用乙醇汽油（在汽油中加入10%乙醇）代替车用汽油，是目前缓和石油紧张的有效办法.用乙醇汽油代替汽油不具有的优点是（　　）

（1）由于乙醇是由植物酿而成，所以乙醇是生物质能源，属于可再生能源．
（2）当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立；
故答案为：可再生；磁场；小磁针偏转；成立；

点评：
本题考点： 能源的分类；通电直导线周围的磁场．

考点点评： 本题主要考查了可再生能源和不可再生能源以及奥斯特的电流磁效应实验的现象及结论，
要了解能源的分类，能源分为可再生能源和不可再生能源．风能、水能、太阳能等都属于可再生能源．煤炭，石油，天然气等都属于不可再生能源．

（1）由于乙醇是由植物酿而成，所以乙醇是生物质能源，属于可再生能源．
（2）太阳内部的氢原子核在超高温下发生核聚变释放出巨大的核能．
故答案为：可再生；聚变．

点评：
本题考点： 能源的分类．

考点点评： 本题主要考查学生对能源的分类，以及对太阳能的了解和掌握．识记性内容，基础性题目．

A、乙醇可由粮食转化而来，而粮食是可循环生产的，是可再生能源．故选项正确；
B、乙醇汽油中乙醇含量比较低，并且现在推广使用，所以和普通汽油价格相差不多．故选项错误；
C、假设汽油中含碳原子数为2，则化学式为C₂H₆，乙醇化学式为C₂H₅OH．，从化学式可直接看出，乙醇中含有氧元素，含碳、氢原子个数相等，所以燃烧生成相等的二氧化碳和水，汽油耗费氧气多，故选项错误；
D、乙醇汽油能有效改善油品的性能和质量，它不影响汽车的行驶性能，还能减少有害气体的排放量．故选项正确．
故选AD．

点评：
本题考点： 甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；常见能源的种类、能源的分类．

考点点评： 本题主要考查学生对车用乙醇汽油和乙醇的性质、燃烧、对环境的影响等方面的知识．

（1）根据石油中各成分的沸点不同，对石油分馏可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油、润滑油等产品．
（2）生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，燃烧是可燃物与氧气反应，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是二氧化碳和水．
（3）二氧化硫有毒，且能与水及氧气反应最终生成硫酸，大量排放到空气中，不但污染空气，还会造成酸雨；由于生物柴油燃烧也生成大量的二氧化碳，开发使用生物柴油不能缓解温室效应，但有利于节省化石燃料，缓解能源危机．
故答案为：（1）石油；（2）二氧化碳和水；（3）酸雨；化石燃料，缓解能源危机．

点评：
本题考点： 资源综合利用和新能源开发；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；质量守恒定律及其应用；石油加工的产物．

A．汽油是化石燃料不可再生，故A错误；
B．钢铁在海水中腐蚀更快是因为海水中含有大量的可溶性电解质，更容易发生电化学腐蚀，故B错误；
C．塑料、金属、纸制品及玻璃可以回收再加工利用，故C正确；
D．食品添加剂在规定的用量范围内不会对人体产生危害，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 常见的食品添加剂的组成、性质和作用；金属的电化学腐蚀与防护；使用化石燃料的利弊及新能源的开发；"三废"处理与环境保护．

考点点评： 本题考查了生活中的化学知识，该类题型与现实生活结合紧密，是高考的热点，注意有关化学常识的积累．

A．乙醇汽油是混合物，不是化合物，故A错误；
B．淀粉、纤维素完全水解生成葡萄糖，是同种物质，故B错误；
C．CuSO₄是重金属盐，蛋白质遇重金属盐发生变性，故C错误；
D．煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 淀粉的性质和用途；石油的分馏产品和用途；纤维素的性质和用途；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．

考点点评： 本题考查有机物的性质和物质的保存，难度不大，注意乙醇汽油是混合物，不是化合物．

①“乙醇汽油”可以节约节约能源，保护环境，可以采纳；②提倡使用“一次性筷子”，会破坏环境，不能采纳；③禁止焚烧农作物秸杆，可以保护环境，可以采纳；④禁止使用塑料制品，是不现实的，不能采纳．所以①③可以采纳．
故选C

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；塑料及其应用；常见污染物的来源、危害及治理．

考点点评： 控制污染物的排放，保护环境的措施很多．如：减少含碳燃料的燃烧，有利于控制温室效应；推广使用乙醇汽油，减少汽车尾气污染；减少使用一次性木筷和塑料袋等都可以．

（1）燃料燃烧是化学能转化为内能．
（2）由于乙醇是由植物酿而成，所以乙醇是生物质能源，属于可再生能源．使用乙醇汽油的好处很多：环保，可再生等．
（3）根据热量计算公式Q_放=qm，得：
乙醇的热值q=
Q放
m=
6.3×106J
0.14kg=4.5×10⁷J/kg
（4）由于乙醇是由植物酿而成，所以乙醇是生物质能源，属于可再生能源．使用乙醇汽油的好处很多：环保，可再生等．
故答案为：（1）化学；
（2）可再生；
（3）4.5×10⁷ ；
（4）可再生能源（环保）．

点评：
本题考点： 能量转化的现象；燃料的热值；能源的分类；能源的利用和对环境的危害．

考点点评： 本题涉及的物理知识多，有功的计算、热量的计算和效率的计算，学生要熟练掌握物理公式，并灵活的运用到计算中去．

A、乙醇汽油是在汽油中掺入一定比例的乙醇，乙醇燃烧产物无污染，汽油燃烧有污染，故A错误；
B、乙醇属于醇类，而汽油是各种烃的混合物，成分不同，故B错误；
C、乙醇本身含有氧原子，乙醇汽油燃烧时，耗氧量低于等质量的汽油，故C错误；
D、淀粉发酵可以生成乙醇，是一种可再生的能源，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 乙醇的工业制法；乙醇的化学性质．

考点点评： 本题考查学生乙醇的有关性质，可以根据所学知识来回答，难度不大．

A、乙醇汽油是在汽油中掺入一定比例的乙醇，乙醇燃烧产物无污染，汽油燃烧有污染，故A错误；
B、乙醇属于醇类，而汽油是各种烃的混合物，成分不同，故B错误；
C、乙醇本身含有氧原子，乙醇汽油燃烧时，耗氧量低于等质量的汽油，故C错误；
D、淀粉发酵可以生成乙醇，是一种可再生的能源，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 乙醇的工业制法；乙醇的化学性质．

考点点评： 本题考查学生乙醇的有关性质，可以根据所学知识来回答，难度不大．

A、乙醇汽油是在汽油中掺入一定比例的乙醇，乙醇燃烧产物无污染，汽油燃烧有污染，故A错误；
B、乙醇属于醇类，而汽油是各种烃的混合物，成分不同，故B错误；
C、乙醇本身含有氧原子，乙醇汽油燃烧时，耗氧量低于等质量的汽油，故C错误；
D、淀粉发酵可以生成乙醇，是一种可再生的能源，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 乙醇的工业制法；乙醇的化学性质．

考点点评： 本题考查学生乙醇的有关性质，可以根据所学知识来回答，难度不大．

A、反应过程中断裂化学键吸收热量；故A错误；
B、反应是放热反应，反应物总能量大于生成物总能量；故B错误；
C、燃烧热是1mol可燃物完全燃烧生成稳定氧化物放出的热量；热化学方程式中可燃物不是1mol，故C错误；
D、反应从液态水生成气态水时，需要吸收能量，反应焓变大于-683.4kJ/mol；故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 反应热和焓变；热化学方程式．

考点点评： 本题考查了反应能量变化和化学键的变化关系，燃烧热的概念判断，盖斯定律的应用，题目难度中等．

（1）燃料燃烧是化学 能转化为热能．
（2）由于乙醇是由植物酿而成，所以乙醇是生物质能源，属于可再生能源．使用乙醇汽油的好处很多：环保，可再生等．
故本题答案为：（1）化学，热；
（2）可再生，可再生能源（环保）．

点评：
本题考点： 能源的分类；能量的转化．

考点点评： 本题主要考查学生对：能源的分类，以及能量之间的相互转化的了解和掌握．

由于乙醇是由植物酿而成，所以乙醇是生物质能源，属于可再生能源．使用乙醇汽油的好处很多：环保，可再生等．
故答案为：可再生，污染小（环保、减小对生态的破坏、缓解能源危机等）．

点评：
本题考点： 新能源．

考点点评： 本题主要考查学生对：能源的分类，以及能源之间的相互转化的了解和掌握．

（1）乙醇在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C₂H₅OH+3O₂

点燃
.
2CO₂+3H₂O．
（2）A．乙醇可以使用玉米、高梁等粮食发酵制得，属于可再生能源，故选项说法正确．
B．乙醇汽油能作为汽车燃料，故选项说法错误．
C．乙醇中不含有硫、氮等元素，燃烧不会生成二氧化硫、氮氧化物等有害气体，使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，故选项说法正确．
D．使用乙醇汽油，可以节约石油资源，故选项说法正确．
E．在汽油中加入适量的乙醇就得到乙醇汽油，是由多种物质混合而成，属于混合物，故选项说法错误．
（3）汽车尾气中含有CO和NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，两种气体分别是氮气和二氧化碳），反应的化学方程式为：2CO+2NO

催化剂
.
N₂+2CO₂．
故答案为：（1）C₂H₅OH+3O₂

点燃
.
2CO₂+3H₂O；（2）BE；（3）2CO+2NO

催化剂
.
N₂+2CO₂．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见能源的种类、能源的分类．

考点点评： 能源与环境是人们关注的热点，也是考查的热点，使用乙醇汽油不但可以节省石油资源、有效地减少汽车尾气的污染，还可以促进农业生产．

扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．扦插可以大量快速的繁殖．柳树、杨树、木薯、红薯、月季等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖．
故选：B

点评：
本题考点： 植物的扦插或嫁接．

考点点评： 掌握扦插的概念及应用，结合题意，仔细分析，即可正确答题．

（1）由蔗渣生产乙醇，生成了新的物质，属于化学变化；乙醇在空气中充分燃烧生成的是二氧化碳和水，故填：化学，C₂H₅OH+3O₂

点燃
.
2CO₂+3H₂0；
（2）A．乙醇属于可再生能源，正确；
B．乙醇汽油可以用作汽车燃料．错误；
C．使用乙醇汽油可减少大气污染，正确；
D．使用乙醇汽油可节省石油资源，正确；
故填：B．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

（1）乙醇充分燃烧生成了二氧化碳和水，化学方程式为：C₂H₅OH+30₂

点燃
.
2C0₂+3H₂0．
故答为：（1）C₂H₅OH+30₂

点燃
.
2C0₂+3H₂0．
（2）A、乙醇可以通过粮食发酵制成，属于可再生能源，故A正确；
B、乙醇汽油可以用于汽车燃料，减少废气的排放，故B错误；
C、使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，故C正确；
D、乙醇可以通过粮食发酵制成，使用乙醇汽油能节约石油资源，故D正确；
故选B．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见能源的种类、能源的分类．

考点点评： 本题考查了乙醇的相关知识，书写化学方程式时要先正确写出反应物和生成物的化学式，然后配平，注明反应条件．

A、乙醇汽油是在汽油中掺入一定比例的乙醇，乙醇燃烧产物无污染，汽油燃烧有污染，故A错误；
B、乙醇属于醇类，而汽油是各种烃的混合物，成分不同，故B错误；
C、乙醇本身含有氧原子，乙醇汽油燃烧时，耗氧量低于等质量的汽油，故C错误；
D、淀粉发酵可以生成乙醇，是一种可再生的能源，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 乙醇的工业制法；乙醇的化学性质．

考点点评： 本题考查学生乙醇的有关性质，可以根据所学知识来回答，难度不大．

从能量转化的角度看，乙醇汽油燃烧是将化学能转化为内能的过程；
由于植物是生生不息的，故由植物发酵而成的乙醇属于可再生的能源；
使用乙醇汽油可以减少一氧化碳和碳氢化合物等主要污染物的排放．
故答案为：化学；可再生；污染小．

点评：
本题考点： 能源的利用和对环境的危害．

考点点评： 能量转化与能源分类都是基础知识，使用乙醇汽油减少污染则属理化学科综合．

A、乙醇汽油是在汽油中掺入一定比例的乙醇，乙醇燃烧产物无污染，汽油燃烧有污染，故A错误；
B、乙醇属于醇类，而汽油是各种烃的混合物，成分不同，故B错误；
C、乙醇本身含有氧原子，乙醇汽油燃烧时，耗氧量低于等质量的汽油，故C错误；
D、淀粉发酵可以生成乙醇，是一种可再生的能源，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 乙醇的工业制法；乙醇的化学性质．

考点点评： 本题考查学生乙醇的有关性质，可以根据所学知识来回答，难度不大．