tell C、speak D、talk 2、_____we have today! A、A fine weather B、What a fine weather C、How a fine weather D、What fine weather 3、_____ ,the best season for travelling here is spring and antumn. A、that to say B、That's to say C、to say that D、that's say 4、He often helped others; he never thought of _____. A、myself B、him C、himself D、me 5、The woman over there is _____ mother. A、Julia and Shelley’s B、Julia’s and Shelley’s C、Julia and Shelley D、Julia’s and Shelley 6、May I _____ this film with you? A、talk over B、talk about C、talk off D、talk to 7、有趣的 A、interest B、interesting C、internet D、instructive 8、She looks _____.I have to make her happy A、unhappy B、happy C、happiness D、unhappiness 9、_____ is Teachers’ Day in China. A、Tenth September B、September the tenth C、Ten of September D、The September tenth 10、We took it for granted that they _____ accept our advice. A、will B、would C、won't D、can 11、The police found that the house _____ and a lot of things _____ . A、has broken into; has been stolen B、had broken into; had been stolen C、has been broken into; stolen D、had been broken into; stolen 12、旅行 A、tip B、flight C、trip D、treat 13、I found it _____ to learn English. A、like B、to dislike C、difficult D、enjoying 14、There is a big tree _____ front of the building. A、in B、at C、on D、with 15、亲爱的 A、deer B、deep C、dear D、deed 愚人视届1年前1: lonely_dao 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

1 B 2 D 3 B 4 C 5 A 6 B 7 B 8 A 9 B 10 B 11 B 12 C 13 C 14A 15 C

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用java编写矩形类上机题1：定义一个名为Rectangle矩形类，其数据成员为矩形的左下角和右上角两点的坐标，有计算矩 用java编写矩形类 上机题1：定义一个名为Rectangle矩形类，其数据成员为矩形的左下角和右上角两点的坐标，有计算矩形周长及面积的方法。有两个构造方法，其中一个是默认的，通过调用带参数的构造方法将两点坐标都初始化为（0，0）；另一个构造方法带有4个参数，分别表示左下角和右上角的坐标。再定义一个类，首先利用默认构造方法创建一个Rectangle对象，左下角和右上角坐标分别设为（2.1，3.2）、（5.2，6.3），并求出其周长和面积；再利用带参数的构造方法创建一个Rectangle对象，初始化左下角和右上角坐标为（1，2）、（6.8，10.5），并求出其周长和面积。 ss159172217221年前1: www559 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

class Rectangle{
double x1, y1, x2, y2;
Rectangle(){
this(0,0,0,0);
}
Rectangle(double x1, double y1, double x2, double y2){
this.x1 = x1;
this.y1 = y1;
this.x2 = x2;
this.y2 = y2;
}
double getArea(){
return Math.abs((x1-x2)*(y1-y2))/2;
}
double getPemi(){
return Math.abs((x1-x2)+(y1-y2))*2;
}
}
public class Test{
public static void main(String[] args) {
Rectangle a = new Rectangle();
a.x1=2.1;
a.y1=3.2;
a.x2=5.2;
a.y2=6.3;
System.out.println("面积是"+a.getArea()+" 周长是"+a.getPemi());
Rectangle b = new Rectangle(1, 2, 6.8, 10.5);
System.out.println("面积是"+b.getArea()+" 周长是"+b.getPemi());
}
}

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java上机训练题Java 上机训练题 1. 编写程序，输入两个整数：1500和 350，求出它们的商和余数并输出。 2
java上机训练题
Java 上机训练题
1. 编写程序，输入两个整数：1500和 350，求出它们的商和余数并输出。
2. 编写程序，读入三个整数给a,b,c，然后交换它们中的数，把a 中原来的值
给b，b 中原来的值给c, c 中原来的值给a，且输出改变后的a,b,c 的值。
3. 输入两个整型变量a,b的值，输出a+b,a-b,a*b,a/b,(float)a/b,a%b的结果，
要求连同算式一起输出，每个算式占一行。
例：a 等于 10，b 等于 5,a+b 的结果输成 10+5=15
4. 输入一个非负数，计算以这个数为半径的圆周长和面积。
5. 输入任意一个三位数，将其各位数字反序输出（例如输入 123，输出321）.
6. 输入任意大小的三个整数，判断其中是否有两个奇数一个偶数。若是，则输
出 “YES”，不是则输出 “NOT” （要求用条件表达式进行判断，不使用if 语句）
7. 求出 100至 300 内所有百位和个位相加能被3整除的数字。
8. 编程求S=1/1！+1/2！+1/3！+........+1/n！直到1/n！<=1e-6
9. 编写程序实现用一元人民币换成一分、两分、五分的硬币共 50枚。
10.输入 1个四位数，求各位数字的平方和。例如：输入 1234，输出30。
11.写出满足不等式 1+1/2+1/3+1/4+...+1/N>15最小的N 值,并输出 s 的值。
12. 铁路托运行李规定：行李重不超过50公斤的，托运费按每公斤0.15元计费；
如超 50 公斤，超过部分每公斤加收0.10元。编一程序完成自动计费工作。
13.相邻两个奇数都为素数的这样一对数叫双胞胎素数，输出 100到200之间的所有双胞胎素数。
14.输入一串字符以“#”结束，如果它是大写字母转换为小写字母输出，如果
是小写字母转换为大写字母输出。如果不是字母，则照直输出。
15.输入一个四位数，要求将它的千位、百位、十位、个位上的数字按由小到大
排列，输出一个新数。（如：输入 4287 要求输出为 2478）
16.输入两门课的成绩，如果两门成绩都在60 分以上。则输出“it is pass.”
只要有一门低于60 分就输出“it is not pass.”如果输入的任何一门成绩不
在 0-100范围内则输出 “it is error.”。(要求用 switch语句来编程)
17.求任一数字的所有因子的组合（仅限两个因子），如：15=1*15 ，15=3*5 不
能出现重复。如：15=5*3，15=15*1就不用输出。
18.从键盘输入几个数，以0 作为结束标志，判断其正负，并求其平方和。
19.编写一个译码程序，把一个英语句子译成数字代码。译码规则是以数字 1代
替字母 a，数字 2 代替字母 b,,,26 代替字母 z, 以数字27 代替字母 A，数
字 28 代替字母 B,,,42 代替字母 Z,如遇空格则打印一个星号‘*’，英文句
子以‘.’结束。
20.求所有个位、十位、百位数字能组成一个三角形三边的三位数。（注：三角
形任意两边之和大于第三边）
21.编写程序，求 1-3+5-7+,.-99+101 之值。
22.编写程序，输出从公元 1800年到 2000年所有闰年的年号.
每输出 3个年号换一行。判断年号n 为闰年的条件是：
(1) 若n 能被4 整除但不能被 100整除，则n 是闰年；
(2) 若n 能被400 整除，则n 是闰年。
23.编程求一个整数，它加上 100后是一个完全平方数，再加上268又是一个完
全平方数，请问该数是多少？
24.请编程输出 9*9 口诀。
25.编程将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
26.输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
27.一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例 6=1＋2＋3.
编程找出 1000 以内的所有完数。
28.本程序演示猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还
不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一
个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第 10天早上想再吃时，
见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
29.本程序演示打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*

hbb_ld2dge56f_0_1年前1: 孤独男人2004 共回答了25个问题 | 采纳率84%

这些都是最简单最基本的入门问题。我觉得java初学者还是应该自己多动动脑筋，你的水平才能得到提升。不明白把作业发到网上来的原因

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VB上机题用多项式求出圆周率的近似值 VB上机题用多项式求出圆周率的近似值 Private Sub Form_click() p1 = 1 p2 = 1 p3 = p1 i = 1 Do While p3 > 0.0000001 * p2 = (-1) * p2 p3 = p2 / (i + 1) * p1 = p1 + p2 * i = i + 1 Loop Print p1 * 4 End Sub 打*号的又错,求改正! 晓妍5201年前1: huafenfan 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

Private Sub Form_click()
p1 = 1
p2 = 1
p3 = p1
i = 1
Do While Abs(p3) > 0.0000001 'p3要取绝对值
p2 = (-1) * p2
p3 = p2 / (i + 1)
p1 = p1 + p3 '这里p2改为p3
i = i + 1
Loop
Print p1 * 4
End Sub
'好像你的公式不对哦

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如果一块布经纱每米用量341.6 纬纱每米用量406.3 上机门幅164 每平方米克重可以算不?怎么样算? 冰嫂0011年前1: 玻璃靈魂共回答了27个问题 | 采纳率81.5%

如果不考虑回潮率的话就把经纱每米用量341.6 纬纱每米用量406.3相加就行了.

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excel IF函数平时成绩期末理论期末上机总分是否全通过936677236　416854163　787274224　2 excel IF函数 平时成绩期末理论期末上机总分是否全通过936677236　416854163　787274224　268845159　886887243　785056184　717860209　808562227　549366213　744168183　457872195　872688201　568868212　604168169　267872176　用IF函数表示有没有通过（每门都上60分） 不知道为什么截图传不上来了 三科成绩语文数学英语要三门都及格才是“通过” 否则“不通过” 怎么同时标记这三个条件 scanzhang1年前1: tsg9535755 共回答了23个问题 | 采纳率87%

您这样连个空格都没有，不仔细看都不晓得是分了5列。
可以先试试下面的方法 ——
设“平时成绩”- A1，“期末理论”- B1，“期末上机”- C1，“总分”- D1，“是否通过”- E1，
那么E2中输入“=IF(AND(A2>60,B2>60,C2>60),"通过","没通过")”（不含最外面的引号）
方法不是最优，可能理解也有问题，您试试先，
若不行，Q我（2689104005），传excel原件，线上探讨。
若能帮到您，请尽速采纳回答，感谢！ ^_^

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六年级开设微机课,第一次上机操作的人数占全班的五分之二 ,第二次有14人剩下的人数与上机的比是1；3 六年级开设微机课,第一次上机操作的人数占全班的五分之二 ,第二次有14人剩下的人数与上机的比是1；3 （接着上面的）下次要安排多少人上机才能达到人均上机一次 jerryxin1年前3: apple_xyan 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

设全班X人,
[X-（2/5X+14）]:(2/5X+14)=1:3
X=40,
所以第一次是16人,第二次14人,第三次应当安排10人.

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六年级开微机课,第一次上机的占0.4,第二次上机的有14人,剩下的人数与上机人数比为1:3 六年级开微机课,第一次上机的占0.4,第二次上机的有14人,剩下的人数与上机人数比为1:3 下次安排多少人上机才能达到人均上机一次 你说我该叫啥1年前1: 蕃茄妹共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

(1-0.4):3/4=5:3
总数14/(5/8-3/8)=56人
下次56-(56*0.4+14)=20人

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有3道VB上机题目，求写明程序过程，不难。高分 有3道VB上机题目，求写明程序过程，不难。高分 1.输出1到100之间的所有奇数。 2.输出前20项fibonacci数列。（f1=1,f2=1,f(n)=f(n-1)+f(n-2) n>=3时） 3.随机生成一个4*5矩阵，找出其中的最小值及其行标和列标。 重歼3331年前1: christ_yl 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim a(4, 5) As Integer, i As Integer, j As Integer
Dim amin As Integer
Randomize
For i = 1 To 4
For j = 1 To 5
a(i, j) = Int(Rnd * 31 + 10)
Print a(i, j);
Next j
Print
Next i
amin = a(1, 1)
For i = 1 To 4
For j = 1 To 5
If a(i, j) < amin Then amin = a(i, j)
Next j, i
For i = 1 To 4
For j = 1 To 5
If a(i, j) = amin Then Print "amin=" & amin, "i=" & i, "j=" & j
Next j, i
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim f(20) As Integer
f(1) = 1
f(2) = 1
For i = 3 To 20
f(i) = f(i - 1) + f(i - 2)
Next
For i = 1 To 20
If (i - 1) Mod 5 = 0 Then Print
Print f(i);
Next
End Sub
Private Sub Command3_Click()
Dim i As Integer
For i = 1 To 100
If i Mod 10 = 0 Then Print
If i Mod 2 0 Then Print i;
Next
End Su

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概率问题（中心极限定理）.一家航空公司发现 5%的人在已经预定了位置的情况下不会出席上机.如果航空公司的一架飞机仅有15 概率问题（中心极限定理）. 一家航空公司发现 5%的人在已经预定了位置的情况下不会出席上机.如果航空公司的一架飞机仅有155 个席位但是它却出售160 张机票.用中心极限定理,大约计算出对于那些已经预定的人,仍然有一个可用的座位并准备起飞的概率. 求提示,求送分.亲们! z73991年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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以下叙述中正确的是（）A．程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试 B．程序设计的任务就是确定所用数C．程序设计的任 以下叙述中正确的是（） A．程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试 B．程序设计的任务就是确定所用数 C．程序设计的任务就是确定所用算法 D．以上三种说法都不完整 wohouhuile1年前1: 侍雪共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

我觉得选A吧,拿不准

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英语翻译信息技术应用基础高等数学方法文献信息检索与论文写作科研导论课（环境类）专业导论（环境） C语言上机实践 英语翻译 信息技术应用基础高等数学方法文献信息检索与论文写作科研导论课（环境类）专业导论（环境） C语言上机实践大学物理B1 英语名篇欣赏英语电影视听说大学物理实验1 谢谢orz. 13_WW131年前1: Shaw8 共回答了9个问题 | 采纳率100%

1.Based on the application of information technology
2.The method of Higher Mathematics
3.Literature information retrieval and paper writing
4.Research of introductory course (environment)
5.Professional introduction (environment)
6.C language practice
7.University Physics B1
8.Literature appreciation
9.English Audiovisual said
10.University Physics Experiment 1
希望能帮到你~~~~~

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VB上机题：输入一个正整数n,再定义一个有n个元素的一维数组

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