七年下数学概念要人教版的,

绍兴七年,岳飞面君,赵构从容地问道：“卿有没有好马?”
岳飞道：“臣原有二匹马,每天各吃数斗刍豆,各饮一斛水,但如果草料不精,水质不净,它们就不会食用.二马披着战甲奔跑,起先跑的不快,但跑出百里后就变的迅速,自午时到酋时,可以跑上二百多里.而马背、腹的鞍甲毫无松动,且没有汗水,跟无事一样.这二匹马可谓负重但无怨言,体力充沛但不逞能,是善长远驰的良马啊.不幸二马后来相继死去.如今臣所骑的马,每天食用不过数升,所喂草料从不挑选,所饮之水从不在意,辔头尚未装好,就想跃跃狂奔,刚跑出百来里地,马儿就力尽汗出,大口喘息,累的如死了一般.这马可谓食少就能饱肚,克意逞能体力才下降迅速,实在是笨马一匹啊.”
赵构道声好,说道：“你今日所说很有意义.”

Seven years in the provisions of the disc A lazy sheep sheep

设：牛奶x件,面包y个.
建立等式 x+y=7 （等式1）
以及 24x+16y=144 （等式2）
因为x+y=7 所以 x=7-y 代入等式2.
得 24(7-y)+16y=144
168-24y+16y=144
-24y+16y=144-168
-8y=-24
y=3
因为x+y=7 所以x=4
牛奶4件,面包3个

《聊斋志异》的题目意思是（“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事.）这是一部（ 文言短篇）小说集 郭沫若对此书的评价是（ 写人写鬼高人一筹,刺贪刺虐入木三分）
《世说新语》是六朝（志人 ）小说的代表作
以高昂的语句,后人常用来立志的名句是（老骥伏枥,志在千里.）
强调发挥人的主管作用,反应积极进取的人生态度的句子是(烈士暮年,壮心不已)

we are classmates of class 6,Grade 7

那么站在队伍最中间的小明的位置应如何表示?(4,3)
（6,5）表示什么位置?第六排第3列
因为：
排：1、2、3、4、5、6、7,4是最中间
列：1、2、3、4、5,3是最中间

北师大版七年级上册数学概念

1、点动成线,线动成面,面动成体.
2、面与面相交得到线,线与线相交得到点. 3、n棱柱 面：n+2 边（棱）：3n 顶点：2n
4、截面的定义：用一个平面去截一个几何体,截出的面叫截面. 5、正方体的截面可以是三角形、四边形、五边形、六边形. 6、几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成.
7、在棱柱中,任何相邻的两个面的交线都叫做棱,相邻两个侧面的交线叫做侧棱,棱柱的所有侧棱长都相等.
8、棱柱的上、下地面形状相同,侧面的形状都是长方形.
9、多边形特征：从同一个顶点出发可以得到n-3条对角线,n-2个三角形. 10、一般地,我们把从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看的图叫做俯视图.
11、主视图的列数与俯视图的列数相同.
12、圆上A、B两点之间的部分叫做弧,由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.圆可以分割成若干个扇形. 13、像5、1.2„这样的数叫做正数,它们都比0大. 14、在正数前面加上“-”号的数叫做负数,如-10、-3„ 15、0既不是正数,也不是负数. 16、整数：正整数、零、负整数 17、分数：正分数、负分数 18、整数与分数统称为有理数.
19、画一条水平直线,在直线上取一点表示0（叫做原点）,选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到下面的数轴.三要素：原点、单位长度、正方向.
20、任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示.
21、如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.特别地,0的相反数是0.
22、表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,且与原点的距离相等. 23、数轴上两个点表示的书,右边的总比左边的大. 24、正数大于0,负数小于0,正数大于负数. 25、绝对值定义：
几何定义：在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值. 代数定义：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.
26、两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
27、有理数加法法则：同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. 异号两数相加,绝对值相等时和为0；绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 一个数同0相加,仍得这个数. 互为相反数的两数相加得零.
28、有理数加法步骤：①先判断符号②取符号③绝对值相加
29、加法的交换律：a+b=b+a（注：a、b可以为任意一个有理数） 加法的结合律：（a+b）+c=a+(b+c)注意点：互为相反数、整数、同分母、同号 30、有理数减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数.
31、减法步骤：①减号变为加号②减数变为它的相反数③用有理数的加法计算 32、减法可以转化为加法.同号为正,异号为负.
33、在加法运算中,可以吧括号以及它前面的加号一起省略. 34、加减混合运算步骤：①减号变加号②运用加法交换律和结合律
35、有理数乘法法则：两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘.任何数与0相乘,积仍为0.
36、乘积为1的两个有理数互为倒数.
37、积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积的符号取负号,当负因数有偶数个时,积的符号取正号. 38、乘法的交换律：ab=ba
乘法的结合律：(a×b)×c=a×（b×c） 乘法对加法的分配律：a×（b+c）=ab+ac
39、除法法则：①两个有理数相除,同号得正,异号得负,绝对值相除.0除以任何非0的数都得0. 注意：0不能作除数.
②除以一个数等于乘以它的倒数.
40、这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,a叫做底数,n叫做指数.
41、任意一个数的0次方等于1.
42、正数的任意次方都是正数；负数的奇次方为负数,负数的偶次方为正数. 43、先算乘方,再算乘除,最后算加减.如果有括号,先算括号里面的. 44、代数式：
（1）特点：①有字母或有理数②必含运算符号
（2）定义：用运算符号吧有理数连接起来或字母连接起来的式子叫做代数式. 注意点：数字在字母前面.单独一个数或字母也是代数式. 45、单项式：由数字和字母的乘积组成的代数式,其中的数字因数称为它的系数.（单个字母或数字也是单项式）（把不包含字母的单项式叫做常数项） 46、多项式：几个单项式的和.（在多项式中,每个单项式叫做它的项）（多项式的每一项都包含它前面的符号）
47、单项式次数：所有字母的指数和.
多项式次数：它所包含的所有单项式中的最高次数.
48、所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.把同类项合并成一项就叫做合并同类项.所有常数项都是同类项.
49、在合并同类项是,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变. 50、去括号法则：括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉后,Yuan括号里各项的符号都不改变；
括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变.
51、绷紧的琴弦、人行横道线都可以近似地看做线段.线段有两个端点. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线.射线有一个端点. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线.直线没有端点.
52、经过两点有且只要一条直线.
53、公理：两点之间的所有连线中,线段最短. 两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离. 54、比较长短方法：
①把它们放在同一条直线上比较
②用刻度尺量出线段AB与线段CD的长度,再进行比较. 55、角的定义：
①角是由两条具有公共端点的射线组成,两条射线的公共算点使这个角的顶点. ②角也可以看成时由一条射线绕着它的端点旋转而成的. 56、角的表示：
①用3个大写字母及符号“∠”,表示顶点的字母一定要写在三个字母的中间. ②用一个大写字母表示及符号“∠”,顶点处只有一个角时. ③用一个数字表示及符号“∠”,在角上加弧线. ④用一个希腊字母及符号“∠”,在角上加弧线.
57、∠AOB与∠DOB有一个公共顶点、一条公共边,同时,OD边落在∠AOB的内部,这就表明∠DOB小于∠AOB,记作∠DOB＜∠AOB.
58、从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
59、1°的1/60为1分,记作“1′”,即1°=60′. 1′的1/60为1秒,记作“1″”,即1′=60″.
60、平行公理：经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 推论：如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行. ∵a∥m a∥l ∴m∥l
61、如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直. 互相垂直的两条直线的交点叫做垂足.
62、平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.过A点作l的垂线,垂足为B点.垂线段AB的长度叫做点A到直线l的距离. 63、像这样含有未知数的等式叫做方程.是方程左右两边的值相等的未知数的值,叫方程的解.
64、在一个方程中,只含有一个未知数（元）,并且未知数的指数是1（次）,这样的方程叫做一元一次方程.
65、等式两边同时加上（或减去）同一个代数式,所得结果仍是等式.
等式两边同时乘（或除以同一个不为0的数）同一个数,所得结果仍是等式. 66、把原方程中的-2改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫移项. 67、假设在锻压过程中圆柱的体积保持不变,那么在这个问题中有如下的等量关系：锻压前的体积=锻压后的体积
68、利润=售价-成本价 售价=标价×打折率 利润率=利润÷成本价×100% 标价=成本价+提高价
69、相遇（相向而行）S甲+S乙=S总 V甲t+V乙t=S总
追及 （VA-VB）t追=S追（多走） VAt追=S追（多走）+VBt追 70、顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度
80、本息和=本金+利息 利率=利息÷本金×100%
81、一般地,一个大于10的数可以表示成a×10的n次方,其中1≥a＜10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法.
82、用圆和扇形来表示总体和部分的关系,即用圆代表总体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,这样的统计图叫做扇形统计图. 83、在扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的读书与360°的比.
84、条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目. 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况.
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.

则挑土的人用_______40____扁担和_______60___只筐,得方程60-2分之1X=2（40-2分之1）,解得X=______40___

把总工程量设为“1”则甲的工效为1/10,乙为1/15,丙为1/20.
乙,丙共做6天,总计6*（1/20+1/15）＝7/10.
甲的工作量为1-7/10＝3/10.
所以甲的工作天数为3/10除1/10＝3天.
所以休息了3天
（原题是甲10天完成,若是30天无解,总工程量设为x也可以,答案一样

设甲为x,乙为y,丙为z件.
联立三元一次不等式
x≥10
y≥10
z≥10
y=x+3
4x≤50
4x+3y+z≤100
且x,y,z∈N*
解方程组可得方案.

左转的第一大道和享受城市的安静的街道,小公园.采取通过公园的中心大道.对面的公园是一个古老的酒店.旁边的酒店是一个小房子,一个有趣的花园.这是年初的花园游览.

seven years

又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣!”

星期六,某学校组织七年(1)班的同学参加社会实践活动,分别乘坐大,小两辆车从学校开往科技开发园区,早晨7点准时出发,计划2小时到达.
（1）若大车速度为a km/h,正好按计划准时到达,小车速度为80km/h（80大于a）.如果两车同时到达,那么小车可以晚出发多少时间?（用含a的式子表示）
小车可以晚出发：2-2a/80 （小时）
（2）若小车的速度比大车快10km/h,两车同时出发,且大车按计划准时到达,小车要提前15min到达,求大车,小车的速度分别是多少?
设大车的速度是xkm/h ,那么小车的速度是（x+10）km/h,则：
2x/(x+10)=2-15/60
2x/(x+10)=7/4
2x=7/4*(x+10)
2x=7x/4+17.5
x/4=17.5
x=70
即大车的速度是70km/h ,那么小车的速度是（x+10）=70+10=80km/h
（3） 若两辆车同时以相同速度准时出发,再走了20分以后,发现有物品遗忘,小车立刻返回学校去物品后再马上赶往开发园区,若小车要在上午9点整时赶上大车,则小车从返回开始应提速到原来的多少倍?
设则小车从返回开始应提速到原来的y倍,则：
[70*20/60*2+70*(9:00-7:00)]/(70y)=(9:00-7:00)-20/60
[140/3+140]/(70y)=5/3
140/3+140=350y/3
140+420=350y
y=56/35=1.6
即小车从返回开始应提速到原来的1.6倍 .

象征是一种艺术手法,它和比喻修辞手法有相似之处.正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想.不过,比喻属于修辞范围,它可比喻抽象的事物,也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法,它与构思相关,属写作构思技巧,而不只是语言加工问题.象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情,也就是说,它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意,让读者自己去意会,从而让读者获得美的享受.这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧.
另外,象征是针对全篇而言,而比喻是针对某一句而言；运用象征手法的文章中是不会出现本体的,而比喻往往是会出现本体的.象征是在不能、不敢、不愿的前提下,运用的写作手法,而比喻的目的只是为了是句子更加生动形象,属于修辞手法.

seven years' waitting only for an unawakened dream

可能会说
科学家通过对化石的研究,得出了生物进化的科学观点,所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的.你看,那冰冷的骸骨不就是明证吗?古代生物虽已死亡,其肉体经过亿万年早就化为乌有,但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的,有这些深埋地下的化石的存在,就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的.在这些化石中,作为生命基本物质的有机化合物还保留着,为科学家研究生物进化提供了必要的条件.这些有机物的残余不就是生命的信息吗?科学家的研究工作不就是破译这些密码吗?第5节的前两句写“时光在你脸上刻下道道皱纹”,很自然地使读者联想起人.人脸上的皱纹就是生命历程的写真,这是每一个读者都明白的道理.但是作者并不是写人,还是在写化石.作者的思绪飞向那远古洪荒,海枯石烂,沧海桑田,物换星移,无论多么久远,无论变化多大,都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发,生命的形式也由低级向高级演化.皱纹和化石是什么关系?作者为什么要写皱纹呢?假如化石是人的脸,那么刻在这张脸上的皱纹不就是地球古生物的档案吗?第6节,作者转入现实.当你参观古生物博物馆,面对复原的恐龙、猛犸,你会作何感想呢?你可能想象它在引颈长吼；当你站在重现的远古林木之中的时候,难道你不会赞叹大自然的高妙吗?“叹服大自然”,这是作者由衷的赞叹,大自然是魔法师,是雕刻家.

只能看到半个题目……

余闻之也/久.明道中,从/先人还家,于/舅家见之,十二三矣.令作诗,不能/称/前时之闻.又七年,还自扬州,复到/舅家问焉,曰“泯然众人矣.”

The Seven Year Itch
Should I give it up ?

人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他. —— 冯学峰
紧追时间的分分秒秒,一步一个脚印向着成功高峰攀登.
生命的价值不在于活多少天,而在于我们如何使用这些日子.
简洁是智慧的灵魂 冗长是肤浅的藻饰 莎士比亚
外观往往和事物的本身完全不符,世人都容易为表面的装饰所欺骗 莎士比亚
还有很多..百度文库上有很多啊

没按顺序
a / E, eI / art. 一个（只,把,台……）
a little 少量；少许
a set of / E set Ev / 一套；一副
about / E5baJt / prep. 关于；在……方面
action movie / 5AkFEn 5mu:vI / 动作片
actor / 5AktE(r) / n. 演员
address / E5dres / n. 通讯处；地址
after / 5AftEr /, /5B:ftE / prep.&conj. 在……之后
afford / E5fCr)d / v. 负担得起；买得起
afternoon / 7AftEr5nu:n /, / 7B:ftE5nu:n / n. 下午；午后
age / eIdV / n. 年龄；年纪
alarm o'clock / E5lBr)m E5klCk / 闹钟
all / C:l / pron. 全部；全体
also / 5C:lsEJ / adv. 也；亦；并且
am / Am / v. 是
am / 7eI5em / abbr. （或a.m.）上午
America / E5merIkE / 美国；美洲
an / An / art. （元音前）一个（只,把,台……）
and / And / conj. 和；又；而且
answer / 5AnsEr /, / 5B:nsE / n. 回答；答复；答案
any / 5enI / pron. 任何一个（或一些）事物
anybody / 5enI7bCdI / pron. 任何人
apple / 5ApEl / n. 苹果
April / 5eIprEl / n. 四月
are / Br) / v. 是
aren't （=are not）
around / E5raJnd / adv. 大约
around / E6raJnd / adv. 到处；在附近
art / B:t(r) / n. 艺术；美术；艺术品
ask / Ask /, / B:sk / v. 询问；问
at / A / prep. 在（里面或附近）；在（点刻）；以
August / 5C:gEst / n. 八月
aunt / Ant /, / B:nt / n. 姨母；姑母；伯母；婶母；舅母
backpack / 5bAkpAk / n. 双肩背包
bag / bAg / n. 书包；提包；口袋
ball / bC:l / n. 球
banana / bE5nAnE /, / bE5nB:nE / n. 香蕉
band / bAnd / n. 乐队
baseball / 5beIsbC:l / n. 棒球
basketball / 5bAskItbC:l /, / 5bB:skItbC:l / n. 篮球
basketball game 篮球赛
bat / bAt / n. （网球、乒乓球等的）球拍
be / bi: / v. 是（表示存在、状态等）
because / bI5kC:z /, / bI5kCz / conj. 因为
bed / bed / n. 床
before / bI5fCr) / prep. 在……以前
Beijing Opera 京剧
best / best / adj.&adv. （good, well的最高极）最好的（地）
big / bIg / adj.&adv. 大的；广大的；重大的
biology / baI5B:lEdVI /, / baI5ClEdVI / n. 生物学
birth / br)W / n. 出生；出世；诞生
birthday / 5br)WdeI / n. 生日
black / blAk / adj.&n. 黑色（的）
blank / blANk / n. 空白
blue / blu: / adj.&n. 蓝色（的）
book / bJk / n. 书
bookcase / 5bJk7keIs / n. 书橱；书箱
boring / 5bC:rIN / adj. 无聊的；令人生厌的
boy / bCI / n. 男孩
breakfast / 5brekfEst / n. 早餐
bring / brIN / v. 拿来；取来；带来
broccoli / 5brB:klI /, / 5brCklI / n. 花耶菜
brother / 5brQTE(r) / n. 兄；弟
brush / brQF / v. 刷
bus / bQs / n. 公共汽车
busy / 5bIzI / adj. 忙的；繁忙的；忙碌的
but / bQt / conj. 但是
buy / baI / v. 购买；买
call / kC:l / v. 打电话
can / kAn / modal v. 能；可以；会
can't （=can not）
card / kB:(r)d / n. 卡；卡片；纸牌
carrot / 5kArEt / n. 胡萝卜
case / keIs / n. 箱；盒；橱
CD / 7si:5di: / abbr. （=compact disc）激光唱片
chair / tFer /, / tFeE / n. 椅子
chess / tFes / n. 国际象棋
chicken / 5tFIkIn / n. 鸡；鸡肉
China / 5tFaInE / 中国
Chinese / 7tFaI5ni:z / n. 中文；中国人
Chinese / 7tFaI5ni:z / adj. 中国的；中国人的
city / 5sItI / n. 城市
class / klAs /, / klB:s / n. 班级；（一节）课
clerk / kl:rk /, / klB:k / n. （银行、办公室、商店等）职员；办事员
clock / klB:k /, / klCk / n. 时钟
clothes / klEJTz / n. （pl.）衣服；服装
club / klQb / n. 社团；俱乐部
collection / kE5lekFEn / n. 收藏品；收集物
color / 5kQlE(r) / n. 色；颜色
come / kQm / v. 来；来到
comedy / 5kB:mEdI /, / 5kCmEdI / n. 喜剧
computer / kEm5pju:tE(r) / n. 电脑；电子计算机
computer game 电子游戏
contest / 5kB:ntest /, / 5kCntest / n. 竞争；竞赛；比赛
conversation / 7kB:nvE5seIFEn /, / 7kCnvE5seIFEn / n. 交谈；谈话
countable noun 可数名词
cousin / 5kQzEn / n. 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹
cream / kri:m / n. 奶油；乳脂
dad / dAd / n. （非正式用语）爸爸
dance / dAns /, / dB:ns / v. 跳舞；舞蹈
date / deIt / n. 日期
daughter / 5dC:tE(r) / n. 女儿
day / deI / n. 天；日间；白天；一日
dear / dIr /, / dIE / adj. （冠于信函中的称谓以示礼貌）亲爱的
December / dI5sembE(r) / n. 十二月
description / dI5skrIptFEn / n. 描述；记叙
desk / desk / n. 书桌；课桌
dessert / dI5z:(r)t / n. （饭后的）甜食
dictionary / 5dIktFEnerI /, / 5dIktFEnErI / n. 字典；词典
difficult / 5dIfIkElt / adj. 困难的
dinner / 5dInE(r) / n. 正餐；晚餐
do / du: / v.&aux. （构成否定句、疑问句的助动词无意义）做；干；行动
do homework 做作业
documentary / 7dB:kjJ5mentErI /, / 7dCkjJ5mentErI / n. 纪录片
does / dQz / v.&aux. （动词do的第三人称单数）（构成否定句、疑问句的助动词无意义）做；干；行动
doesn't （=does not）
dog / dCg / n. 狗
dollar / 5dB:lEr /, / 5dClE / n. 元（美国、加拿大等国的货币单元,符号为$）
don't （=do not）
draw / drC: / v. 画
drawer / 5drC:(r) / n. 抽屉
dresser / 5dresE(r) / n. 梳妆台；碗柜
drum / drQm / n. 鼓
each / i:tF / pron. 每个
eat / i:t / v. 吃
egg / eg / n. 蛋；鸡蛋
eight / eIt / num. 八
eighteen / 7eI5ti:n / num. 十八
eighteenth / 7eI5ti:nW / num. 第十八
eighth / eIW / num. 第八
eleven / I5levEn / num. 十一
eleventh / I5levEnW / num. 第十一
e-mail / 5i:meIl / n. （或email）电子邮件
English / 5INglIF / n. 英语；英文
eraser / I5reIzEr /, / I5reIzE / n. 橡皮；铅笔擦；黑板擦
evening / 5i:vnIN / n. 傍晚；黄昏；晚上
every / 5evrI / adj. 每一；每个
example / Ig5zAmpEl /, / Ig5zB:mpEl / n. 例子；实例
exciting / Ik5saItIN / adj. 令人激动的；振奋人心的
excuse / Ik5skju:z / v. 原谅；宽恕
excuse me 请原谅（客套语,用于与陌生人搭话,打断别人说话等场合）
family / 5fAmElI / n. 家；家庭
family name 姓氏
father / 5fB:TE(r) / n. 爸爸；父亲
favorite / 5feIvErIt / adj.&n. 最喜爱的（东西）
February / 5febjJerI /, / 5febjJErI / n. 二月
festival / 5festEvEl / n. （音乐,芭蕾舞,戏剧等之）节；节日
fifteen / 7fIf5ti:n / num. 十五
fifteenth / 7fIf5ti:nW / num. 第十五
fifth / fIfW / num. 第五
find / faInd / v. 寻找；查找
first / f:st / num. 第一
first name 名字
five / faIv / num. 五
floor / flC:(r) / n. 地板；地面
food / fu:d / n. 食物
for / fC:(r) / prep. （表示目的或原因）为了
found / faJnd / adj. （find的过去式、过去分词）找回的
four / fC:(r) / num. 四
fourteen / 7fC:(r)5ti:n / num. 第十四
fourth / fC:(r)W / num. 第四
French fries / 5frentF 5fraIz / （=French fried potatoes）炸马铃薯；薯条
Friday / 5fraIdI / n. 星期五
friend / frend / n. 朋友
from / frB:m /, / frCm / prep. 从；从……起
fruit / fru:t / n. 水果
fun / fQn / adj. （口）有趣的；令人愉快的
funny / 5fQnI / adj. 有趣的；好玩的
furniture / 5f:(r)nItFE(r) / n. 家具（总称）
game / geIm / n. 运动；游戏
get to 到达
get up 起床
girl / g:(r)l / n. 女孩
go / gEJ / v. 去
go home 回家
go to a movie 去看电影
go to bed 上床睡觉
go to school 去上学
go to work 去上班
good / gJd / adj. 良好的；令人满意的
grandfather / 5grAnd7fB:TE(r) / n. 祖父；外祖父
grandmother / 5grAnd7mQTE(r) / n. 祖母；外祖母
grandparent / 5grAnd7perEnt /, / 5grAnd7peErEnt / n. 祖父（母）；外祖父（母）
great / greIt / adj. 美妙的；伟大的
green / gri:n / adj.&n. 绿色（的）
guitar / gI5tB:(r) / n. 吉他
hamburger / 5hAmb:(r)gE(r) / n. 汉堡包
happy / 5hApI / adj. 愉快的；高兴的；满意的
Happy Birthday! 生日快乐!
has / hAz / v. （have的第三人称单数形式）有；吃；饮
hat / hAt / n. 帽子
have / hAv / v. 有
have / hAv / v. 吃；饮
have a look at 看一看；看一眼
he / hi: / pron. 他
healthy / 5helWI / adj. 健康的；强健的
hello / hE5lEJ / int. （表示问候）喂
help / help / v.&n. 帮助；援助
her / h:(r) / pron. 她的
here / hIr /, / hIE / adv. 这里；在这里
Here you are. 给你.
he's （=he is）
hi / haI / int. （表示问候或打招呼）嗨
his / hIz / pron. 他的
history / 5hIstErI / n. 历史
hobby / 5hB:bI /, 5hCbI / n. 业余爱好；喜爱的话题
home / hEJm / adv. 家
homework / 5hEJmw:(r)k / n. 家庭作业；课外作业
hotel / hEJ5tel / n. 旅馆
hour / 5aJr /, / 5aJE / n. 小时
how / haJ / adv. （指程度）多么；何等；怎样
how much （价钱）多少
how old 多大年纪；几岁
I / aI / pron. 我
ice / aIs / n. 冰
ice cream 冰淇淋
ID card （ID=identification）身份证
I'm （=I am）
in / In / prep. 用（表示方法,媒介,工具等）
in / In / prep. 在……里面
interesting / 5IntrIstIN / adj. 有趣的；令人赶兴趣的
is / Iz / v. 是
isn't （=is not）
it / It / pron. 它
it's （=it is）
January / 5dVAnjJerI /, / 5dVAnjJErI / n. 一月；正月
job / dVB:b /, / dVCb / n. 工作；零工；职务；职位
join / dVCIn / v. 参加；加入
July / dVJ5laI / n. 七月
June / dVu:n / n. 六月
key / ki: / n. 钥匙
kid / kId / n. 小孩；年轻人
kind / kaInd / n. 种类
know / nEJ / v. 知道；了解
kung fu / 7kQN5fu: / n. 中国功夫
last / lAst /, / lB:st / adj. 最后的；上一个的
last name 姓氏
learn / l:(r)n / v. 学习；学会
let / let / v. 允许；让
let's （=let us）
letter / 5letE(r) / n. 信
life / laIf / n. 生活
like / laIk / v. 喜欢
list / lIst / n. 清单
listen / 5lIsEn / v. 听
little / 5lItl / adj. 少许的；少量的
long / lC:N /, / lCN / adj. 长的
look / lJk / v. 看；望；看起来
look / lJk / n. 看；注视
lost / lC:st /, / lCst / adj. 丢失的；遗失的
lost and found 失物招领
lot / lB:t /, / lCt / n. 许多；很多
lots of 大量； 许多
love / lQv / v. 爱；喜欢
lunch / lQntF / n. 午餐
many / 5menI / adj. 大量的
March / mB:(r)tF / n. 三月
math / mAW / n. 数学
May / meI / n. 五月
may / meI / modal v. 可能；可以
me / mi: / pron. 我（宾格）
meet / mi:t / v. 遇见；相逢
Miss / mIs / 小姐（冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼）
mom / mB:m /, / mCm / n. （非正式用语）妈妈
Monday / 5mQndI / n. 星期一
month / mQnW / n. 月；月份
more / mC:(r) / pron. 更多的；更大的
morning / 5mC:(r)nIN / n. 早晨；上午
mother / 5mQTE(r) / n. 妈妈；母亲
movie / 5mu:vI / n. 电影
Mr / 5mIstE(r) / 先生（冠于男子之姓或姓名之前的称呼）
Mrs / 5mIsIz / 夫人；太太（冠于已婚妇女之姓或姓名之前的称呼）
music / 5mju:zIk / n. 音乐
musician / mju:zIFEn / n. 音乐家
my / maI / pron. 我的
name / neIm / n. 名字
name's （=name is）
need / ni:d / v. 需要
new / nu: /, / nju: / adj. 新的
next / nekst / adv. 然后；接下去
nice / naIs / adj. 好的；令人愉快的
night / naIt / n. 夜；夜间
nine / naIn / num. 九
nineteen / 7naIn5ti:n / num. 十九
nineteenth / 7naIn5ti:nW / num. 第十九
ninth / naInW / num. 第九
no / nEJ / adv. （表示否定）不；不是
notebook / 5nEJtbJk / n. 笔记本
November / nEJ5vembE(r) / n. 十一月
number / 5nQmbE(r) / n. 数；数字
o'clock / E5klB:k /, / E5klCk / adv. （=of the clock）.…..点钟（只用于正点）
October / Ck5tEJbE(r) / n. 十月
of / Ev / prep. （属于）……的
often / 5C:fEn /, / 5CfEn / adv. 时常；常常
oh / EJ / int. 啊；噢；呀（表示惊讶、恐惧等）
OK / 7EJ5keI / adj. 好；不错
old / EJld / adj. 年岁的；年老的；年长的
on / B:n /, / Cn / prep. 在……上
on sale 廉价出售；出售
one / wQn / num.&pron. 一（用来代替单数的人或物）
only / 5EJnlI / adv. 只；仅仅
opera / 5B:pErE /, / 5CpErE / n. 歌剧
or / C:(r) / conj. 或者；否则
orange / 5C:rIndV /, / 5CrIndV / n. 橙子；柑子
other / 5QTE(r) / pron. 另外的人（物）；其他的
our / 5aJr /, / 5aJE / pron. 我们的
P.E. / 7pi:5i: / abbr. （=physical education）体育
paint / peInt / v. 画画
pants / pAnts / n. （pl.）（美口）裤子
parent / 5perEnt /, / 5peErEnt / n. 父亲或母亲
partner / 5pB:(r)tnE(r) / n. 伙伴；合作者
party / 5pB:(r)tI / n. 晚会
pear / per /, / peE / n. 梨
pen / pen / n. 钢笔
pencil / 5pensEl / n. 铅笔
pencil case 铅笔盒；文具盒
pencil sharpener / 5pensEl 5FB:pE(r)nE(r) / 卷笔刀；铅笔刀
people / 5pi:pEl / n. 人；人民
phone / fEJn / n. 电话；电话机
phone number 电话号码
photo / 5fEJtEJ / n. 照片；相片
piano / pI5AnEJ / n. 钢琴
picture / 5pIktFE(r) / n. 图画
ping-pong / 5pIN7pB:N /, / 5pINpCN / n. 乒乓球
plant / plAnt /, / plB:nt / n. 植物
play / pleI / v. 玩；打球
play sports 做运动
please / pli:z / adv. （祈使句用作请求的客套话）请
plural / 5plJrEl /, / 5plJErEl / n. 复数；复数形式
plural / 5plJrEl /, / 5plJErEl / adj. 复数的
pm / 7pi:5em / abbr. （或p.m.）下午
price / praIs / n. 价格
question / 5kwestFEn / n. 问题；难题；询问；疑问
racket / 5rAkIt / n. （网球、羽毛球的）球拍
really / 5rIElI / adv. 事实上；无疑地；真正地
red / red / adj.&n. 红色（的）
relaxing / rI5lAksIN / adj. 轻松的
ring / rIN / n. 环（状物）；戒指
rock / rB:k /, / rCk / n. 摇滚乐
room / ru:m / n. 房间
ruler / 5ru:lE(r) / n. 尺；直尺
run / rQn / v. 跑；奔跑
runner / 5rQnE(r) / n. 普遍的人或动物
sad / sAd / adj. 悲哀的；悲伤的
salad / 5sAlEd / n. 沙拉
sale / seIl / n. 出售；廉售
Saturday / 5sAtE(r)dI / n. 星期六
scary / 5skerI /, / 5skeErI / adj. 可怕的；吓人的
school / sku:l / n. 学校
school day 学校上课日（非假日）
science / 5saIEns / n. 科学；（科学的）学科
second / 5sekEnd / num. 第二
see / si: / v. 看见
sell / sel / v. 卖；售；销
Semptember / sep5tembE(r) / n. 九月
seven / 5sevEn / num. 七
seventeen / 7sevEn5ti:n / num. 十七

长方形的面积=长乘宽
长:(3x)^3-9ax^2+3x/3X
=3X^2-3ax+1
所以,这个“学习园地”的另一边长为___3X^2-3ax+1____.
不懂的欢迎追问,如有帮助请采纳,谢谢!

设一班有X人 二班有Y人
13X+11Y=1240
当Y=51.52.53.54.55.56.57.58.59时 分别算出答案 由于时间关系 你自己算
得出整数 即为答案
最后节省钱数=1240-9（x+y）

三国演义 红楼梦 水浒传 西游记十四大名著
满江红 声声慢 是诗词
聊斋志异 茶花女遗事 精忠说岳 封神榜是小说
陆虞侯火烧草料场
没看法行吗

我没有,谁也没有,自己多做练习,做基础,祝你考试顺利

平面直角坐标系的有关概念：
①平面直角坐标系　②X轴、Y轴　③原点
④坐标平面 ⑤象限
平面内点的坐标的意义
①已知坐标找点,已知点找坐标
②平面内的点与有序实数对是一一对应的

（1）
8x＋1/15×3=1
8x＋1/5=1
8x=4/5
x=1/10
设甲队工作一天需付y元钱,则乙队工作一天需付y-300元工钱
8y＋3（y-300）=10100
8y＋3y-900=10100
11y=11000
y=1000
单独让甲队完成工程需：1÷1/10×1000=10×1000=10000元
单独让乙队完成工程需：1÷1/15×（1000-300）=15×700=10500元
10000＜10500 应选择让甲队单独完成这项工程

34和35两页,也就是七年记下册分类复习[基础过关]的三四两题
扫描上来

买一本仁爱《初中总复习同步整合方案》
give sth to sb把某物给人（help sb to do sth/help sb with sth帮助某人做某事）wait a moment稍等一下；such as例如；far away远离

七八七八,永远第一,永不言败,永创辉煌.

你可以在网上买.现在快递应该开始送了

克：攻下 攻克

great went

设小明x岁,小明的爸爸y岁
则列方程组：
y-x=28
(y+7)/(x+7)=3
y=28+x
带入方程2中
得
28+x+7=3x+21
2x=14
x=7
所以小明7岁,小明爸爸35岁

every seven years
或者 every sixth year
the competition held every five years

设这个学校人均捐款数为x元
10x+20=12x-30
12x-10x=30+20
2x=50
x=25
答：这个学校人均捐款数为25元

Dear sally,
I am sorry to hear that you're not feeling well.I think you should get a good rest ,you shouldn't sleep too late at night .You should exercise every day ,and eat more vegetables ...

I have been working for ten years, seven years of them doing sales work.So I have a strong sense of developing the customer and maintaining the customer,and I have also rich experience about market research.I can work out a sale plan by myself and resolve the sale assignment properly. I will do my best to follow and implement the policy of sale and complete the monthly sale target and the yearly sale target. Moreover, I used to engage in the repair of electron component and industried computer which belongs to the after-sale service department for three years, so I can communicate with the customer smoothly and ensure the effect.
I am also good at communication and language expression,with excellent learning ability and in health , I was competent for those job required high physical strength. I was available for business trip no matter short-term or long term. I am responsible for my job and desire for better .I hope that I can make progress with the company.

解题思路：（1）用喜欢音乐杂志的认识除以其所占的百分比即可得到总人数，然后用总人数乘以其所占的百分比即可得到该组的频数；
（2）根据小长方形的高等于该组的频数即可作出统计图；
（3）根据统计表中学生的喜欢程度即可得到答案．

（1）总人数=7÷14%=50人，
∴喜欢体育杂志的有50×34%=17人；
从表中可以得到喜欢科普读物的有16人，
∴16÷50×100%=32%；
喜欢漫画的有50-17-7-6-16=4人，
∴所占的百分比为4÷50×100%=8%，

图书名称 划记 人数 百分比
A：体育杂志 正正正丅 14 34%
B：音乐杂志 7 14%
C：小说 6 12%
D：科普读物 正正正一 16 32%
E：漫画 4 8%
合计 50 100%（2）

（3）可多增加些体育、科普等读物．

点评：
本题考点： 条形统计图；统计表．

考点点评： 本题考查了条形统计图的有关知识，正确的识图是解决此类问题的关键．

20.5元

1.设水流速度为x,船速为y
则 2（y-x）=3（y-2x）
得 x=1/4y
设返回时间为t
（y+2x）t=2（y-x）
将x=1/4y代入方程
（y+1/2y）t=2（y-1/4y）
t=1
即水流速度增加后,小船从乙港返回甲港需要航行1小时
2.小车倒车速度为90*1/5=18
大车倒车速度为90*1/3*1/5=6
设大车倒车路程为x
则大车倒车时间为t1=x/6
小车倒车时间为t2=4x/18=2/9x
因为x/6＜2/9x
所以小车倒车省时.

26 猫

设七年纪六班有个数学兴趣小组男生人数为X,女生人数则为2/3*X-2.如果女生增加3人,男生减少1人.则女生为[（2/3*X-2）+3],男生人数为X-1,求男女人数则：
[（2/3*X-2）+3+X-1]*1/3+3=（2/3*X-2）+3
5/3*X*1/3=2/3*X-2
5/9*X-2/3*X=-2
-1/9X=-2
X=18（人）
女生人数为：2/3*18-2=10（人）
答：原来男生人数为18人、女生的人数为10人.

1、合并同类项,主要就是判别哪些项是属于同一类的.
（1）Y与Y同类,可以合并：前面系数相加就是3.5Y
（2）b与b同类,a3与a3同类：b-2a3+1
（3）y与y同类：8y+2xy-5
2、这道题可以先合并同类项,得到原式=p2-q-7,再代入值就是-1

期末答案一般永嘉这的老师都不发,所以根本就不知道答案.

小题1:（4分）（1）相当     (2)承受     (3)胜过，超过      (4)能够
小题2: （2分）最终成为一个平凡的人，那是因为他没有受到后天的教育。
小题3:（2分）人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。（意对即可）


小题1:

点评：本题不难，句意明确。翻译文言句子，一要解释清楚字词义，二要注意句式与现代语言习惯的差异，三要符合原意，不可有出入。
小题3:
试题分析：读懂故事，从文中人物前后的变化，即天资聪明和没有后天的教育终成为一般人来分析其中所说的道理，说明后天教育的重要性。
点评：本题不难，文意明确，易于感想。阅读感想，是理解文章训练思维，提高表达能力的好方法，要学会感想，善于表达自己的思想。

一天,男孩和女孩吵架了.他不再对她说"我爱你",当然她也不再对他说"我也是.一天晚上,他们谈到了分手的事,背对背睡下了.半夜,天上打雷了.第一声雷响时,他醒了,下意识地猛地用双手去捂她的耳朵,才发现不知何时他又拥著她.雷声紧接著炸假装什么也没发生,可谁都没有睡著她想也许他还爱我,生怕我受一点点吓.他想,也许她还爱我,不然她不会流泪的.爱的最高境界是经得起平淡的流年.世界上最美的木乃伊,这是一个古老的符咒,请在收到次消息后发给三个论坛.等发完后看看三天内就能得到心爱的人.不发的话你将有霉运一个月,同学说他试过了,很灵.-令人爱上你..)