（2006•余姚市）不等式组2x＜-1-x＜2的解为（　　）

过点G作GA⊥AC于点A，
∵∠BGC=60°，∠CGD=30°，
∴∠AGB=30°，∠BGC=30°，∠GCA=30°，
∴BG=BC，
在Rt△AGB中，
∵AG=900，∠AGB=30°，
∴[AG/GB]=cos60°，
∴GB=
900


3
2=600
3（m），
∴BC=600
3m．
答：湖泊的宽度是600
3米．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

考点点评： 本题考查了解直角三角形的应用，要求学生借助俯角关系构造直角三角形，并结合图形利用三角函数解直角三角形．

加入过量稀硫酸无明显变化，说明无碳酸根离子，无Ba²⁺，无AlO₂^-；
加入硝酸钡有气体，因为前面已经加入了硫酸，硝酸根离子在酸性条件下具有强氧化性，说明有亚铁离子存在且被氧化，沉淀为硫酸钡；
加入NaOH有气体，说明存在铵根离子，气体氨气，沉淀B为红褐色氢氧化铁沉淀；
通入CO₂产生沉淀，说明存在Al³⁺，沉淀C为氢氧化铝．
因为存在的离子浓度均为0.1mol•L-1，从电荷的角度出发，只能含有NH₄⁺、Fe²⁺、Cl^-、SO₄^2-才能保证电荷守恒，K⁺必然不能存在．故A、B、C错误，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 常见阳离子的检验；常见阴离子的检验．

考点点评： 本题考查了常见离子的性质检验，注意硝酸根离子在酸性条件下具有强氧化性，另外本题需要根据电荷守恒判断氯离子是否存在，难度较大．

由题意得，△AOB∽△OCD，
∴[AB/CD]=[OB/OD]，
即[2/CD]=[6/6+15]，
解得CD=7．
故选C．

点评：
本题考点： 相似三角形的应用．

考点点评： 本题考查了相似三角形的应用，读懂题目信息，确定出相似三角形是解题的关键．

设两个月平均涨价率为x，根据题意得50（1-10%）（1+x）²=64.8
解得x₁=0.2，x₂=-2.2（不合理舍去）．
所以4，5月份两个月平均涨价率为20%．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 本题考查数量平均变化率问题．原来的数量（价格）为a，平均每次增长或降低的百分率为x的话，经过第一次调整，就调整到a（1±x），再经过第二次调整就是a（1±x）（1±x）=a（1±x）2．增长用“+”，下降用“-”．

（Ⅰ）设等差数列{a_n}的公差为d，
由题意有a1+2d＝5，(a1+d)2＝a1(a1+3d)，
又a₁≠0，
解得：a1＝
5/3，d＝
5
3]，
∴an＝
5
3n（n∈N^*）；
（Ⅱ）由题意an＝
5
3n，
∴bn＝
1

5
3n•
5
3(n+1)＝
9
25(
1
n−
1
n+1)，
∴Tn＝
9
25[(1−
1
2)+(
1
2−
1
3)+…+(
1
n−
1
n+1)]
=[9/25(1−
1
n+1)＜
9
25]．
∵T_n≤λ恒成立，
∴λ的取值范围是：λ≥
9
25．

点评：
本题考点： 数列与不等式的综合；等比数列的性质．

考点点评： 本题考查了数列与不等式的综合，训练了裂项相消法求数列的和，考查了利用放缩法证明数列不等式，是中档题．

A、DNA和染色体的数量变化并非总是一致的，DNA复制后加倍，而染色体并未加倍，A错误；
B、有丝分裂过程中，前期核膜消失，末期核膜重建，故核膜会发生周期性地消失与重建，B正确；
C、细胞质分裂后形成两个子细胞标志着一个细胞周期的结束，C错误；
D、连续分裂的细胞才有细胞周期，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞周期的概念．

考点点评： 此题主要考查细胞的周期，意在考查学生对基础知识的理解掌握，较为基础，难度适中．

X、Y、Z、R、Q为元素周期表前20号的五种主族元素，且原子半径依次减小，Z的最外层电子数是次外层的3倍，原子只能有2个电子层，最外层电子数为6，则Z为O元素；X与Z原子的电子层数都相差2，X只能处于第四周期，X、Y原子最外层电子数之比为1：4，X原子最外层电子数只能为1，Y原子最外层电子数为4，则X为K元素；X和Q同主族，Y与Q原子的电子层数也相差2，结合原子序数可知，Y只能处于第三周期、Q处于第一周期，则Q为H元素、Y为Si；R的原子半径小于O，则R为F元素，
A．Si和O形成的二氧化硅，属于原子晶体，具有空间网状结构，故A正确；
B．K和O可形成K₂O、K₂O₂等化合物，故B正确；
C．F和H形成的化合物为HF，含有共价键，为弱电解质，故C错误；
D．X为K元素，Q为H元素，K失去电子能力更强，故D正确，
故选C．

点评：
本题考点： 原子结构与元素周期律的关系．

考点点评： 本题考查结构性质位置关系应用，推断元素是解题关键，Z的排布特点是推断突破口，难度中等．

令（x
3
2+x
1
3）ⁿ中x为1得各项系数和为2ⁿ，
展开式的各项二项式系数和为2ⁿ
∵各项系数的和与各项二项式系数的和之比为64
∴2ⁿ=256
解得n=8
展开式的通项为 T_r+1=C₈^rx12−
7r
6，
12−
7r
6＝5得r=6，
展开式中x⁵的系数是C₈6=28．
故答案为：28．

点评：
本题考点： 二项式定理．

考点点评： 本题考查求展开式的各项系数和的重要方法是赋值法、考查利用二项展开式的通项公式解决二项展开式的特定项问题，解答关键是利用展开式的各项的二项式系数的和为2n

（Ⅰ）设公差为d，则有a1+2d＝5，(a1+d)2＝a1(a1+3d)，
又a₁≠0，解得：a₁=5，d=0或a1＝
5/3，d＝
5
3]，
∴a_n=5或an＝
5
3n（n∈N^*）
（Ⅱ）由题意an＝
5
3n，∴bn＝
9
n(n+1)＝9(
1
n−
1
n+1)
∴Tn＝9[(
1
1−
1
2)+(
1
2−
1
3)+…+(
1
n−1−
1
n)+(
1
n−
1
n+1)]=9(1−
1
n+1)＜9．
∴λ的最小值为9．

点评：
本题考点： 等差数列与等比数列的综合．

考点点评： 本题考查等差数列的通项与求和，考查学生的计算能力，确定数列的通项，正确求和是关键．

证明：在等腰△ABC中，
∵AB=AC，
∴∠B=∠C．
又∵BD=CE，
∴△ABD≌△ACE（SAS）．
∴∠ADB=∠AEC．
∴∠ADE=∠AED．

法二：过点A作AF⊥BC于点F，
∵AB=AC，
∴BF=CF，
∵BD=CE，
∴DF=EF，
∴AD=AE，
∴∠ADE=∠AED．

点评：
本题考点： 等腰三角形的性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题主要考查三角形全等的判定方法和等腰三角形的性质．判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、SSA、HL．判定两个三角形全等，先根据已知条件或求证的结论确定三角形，然后再根据三角形全等的判定方法，看缺什么条件，再去证什么条件．要掌握利用等腰三角形的性质和全等三角形的性质求线段和角的等量关系的方法．

∵函数f（x）=）=[1
3x-1+
1/a]是奇函数
∴f（-x）+f（x）=）=[1
3x-1+
1/a]+[1
3-x-1+
1/a]=[1
3x-1+
3x
1-3x+
2/a]=[1
3x-1-
3x
3x-1+
2/a]=[2/a]-1=0，
∴a=2
故选：B

点评：
本题考点： 函数奇偶性的性质．

考点点评： 本题考查函数的奇偶性，解题关键是利用函数f（x）是奇函数，f（-x）+f（x）=0，属于基础题．

（1）①由图象可知，温度升高，转化率增大，则平衡正移，所以正方向为吸热方向，即△H＞0，故答案为：＞；
②H₂S的起始浓度均为c mol•L^-1，若985℃时，反应经t min达到平衡，此时H₂S的转化率为40%，则参加反应的硫化氢为c mol•L^-1×40%=0.4cmol•L^-1，
v=[△c/t]=[0.4c/t]mol•L^-1•min^-1；
故答案为：[0.4c/t]mol•L^-1•min^-1；
③随着温度升高，反应速率逐渐加快，达到平衡所需时间缩短，所以曲线b向曲线a逼近；
故答案为：温度升高，反应速率加快，达到平衡所需时间缩短；
（2）①已知：I：C（s）+H₂O（g）═CO（g）+H₂（g） K₁
Ⅱ：CO（g）+H₂O（g）═CO₂（g）+H₂（g）K₂
Ⅲ：CaO（s）+CO₂（g）═CaCO₃（s）K₃
反应I、II、III之和为反应C（s）+2H₂O（g）+CaO（s）═CaCO₃（s）+2H₂（g），则K=K₁•K₂•K₃；
故答案为：K₁•K₂•K₃；
②反应中H₂O的变化量约等于CO的变化量，当起始水的含量为50%，则H₂、CO各占25%，则CO的曲线的起点坐标为（0.1，25），平衡时水的含量为70%，则H₂、CO各占15%，H₂O含量变化与CO含量变化关于含量y=37.5的直线对称，故图中CO的变化曲线示意图为：，
故答案为：；
③提高H₂产量，则需使平衡正向移动，已知C（s）+2H₂O（g）+CaO（s）⇌CaCO₃（s）+2H₂（g），△H=-87.9kJ•mol^-1；
A．该反应为放热反应，降低体系的温度，平衡正移，则能提高H₂产量，故A正确；
B．该反应前后气体体积不变，使各气体组分浓度均加倍，则压强增大，平衡不移动，所以H₂产量不变，故B错误；
C．适当增加水蒸气的通入量，平衡正移，则能提高H₂产量，故C正确；
D．增加CaO的量，对平衡无影响，所以H₂产量不变，故D错误；
故答案为：AC；
（3）方法二中实现了吸收剂CaO的循环，降低能耗，降低了生产成本，故答案为：实现了吸收剂CaO的循环，降低能耗．

点评：
本题考点： 转化率随温度、压强的变化曲线；化学平衡常数的含义；化学平衡的影响因素．

考点点评： 本题考查反应热的判断、反应速率的计算、化学平衡图象与影响因素等，难度中等，注意把握图象中坐标的含义，充分利用图象中的信息，题目综合性强，侧重于考查学生对所学知识的应用能力．

∵z＝
(1+i)2
1−i＝
(1+i)2(1+i)
(1−i)(1+i)=
2i(1+i)
2＝−1+i
∴复数z＝
(1+i)2
1−i对应点的坐标为（-1，1），位于第二象限．
故选：B

点评：
本题考点： 复数的代数表示法及其几何意义．

考点点评： 本题考查了复数的除法运算，考查了复数的基本概念，是基础题．

（1）本次调查共抽取了6÷15%=40名学生；
平均每天上微博的时间为1小时的学生数是40-19-6-4=11；
如图：


（2）共40个人，中位数应为第20和第21个的平均数，
由统计图知第20和第21个落在1小时这一组内

（4）平均每天上微博的时间为0.5小时这一组的频率是
19
40=0.475；
该校上微博的学生中，平均每天上微博的时间不少于1小时的学生数是280×（1-0.475）=147（人）．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查了频数分布表和频数分布直方图的知识，解题的关键是仔细的读图并从中找到进一步解题的有关信息．

由二次函数y=[1/2]（x-2）²-2
令y=0得，x=0或x=4，
∵x=[1/2]，
∴[1/2]＜x≤4
由函数y=[1/2]（x-2）²-2，y=[8/x]，x=[1/2]所围成的封闭区域内部的好点的个数（1，0），（1，-1），（1，1），（1，2），（1，3），（1，4），（1，5），（1，6），（1，7），（2，0），（2，-1），（2，1），（2，2），（2，3），（3，-1），（3，1），（3，0），（3，2）（4，1）；
应选：C．

点评：
本题考点： 二次函数的性质；反比例函数的性质．

考点点评： 本题涉及二次函数、反比例函数的图象性质，解决本题的关键是得到相对应的x的值．

∵AB∥DE，
∴△ABC∽△GEC，
∴
S△GEC
S△ABC=（[EC/BC]）²=[4/9]，
∴EC=2cm，
∴BE=BC-EC=3-2=1cm．
故答案是：1

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质；平移的性质．

考点点评： 本题考查了平移的性质，以及相似三角形的性质，正确理解性质求得EC的长是关键．

A、燃烧热必须是可燃物完全燃烧放出的热量，生成液态水，故A错误；
B、草酸的K₂＞碳酸的K₁，即HC₂O₄^-的酸性比碳酸强，反应方程式应为：H₂C₂O₄+2HCO₃^-═C₂O₄^2-+2H₂O+2CO₂↑，故B错误；
C、固体和纯液体浓度为常数，不列入化学平衡常数表达式，Fe不列入，故C错误；
D、依据电荷守恒，有c（HC₄H₄O₆^-）+2c（C₄H₄O₆^2-）+c（OH^-）=c（Na⁺）+c（H⁺），故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 反应热和焓变；化学平衡常数的含义；弱电解质在水溶液中的电离平衡；离子浓度大小的比较．

考点点评： 本题考查燃烧热、弱酸的K与酸性强弱的关系、化学平衡常数表达式书写、电解质溶液中的电荷守恒等等，题目难度不大．

由题意得：y=[120
x+
1/3x]=120×[3/4x]=[90/x]．
故本题答案为：y=[90/x]．

点评：
本题考点： 根据实际问题列反比例函数关系式．

考点点评： 本题考查了反比例函数在实际生活中的应用，找到所求量的等量关系是解决问题的关键．

（她）线框穿入磁场做减速运动．因为安培力总是竖直向上的，若线框加速度向右，大小必小于g，因此线框大小为g的加速度方向必向上，所以线框穿入磁场过程做减速运动．
（2）根据牛顿第二定律得：
BI_她L-mg=ma_她 （a_她=g）
又 I_她=
BLv她
0
解得：v她＝
2mg
B2L20
（你）线框cd边进入CC′前瞬间的加速度大小为0.8g，此加速度方向也必向上．
设此时安培力为p，则：
p-mg=ma₂（a₂=0.8g）
cd边进入CC′后瞬间，ab、cd都切割磁感线，电流瞬间增为原来2倍，且ab、cd都受向上安培力，安培力瞬间增为原来0倍．
此时有：0p-mg=ma_你
解得：a_你=6.2g
（0）cd边刚穿进CC′时所受的安培力为：p=BI₂L
又：I₂=
BLv2
0
解得：v₂=[她.8mg0
B2L2
线框发热量为：Q＝mg(h+
H/2)+(
她
2m
v2她−
她
2m
v22)=mg（h+
H
2]）+
她vm你g202
我0B0L0
答：（她）线框穿入磁场做减速运动．因为安培力总是竖直向上的，若线框加速度向右，大小必小于g，因此线框大小为g的加速度方向必向上，所以线框穿入磁场过程做减速运动．
（2）cd到达AA′和BB′正中间时线框速度为[她.8mg0
B2L2．
（你）线框进入CC′后的瞬间线框的加速度为6.2g．
（0）cd边在AA′和BB′正中间位置到cd边刚穿进CC′的过程中线框发热量为mg（h+
H/2]）+
她vm你g202
我0B0L0．

点评：
本题考点： 导体切割磁感线时的感应电动势；焦耳定律．

考点点评： 解决本题的关键是正确分析线框的受力情况，判断其运动情况，并能把握能量是如何转化的，即可由力学的方法求解．

作AE⊥BD于点E，
则∠ACB=90°-60°=30°，∠ABE=90°-30°=60°，
∵∠ABE=∠ACB+∠CAB
∴∠CAB=30°
∴∠ACB=∠CAB
∴AB=BC=36海里，
在直角△ABE中，∠ABE=60°，
∴AE=

3
2AB=18
3海里，BE=[1/2]AB=18海里，
在直角△ADE中，DE=126海里，
根据勾股定理得到AD=
1262+(18
3)2=
16848=36
13海里．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-方向角问题．

考点点评： 本题主要考查了方向角含义，作出高线转化为直角三角形的问题是解题的关键．

由题意知ξ的所有可能取值为0，1，2，3，
P（ξ=0）=

C23

C24•

C23

C25=[3/20]，
P（ξ=1）=


C11C13

C24•

C23

C25+

C23

C24•


C12C13

C25=[9/20]，
P（ξ=2）=


C11C13

C24•


C12C13

C25+

C23

C2

点评：
本题考点： 离散型随机变量的期望与方差．

考点点评： 本题考查离散型随机变量的数学期望的求法，是中档题，解题时要认真审题，注意排列组合思想的合理运用．

我们不难发现：
第一次对折：1=2-1；
第二次对折：3=2²-1；
第三次对折：7=2³-1；
第四次对折：15=2⁴-1；
…．
依此类推，第n次对折，可以得到（2ⁿ-1）条．

点评：
本题考点： 规律型：图形的变化类．

考点点评： 此题考查了平面图形，主要培养学生的观察能力和空间想象能力．

A、收获后农产品的储藏保鲜常用细胞分裂素，A正确；
B、生长素在植物体内微量，提取困难，所以常用生长素类似物来培育无籽番茄和无籽葡萄，B错误；
C、用适宜浓度赤霉素处理禾本科植物种子可以促进种子萌发，C正确；
D、用适宜浓度乙烯处理香蕉，可加快果实成熟，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．

考点点评： 本题考查植物激素和生长素类似物的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

0.000 000 7=7×10^-7；
故选：D．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较小的数．

考点点评： 本题考查了用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

∵f（x+2）=-f（x），
∴f（x+4）=-f（x+2）=f（x），
故函数f（x）是T=4的周期函数，
又∵函数f（x-1）的对称中心为（1，0），
∴函数f（x）的对称中心为（0，0），即函数f（x）为奇函数，
∵当x∈（0，1]时，f（x）=2x-1，
∴在一个周期[-2，2）上的图象如下图所示：

由图可得在一个周期[-2，2）上函数有6个零点，
故每个周期[4k-2，4k+2），k∈Z上函数都有6个零点，
[-2014，2014）上共有[2014-（-2014）]÷4=1007个周期，
故[-2014，2014）共有6×1007=6042个零点，
由f（2014）=0，
故f（x）在闭区间[-2014，2014]上的零点个数为6043，
故答案为：6043

点评：
本题考点： 函数的周期性；根的存在性及根的个数判断．

考点点评： 本题考查函数图象的作法，函数的周期性，函数的对称性，函数的零点，熟练作出函数的图象是解决问题的关键，属中档题．

A、简谐横波沿x轴正方向传播，波形向右平移，则知t=0时刻，P质点振动方向沿-y方向．故A错误．
B、由图知：P、Q相距半个波长，振动情况总是相反，所以t=1s时刻，质点Q第一次经平衡位置向上运动时，质点P经过平衡位置向下，加速度为零．故B错误．
C、根据波形平移法可知质点Q开始振动方向向下，由于在t=1s时刻，x=10m处的质点Q第一次经平衡位置向上运动，质点Q振动的时间为[1/2T，则波从P传到Q的时间为 t=
T
2]，故t=[1/2×1s=0.5s，传播的距离为 x=4m，则波速为 v=
x
t]=[4/0.5]m/s=8m/s，故C正确．
D、简谐横波沿x轴正方向传播，质点E只上下振动，不沿x方向位移，故D错误．
故选：C

点评：
本题考点： 横波的图象；波长、频率和波速的关系．

考点点评： 本题考查分析波动形成过程的能力，要抓住质点的起振方向与波源的起振方向相同，振动在一个周期内传播一个波长等波的基本知识进行分析．

根据并集的定义知：A∪B={x|x＜4}，
故选：D．

点评：
本题考点： 并集及其运算．

考点点评： 本题考查了并集运算，熟练掌握并集的定义是解题的关键．

A、因为玻璃棒成分中有硅酸钠，也会发生焰色反应．正确做法是用铂丝蘸取，故A错误；B、将移液管在容器内壁前后小距离滑动几下，以使全部液体进入容器，故B错误；C、蒸馏水润湿的pH试纸以吸收氨气形成氨水便于检验，...

点评：
本题考点： 焰色反应；铁盐和亚铁盐的相互转变；计量仪器及使用方法；试纸的使用．

考点点评： 本题考查了基础知识的记忆、理解，注意选项C是检验而不是测定PH值．

A、由题知，a光的频率大于b光的频率，则由公式c=λf，知a光的波长小于b光的波长，干涉条纹的间距与波长成正比．所以相同装置做双缝干涉实验，b光产生的干涉条纹间距较大．故A错误．
B、a光的频率大于b光的频率，则液膜对a光的折射率大于对b光的折射率，由公式v=[c/n]分析可知b光在液膜中传播速度较大，故B错误．
C、由于平行液膜的上表面与下表面平行，光在上表面的折射角等于下表面的入射角，根据光路的可逆性得知，a光不可能在液膜下表面发生全反射．故C错误．
D、液膜对a光的折射率大于对b光的折射率，则根据折射定律和几何关系可知：a光通过平行液膜后偏移的距离较大．故D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 光的折射定律；全反射；双缝干涉的条纹间距与波长的关系．

考点点评： 本题也可以用假设法，由折射率不同，从而假设a是紫光，b是红光，则可根据红光与紫光的特性来确定出正确答案．

A、∵x²+1=0中，△=b²-4ac=0-4=-4＜0，∴此方程没有实数根，
B、∵9x²-6x+1=0中，△=b²-4ac=36-36=0，∴此方程有两个相等的实数根，
C、∵x²-x+2=0中，△=b²-4ac=1-8=-7＜0，∴此方程没有实数根，
D、∵x²-2x-3=0中，△=b²-4ac=4-（-12）=16＞0，∴此方程有两个不相等的实数根，
故选：B．

点评：
本题考点： 根的判别式．

考点点评： 此题考查了一元二次方程根的判别式：解题的关键是熟练掌握一元二次方程根的情况与判别式△=b2-4ac的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．

首项为正数的等差数列{a_n}中，a₁a₂=-2，设公差为d，
则 a₁（a₁+d）=-2，∴d=-
2
a1-a₁，
∴a₃=a₁+2d=-（
4
a1+a₁）≤-2
4=-4，当且仅当a₁=2时，等号成立，
此时，d=-
2
a1-a₁=-1-2=-3．
即当d=-3时，a₃取最大值．
故答案为：-3．

点评：
本题考点： 等差数列的性质．

考点点评： 本题主要考查等差数列的定义和通项公式，基本不等式的应用，属于中档题．

根据函数图象可知，注水量Vcm³与水深hcm之间的关系是注水量Vcm³随着h的增大而增加的速度逐渐减慢，可以得出开始容器由大逐渐变小，即开口越来越小，从图形容器可以看出C符合，
故选C．

点评：
本题考点： 函数的图象．

考点点评： 主要考查了函数图象的读图能力．要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论．

函数y=2sin（[x/3]+[π/6]）的图象先向左平移[π/4]个单位，
可以得到函数y=2sin[[1/3]（x+[π/4]）+[π/6]]=2sin（[x/3]+[π/4]）的图象
再向下平移1个单位后可以得到y=2sin（[x/3]+[π/4]）-1的图象
故选：A．

点评：
本题考点： 函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．

考点点评： 本题考查的知识点是函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换，其中熟练掌握函数图象的平移变换的法则--“左加右减，上加下减”，是解答此类问题的关键．

A．油脂的摄入有利于脂溶性维生素的吸收，故A正确；
B．某些铝硅酸盐形成的分子筛中有许多笼状空穴和通道，常用于分离、提纯气体或液体混合物，还可作干燥剂、离子交换剂、催化剂及催化剂载体等，故B错误；
C．水在4℃时主要以（H₂O）₂存在，水分子间存在氢键，为特殊的分子间作用力，故C正确；
D．CrO₃变为绿色的Cr₂（SO₄）₃化合价降低，将乙醇氧化，利用了乙醇的还原性，故D正确．
故选B．

点评：
本题考点： 油脂的性质、组成与结构；含有氢键的物质；镁、铝的重要化合物；乙醇的化学性质．

考点点评： 本题考查化学与生活，综合性较强，涉及油脂、材料、物质结构与性质等，注重化学与生活、环境污染与化学的联系，题目难度不大．

A、如果没有漏失部分电荷，B点与A点关于O点对称，电荷在AB间振动；如果电荷漏失一部分电荷，会导致电场力减小，OB间距增加；故A错误；
B、由于OB大于OA，故A处场强大于B处场强，故B正确；
C、由于OB大于OA，故A处电势高于B处电势，故C正确；
D、根据E_p=qφ，A处电势高于B处电势，故负电荷在A处电势能小于B处电势能，故D错误；
故选：BC．

点评：
本题考点： 电势；电场强度；电场的叠加．

考点点评： 本题关键是明确粒子的受力情况和运动情况，然后电场线的分布规律讨论，不难．

-3^-2=-[1
32=-
1/9]．
故答案为：-[1/9]．

点评：
本题考点： 负整数指数幂．

考点点评： 本题考查了负整数指数幂，熟记负整数指数次幂等于正整数指数次幂的倒数是解题的关键．

∵C为OB中点，一只小蚂蚁从点C开始沿圆锥侧面爬行到点A，
∴侧面展开图BO为扇形对称轴，连接AC即可是最短路线，
∵另一只小蚂蚁绕着圆锥侧面爬行到点B，作出C关于OA的对称点，再利用扇形对称性得出关于BO的另一对称点，连接即可；
故选：C．

点评：
本题考点： 几何体的展开图；圆锥的计算．

考点点评： 此题主要考查了圆锥侧面展开图以及做对称点得出最短路径，根据做对称点得出最短路径问题是中考中考查重点也是难点，同学们应重点掌握．