1.“小脑瓜想什么呢?”她亲切地弹了弹我的脑壳.（佳句赏析）

下列句子属于什么描写,有什么在作用? 我呆呆地望着他,止不住流下了眼泪. 母亲摸摸孙儿的小脑瓜,
变了主意.
“我不告诉你,妈妈.”这就是你问我那是所要说的话了.
注意一下 有三句

请你动动小脑瓜，帮小马虎把下列单词重新整理成一句话。

1. an, she, engineer, is (.) 2. go, how, she, to, work, does (?) 3. am, to, going, I, buy, comic, book, a (.) 4. you, are, where, going, tomorrow (?) 5. rain, comes, the, the, from, clouds (.)

紧急 谁能帮我数数作文多少字
我的同桌
从上学到现在,跟我坐过的同桌很多.可关系最密切、最要好的,就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦!
他和我同岁,是个回民子弟,圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大.一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧和友好的信息.
孙超的脑瓜灵,反应快.每次老师的课堂提问,他总是第一个举手,而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文,他总是在很短的时间里,写出很好的文章；课余时间,大家都喜欢和他讨论问题,他对知识的理解和掌握,使我们感到由衷的佩服.
孙超的学习非常用功.他每天按时到校,上课用心听讲.有时下课后,别的同学都到外边去玩了,可他还坐在那里看书.每次放学回家,他总是先完成老师布置的作业,然后再预习第二天的功课.如果有时间,他还要看一些课外书.什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等,都是他每天要做和要看的内容.为了扩大知识面,他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班,经常利用节假日和星期天赶去学习.由于他学习非常用功,不管是每次的单元测试,还是期中、期末考试,他都能取得比较好的成绩.
他非常喜欢体育锻炼.不但上体育课很认真,课余时间,他也是一个活跃分子.他十分喜欢游泳.不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他都能坚持游泳锻炼.在他那小卧室的墙上,光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张.
由于他活跃、好动,他也经常“闯祸”.有一次,课余时间,他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏.我们你追我赶,玩得可热闹了.可一不小心,他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀,小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上.由于用力过猛,小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子,鲜血直流,可把我们给吓坏了.这时,老师赶来了,叫来了他的爸爸、妈妈,一起把小弟弟送到医院去“缝针”.为此,老师和家长都狠狠的批评了他,我们也和他一起给老师写了检查.
由于我和孙超的关系特别好,我们坐在一起,经常免不了上课小声说话,有时还做一些小动作.有一次上“思品”课,我们的小动作被老师发现了.下课后,老师让我们留下来写检查.我们都很后悔.为了严格要求自己,我们俩一商量,主动找到老师,要求把我们的座位调开了.
我们在一个班、一个教室,一个座位.我们经常在一起学习,一起玩耍,一块儿做游戏.我们互相关心,互相学习,永远都是好朋友.

200是哪两个一样的数相乘
答案到底是什么呢?我真是想破了脑袋也没想出来,看来言归还是脑瓜不够用,我知道,你们一定很聪明吧,

不少于500字的作文
在成长的道路上,你的小脑瓜里一定冒出过无数个问号：妈妈为什么总是那么忙?我的抽屉里为什么没冒出哆啦A梦?动物为什么不穿衣服?······在提问的时候,你很有可能进行了思考,甚至已经给出了答案：妈妈为什么总是那么忙?是因为她想让我过上幸福的生活.我的抽屉里为什么没冒出哆啦A梦?是因为哆啦A梦不会讲中文.动物为什么不穿衣服?是因为衣服没有它们的毛漂亮······

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼随小路望去：（那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.）“我走不过去的地方你就背着我.”母亲对我说.括号括起来的句子属于____描写,在文中的作用是___________________________.

照例子,用拟人手法改写句子
例：太阳出了一半.
那里出现了太阳的红红的半个小脑瓜.
1.小鸟在鸣叫.
2.树变绿了.
3.冬天到了.

高等数学怎么学
我觉得我天生没有数学脑瓜,在初中还好,学的东西都比较浅,就感觉自己力不从心,别人一看就懂的题目,我得看半天才懂,一直以来,无论怎么努力,数学成绩都上不去,高考数学也没及格,.到了大学,开始学高数,感觉更加难,有时候看书都看不懂,而且我做题做一道错一道,计算能力非常差,怎么改进也不行,看着别人轻松考过,而我却挂科,感觉非常着急,自己也没信心,因为从始至终我就没成功过,无论怎么努力,告诉我到底应该怎么办.我的文科都还好,多年来托我后腿,我天生不喜欢数学,喜欢文科,跟这个可能有关系吧.

《散步》阅读题（部分）
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲对我说.
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去.到了一处,我蹲下未,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.我的母亲虽然高大,然而很疲,自然不尊重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻：但我和多子都是慢慢地,稳稳地.走得很仔细.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.
“金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”给你一种什么样的印象?你觉得有什么特殊含义?


为什么“我”的母亲和儿子都不重,“我”和妻子却走得那么慢,那么仔细呢?


3.“但我和多子都是慢慢地,稳稳地.走得很仔细.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”这句话有没有用到比喻的修辞手法?“好像”的作用是什么?
一定要好!

每每从海边回来,哥白尼的小脑瓜里就装满了问题.晚上,他和好朋友沃伊特克平躺在晒台上,仰望着满天的星
斗,探讨着苍穹的奥秘.“水手伯伯说,有些星星,比如‘老人星’,在北方看不到,可是在南方的埃及就可以看见,这是什么原因呢?”
“哦,就是历史书上说的那个有金字塔的埃及吗?……是啊,为什么呢?”
“这个……大概跟我们在后面看戏看不清楚,搬个椅子站到上面看就看见了一样吧?”
“不,不对!我们就算爬到教堂顶上去,也还是看不到‘老人星’的.”
“我也弄不清……不过,我以后一定要把问题搞清楚的.”
哥白尼出神地望着墨黑深邃的天幕,暗暗地立下誓言.天上的明月正在向他炫耀着美丽的光环,万盏星斗正向他调皮的眨巴着眼睛,似乎在嘲笑他难以解开它们的奥秘.谁知道它们却成了哥白尼终生追索的目标,这其中的缘分谁能说的清呢?这篇文章对你有什么启示?