有诗云：“古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。”该诗描绘的绘画及其风格是 A．山水画，重视写

C

B锦江

“出师”句指的是诸葛亮为了伐魏,曾经六出祁山的事.蜀汉后主建兴十二年（234年）,他统率大军,后出斜谷,占据了五丈原,与司马懿隔着渭水相持了一百多天.八月,病死在军中.

1、如果是单选题就是C,商鞅变法后的秦军太强大了,除了遇到李牧、信陵君等极个别名将,几乎任何一个秦将都不会打败仗.

2、如果多选则ABCD.AD远交近攻,先取巴蜀.B秦军尚首级之功,秦之锐士天下无敌,齐之技击、魏之武卒都不是对手.

文言文
朱文公有足疾,尝有道人为施针熨之术,旋觉轻安.公大喜,厚谢之.且赠以诗云：“几载相扶籍瘦筇,一针还觉有奇功.出门放杖儿童笑,不是从前勃窣翁.”道人得诗,径去.未数日,足疾大作,甚于未针时.亟令人寻逐道人,已莫知其所往矣.公叹息曰：“某非欲罪之,但欲追索其诗,恐其持此误他人尔.
3翻译
朱熹有足疾,曾经有一个江湖郎中来为他治疗.针灸以后,老夫子感到腿脚轻便了不少.朱熹十分高兴,重金酬谢的同时,还送给这个道人一首诗：“好多年走路靠一根瘦竹撑动,想不到针灸还真有神奇之功.扔开拐杖出门儿童看了发笑,这难道就是从前匍匐而行的老翁?”道人拿了朱熹手书的诗章,就离去了.没几天,朱熹足疾重新发作,且比没针灸前更厉害了.急忙派人去追寻道人,已不知道逃到那里去了.朱熹叹息道：“我不是想惩罚他,只是想追回赠的那首诗,唯恐他拿去招摇撞骗,误了别人的治疗.”
朱熹是个什么样的人
这位朱老先生实在迂腐得可爱,因为道人暂时减轻了自己的“足疾”痛苦,他除了给人家钞票外,还写了首赞扬的诗相赠；等发觉受骗上当后,他又多次派人去寻找那个半吊子江湖郎中,不是为了追回医疗款,而是要索回自己的赠诗.大概他也明白,以自己的社会地位,那首赠诗无疑是一面锦旗,是给道人的蹩脚医术做的广告宣传.
　　朱老先生不愧是一个纯粹的名副其实的大理学家,因为“诚信”是理学的重要组成部分,从这一点出发,也就不难理解以上记载当中他的所作所为了.当时的宋代社会风气如何,我们不得而知,不过,设若朱先生生活在当今这个商品时代,经历了那么多的名人明星所做的虚假广告后,“受伤”之余,会不会牢骚满腹日爹骂娘的大叹世风不古?因为现在的广告,夸张得太离谱了,一杯水也敢吹成太平洋!
　　包括朱老先生在内的众多祖先给我们留下来的许多东西,随着时间的推移社会的进步,渐渐被我们淡忘或遗弃,比如为人处事的最基本的原则——诚信!跟八百多年前的朱先生相比,不知道如今那些为了七位数或八位数的报酬,虽然不了解广告对象的真实效果如何,却搔首弄姿地在荧屏上一本正经地宣传这种商品好那种商品妙的名人明星们,长没长良心?

双引号和句号位置反了

B

高处不胜寒

将军百战死，壮士十年归

塞外

应该是“将军百战死,壮士十年归”.
望楼主采纳!

春节

希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的.二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件.要写出好文章,就必须多读书.“读书破万卷,下笔如有神.”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟.”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些.三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器.选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的.一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料.选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料.为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖.而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助.四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键.要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练.谚语说的好：“文章读十篇,不如写一篇.”这就道出了作文实践出真知的道理.我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力.实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔.而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的.写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础.五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂.修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施.前人说的好,“文章不厌百回改.”“文章是改出来的.”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程.修时要做到五看：看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美.总之,“文章是改出来的.”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫.

B

解题思路：“蚕丝”主要成分是蛋白质，其基本单位是氨基酸，由C、H、O、N元素组成，据此答题．

A、组成蚕丝的基本单位是氨基酸，A错误；
B、蚕丝的成分主要是蛋白质，是氨基酸脱水缩合形成的，所以形成过程一定有水生成，B正确；
C、蛋白酶会破坏蚕丝中的蛋白质，所以蚕丝服装不可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗，C错误；
D、蚕丝中一定含有的化学元素是C、H、O、N，没有Mg元素，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 蛋白质的结构和功能的综合

考点点评： 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、蛋白质的结构和功能的综合的相关知识，意在考查学生的分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

出淤泥而不染,濯清涟而不妖 .
人不知而不愠,不亦君子乎.
但愿人长久,千里共婵娟

朱熹有足疾,曾有一个江湖郎中来为他治疗.针灸以后,老夫子感到腿脚轻便了不少.朱十分高兴,重金酬谢的同时,还送给这个道人一首诗：“好多年走路靠一根瘦竹撑动,想不到针灸还真有神奇之功.扔开拐杖出门儿童看了发笑,这难道就是从前匍匐而行的老翁?”道人拿了朱熹手书的诗章,就离去了.没几天,朱熹足疾重新发作,且比没针灸前更厉害了.急忙派人去追寻道人,已不知道逃到那里去了.朱叹息道：“我不是想惩罚他,只是想追回赠的那首诗,唯恐他拿去招摇撞骗,误了别人的治疗.”
希望对你有所帮助!

结合材料信息“宋朝”、“耘田”、“绩麻”、“各当家”等信息,反映了我国古代自然经济农业与家庭手工业相结合,B、D两项在材料中均有所体现,而材料中的“昼出”“夜”则反映了劳动人民的艰辛.所以选C

与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”有联系,两者都是写了三峡两岸特有的猿猴的叫声,也都有借猿声来抒发作者当时的情感的作用.

①孔子（孔夫子）　《诗经》
②答案示例：点击、网民、博客、硬盘、网页等。

玉门关在现在楼兰一代，是中国古代传统意义上的边界线，长风是指从蒙古高原，西伯利亚吹来的冬季风，而春风是指从印度洋，太平洋吹来的夏季风，玉门关在大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线季风，非季风分界线上，所以此地以北基本不受夏季风影响，属于温带大陆性气候

魏晋时期玄学盛行,士大夫的言谈之中常常会论及生与死的话题,但是说来说去无非是看淡生死,体现一种豁达的人生观

.顺其自然 .信则有不信则无

将军百战死,壮士十年归.

“心香一瓣朝佛前”是要您拜佛、学佛,见贤思齐,学佛菩萨的样子,自利利人,自觉觉他.
真能这样做,自然除祸消灾保平安哦!
阿弥陀佛!

B

朱熹有足疾,曾有一个江湖郎中来为他治疗.针灸以后,老夫子感到腿脚轻便了不少.朱十分高兴,重金酬谢的同时,还送给这个道人一首诗：“好多年走路靠一根瘦竹撑动,想不到针灸还真有神奇之功.扔开拐杖出门儿童看了发笑,这难道就是从前匍匐而行的老翁?”道人拿了朱熹手书的诗章,就离去了.没几天,朱熹足疾重新发作,且比没针灸前更厉害了.急忙派人去追寻道人,已不知道逃到那里去了.朱叹息道：“我不是想惩罚他,只是想追回赠的那首诗,唯恐他拿去招摇撞骗,误了别人的治疗.”

出污泥而不染,濯清涟而不妖

小题1:降职拜见已经教育
小题1:苏东坡吃惊地问：“这是什么人写的？”客人回答是朱司农写的。
小题1:一个人要取得学问上的成就，勤奋好学，持之以恒是前提。（本题答案有理即可）

小题1:本题考查文中重点文言实词。（1）降职。（2）拜见。（3）已经。（4）教育。
小题2:何：什么。对：回答。语句通顺。（各一分）
小题3:要勤学，有毅力，掌握适合自己的学习方法。（言之有理即可）

“东西南北尽皆通”是指左右逢源；“改名移居更觉隆”,是指改名另觅他处会更加兴隆、顺畅；“衣食无亏天数定”,谋事在人,成事在天,上天已经在冥冥中安排好了的；“老年自得福禄丰”,老年福禄双全,做享天伦之乐.

:"气蒸云梦泽,波撼岳阳城．”岳阳城后面的句号放引号外,这类的引用句号都要放最后

B

解答本题关键是要读懂诗的意思，联系所学的哲学原理进行分析，B项符合题意。

【原文】《诗》云：“瞻彼淇澳，绿竹猗猗；有斐君子，如切如磋，如琢如磨；瑟兮僩兮，赫兮喧兮；有斐君子，终不可喧兮。”如切如磋者，道学也；如琢如磨者，自修也；瑟兮僩兮者，恂栗也；赫兮喧兮者，威仪也；有斐君子，终不可喧兮者，道盛德至善，民之不能忘也。
　　【译文】《诗经》上又说：“看那淇水的河湾，绿竹婀娜郁郁葱葱。斐然文雅的君子啊。像切磋过的象牙，如琢磨过的美玉般纯美无暇。庄严而又刚毅，显赫而又坦荡。斐然文雅的君子啊，让人始终难以忘怀！”像切磋过的象牙，指他勤于学问，励耘大道；如琢磨过的美玉，指他修身养性，追求日臻完美；庄严而又刚毅，指他敬心常存，态度谨慎；显赫而又坦荡，指他尽善尽美，民众景仰爱戴他，始终难以忘怀。
　　【张居正讲解】《诗》，是《卫风 淇澳》篇。盖卫人作之以美其君武公者也。淇，是水名；澳，是水边的弯曲处；猗猗，是美盛的样子；斐，是有文采的模样；君子，就指武公。诗人说：“瞻望那淇水弯曲的去处，绿色之竹，猗猗然美盛，我斐然有文的君子，抑何其学问之精密，而德容之盛美乎。” 切磋，是治骨角的事，治骨角者，既用刀锯切了，又用鑢铴磋它，是已精而益求其精也。君子用功之精，与那治骨角的一般。琢磨，是治玉石的事，治玉石者，既用椎凿琢了，又用沙石磨它，是已密而益求其密也。君子用功之密，与那治玉石的一般，既有这等功夫，所以德至存于心者，便瑟然严密而不粗疏，僩然武毅而不怠驰，形于身者，便赫然宣著而不暗昧，喧然盛大而不局促。曾子引诗而解释其义说道：“所谓如切如磋者，是说卫武公勤学的事，他将古人的书籍与古人的行事，既自家探讨，又与人辩论，务要穷究到极精透的去处然后已。便与那治骨角的，既切了又磋了的一般，所以说如切如磋。所谓如琢如磨者，是说卫武公自修的事，他省察自己
的身心，或性情偏与不偏，或意念正与不正，或行事善与不善，务要见得分明，治得干净，不肯有一些瑕玷，便与那治玉石的，既琢了又磨的一般，所以说如琢如磨。所谓瑟兮僩兮者，是说卫武公既有得，自然敬心常存，战战兢兢，无一时懈怠，无一时苟且，这便见他严密武毅处，所以说瑟兮僩兮。所谓赫兮喧兮者，盖言卫武公有敬德在心，其见于外者，自然有威严，人都畏惧他；有仪容，人都效法他，这便是见他宣著盛大处，所以说赫兮喧兮。所谓有斐君子终不可喧兮者，盖言卫武公尽学问自修之功，有恂栗威仪之验，由是德极全备而为盛德，善极精纯而为至善，所以说百姓都感仰爱戴他，而终身不能忘也。此一节是说明明德之止于至善。
　　【今评】这里用卫武公的例子，说明德达于至善时的表现。诗中有高贵可爱的人物形象，让人看到古代的君子---瞻彼淇澳绿竹猗猗。人微未见，高洁的风范可以想见，以竹寓高人，自古已然。而那竹一般的君子也的确让人生出悠然之思。如圭如璧、如琢如磨，庄严而旷达、优雅而洒脱，所以说---有斐君子，终不可谖兮。这样的君子啊，实在是忘不了。现在的社会上沽名钓誉而不名副其实者太多，如果多一些这样人格高尚的人作为全社会的楷模，让人们觉得高山仰止，社会风气自然就会逐渐好转了。

（1）六出祁山（北伐中原、北伐曹魏）
（2）托尔斯泰传；贝多芬

D,设刺史防止地方势力太大

“子曰”即“夫子说”；“诗云”即“《诗经》上说

A.环境影响生物
因为气候变暖 所以草绿发芽

所描述的自然现象是 风
证明了 空气 的存在

大自然真是一个令人神往的地方啊!有清奇俊秀似的大树；有浓妆淡抹的西湖；有云雾迷蒙的高山；更有波澜壮阔的大海.你能说这不是大自然神奇的力量吗?
这样写应该可以,一共有69个字.
补充：诗云对（词风）

故事如下：休息尊者即多睡贤者.所谓休息、多睡,并不是说该尊者佛法懈怠,常入于睡梦之中,而是指该尊者善于调息,刻苦修习禅定,思维总是集于一处而不散乱,状若睡眠,常若休息,因而得名.揣测一下意思你就明白了~~^_^~~
据《佛说无量清净平等经》卷一载,佛陀在王舍城灵鹫山中说法,尊者曾恭聆法教.

意思是说读罢万卷书就去照书上的意思去做那还不够真理是从实践中摸索出来的要从实际出发不要像赵氏子一样纸上谈兵不要像马谡一样误失街亭干刚愎自用要听取别人的意见那样才能成功

秋天里面最最香的东西,就是桂花了.树是月亮上的树（传说吴刚就在月亮上砍桂树）,香味也是天上的香味道.但它有缺憾的地方在于,它要开就整棵树都开了,不留一点余地.我写了一篇较《惜桂》的诗,说“把万斛（虚词）的黄金碾作灰尘（这里黄金应该指代桂花）,西风一阵总吹来（指的是冬天总会到）.早知三日都狼藉,何不留将次第开?（早点知道花过几天都会凋谢的,为什么不将一些花留到以后再开呢）”事物到了极繁荣就开始走下坡路了,这是天地万物的常理,有些人富贵荣华一蹴而成（暴发户）,他们都是春天里的玉兰,秋天里的丹桂（说那些暴发户的富贵荣华是一蹴而成的,不会长久）.
我找来的,希望能帮到你

B

解题思路：季风气候显著对我国的影响极大，夏季普遍高温，雨热同期，冬季寒冷干燥．冬季风是西北、东北风，从陆地吹向海洋，使冬季北方寒冷干燥，南方影响较小；夏季风是东南、西南风，从海洋吹向陆地，温暖湿润．

玉门关位于西北地区，夏季风吹不到那里，而受冬季风影响的时间长．根据题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 季风气候的特点及季风区与非季风区的划分．

考点点评： 该题主要考查季风气候的特点，属于基础题．

“衔远山,吞长江”中的“衔”“吞”与“波撼岳阳城”中的“撼”有异曲同工之妙,同样都表现了洞庭湖的壮阔、浩瀚之势.

增加；“飞流直下”的水在下降过程中与空气摩擦,机械能转化为内能,使水的温度升高,内能增加

　　A

B“人人……所无”引号中的句号应放在引号外；C引号中的句号应放在引号外；D不是直接引用原话，不用引号

C