有耳垂对无耳垂为显性．一对夫妇均为无耳垂,则她们的孩子的表现型可能是?

（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中第Ⅱ组数据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状．
（2）隐性基因控制的性状只有在控制该性状的基因成对存在时，该性状才会表现出来；在第Ⅲ组家庭中，父母都表现隐性性状，则其控制该性状的基因组成是aa．
（3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这表现了亲子代之间在性状上的差异性，属于生物的变异，由于这种变异是由遗传物质的改变引起的，因此这种变异可以遗传给下一代．
（4）在第Ⅰ组家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，母亲的基因组成是aa；他们生的第一个孩子无耳垂，基因组成是aa，这对基因由父母双方个提供一个，则父亲控制耳垂的基因组成是Aa；如果这对夫妇再生一个孩子，是无耳垂的几率是50%．如图所示：
故答案为：（1）Ⅱ
（2）aa
（3）可以遗传
（4）50%

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的变异．

考点点评： 此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、变异的类型等知识．

（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中第乙组数据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状．
（2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；有耳垂和无耳垂是人类同一性状的不同表现类型，因此有耳垂和无耳垂是一对相对性状．
（3）在第丙组中，父亲无耳垂，母亲无耳垂，基因组成都为aa，都只能给子女提供a，而子女的基因是一个来自父亲，一个来自母亲．因此，在丙组家庭中，父亲和母亲的基因型都是aa．
（4）在第Ⅰ组家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，母亲的基因组成是aa；他们生的第一个孩子无耳垂，基因组成是aa，这对基因由父母双方各提供一个，则父亲控制耳垂的基因组成是Aa；如果这对夫妇再生一个孩子，是无耳垂的几率是50%．如图所示：
故答案为：（1）乙
（2）相对性状
（3）aa
（4）50%

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解题的关键是熟悉基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、变异的类型等知识．

（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据“探究父母通过生殖过程传给子女的是基因还是性状”，结合所学的知识，作出的假设是：父母通过生殖过程传给子女的是控制性状的基因．
（2）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A，则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因a．
（3）为了控制变量，他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成．分别用甲乙两桶装球，他们分别在甲桶（夫）和乙桶（妻）内装50个黄球和50个白球．
（4）一对都携带无耳垂基因a的有耳垂夫妇的基因组成是Aa，遗传图解如图1，从遗传图解图1看出，从甲、乙两桶中各摸一球，摸数次后计算平均值，摸出Aa组合的可能性为50%，

摸出aa组合的可能性为25%．
（5）本实验的结果是：此对夫妇生育孩子的性状可能表现为有耳垂，也可能表现为无耳垂．
据以上结果得出的结论是：亲代通过生殖过程把基因传给了子代．
（6）在这个家庭中，无耳垂孩子的出现是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；如果无耳垂孩子与一个基因型为AA（有耳垂）的人结婚生孩子，遗传图解如图2，从遗传图解图2看出，无耳垂在他们的子女中不能表现出来；控制无耳垂的隐性基因能传给后代（Aa）．
故答案为：
（1）
（2）a；
（3）50；50；
（4）50；25；
（5）有耳垂；无耳垂；基因；
（6）可遗传的变异；不能；能

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递；生物的变异．

考点点评： 解答此类题目的关键是利用遗传图解分析解答遗传问题．

（1）图示说明：人类决定有耳垂的基因是显性基因，用A表示；决定无耳垂的基因是隐性基因，用a表示．
（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．即该子女的父母分别产生两种类型的精子和卵细胞（A或a）．因此当含有隐性基因a的精子与含有隐性基因a的卵细胞结合为受精卵时，所生子女的性状就表现为无耳垂（aa）．
（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
故答案为：（1）有耳垂；无耳垂
（2）两；隐性；隐性
（3）生殖细胞

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递；人的性别遗传．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性及其与性状表现之间的关系．

（1）由显性基因控制的性状是显性性状，由隐性基因控制的性状是隐性性状；在耳垂的有无这对相对性状的遗传中，小明出现了他的父母没有的性状，说明无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制，那么有耳垂为显性性状，由显性基因控制．
（2）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则这对基因的遗传图解如图所示：则无耳垂的小明的基因组成是dd，其父母的基因组成是Dd．
（3）小明的姐姐有耳垂，因此小明姐姐的基因组成可能是DD、Dd．
故答案为：
（1）有耳垂（2）Dd 和 Dd（3）DD或Dd

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．

有无耳垂是人的同一性状不同的表现形式，控制生物性状的遗传物质是染色体上的DNA，而DNA是由基因组成的．基因是有遗传效应的DNA片段，基因是决定生物性状的最小单位．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．所以说基因控制生物性状．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因控制生物的性状．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的某个具体性状是由基因控制的．

A、根据表中数据显示，不论是仅父亲有耳垂、仅母亲有耳垂，还是双亲有耳垂和双亲均无耳垂，其子女中男、女有耳垂人数都与无耳垂人数相当，说明与性别无关．因此，耳垂的遗传方式属于常染色体遗传，A正确；
B、双亲有耳垂，子女中有耳垂人数：无耳垂人数约为3：1，说明有、无耳垂的遗传遵循基因的分离定律，B错误；
C、依据第④组结果可以推测有耳垂属于显性性状，无耳垂属于隐性性状，C错误；
D、遗传情况调查是在人群中调查，不是在家族中调查，所以第②组中父亲的基因型不能确定，应该有纯合体，也有杂合体，D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 常见的人类遗传病．

考点点评： 本题难度一般，要求学生理解基因分离定律的相关知识，考查学生运用分离定律分析和解决问题的能力．

（1）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；从第Ⅱ组的数据可知，父母都有耳垂，而子女中出现了无耳垂的个体，说明无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状．
（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅰ组家庭中，子女无耳垂的基因组成是aa，子女控制某一性状的一对基因由父母双方个提供一个；表明一个a一定来源于父亲，而父亲有耳垂，因此父亲的基因组成是Aa．在第Ⅱ组家庭中，子女有耳垂的基因组成是AA或Aa．
（3）基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，因此在第Ⅲ组家庭中，母亲卵细胞的基因组成是a．
故答案为：
（1）有耳垂；
（2）Aa；AA或Aa；
（3）a．

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．

（1）当细胞内控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，生物体才表现出隐性性状；已知有耳垂由显性基因“A”控制，无耳垂由隐性基因“a”控制，因此图中表现为无耳垂的是B．
（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．图D中染色体成单，表示的是某男子的生殖细胞．
（3）若某男子母亲的基因组成是图A（AA），图B（aa）表示其父亲的基因组成，则该男子控制耳垂的一对基因由其母亲提供一个显性基因A，由其父亲提供一个隐性基因a，因此其基因组成是Aa．
（4）该男子产生两种类型的生殖细胞：A和a，无耳垂女子产生一种类型的生殖细胞a，因此他们所生子女的基因组成是Aa或aa，即他们每生育一个孩子无耳垂的可能性是50%．如图所示：
故答案为：
（1）B
（2）生殖
（3）C
（4）50%

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．

（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，有耳垂和无耳垂在遗传学上称为相对性状．
（2）隐性基因控制的性状只有在控制该性状的基因成对存在时，该性状才会表现出来；在第Ⅲ组家庭中，父母都表现隐性性状，则其控制该性状的基因组成是aa．
（3）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这表现了亲子代之间在性状上的差异性．因此这种现象在遗传学上称为变异．这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；
（4）在第Ⅰ组家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，母亲的基因组成是aa；他们生的第1个孩子无耳垂，无耳垂的基因组成是aa，其中一个a一定来自父亲，而父亲有耳垂，因此父亲有耳垂的基因组成是Aa．遗传图解如图；
从遗传图解看出，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是50%．
故答案为：
（1）相对性状；
（2）aa；
（3）可遗传；
（4）50%．

点评：
本题考点： 探究环境污染对生物的影响．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，并能借助遗传图解分析解答问题．

（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，人类的有耳垂和无耳垂就是一对相对性状．
（2）控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此父亲的性状是有耳垂．父亲产生的精子与母亲产生的卵细胞的结合是随机的，读图可知：该对夫妇所生子女中，有耳垂与无耳垂的比例是1：1，因此该夫妇的基因组成是：一方为隐性纯合的，为aa；一方为杂合的，为Aa．因此根据遗传图示，父亲的基因组成是Aa，性状为有耳垂；母亲的基因组成为aa，为无耳垂．
故答案为：（1）相对性状；（2）Aa；有耳垂；aa；无耳垂

点评：
本题考点： 生物的性状和相对性状的概念；基因控制生物的性状．

考点点评： 此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．

（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．有耳垂和无耳垂，是人的耳垂的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．
（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．因此母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的遗传现象．
（3）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代如①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代如③体型胖瘦．
故答案为：（1）相对性状；（2）遗传；（3）①②；③．

点评：
本题考点： 生物的变异；生物的遗传和变异现象；生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解相对性状的概念，知道变异的原因．

基因控制生物的性状，基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状．
（1）由基因的遗传规律，体细胞、生殖细胞（包括精子和卵细胞）、受精卵内基因的数量关系为：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．由于卡片只代表一个基因，所以卡片代表的是生殖细胞．
（2）显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示．显性性状基因表示为：AA或Aa；隐性性状基因表示为：aa．所以当基因组成为Aa时，子代的性状为有耳垂．
（3）当父母双方的基因组成都为Aa时，后代的基因组成为：

无耳垂的占到25%，所以统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为10．
（4）从图解中看出，若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是AA或Aa．
（5）生物的性状是由基因控制的，基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此基因也是成对存在的．因此体细胞内A、a基因与染色体的关系如图所示：
故答案为：
（1）生殖细胞（或染色体）；（2）有耳垂；（3）10；（4）AA或Aa；（5）

点评：
本题考点： 生物的性状和相对性状的概念；基因控制生物的性状；基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 基因在亲子代之间的传递是中考的重点，应熟练掌握基因传递的图解．

（1）父母都有耳垂，子女无耳垂，即子女的性状与父母不同，这就是变异．
（2）在第1组中，父母都有耳垂，假如有耳垂是隐性性状，子女中就不会出现有无耳垂的个体，这与事实不符．说明有耳垂是显性性状，控制有耳垂的基因是显性基因．
（3）第2组中的父母都无耳垂，说明控制这一性状的基因都是隐性基因；子女成对的基因也只能是隐性基因，无耳垂．
（4）第3组中的父亲有耳垂，母亲无耳垂，子女中无耳垂个体的基因型是dd，其中一个基因来自父亲，一个来自母亲．说明父亲带有隐性基因d，父亲有耳垂，还带有显性基因D；这样父亲的基因型是Dd，母亲的基因型是dd．他们所生的每一个孩子有耳垂的几率是1/2（或50%）．
故答案为：（1）变异；（2）显性；（3）0；（4）Dd；dd；1/2（或50%）．

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 后代体细胞中的每一对基因，都是一个来自父亲，一个来自母亲．

基因在体细胞内是成对存在的，形成生殖细胞时成对的基因随染色体的分开而分开分别进入不同的生殖细胞中．结合成受精卵又是随机的．人的有耳垂由显性基因D控制，无耳垂由隐性基因d控制，一对夫妇，丈夫有耳垂（Dd），...

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．考查学生画遗传图解的能力，属于中档题．难度中等．

（1）同一性状的不同表现形式叫相对性状，因此人类的有耳垂与无耳垂在遗传学上称为相对性状．
（2）这对夫妇所生的孩子中，女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫做变异
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；假定有无耳垂这一相对性状由基因D、d控制，则有耳垂儿子可能的基因组成 DD或Dd
（4）在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此基因随着生殖细胞代代相传，从而使后代具有亲代的性状．

故答案为：
（1）相对形状；
（2）变异；
（3）DD或Dd；
（4）生殖细胞

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．

显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因的个是显性，的个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．决定有耳垂的基因（它）对决定无耳垂的基因（它）为显性，小明同学有耳垂，这的性状是显性性状．有显性基因控制．因此，小明体细胞内的基因组成是它它或它它．无耳垂的基因组成只有的种它它．
它、小明的基因可能是它它或者它它，故不符合题意；
它、小明的父母如果的个是无耳垂（它它），的个是有耳垂（它它或它它），孩子也有可能是有耳垂，故不符合题意．
C、小明有耳垂的基因它它或它它，它的定来源于父母，因此小明的父母至少有的个是有耳垂的．小明的这两个基因来自父母双方，小明的父母至少有的人是有耳垂（含有的个显性基因它）才能把它这种显性基因传给后代，如果父母都是有隐性基因（它它）控制的话，孩子不可能出现有耳垂，故符合题意；
D、小明的基因可能是它它或者它它，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．

（1）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；有耳垂和无耳垂是人类同一性状的不同表现类型，因此有耳垂和无耳垂是一对相对性状．
（2）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性性状；因此图中表现为有耳垂的是图A、和图B．
（3）甲男子控制耳垂的一对基因由其母亲提供一个显性基因A，由其父亲提供一个隐性基因a，因此其基因组成是Aa．
（4）该男子产生两种类型的生殖细胞：A和a，无耳垂女子产生一种类型的生殖细胞a，因此他们所生子女的基因组成是Aa或aa，即他们每生育一个孩子无耳垂的可能性是50%．如图所示：
故答案为：（1）相对性状
（2）A、B
（3）B
（4）50%

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．