“从流飘荡,任意东西"中的“东”是什么词性

英语翻译
梦里水乡
春天的黄昏请你陪我到梦中的水乡
那挥动的手在薄雾中飘荡
不要惊醒杨柳岸那些缠绵的往事
化作一缕轻烟已消失在远方
暖暖的午后闪过一片片粉红的衣裳
谁也载不走那扇古老的窗
玲珑少年在岸上守候一生的时光
为何没能做个你盼望的新娘
淡淡相思都写在脸上层层离别背在肩上
泪水流过脸庞所有的话现在还是没有讲
看那青山荡漾在水上看那晚霞吻着夕阳
我用一生的爱去寻找那一个家
今夜你在何方
转回头迎着你的笑颜心事全都被你发现
梦里遥远的幸福他就在我身旁
暖暖的午后闪过一片片粉红的衣裳
谁也载不走那扇古老的窗
玲珑少年在岸上守候一生的时光
为何没能做个你盼望的新娘
淡淡相思都写在脸上层层离别背在肩上
泪水流过脸庞所有的话现在还是没有讲
看那青山荡漾在水上看那晚霞吻着夕阳
我用一生的爱去寻找那一个家
今夜你在何方
淡淡相思都写在脸上层层离别背在肩上
泪水流过脸庞所有的话现在还是没有讲
看那青山荡漾在水上看那晚霞吻着夕阳
我用一生的爱去寻找那一个家
今夜你在何方
转回头迎着你的笑颜心事全都被你发现
梦里遥远的幸福他就在我身旁
At the time of sunset in spring I want you can go with me to dreamland.
The swing hand was waved in thin frog.
Don't wake up these past love things that happened in the bank of willow.
Let it shine of frog missing away in distance.
I have past many pink clothes in the warm afternoon.
Nobody can take away that old window.
A cute boy waits for his lover in the willow bank at the expense of all his life.
Why didn't I become your prospect bridge?
Light missing expressed on face and a sorrow apart fall on me.
Tears spilt my face but all I want to say isn't speaking out still now.
See the green mountain waved on the lake; see the sunset clouds kissed sunset.
I have west love of all my life to find that home,but where are you tonight?
When I turn my head seeing your smile all my secrets discovered by you.
It turns out that he is my remote happiness in the dream.

阅读下面文言文，完成问题。 　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自宙阳至桐庐一百许里，奇山并水，天下独绝。 　　水皆缥碧，千支见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 　　夹岸高山，皆生枣树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在岳犹昏；疏条史映，有时见日。 1．本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_______、山之_____、山之_____，让人们充分领略富春江山水的雄奇秀美。 2．文中画线的句子抒发了作者________的情感，含蓄地表达了作者________的人生态度。

几道科学题目
1、在下列事例中,不属于分子运动的是（ ）
A、从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡
B、水蒸发为水蒸气
C、用食盐将青菜腌制成咸菜
D、走进厨房,闻到饭菜香味
2、我们平时用的高压锅的作用是（ ）
A、坚固耐用
B、增大压强,降低沸点
C、缩短水沸腾时间
D、增大牙签,提高液体的沸点
3、生活中,人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物,要求是碗不能与锅底接触,当锅里的水沸腾时,碗里的水会（ ）
A、稍后沸腾
B、同时沸腾
C、温度总是低于锅内水的温度,因而不会沸腾
D、温度可能会达到沸点,

土地的誓言
有人认为文中画线句中的“埋葬”与“欢笑”搭配不合适,建议将“埋葬”改为“飘荡”或“回响”,你觉得呢?简要写出的你看法

母爱是无论你身处何方,她的温暖总飘荡在你身边；父爱是无论你身处何境,他的（照样子往后填）急!
她的温暖总是在你身边飘荡，之前那句改了一下，已经回答的朋友不用改了，我自己应该可以***！

风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈
风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.
水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.
文中能表明作者个人行动的句子是（）
文中哪八个字概括了富春江山水之美?
第二段写“异水”,抓住了它的（）和（）的特点

作文（60分+3分） 牵挂是一杯清茶，飘荡着淡雅的清香，却苦得有味，苦得醇厚，别有一番韵味。 请以“你是我的牵挂”为题，写一篇文章。 要求：1、除诗歌外文体不限。 2、努力写出真情实感。 3、不少于600字。4、文中不要出现真实的校名、人名。

飘扬和飘荡的用法
五星红旗在空中（）
风筝在空中（）
选词填空 ，飘扬飘荡
我上面那个添了飘扬，后面填了飘荡，老师说错了?这是为什么呢？急，谢谢！

飘荡还是漂荡
北师大课本里面有《让我们荡起双桨》的诗歌里面是用漂荡这词,本人认为是错的 急
可是有很多谱曲的是写漂荡呀 还有字典里面也是飘荡

解释下列划线字词.（

解释下列划线字词.（词类活用） ①从流飘荡,任意 东西 （　　　） ②急湍甚箭,猛浪若 奔 （　　　） ③风烟俱 净 ,天山共色（　　　） ④互相 轩邈 ；争高直指（　　　） ⑤横柯 上 蔽,在昼犹昏（　　　） ⑥负势 竞 上,互相轩邈（　　　） ⑦鸢飞戾天者,望峰 息 心（　　　）

与朱元思书
风烟/俱净,天山/共色.从流/飘荡,任意/东西.自/富阳至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝.
水/皆缥（piǎo）碧,千丈/见底.游鱼/细石,直视/无碍.急湍/甚箭,猛浪/若奔.
夹岸/高山,皆/生寒树,负势/竞上,互相/轩邈(miǎo),争高/直指,千百/成峰.泉水/激石,泠(líng)泠/(líng)作响；好鸟/相鸣,嘤(yīng)嘤(yīng)/成韵.蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝.鸢(yuān)飞戾(lì)天者,望峰/息心；经纶(lún)世务者,窥谷/忘反.横柯/上蔽,在昼/犹昏；疏条/交映,有时/见日.
1.第一段中对富春江山水的特点作总的概括的语句是哪一句?
2.如果你也观赏到这样的美景,会产生怎样的心情?

一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着.她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡.在她身旁,立着一块木牌,上面写着：“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨.诗人走到老人跟前,俯下身子问道：“老人家,今天给你钱的人多吗?”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声,说：“我……今天什么也没有得到.”诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”.他把身上带的钱全给了老人,说：“这够你吃一顿饭了.”

晚上,这位诗人又经过这条街.他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来.无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚铜币送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人.诗人远远地看着,脸上露出欣慰的神情.

“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字,竟产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美好.但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑.何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗人的语言,用美好衬托出不幸的人更加不幸.这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢!
“诗人的语言,用美好衬托出不幸的人更加不幸.”这一句中,诗人的语言是指__________；这里的美好是指__________；句中前一个不幸指__________,后一个不幸又是指__________.
这位诗人的做法令人感动,尤其是从___________________________和___________________________这些地方可以看出.
根据短文的内容把句子补充完整.
老妇人虽然什么也看不见,但是（ ）.
读了这个故事你体会最深的是：______________________________________________________________.

一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着.她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡.在她身旁,立着一块木牌,上面写着：“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨.诗人走到老人跟前,俯下身子问道：“老人家,今天给你钱的人多吗?”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声,说：“我……今天什么也没有得到.”诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”.他把身上带的钱全给了老人,说：“这够你吃一顿饭了.”

褴褛在文中的读音 ,意思是 .
请你说说加上“春天到了”这一句,与原来有什么不同,会有什么效果?
说说文中的诗人是怎样的人.

秋天的早晨,当你来到我们学校时,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味.操场上空,五星红旗迎风飘荡、教室里
窗明几净,同学们大声地朗读着课文.我们的校园真美丽、漂亮啊!

选词填空。 飘荡 荡漾 1．小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地( )开去。 2．微风中，柔软的柳枝随风( )，婀娜多姿。 机灵 灵活 3．小明是个( )的孩子，遇到困难总会想办法克服。 4．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要( )运用。

改写一下的句子、
改为双重否定句、人人多说廉颇是个知错就改的人。改为拟人句、微风吹来，柳枝随风飘荡。改为比喻句、荷塘里的荷叶又大又绿。

圣经有一句话 你如今赶逐我离开这地，以致不见你面；我必流离飘荡在地上，凡遇见我的必杀我。”
当时不是只有亚当和夏娃还有该隐和亚伯么，那么谁会杀他们

把下面句子改成拟人句.
1.春天，小草长出地面。
2.白云在天上飘荡。
3.鱼儿在水里游来游去。
4.红绿灯一天到晚一刻不停的指挥交通。
5.美丽的蝴蝶轻轻落到花瓣上。

与朱元思书（从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.）
从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.
富阳与桐庐都在富春江沿岸,富阳在富春江下游,桐庐在富春江中游,作者前面写了从流（顺流）飘荡,应该是从桐庐到富阳才对,为什么提起时从下游到上游来说,请问这是不是作者故意的?如果是原因又是什么?
请问是不是笔误啊？

当你看到了远处天连着水,水连着天,水天一色,一群野鸭子正披着落日的余辉缓缓的飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻的飘荡,你就会吟诵：-----孤鹜-----

诗歌《伤逝》的赏析
诗歌如下 重点是要分析它的借景抒情 ＜＜伤逝＞＞ 心在夜空中飘荡 迷糊不定 夜闭上伤痛的眼睛 泪似流星 我在漫无边际的黑暗中寻找 光速奔跑 结果却是在银河的尽头消逝 无声死亡 没有一颗星会明白 我心在何方 站在银河边上 静静地遥望着北极星闪着的悲光 感受着北极心的苍凉 遥远的地球上 南极冰川正在消融 化成伤心的雨 在我的心空里 一场 一场 一阵 一阵 漫无边际地飘洒 一点 一点 一滴 一滴 抚摸着往事的伤口 曾经伤痛的誓言 一段 一段 一句 一句 在雨中渐渐被泪水洗涤

飘忽、飘扬、飘荡、飘零
美丽的风筝在天空（ ）,是那么自由,那么洒脱.
站在这条路上,我仿佛听到了（ ）在大漠中的悠悠驼铃声……
秋风过后,黄叶（ ).
鲜艳的五星红旗在空中（ ）.

小学生句子练习
1.水中飘荡着许多的船.（扩写句子）
2.操场上同学们在做游戏.(扩写句子)
3.这本书深深的把我吸引住了.（改成比喻句）
4.小明冲过终点.（改写成比喻句）

爱心是一片洒落在地上的甘霜是心灵枯萎的人尝到情感的甜美,爱心是一首飘荡在夜空的歌谣使孤苦无依的人获得心灵的慰藉再往后写两个句子要求和上述例句一致

挺拔、粼粼、宛转、沐浴、辽阔、苍翠、茁壮、呼朋引伴、其中4个造句 皎洁、休憩、徘徊、飘荡造句 是连起来
只用苍翠、茁壮、挺拔、沐浴造句

选词填空。 漂流　　　　飘荡 1．山顶上再也看不到（　　）的风筝，小溪里再也看不到（　　）的纸船了。 漂到　　　　飘到 2．纸船（　　）了小熊家门口。 3．风筝（　　）了松鼠家门口。

仿写。 1、根据提供的句子，再仿造一个句子。 例：母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是 。当你 ___ ， ；母亲是 。当你 ， 。 2、在下面的横线上补充和语境相应的句子。树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料；冰雪融化了，汇成了浸润大地的清流。我们一次次付出的汗水和心血，不会像风一样逝去，它终究会结出丰硕的果实。____________________________________。 3、读下面的这首题为《如果》的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是 ___ ，何必 ； 如果你是 _____ ，何必 ；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。 4、请按例句句式，换一个（主语），仿写语句，字数要与例句大致相同。例：罪恶玷污了校园的净土，混浊了城镇的空气，黯淡了乡村的蓝天，搅乱了善良人们的心灵。 。 5、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你 吗？那么 ，因为 。你 ？那么 ，因为 。

阅读《与朱元思书》（10分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。…… 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 小题1:解释下列划线的词语（2分） ① 从 流飘荡：（）② 负 势竞上：（） ③窥谷忘 反 ：( )④在 昼 犹昏：( ) 小题2:下列各组句中划线词的意思相同的一组是（）（2分） A ①负势竞 上 ，互相轩邈② 横柯 上 蔽，在昼犹昏 B ①猿则百叫无 绝 ②天下独 绝 C ①夹岸高山， 皆 生寒树②水 皆 缥碧 D ① 直 视无碍②争高 直 指 小题3:翻译下面句子。（2分） 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 小题4:文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分） 小题5:本文是按照 顺序写景的。（2分）

阅读语段，回答问题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释下列句中加横线的词。 （1）横 柯 上蔽（ 　　　　　　　　 ） （2）窥谷忘 反 （　　　　　　　　 ） 2．将下面的句子译成现代汉语。 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．理解填空。 ①本文总领全文的句子是 。 ②作者描绘异水时，抓住了________________的特点；描绘奇山时，紧扣________________的特征。 （用自己的语言概括） 4．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 5．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？

语文题,快点
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——《与朱元思书》
仆去月谢病⑴，还觅薜萝⑵。梅溪⑶之西，有石门山者，森壁争霞⑷，孤峰限⑸日；幽岫⑹含云，深溪蓄翠⑺；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊华，偏饶竹实（8)。山谷所资，于斯已办。仁智之乐（9），岂徒语哉！
注释：
⑴去月：上月。谢病：告病，即因病辞官。⑵薜萝：即薜荔和女萝，植物名。屈原《楚辞•九歌•山鬼》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是说自己要隐居。⑶梅溪：山名，在今浙江安吉境内。⑷森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。⑸孤峰限日：孤特耸立的高峰遮断了阳光。⑹幽岫：幽深的山穴。⑺蓄：包含。翠：绿水。（8）幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。。菊花、竹实都是隐士的食物。（9）仁智之乐：佳山秀水为仁人智士所喜爱。《论语•雍也》：“智者乐水，仁者乐山。”
6、解释下列加点的字。
（1）猛浪若奔（2）猿则百叫无绝 （3）既素重幽居（4）岂徒语哉
7、翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
（2）山谷所资，于斯已办。
8、两文中运用了化静为动的手法。文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。甲文是什么？乙文是什么？
9、乙文中体现了“经纶世务者，窥谷忘反”这一旨趣的句子是什么？
10、两文中都描写了山中的各种声音，有什么表达作用？
11、这两篇山水小品抒发了作者怎样的思想情感？