在做1道加法题时，小马虎把个位上的5看做9，把十位的8看做2，结果算错为113.正确答案是多少

心相印普通型2022-10-04 11:39:542条回答

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江南2005 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%: 错数为92，正确数为58，92-58=34，113-34=79.; 1年前

chenji_8502 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%: 311; 1年前

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设这个加数是10x，掉了0后就是x，
那么10x-x=702，
9x=702，
x=78，
78×10=780；
答：这个加数是780．

点评：
本题考点：差倍问题．

考点点评：解答此题的关键是：设出所求量为10x，进而用未知数表示出漏掉0的数，进而找出数量的间的相等关系式，然后根据关系式，列出方程，解答即可．

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①4+3=7
7-4=3

②4+0=4
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故答案为：4，+，3，7，7，-，4，3，4，+，0，4，4，-，4，0．

点评：
本题考点：整数的加法和减法．

考点点评：关键是根据图，弄清图给出的含义，然后再列式解答．

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初一数学有理数的混合运算练习
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1．计算题：（10′×5=50′）
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【素质优化训练】
1.填空题：
(1)如是 ,那么ac 0；如果 ,那么ac 0;
(2)若 ,则abc= ; -a2b2c2= ;
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2．计算：
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（2）{1+[ ]×(-2)4}÷(- );
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甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中（）
A．甲刚好亏盈平衡； B．甲盈利1元；
C．甲盈利9元； D．甲亏本1.1元.
参考答案：
【同步达纲练习】
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2．(1)-3 (2)-1 ; (3)- ; (4)1; (5)-624.
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2x♁(1-x)=5,
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解题思路：（1）1+2+3+…+100=（1+100）+（2+99）+…+（50+51）被分成了50组，由此得出答案即可；
（2）把原式分成100个a相加，和（1+2+3+…+99）个d相加，利用（1）的结论简算即可．
（1）1+2+3+…+100=（1+100）+（2+99）+…+（50+51）
=101×50
=5050；

（2）a+（a+d）+（a+2d）+…+（a+99d）
=a+a+a+…+a+（1+2+3+…+99）d
=100a+（1+99）×99÷2×d
=100a+4950d．

点评：
本题考点：有理数的加法．

考点点评：此题考查连续自然数相加的计算方法：两端数相加，乘数的个数除以2．

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小刚错误的计算比正确的计算
多加上了0.24
所以正确答案
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解题思路：小虎把个位上的6看作9，所得的和比正确的和多9-6=3，把十位上的3看作5，所得的和比正确的和多50-30=20，然后用86分别减去多的3与20就是正确的结果．
9-6=3；
50-30=20；
86-3-20=63．
答：正确答案应是63．

点评：
本题考点：整数的加法和减法．

考点点评：个位上看大，所得的结果比原来多几个一，十位上看大，所得的结果比原来多几个十，然后再进一步解答．

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你好：规定盈利为正,亏损为负.
58+(-32)=26元
这次买卖商店盈利了.
希望能解决您的问题.

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假设这两个加数分别是：
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如果按原来计算的话：
5+4=9
所以,
加1.5和减1.5,
他们已经相互抵消掉了
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解题思路：“把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4看作了7”，相当于把这个加数看多了75-43=32，再根据另一个加数不变，可知算得的和比正确的和也得多32，据此用376减去32即为正确的和．
小马虎把一个加数看多了：75-43=32，
另一个加数不变，和也多了32，
所以正确的和应该是：376-32=344；
答：正确的和是344．

点评：
本题考点：整数的加法和减法．

考点点评：解决此题关键是理解小马虎把一个加数看多了32，另一个加数不变，所以和就多了32，进而用错的和减去32得解．

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423+675=1098
……
以上算式还有很多,但也都可以像上面那样,两个加数的个位、十位和百位互换,等式均成立.
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点评：
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∴c=-1．
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∴-1+6-m=1．
∴m=4．
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答：原题的正确结果是-x²-30x+15．

点评：
本题考点：整式的加减．

考点点评：整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．
合并同类项时，注意是系数相加减，字母与字母的指数不变．
去括号时，括号前面是“-”号，去掉括号和“-”号，括号里的各项都要改变符号．

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小马虎把一个加数看少了：85-39=46，
另一个加数不变，和也少了46，
所以正确的和应该是：123+46=169；
答：正确的和是169．
故答案为：169．

点评：
本题考点：加法和减法的关系．

考点点评：本题考查了加法与减法的关系．解决此题关键是理解小马虎把一个加数看少了46，另一个加数不变，所以和就少了46，进而用错的和加上46得解．

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2.从八张卡片中选取两个
先取一个有八种选择,再在剩下的七张里面选一个,有七种选择,8*7=56
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∑的运算规律就是传说的中的西格玛、现在开始复合最值和不等式,有些题需要∑了,老师也没讲什么运算规律.比如说：实数遵循加法 ∑的运算规律 就是传说的中的西格玛、现在开始复合最值和不等式,有些题需要∑了,老师也没讲什么运算规律.比如说：实数遵循加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律.那么∑遵循什么规律、然后∑的拆分公式是什么?比如∑m下标i-∑下标i=?一系列的.第二需要的就是阿贝尔交换公式、它是干嘛用的?运算时候要注意什么等等.急求、最好越多越完整越好.先谢过. 新建收藏夹1年前1: bdfg32rsg 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

以上两个性质已经足够高中用了；阿贝尔变换核心用途就是a[i]与b[i]的分离器；注意事项：可正用,偶尔也会反用.即便是奥数,用得也不是很多.证明比较简单；杨庆元老师留.

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用12345678八个数组成两道加法算式,两道减法算式每个数只能用一次,可以用连 andjfcegc1年前3: yzhd 共回答了13个问题 | 采纳率100%

3+2=5
1+6=7
8-5=3
7-1=6

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蓝色A典七年级上学期数学的A本,第四节有理数的加法,顽固提升训练,融会贯通,里得第六题,（—0.5）+（+三又四分之一） 蓝色A典七年级上学期数学的A本,第四节有理数的加法,顽固提升训练,融会贯通,里得第六题,（—0.5）+（+三又四分之一）+（2.75）+（-五又二分之一）,第二题：（—1）+（+2）+（-3）+（+4）+.+（—2011）+（2012）怎么算, 惊天动地一个屁1年前1: 只爱辛王子共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

1、（—0.5）+（+三又四分之一）+（2.75）+（-五又二分之一）
=-1/2+13/3+11/3-11/2=-（1/2+11/2）+（13/3+11/3）=-6+8=2
2、：（—1）+（+2）+（-3）+（+4）+.+（—2011）+（2012）
=（-1+2）+（-3+4）+---+（-2011+2012）
=1+1+---+1=1006

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小马虎在做一道加法题时,把一个加数十位上的6错看成0,另一个加数个位上的1错看 damnedamned1年前2: 太阳围我转共回答了18个问题 | 采纳率100%

他应该要问的问题是：小马虎在做一道加法题时,把一个加数十位上的6错看成0,另一个加数个位上的1错看7,结果得到的和是284,正确的和是（）

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把下面的数分成两组,使每组数都能写成两道加法算式和两道减法算式. 把下面的数分成两组,使每组数都能写成两道加法算式和两道减法算式. 22,54,32,62,16,78 感谢你们的回答,但是我无法理解的是题上说要二道加法和二道减法,你们给出的答案只有一道加法和一道减法. 小铃清音1年前4: whdlf 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

22,32,54 22加32等于54或32加22等于54 54减32等于22或54减22等于32
62,16,78 16加62等于78或62加16等于78 78减62等于16或78减16等于62
把两个最大的分开就好了,一般都这样.

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有效数字的加法和乘法运算问题1、加法和乘法运算，需要在运算前把每个数的多余部分舍去再运算吗？例如25.675+7.1，需 有效数字的加法和乘法运算问题 1、加法和乘法运算，需要在运算前把每个数的多余部分舍去再运算吗？例如25.675+7.1，需要先写成25.7+7.1吗？那么乘法呢，例如36.787*26.5？ 2、多个数相乘究竟结果保留几位，书上写的是结果位数与最少位数的相等，或者可以进一位或者退一位。但是多个数相乘又该怎么办？例如58.95*41.76*29.46 lulubear19821年前1: pinkfloyd0120 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1.有效数字要看的就是需要保留几位有效数字，如果是一位的话就是你写的那样。两位的话就是25.68+7.10，不够的需要用0补充。还有一种更深层次的有效数字就是25+7+32.大学里的有效数字统计学，有所涉及。根据自己的情况参考一下吧。
2.58.95X41.76x29.46=72523.21所谓与最少位数相等的意思就是，如果25.6666*26.1，那么结果就保留一位小数。...

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小伟在计算15/2+2/66*（）时,错误的先算加法再算乘法了,结果比正确结果少了3/2,括号中的数是（） 小伟在计算15/2+2/66*（）时,错误的先算加法再算乘法了,结果比正确结果少了3/2,括号中的数是（） 小伟在计算二分之十五+二分之六十五×（）时,错误的先算加法再算乘法了,结果比正确结果少了三分之二,括号中的数是（） _princess1年前2: tizi00 共回答了18个问题 | 采纳率100%

设括号的数为a
错误算法：(15/2+65/2）a
正确算法：15/2+65/2a
得出算式：(15/2+65/2）a=（15/2+65/2a）*1/3
结果：a=3/35
我算的是下面的,你上面的和下面的不一致,也可以用同样的方法算

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笔算加法和减法都要把〈〉 1.左边的数对齐 2.相同的数对齐 笔算加法和减法都要把〈〉 1.左边的数对齐 2.相同的数对齐 笔算加法和减法都要把〈〉 1.左边的数对齐 2.相同的数对齐 3.还是怎样写都可以 幽谷氤氲1年前1: 淡淡的星光共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

2.相同的数对齐

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一个同学做加法题时,把一个加数个位上的6当作9.十位上的4当作了8,结果算出的和是480,悬来正确的数是多少? 宁静致远03111年前1: 21473126 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

480一98等于382.382十64等于446.正确的和是446.

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3/8加3/8加3/8加,省略123个3/8加法算式变乘法算式 zhaochun_ng1年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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关于行列式性质的问题上面写着等于加法之和,为什么下面又是不等呢?悟性太低了,没看懂 想若1年前1: cxc113 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

A＋B 表示矩阵A与矩阵B中的每个元素都对应相加
上边等式左边部分不是（A＋B）,那只是A与B中的某一行元素对应相加
所以书上没错
上题中矩阵(A＋B)应等于：
a1＋a2 b1＋b2 c1＋c2
2l 2m 2n
2x 2y 2z
而不是题中等式左边的：
a1＋a2 b1＋b2 c1＋c2
l m n
x y z
明白了吗?

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是一个加法算式圆形加正方形得数等于91 三角加正方形得数等于63三角形加圆形得数等于46 最后求圆形、正方形、三角形的得 是一个加法算式 圆形加正方形得数等于91 三角加正方形得数等于63 三角形加圆形得数等于46 最后求圆形、正方形、三角形的得数 不要用X、Y、Z去计算小学三年级还没有学X、Y、Z 罘韪1年前9: 筱想共回答了13个问题 | 采纳率100%

可得三个图形的和为：
(91+63+46)÷2
=200÷2
=100
所以圆形为：100-63=37
三角形为：100-91=9
正方形为：100-46=54

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要很详细,算式要,解题思路必要一个做事马马虎虎的小学生,他在做加法时,把一个数的个位的2错看成9,把另一个数的十位上的4 要很详细,算式要,解题思路必要 一个做事马马虎虎的小学生,他在做加法时,把一个数的个位的2错看成9,把另一个数的十位上的4错看成7,结果他得到的和是750.正确的计算结果是多少? 神魂D倒1年前1: 遥遥1009 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

79-42=37 所以错误的结果比正确的多加了37
750-37=713
答：正确的结果是713
也可以设方程来解
设一个加数是x
x+79=750
x=671
所以没加错的那个加数是671
671+42=713
答：正确的结果是713

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在做1道加法题时，小马虎把个位上的5看做9，把十位的8看做2，结果算错为113.正确答案是多少

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