何老师要用900元帮学校篮球队购买12个训练用球，飞跃体育用品店有3种不同价格的篮球，请你帮何老师设计至少两种购买方案，

何老师把6500元钱存入银行定期三年如果你年利率是百分之二点五二扣除利息税百分之二十

gwaaa1年前1

bamei321 共回答了18个问题 | 采纳率100%

6893.1

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何老师布置了一道题写到A B两地相距180千米 甲的速度是50千米/时 乙的速度是40千米/时 甲从A地向B地出发

何老师布置了一道题写到A B两地相距180千米 甲的速度是50千米/时 乙的速度是40千米/时 甲从A地向B地出发
列一元一次方程解

zdht1年前1

Rainhhhh 共回答了15个问题 | 采纳率100%

乙从B地向A地出发,几小时后两人相遇?
设乙从B地向A地出发,X小时后两人相遇
（50+40）X=180
90X=180
X=2
答：乙从B地向A地出发,2小时后两人相遇

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何老师把6500元存如银行,定期3年,如果年利率是百分之3.33,扣除利息税5%,何老师实得利息多少元?

linyun691年前1

rosesyp 共回答了20个问题 | 采纳率85%

6500*3年*3.33%=649.35元*5%—（649.35元*5%）=616.88

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何老师给同学们出了一道题:当x=2013,y=2014时,求[2x（x平方y－xy²）＋xy（2xy－x

何老师给同学们出了一道题:当x=2013,y=2014时,求[2x（x平方y－xy²）＋xy（2xy－x²）]÷x²y的值．题目出完后,小明说：“老师给的条件,y＝2 014是多余的．”王光说：“不给这个条件,就不能求出结果,所以不是多余的．”你认为他们谁说得有道理?为什么?

问君有性1年前1

deechan 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

[2x（x平方y－xy²）＋xy（2xy－x²）]÷x²y
=(2x³y-2x²y²+2x²y²-x³y)÷x²y
=x³y÷x²y
=x
因为化简后结果,只与x有关,所以小明说的有道理

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何老师要用900元帮学校篮球队购买12个训练用球，飞跃体育用品店有3种不同价格的篮球，请你帮何老师设计至少两种购买方案，

何老师要用900元帮学校篮球队购买12个训练用球，飞跃体育用品店有3种不同价格的篮球，请你帮何老师设计至少两种购买方案，并算一算每种方案剩下多少钱？

嫦娥侍者1年前1

lanker 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

解题思路：此题求的是剩下多少钱，所以购买时不能都买80元的，那样钱不够，全部买成65元或72元的都可以，也可以搭配着买，答案不唯一，根据总价=单价×数量计算即可解答．

方案1：买12个①型球，花费65×12=780元，还剩900-780=120元；
方案2：买12个②型球，花费72×12=864元，还剩900-864=36元．

点评：
本题考点： 简单规划问题．

考点点评： 本题主要考查简单的规划问题，用到的数量关系为：单价×数量=总价．

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这个抽象的表现指的是什么为什么老是说何老师的子之手对小道格拉斯来说择友的非凡的意义

新ee的难民1年前1

掩饰 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

生活的压力和紧绷的心弦,让人无法释怀.人们渴望宁静安然,祈盼远离尘嚣,回归自然,这种愿望如海市蜃楼,似水中捞月,纠结着人心.静心沉思,回首半生,蓦然醒悟.其实真正值得我们为之追求与向往的东西其实很简单,也许,就是一份真情,一段记忆,一杯香茗.

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七年级②班的班主任何老师说,他们班学生的一半在学习数学,1/4的学生在学习音乐,1/7的学生在学习英语,还剩不超过6名学

七年级②班的班主任何老师说,他们班学生的一半在学习数学,1/4的学生在学习音乐,1/7的学生在学习英语,还剩不超过6名学生在踢球,这个班上最多有多少名学生

连晓雾1年前1

小新1201 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

设全班共x人,则
x-(1/2x+1/4x+1/7x)≤6
3/28x≤6
x≤56

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何老师不但态度和蔼,知识渊博(怎么改病句)?

vsvs10181年前1

王穷 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

缺少关联词语
在“知识”前面加上“而且”

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何老师第一次到文具店买了3盒彩笔和1枝毛笔,共花了20元.第二次又买了同样的彩笔5盒,毛笔3枝,花了36...

何老师第一次到文具店买了3盒彩笔和1枝毛笔,共花了20元.第二次又买了同样的彩笔5盒,毛笔3枝,花了36...
何老师第一次到文具店买了3盒彩笔和1枝毛笔,共花了20元.第二次又买了同样的彩笔5盒,毛笔3枝,花了36元.一枝毛笔多少元?一盒彩笔多少元?

petzoo1年前1

666666111111 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

列一个二元一次方程求解,设一支毛笔X元一盒彩笔Y元 3Y+ X=20(1) 5Y+3X= 36(2)联立求解Y=6 X=2

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一、用画图或列表法解答下列问题。2.五(1)班40名同学在赵老师和何老师的带领下去少年宫参观，买

一、用画图或列表法解答下列问题。2.五(1)班40名同学在赵老师和何老师的带领下去少年宫参观，买
票共用去220元。已知每张成人票票价是每张学生票的2倍。问:每张学生票多少元?每张成人票多少元?

zjzptlt1年前1

28kumvkce 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

成人票价是学生的2倍，则成人算2个学生。那么相当于共有44个学生，花去总票价220元，所以学生票价5元/人。

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何老师跟往常一样,早早的来到了教室 Miss He came in the classroom early___ ___

cmcc91年前1

猪_宝宝 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

as usual

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何老师在数学课上提出温度上升6度,再上升-2度得意义是什么

hanliang3821年前1

sokidon 共回答了20个问题 | 采纳率90%

一共上升4度,上升-2度=下降2度

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何老师把3000元钱存入银行，定期五年，到期时他共取回3621元，求年利率．（不缴利息税）

beckham_751年前1

kimdhyun 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

解题思路：本题中，本金是3000元，时间是5年，本息是3621元，求年利率．首先求出利息是多少，即3621-3000=621（元），然后根据关系式：利息=本金×利率×时间，推出年利率=利息÷本金÷时间，解决问题．

（3621-3000）÷5÷3000，
=621÷5÷3000，
=4.14%；
答：年利率是4.14%．

点评：
本题考点： 存款利息与纳税相关问题．

考点点评： 此题属于利息问题，考查了关系式：年利率=利息÷本金÷时间．

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何老师要它用英语怎么说

zhoululu1年前2

情航 共回答了17个问题 | 采纳率35.3%

miss he want it

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要用小学六年级的方法做 急。。。。。。。何老师第一次到文具店买了3盒彩笔和1支毛笔，花了20元，第二次又买了同样的彩笔5

要用小学六年级的方法做 急。。。。。。。何老师第一次到文具店买了3盒彩笔和1支毛笔，花了20元，第二次又买了同样的彩笔5盒毛笔3支，共花了36元，问：1盒彩笔和1支毛笔各几元？

coldbs1年前4

程宇爱佳 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

3X+Y=20
5X+3Y=36
9X+3Y=60
-5X+3Y...
4X=24
X=6
18+Y=20
Y=2
1盒彩笔 6元
笔就2元

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谁知道写作业，作文名称叫我们的何老师

huangsheng1381年前1

风平浪静呀 共回答了1个问题 | 采纳率

有这么一个“园丁”，她用她那特殊 的方式滋润着祖国的花朵，她是谁呢， 她就是我们的何老师。 何老师常对我们说：“学习是自己的 事，老师只是引路员，把你扶稳了，但 是路还是要你自己去走。”开始，我们听 了这些话，没怎么当回事，可是后来， 何老师经常课堂上讲一些题外话，什么 学习很重要、什么是幸福呀等等。慢慢 地，我们似乎明白了些什么，而这些题 外话也加深了我对语文课的兴趣。你看 何老师说的这些话，像...

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