（2013•惠民县模拟）将1千米长的铁丝平均截成5段，每段占全长的[1/5][1/5]，每段长______米．

天气预报b说：“明天的降水概率是90%．”只说明降水的可能性较你，属于不确定事件，可能发生，也可能不发生的事件；
故答案为：×．

兵家利器,国之利器.

解题思路：银行的利息税是所得利息的20%，而利息=本金×年利率×时间，由此代入数据计算即可．

1000×2×2.25%×（1-20%），
=45×80%，
=36（元）；
答：他得到的税后利息是36元．
故答案为：36．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 这种类型属于利息问题，有固定的计算方法，利息=本金×利率×时间（注意时间和利率的对应），利息税=利息×20%，本息=本金+利息，找清数据与问题，代入公式计算即可．

解题思路：①[11/8]除[7/6]与[5/9]的差，商是多少，可知先计算减法再算除法，要先分清除与除以的区别，再列式解答；
②一个数的4倍加上它本身是3.15，求这个数，列方程解答比较简便．

①（[7/6]-[5/9]）÷[11/8]，
=（[21/18]-[10/18]）÷
11
8，
=[11/18]×[8/11]，
=[4/9]；
②设这个数为x，
4x+x=3.15，
5x=3.15，
x=3.15÷5，
x=0.63；
答：①商是[4/9]；②这个数是0.63．

点评：
本题考点： 分数的四则混合运算；小数四则混合运算．

考点点评： 此题主要考查的是分数的四则混合运算．

解题思路：根据整数、小数加、减、乘、除法的计算法则，直接进行口算即可．

70-18=52； 3.5+4.7=8.2； 910÷70=13；
13-7.6=5.4； 8×12.5%=1； 16×0.25=4．

点评：
本题考点： 整数的加法和减法；整数的除法及应用；小数的加法和减法；小数除法；百分数的加减乘除运算．

考点点评： 此题考查的目的是理解掌握整数、小数四则运算的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．

解题思路：明天的降水概率是90%，属于不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件，降水概率是90%，降水的可能性较大；进而得出结论．

天气预报中说：“明天的降水概率是90%．”只说明降水的可能性较大，属于不确定事件，可能发生，也可能不发生的事件；
故答案为：×．

点评：
本题考点： 概率的认识．

考点点评： 根据事件发生的可能性的大小进行分析，进而得出结论．

解题思路：本题要先求出糖水的质量，然后用糖的质量除以糖水的质量就能求出糖水中糖的比重．

20÷（20+80）
=[20/100]
=20%；
故选：B．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用；浓度问题．

考点点评： 本题要认真审题，弄清楚是求“糖水中含糖”的百分比，而不是“糖占水的比重”．

解题思路：（1）首先把数“五百零六万九千七百三十四”分级，万级上的数是“五百零六”，个级上的数是“九千七百三十四”，从高级到低级依次写出各级的数，位数不够的用“0”补足．
（2）就是求这个数的近似数，要把“万位”的下一位上的数进行四舍五入，同时在后面写上“万”字．

（1）五百零六万九千七百三十四，写作：5069734；
（2）5069734≈507万．
故答案为：5069734；507万．

点评：
本题考点： 整数的读法和写法；整数的改写和近似数．

考点点评： 此题考查写数、求近似数：写数要先分级并依次写出各位上的数；求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位．

解题思路：本题中，由题意知道，这个数是一个两位小数，根据四舍五入法求近似数的方法，我们可以设想它最大时，是把其第二位小数舍去，因为，保留一位小数后是4.0，那么它最大只能是4.04；再设想它最小时，是把其第二位小数满五进1，即它最小时是3.95；故得解．

“四舍”时最大值是4.04；
“五入”时最小值是3.95．
故填4.04、3.95．

点评：
本题考点： 近似数及其求法．

考点点评： 做这个类型的题目，关键是把：“两位小数”、“最大时”及“最小时”这几个关键词把握住，然后大胆假设，逆向思维，就不难解答．

20÷（20+下0）
=
20
100
=20%；
故答案为B．

山东省惠民县2011年公开招聘中小学教师简章
2、面试内容
高中、初中小学岗位包括现场面试和说课两部分,现场面试占20分（内容涉及教育教学基本知识、基本能力）,说课占80分,时间为10分钟.
学前教育岗位包括说课和技能测试两部分.说课40分、技能测试60分.技能测试内容为简笔画和视唱（或现场编舞）,简笔画为30分（自带画板及用品）,视唱或现场编舞（二选一）为30分.说课、视唱和现场编舞测试时间共计10分钟,简笔画为20分钟.
3、说课教材
高中岗位使用高中现行教材；初中小学岗位使用初中现行教材；学前教育岗位使用幼儿园大班现行教材.
（三）笔试、面试成绩分别按60%、40%计入总分.笔试成绩、面试成绩、考试总成绩,均保留两位小数（四舍五入）,如果出现并列情况时可进一步精确小数位数,直至能排出先后名次,如若还不能排出先后顺序可根据笔试成绩高低确定先后顺序.考试总成绩在滨州市惠民县教育信息网上公示.

2007年4月去滨州探亲,老兄驾车带我们直奔惠民地区广饶县的孙子兵法城.一入城门,就被那古色古香、汉韵十足的建筑群体惊呆了!楼台亭轩、古井涌泉、交相辉映,曲径翠竹、古柏垂柳、摇曳生姿.一口气跑完十五个大殿,累得腰酸背痛,沿途没留几张影,真遗憾.
中国孙子兵法城是以具有千年历史的宋代古城遗址为依托而修建的华夏兵学第一圣殿.她地处孙子故里山东省惠民县的西北隅,位于惠民县孙子文化区内,共分为八大景区,总投资5亿元,控制面积达7200亩,建筑面积1100亩.
主体建筑武圣府为仿秦汉式建筑风格期工程核心景点武圣府于2002年10月破土动工,2003年10月部分竣工并开城试运营,将于2004年10月全部竣工开放.武圣府建筑设计以南京太平天国天王府布局风格为范本,采用秦汉建筑风格,通过多种形式的单体组合,创造丰富的空间环境,为孙子文化的展示造就久远的历史氛围和高雅的内外环境.整个建筑群平面布局沿中轴线自南向北布置阙门和十五个大殿,纵向一字排开,全长999m,宽88m.第一大殿取名序殿,用于展示孙子家世和故里惠民历史文化.第十五大殿取名泽世殿,展示孙子文化的影响、流传,并兼做后门（德胜门）.中间十三个大殿展示孙子兵法十三篇,各殿分别用十三篇篇名定名.
十五大殿共形成十五个院落,各院落中均有标志性景观和个性化绿化特色.第一进院中间安放重30吨的石雕孙子像,从第二至第十五进院,大殿两侧设东西配殿（厢房）,以互动性、参与性强烈的娱乐形式展示三十六计.各单体建筑通过造型和比例尺变化,创造出丰富的内外空间,同时又通过门廊、道路、桥梁的分隔和联接,实现各单体间有机结合,使群体空间即富于变化,又和谐统一.整个建筑群疏密有致,摆布均匀,布局严谨,中贯轴线,左右对称.
孙子兵法城南北两侧分别设有主次广场.正门外的南广场尤其突显兵家对阵格调,南广场面积9180m2,花岗石铺面,整体对称布局,广场中心是象征两军对垒的中国象棋棋盘,以楚河、汉界为广场到游览区主通道,两边纵向布置棋子状喷泉,棋子东西各九只,依阵式排列.广场东西边界以绿化灌木植物修剪成城垛状绿篱,绿篱内侧坡面上种植草型盾牌.广场前方东北角和西北角各设一组“兵器架”式照明灯,十八个灯柱仿十八般兵器形状而制,广场南部东西方各设形似编钟架的高架装饰灯.广场南部正中置一座卧碑,正面用中、英文刻“中国孙子兵法城”,背面刻有惠民县人民政府撰写的城碑碑文,背部底部设置一个大型盾牌池,池内由各色花草覆面.
武圣府内部总计陈列实物1000余件,展示战例200余例,为了真实再现兵学文化的丰富内涵,内部陈列打破传统陈列模式,各殿各厢运用大量声、光、电组成三维动画多媒体、全景模型、大型全景画、半景画、壁画、雕塑、彩绘、电影资料、特型布景建筑和大量实物、图片、文字,给游人以多层次、多角度的审美感受.陈列体系以《孙子兵法》为经线,以《孙子兵法》在各个时期的战例为纬线,用直观易见的文物为史证,纵横交错,编织出一幅生动鲜活的战争史画卷,给人以生动直观的兵学文化熏陶.同时,布展陈列空间与灯光色彩谐调运用,灯光上配合各殿内容及形式,营造出即庄重严肃又可亲可近的艺术氛围.十五大殿两侧224间厢房除部分用于服务及商务用途外,着重展示三十六计内容,布展及游览顺序则反向由北向南进行.与十五大殿静态的风格形成对比,厢内三十六计陈列以动态的形式为主.运用电动显示、焰火萤光、变形镜、西洋景故事,虚幻成像、走马灯、木偶戏、玻璃柜卡通、皮影戏等组成一个个活泼生动而又令人刺激的游戏,使游人在游乐戏耍中体会三十六计计理.
依据惠民县城总体规划,惠民县政府委托北京天图艺术工程有限公司对孙子兵法城一期工程进行规划,并对武圣府进行内部设计与施工,武圣府建筑图纸由山东省文物科技保护中心设计,基础工程由铁道部十四局建设,一期工程辅助配套工程由惠民县部分建设单位承担.而《内部陈列布展设计大纲》是在以中国孙子兵法研究会、军事科学院为主的知名专家精心指导下,由滨州市有关专家学者及惠民县部分青年专业工作者组成的攻关小组完成的.美国太平洋贝氏设计中心受惠民县政府委托,对整个孙子兵法城进行全面规划.