球飞走了,兔子哭了.第三幅图上画的是：飞来了一只小鸟,兔子叫小鸟帮它把飞走的气球拿回来.第...

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Hungary the night of person New Year's Eve doesn't eat birds,because they think to eat birds,such as chicken,duck and pigeon...etc.,the good luck of next year will fly to walk then.They sends the gift of friends and relatives in the New Year's Day,liking mostly there are"sweep chimney a worker" and the sketch of small fatty pig on the gift,because these sketches are the symbols of"in addition to old face lately" in the Hungary the public eyes,"sweep chimney a worker" are certainly in addition to old symbol,fat of small fatty pig,be liked by people,contain an idea also pleased celebrate.People esteem highly small fatty pig on the image,but was an another matter again actually,because the traditional food of their New Year's Day fries in oil small milk pig,that wants to take small fatty pig to have operation!
Every time round New Year's Day,the Greek's traditional custom must do a cake with big New Year's Day,doing cake,the hostess puts a silver coin in the cake secretly.Who eat to that cake of taking the silver coin,who would be in new year "the most lucky person",and think this person can also bring everyone happiness.This"the most lucky person"'s meeting speaks to wish each one's present a wish

没有问题,就和“晒太阳”一样.表达的意思和“小鸟从树上飞走了”、“太阳从草原上升起了”一样

首先让孩子有一个总的概念,即：树上共有16只鸟；
又分两次飞：走第一次先飞走6只,第二次又飞走8只；这里有一个加法：两次共飞走6+8=14（只）
那树上还有几只小鸟呢?用总数-共飞走的鸟,即：16-14=2（只）

秋天来临的时候
你飞翔在孤独的天空
从天而降
落在我滴血的肩头
怜惜悄悄从我心头掠过
冬天快来了
你盘旋在无尽的夜空
飞走了
就这样
没有回头
任凭我心灵最深沉的呼号
当泪水不再轻易流淌的时候
就这样飞走吧
我的天空从此破碎

解题思路：飞走7只后，这时两棵树上共有麻雀25-7=18只，此时第一棵树上的麻雀是第二棵树上的2倍，即两棵树上麻雀数的比为2：1，因此根据两棵树上麻雀的比即能求出现在两棵树上各有多少只麻雀，进而求出原来原来两棵树上各有多少只麻雀．

飞走7只后，这时两棵树上共有麻雀25-7=18（只）；
此时第一棵树上有麻雀：18×[2/1+2]=12（只）；
此时第二树上有麻雀：18-12=6（只）；
原来第二棵树上有：6+7-5=8（只）；
原来第一棵树上有：25-8=17（只）；
答：第一棵树上原有麻雀17只，第二棵树上原有麻雀8只；
故答案为：17只、8．

点评：
本题考点： 和倍问题．

考点点评： 本题采用了倒推的方法进行分析解答的．

The boy's kite flies away

那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉了,不得不颓丧地飞走了

那只鹰眼看着自己到手的美食丢掉了,就像个流浪汉看着自己的希望越来越远,最后只好颓废的飞走了.

“伶伶俐俐”“跨”“飞”用得好,突出了时光流逝之快.用拟人的手法,将看不见摸不着的时光转化为具体可感的形象,说明时间和我们形影不离,却又转瞬即逝.

用到拟人的手法.

慢慢的飞走
不紧不慢的飞走
悠闲的飞走

设第一棵树上有a只,第二棵有b只
a+b=28
0.5a+b-3-0.5a-3=6
得 a=16
第一棵数上有16只麻雀

健步如飞

走漏风声

解题思路：飞走7只后，这时两棵树上共有麻雀25-7=18只，此时第一棵树上的麻雀是第二棵树上的2倍，即两棵树上麻雀数的比为2：1，因此根据两棵树上麻雀的比即能求出现在两棵树上各有多少只麻雀，进而求出原来原来两棵树上各有多少只麻雀．

飞走7只后，这时两棵树上共有麻雀25-7=18（只）；
此时第一棵树上有麻雀：18×[2/1+2]=12（只）；
此时第二树上有麻雀：18-12=6（只）；
原来第二棵树上有：6+7-5=8（只）；
原来第一棵树上有：25-8=17（只）；
答：第一棵树上原有麻雀17只，第二棵树上原有麻雀8只；
故答案为：17只、8．

点评：
本题考点： 和倍问题．

考点点评： 本题采用了倒推的方法进行分析解答的．

解题思路：飞走12只后，这时两棵树上共有麻雀45-12=33只，此时第一棵树上的麻雀是第二棵树上的2倍，即两棵树上麻雀数的比为2：1，因此根据两棵树上麻雀的比即能求出现在两棵树上各有多少只麻雀，进而求出原来原来两棵树上各有多少只麻雀．

飞走12只后，这时两棵树上共有麻雀45-12=33（只）；
此时第一棵树上有麻雀：33×[2/1+2]=22（只）；
则原来第一棵树上有：22+8=30（只）；
第二棵树上原来有：45-30=15（只）．
答：第一棵树上原有麻雀30只，第二棵树上原有麻雀15只．

点评：
本题考点： 逆推问题．

考点点评： 本题采用了倒推的方法进行分析解答的．

第一棵有X X-5=(25-X+5-7)*2
46-2X=X-5 3X=51 X=17
第一棵有17只 第二棵有8只
是不是这样啊.

用到拟人的手法.

那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉了,像泄了气的皮球似的颓丧地飞走了

（25-7）/（2+1）+7-5

最后两棵树共有18只
25-7=18
第一棵树上的麻雀是第二棵树上的两倍,所以这时第一棵树有6只,第二颗树有12只
6+5=11
原来第一棵树上有11只
12-5+7=14
第二颗树上有14只

楼上正解~(≧▽≦)/~X+Y=32 X-Y=2 即2Y=30 所以Y就=15咯

1、晏子是一个很聪明的人,也是一个很善良,善于开导别人的人
2、目的是为了从侧面提醒齐景公的错误
3、明白了人的生命是最重要的

小女孩死了就不会寒冷,挨饿了,就不会在痛苦了.就幸福了

The birds had flied away.

今天是小狗的生日，小兔早早的起床，用自己的零花钱买了一个漂亮的氢气球作为送给小狗的生日礼物。
她迈着轻盈地步子走在去小狗家的路上。这时，一只大胖蚊子钻进小兔的鼻孔里，小兔忍不住打了个大大的喷嚏，手一松，气球“刷”地一声飞向蓝天。小兔的眼睛瞪地又大又圆，手也伸地老高，可也无济于事，这时的小兔心里急得像有一团火在燃烧。看着气球越飞越高，程了一个小黑点，小兔的耳朵耷拉下来，成一个“八”字形，眼神黯然无光，哇哇大哭，泪水像断线的珍珠往下落。这时，碰巧小鸟也要去参加小狗的生日会，看见小兔在那哭的很伤心，飞下来，一边帮小兔擦眼泪，一边询问事情的经过，小兔将事情一五一十地告诉小鸟并用手指着那快要看不清楚的小黑点。小鸟展开翅膀向上飞去，不一会就把氢气球给叼回来。小兔这时破涕为笑地对小鸟说：“谢谢你！”小鸟回答：“不用谢！”说完她们就一块去参加小狗的生日会。

应该是排比和拟人吧,我们也上过这篇课文~~嘻嘻

I was very sad yesterday because of an accident.Yesterday,I throw 20RMB from window to my father who was under the stair.Suddenly,a strong window blow out,the money was fly away.That's the reason why I lost my money.Though my dad didn't blame me,I still very upset.

删去“几乎”或者“全”

猎人打鸟时,猴子正在挖鼻孔.猎人打鸟,嘭.猴子一惊吓.就流鼻血了.

体会到：小女孩离开了人世,在美妙的幻想中死去了.小女孩活在这个世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦.“没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦的地方”是小女孩向往的地方,小女孩希望得到温暖,食物,幸福.

这样可以突出了“我们”不该违反大自然的生存之道.

jhvug

的,是这个的

赏析：这是一段文笔优美,富有感染力的文字,读来让人深深为之动容.运用写意的比喻,首先将瓦片比喻成翩翩蝴蝶,这美丽的蝴蝶纷纷飞走,飞起来,这是历史的记忆.接着是排比,对比,长短句结合,充满了音韵美.而后又带有自己对现代化的思考,表达了自己的古典情怀.

1“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完,了无生气时发愣、不高兴、很失望
的样子,表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情.2 A：运用拟人的手法（1分）形象生动地（1分）写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态,写出葡萄藤叶的灵性,（1分）,表达作者对清新叶子的喜爱.（1分）
B、运用拟人的手法（1分）,生动地（1分）表现出清风吹拂的状态,（1分）,表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情.（1分）
或者运用比喻的手法（1分）形象地（1分）后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态（1分）,从侧面写出葡萄的茂盛（1分）
还可从词语欣赏的角度来赏.
3、（4分）参考答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂（3分）,都值得崇敬和珍爱（1分）
4、参考答案提示：（原则不赞同写得好可或加分）
如赞同,可从妻子素爱清爽、怕麻烦,每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；
如不赞同,可从妻子漠视生命,不尊重葡萄生长规律,欠缺生活情趣方面作答.

蒲公英小小的种子，被风吹走了

一17 二8

非翻译器翻译：
keep silent
a cup of juice
pile a snowman
be quick
fly a kite
throw the rubbish
ride a bike
a bag of chips
fly away
two pieces of sandwiches

‘的 ’改成‘了’

设原来树上的鸟有X只,X-25+18=20,X-7=20,所有现在树上的鸟比原来少7只

双生子佯谬 很多地方都有叙述 这哥俩所在的参考系并不等价 在地球上的近似处于惯性系 在飞船上处于非惯性系 如果不考虑广义相对论效应 对他们的在时空坐标中的轨迹的原时积分就可以看出在地球上的时间流逝快,在飞船上的流逝慢.

春天的时候,几只燕子在院子屋檐下筑了一个鸟巢,它们日出而飞,日落而归.我好想知道它们每天飞出去都干了些什么,在无际的天空中,俯视大地,那又是怎样一种感受呢?记得在它们刚筑巢时,几只燕子纷纷不知从哪儿衔来干草,泥土,一点一点将巢垒的这么坚固.它们勤恳而平凡,一家人和和睦睦地生活着.燕子的到来也使我们全家笼罩在幸福祥和的氛围当中.
可就在我快要中考的一天,鸟儿们突然都飞走了,爸爸说这是燕子出巢了,我一直不明白为什么,现在天气这么暖和,它们为什么飞走呢?又要飞到哪儿去呢?中考后,爸爸一直说燕子走了,预示着我也要走出家门开始下一个人生起点了。是啊!从小到大,在这个家中包含了我太多的欢笑与苦痛,存在着我太多的永久的记忆.从来就没有真正离开过父母，离开过这个家，可是现在，在不远的将来，我便要踏上开往另一个陌生地方的汽车，开启下一段征程．心中有不舍，但我却不会难过．我知道那个地方有我的梦想，也是我实现它的地方，我要在那片崭新的沃土上续写我的辉煌．离别的滋味在我看来只代表伤感，却又是一种很特别很令人值得回味的美丽．不要过多地计较它的无情，它会让彼此的心拉的更紧．我便犹如刚飞走的鸟儿，在遥远的地方守望着我的家，祝福着我的同伴．可是，当我看到那空荡荡的鸟巢时，心中又充满了怀念，来年的春天燕子们是否还会记得路，认识它们这个小窝？我不敢确定，但又坚信它们一定会来的，因为这是它们曾经的家。鸟儿们，请带上我的祝愿，将爱心洒满人间，我也会像你一样勇敢无畏地选择自己的人生。

这是人教版六年级的语文教材,出自安徒生的童话《卖火柴的小女孩》里的片段.其实这句话里运用了两种修辞手法：首先是排比的修辞方法,其次是象征的修辞手法.

解题思路：飞走12只后，这时两棵树上共有麻雀45-12=33只，此时第一棵树上的麻雀是第二棵树上的2倍，即两棵树上麻雀数的比为2：1，因此根据两棵树上麻雀的比即能求出现在两棵树上各有多少只麻雀，进而求出原来原来两棵树上各有多少只麻雀．

飞走12只后，这时两棵树上共有麻雀45-12=33（只）；
此时第一棵树上有麻雀：33×[2/1+2]=22（只）；
则原来第一棵树上有：22+8=30（只）；
第二棵树上原来有：45-30=15（只）．
答：第一棵树上原有麻雀30只，第二棵树上原有麻雀15只．

点评：
本题考点： 逆推问题．

考点点评： 本题采用了倒推的方法进行分析解答的．

这句话联系前文内容,意思就是说：小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了.小女孩只要活在这个世界上,就只有饥饿,只有寒冷,只有痛苦.
这个回答绝对正确哦!请相信我!
（参考资料：.额.《英才教程》!）

（伤感）（歌声）（友谊）

数学上已经证明太阳系在一些微小扰动下可以保持稳定.
这个证明由大数学家柯尔莫哥洛夫提出草案.
他的学生阿诺尔德完成.
后来的很多数学家进行了修补合改进.
证明要用到复杂的微分方程和动力系统的理论.一般来说没有数学本科（而且必须是学习基础数学且学的不错）的基础是不可能看懂的.