以“晒晒我们班的牛人”为题写一篇作文600字左右

咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼.你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼.知道知道他是谁吗?他就是周赛博.
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博.随后,老师也走了进来.只听,周赛博呼的站了起来,扯开嗓门.喊了起来：”看视频,看视频.”随后,同学们跟着周赛博喊了起来,这声音都快把教室震起来了.老师,拍了拍手,说：“谁说话,滚出去.”教室又变得安静起来.老师清了清嗓子,说；”我们先复习上节课的歌曲.”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了.只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒.大家把目光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样.同学们笑的更欢了.
老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的样子,大声喝斥：“周赛博,去罚站.”周赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台.我本以为周赛博现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”.同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀.”这下周赛博可遭殃了.
我们班高手云集,可算是一个“江湖”了,有“小才女”茵茵,“数学家”小程,“作文金笔”凤姐……可最厉害的要数咱们班的“苹果妹”了.
她叫剑萍,长得倾国倾城,美若天仙.他有一双水灵灵的大眼睛.挺挺的鼻尖,樱桃般的嘴巴,一头随风飘扬的秀发把她那白里透红的脸蛋衬得更美,还落了个“苹果妹”的美称呢,真是风度翩翩,仪态万千,宛如天仙下凡.
“苹果妹”的成绩在班上名列前茅,这都归功于她平时孜孜不倦地学习,在她身上,总能闻到书香弥漫的气息.“叮铃铃……”下课铃一响,同学们陆续走出了教室,“苹果妹”却拿出了书本,独自一人咬文嚼字.这是,大汗淋漓的我们跑回教室拿足球,望见的“苹果妹”的背影,便跑过去,对她开玩笑说：“‘苹果妹’,你的成绩已经够好了,再这么废寝忘食地学习下去,蝌蚪成‘钻书虫’了!”他听后,微微一笑,说道：“正所谓‘半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来’嘛!”说完,她又拿起书本读起书来.我们对她的敬佩之情顿时油然而生.
“苹果妹”不但有着无人能及的成绩,还有着纯净高尚的心灵.
“苹果妹”的作文妙笔生花,简直是“落笔惊风雨”,连“作文金笔”小凤都对她甘拜下风,称他为“作文神笔”,因此很多人都想向她方法.有一天,我们一起去向“苹果妹”“拜师学艺”,我们虚心的问道：“‘苹果妹’,怎样才能提高作文水平呢?”“苹果妹”脱口而出道：“这需要我们平时多练、多观察,要懂得借鉴、创新,可以通过多看课外书来积累妙词佳句,正所谓‘读书破万卷,下笔如有神’.我们顿时心领神会,对“苹果妹”异口同声地说“你真是‘一语惊醒梦中人’啊,谢谢!”他听了后,只是给我们绽放了一个最美丽的微笑.再后来,经过这位“高人”的一番指点,我们的作文水平大大的提高了.此时,我们对“苹果妹”已远不止敬佩了,更增添了对他的敬仰!
我们班独一无二的“苹果妹”,像恬美的秋,比春多了几分韵味；比夏多了几分清爽；比冬多了几分温暖.“苹果妹”把我们的学风、德风越拉越好,像美丽的红苹果,越吃越美味,越嚼越健康.瞧,这就是咱们班的“苹果妹”

外貌特征是一个人有区别于别人的重要个性因素 当然有必要描写 而且需要特写

说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！

古有生肖属牛，今有牛气冲天，我只有一个牛班和一届牛人；古有晒棉被的，今有晒微博的，我只有晒晒我班的牛人。名不虚传的学霸牛“学霸牛这道题怎么做啊？”“这道题我也不会，你教教我吧！”当一个个问题如潮水般涌来，当一个个同学如十万个为什么提出这种百思不得其解的问题，学霸牛都能应付自如。她平易近人，来者不拒，没有一般学霸那斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家总是急匆匆的找他问问题，再美滋滋的抱着书本回去。学霸牛还是大家心目中的考神，不管是普通考试还是重要大考，学霸牛都是名列前茅，金枪不倒。让人开心的捣蛋牛“天上有头牛在飞那是捣蛋牛们用嘴吹来的”下课了。一场异常激烈的辩论赛正在捣蛋牛之间轰轰烈烈的进行着，一只捣蛋牛得意洋洋的说：“我是天才哦！”另一只捣蛋牛朝第三个捣蛋牛挤眉弄眼，嘻嘻笑道：“天才第一步————”“雀氏纸尿裤！”第三个捣蛋牛立刻会意，赶忙接道。我们顿时哄堂大笑。时光如梭，上课的铃声打响，上语文课了。老师让大家造句子。捣蛋牛们眼珠一转，又一条诡计浮上心头。看捣蛋牛们造的句子吧：“张皇失措——我见到老师张皇失措”“转弯抹角——我没交作业，只好对老师转弯抹角。”他们那张冠李戴的语句，逗得我们哈哈大笑：有的说笑的肚子疼，有的笑得脸变了形，更有一位甚至从椅子上栽了下去，语文老师都抿嘴笑了。我班还有许多牛人，如“孺子牛‘——助人为乐；”美丽牛——臭美自恋“”速度牛——干事超快“想听听他们的故事么？请听下回分解。

　　说起小能人我们班可多啦!有绘画能手韩琦,体育健将方玟,劳动达人李婷,数学天才王岩,电脑高手寻满石……其中王静是让我佩服的五体投地,为什么呢?让我们来一探究竟.
　　说起她乌黑的头发上带着粉红色的发箍,圆圆胖胖的脸上镶着一对水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,笑起来两腮浮现出一对深深的酒窝,透出一股机灵劲.
　　说起她的字,钢筋有力,字体饱满,章法严谨,一看就有功底.暑假时,我去她家玩,每次进门都看到她在练字,豆大的汗珠从额头上滚落下来,有时太疲倦就用凉水洗洗脸,然后接着写,连我来了都不知道,我问她：“你的字都已经写的这样好了,还干什么每天坚持写?”“写字要持之以恒不能半途而废.”我被她这种不懈努力的精神感染了,为她竖起了大拇指.
　　记得有一次我们班举行写字比赛,虽然我写的很快,但是写的缭里潦草.再看看王静,她还在一笔一划的认真写呢!看着她慢条斯理的样子我真为她着急,我悄悄地对她说：“哎!你写的那么慢干什么?都快下课了,要来不及了!”而她却说：“写好汉字就是继承我们中华民族优良的传统.”“好了好了,不打扰你了,给你写吧!”……下课了,她放下笔,居然写完了,再看看上面的字迹,钢筋有力,一撇一捺写的柔软舒展,字体方方正正,大小相同,真是铁画银钩啊!我真打心眼里佩服她.
　　你们说,这个王静算不算我们班级中的书法小能人呢?

自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才.就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类.其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的体委...

我的心情蒸发了.

我觉得最好的方法就是跟着录音朗读多遍,熟读自然成诵.同时,标准的录音还能纠正你的口语发音.
不推荐单独把句子里的生词挑出去单记的方法,除非你词根词缀非常熟练,看到多数单词都能较为准确地猜出意思.建议把单词放在句子里整体记忆.
你背听写材料尤其要跟着录音背,因为你可能有些单词读音不熟,就算是记住了也只是再次看到才能想起意思,在较快的听力里,飞速而过的生词你可能还没有反应过来就错过了,所以一定要跟着录音熟悉每个单词,下次一听到读音脑子里条件反射就会出现这个单词的意思.这也是提高听力的方法.

　　晒晒我班的“牛人”
　　初二的我们班,被各老师同学们称为“最特别的1304”.为何奇特?因为我们班有许多“牛人”.今天,就让我来晒晒我班的“牛人”.
　　才女——施良玉
　　才女有一大爱好,就是看书.一下课,她就抱着一本厚厚的书在那儿,“啃”得如痴如醉.她的一大特点是写作水平高,文采特好,鲜活的能掐出水来.
　　在校报上发表一篇文章,对她来说简直是小菜一碟.这不,又一篇佳作上了校报头条.老师在课上大夸其作文之妙,而后又喜滋滋向其他老师炫耀了.可见才女在老师心目中地位之高.
　　霸女——李宇娇
　　这里的“霸”不是霸道,而是霸气.她身材圆滚,秀发乌黑,走路风风火火,说话大大咧咧.在男生面前哥们长、哥们短,在女生面前有时也不分性别,照样哥们长、哥们短,实在霸气.
　　一次,我班一女被男生欺负,哭哭啼啼.霸女得知,怎咽得下这口气,立刻把那男生骂得狗血淋头,押着那“厮”来赔礼道歉.从此,那“厮”见她便不敢嚣张,变得规规矩矩,服服帖帖.
　　睡神——贾鹏博
　　睡神,顾名思义,此男极其能睡.上课睡,下课睡,甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪,且能屡叫不醒,最后,还是在“老班”的“当头一棒”后,才转醒过来.真乃一睡神下凡呀!
　　其实,这位睡神不单是一位睡神,还极能找事.这人兴致一来,真是了不得,闹得班里天翻地覆.一次,他不知为何,与我班另一男生起了争执,矛盾渐渐升温,便由吵转打,教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌,最后仍是“老班”出马,将事故平息下来,此人非“老班”不可管呀.
　　此人的称号很多,“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”……多到不能一一道来,真是我班最奇的人了.
　　我班的“牛人”真是太多了,多的数不清.我非常喜欢我们班,喜欢我们班的老师同学,更喜欢我们班的“牛人”.他们让人震惊,更让人快乐.就让我们1304班继续特别下去吧!

晒晒我班最牛的同学
　说到咱们班,可谓全校皆知!
　　这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”.这牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看起来像三年级.可你可别看他矮,他知识可多着呢!每次数学等竞赛,不管校内校外,他基本上能拿到奖.别以为拿奖很轻松,他在课外可花了不少功夫呢!我每次打电话给他,他基本上都不在家.原来,课余,他在外面要上奥数、奥语、奥英等等.虽然有许多课外课,他依然坚持下来了.不仅如此,他还抽空练习钢琴,陶冶情操.更令人乍舌的是,他还常常有空约同学郊游呢!
　　但是他最擅长的不是学习,他最擅长的是玩!
　　我认为玩要玩出花样,玩出创意,玩出个性,才叫会玩.C是一个爱玩的人,而且绝对是会玩的人.他在班上搞了一个组织,叫“男生队”,自己号称“男生队核心”!
　　有一次,我们去外面春游.到达目的地之后,他拿出一筒薯片,说：“男生队终极游戏开始了!要参加的付3万男币(队里的货币)!”
　　“什么游戏,什么游戏啊?”我迫不及待地问道.
　　“先付款,再说明.”此时的他好似一个精打细算的小商人.
　　我只好拿出“男币”付款.
　　“肃静!”c又发话了,“此游戏规则是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方,在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片.成功者来我处领奖.”
　　“明白了吗?游戏开始,ready,go!”
　　在c的一声令下,选手们开始了这个看似简单的游戏.
　　只见1号选手脸部像抽搐了一样,不停地颤抖肌肉,可那薯片好像一个跟屁虫,任他怎么动,就是不下来,他只好垂头丧气地败下阵来.
　　2号选手先让薯片移到鼻子附近,再用舌头一钩,薯片吃到了!2号乐滋滋地去领奖了.
　　C在下面看得又蹦又跳,可高兴啦!
　　轮到5号选手了,无论他怎么使劲跳,薯片就是黏在他的鼻子上,跟他作对似的,他急得都快哭了,而c却在下面捧腹大笑,还在地上打滚呢!
　　那天,他让所有男队的同学过了一个开心的下午,自己还赚了好多男币,把我羡慕坏了.什么时候,我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了.
　　怎么样,你们觉得他牛吗?

他可真厉害,在班级里不论是八百米跑、四进米跑还是几百米跑,他依然是稳拿第一.还有跳远和跳楼梯,没有一个人能比得过他.当然,还有他的成绩也是相当的不错,也能拿三好学生.
记得有一次在操场上比赛跑步的时候,和我们班跑得第二快的男生一起比.刚开始他远远超越了其他的人,可不知为什么,他中途竟然摔了一跤,可当他再一次起来跑时,连最慢的人都快超越他了,我们大家都认为他不可能拿第一了.可事实却不像我们预料的那样.他越跑越勇,势不可挡,在最前面的那个同学还没风光了多久,立刻被他给返超了.唉,他可真厉害.
还有一次在四年级下册的运动会上,他参加了八百米跑.比赛一开始,他沉着地跑在跑道上,而其他人早已冲在前面.我和几个来看的同学都认为他出师不利,必将失败.我们看着他在最后一名的速度上跑完第一圈.我们都唉声叹气,“这回他是不可能第一了,他们不像是班级里的那些人呀”可我刚听完他说完话,一回过神来,他已经是第一了,而且其他人都在气喘吁吁地跑着,他还是沉着地跑在跑道上.最后,他以第一夺得这次比赛的冠军.
唉,他可真厉害呀,即使刚开始跑得慢了,他还是能够力挽狂澜,把局势挽回,最后夺得了第一名.

（1）无论做什么事，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就容易失败。要使远大的理想逐步变为现实，就需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。
（2）①要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。②制定计划要明确具体，确实可行，体现自己的个性，留有一定的余地。③还要善于学习和吸收他人的经验，听取他人的意见。④当然，自己的计划最终还是要自己拿主意。

我们八（7）班高手如云，人才济济。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓。他们个个身怀绝技，着实让人佩服。编歌“牛人”“班长面前一条弯弯的河……”循声望去，呦！我当是谁呢！原来是编歌牛人——袁科辉。人送外号：袁大头。7班著名男歌手，编曲家。在班中担任主唱、美编一职。爱好：唱歌、编歌、扭秧歌。他不是高富帅，而是“白富美”。他爱唱歌的欲望丝毫不亚于人要吃饭的欲望。上课唱歌、下课也唱歌，唱歌好似他生命的全部。唱着唱着，他的同桌就不耐烦了，叫他别唱了。没奈何，不唱出来，只好在大脑中唱。瞧！这大头有节奏的摆动着，任何人都看得出他在神游。他喜爱唱歌，这不是件坏事，可唱出来的歌词，却让我们哭笑不得。什么叫“在我心中只有老师最凶，每天把我留到12点钟。回到家中，就是老爸最凶，总是把我打得鼻青脸肿……老子才是真心英雄”，这还是那首成龙唱的《真心英雄》吗？他就是他，编歌牛人。只要有一首歌的曲调，他就能把那首歌的歌词变个大样，且唱起来依旧朗朗上口。他随口一唱就能让我们大伙笑趴下……听！他的演唱会又开始了，“如果没有遇见你我将会是在哪里，日子过得怎么样人生是否要珍惜……”，他的这种喜气劲还会经常感染其他人，其他人也跟着唱，上课唱、下课唱，想停都停不下来……我想，以后会不会在《中国好声音》等歌唱选秀类节目中看见他？他最喜欢唱邓丽君的歌，这总让我觉得他好像是东北人，因为里面感觉有那东北味儿。力量“牛人&

如果写数学好的,你可以这样写.就写,你一次不会一道数学题,你去问他,他三下五除二就把这道题目解决了.或是写数学课上有一道题目大家都不会而他却上黑板把这道题目解决了,让大家很佩服.毕竟作文可以编

在

写调皮的人 搞笑的人

因式分解练习题
一、填空题：
2．(a－3)(3－2a)=_______(3－a)(3－2a)；
12．若m2－3m＋2=(m＋a)(m＋b),则a=______,b=______；
15．当m=______时,x2＋2(m－3)x＋25是完全平方式．
二、选择题：
1．下列各式的因式分解结果中,正确的是
[ ]
A．a2b＋7ab－b＝b(a2＋7a)
B．3x2y－3xy－6y=3y(x－2)(x＋1)
C．8xyz－6x2y2＝2xyz(4－3xy)
D．－2a2＋4ab－6ac＝－2a(a＋2b－3c)
2．多项式m(n－2)－m2(2－n)分解因式等于
[ ]
A．(n－2)(m＋m2) B．(n－2)(m－m2)
C．m(n－2)(m＋1) D．m(n－2)(m－1)
3．在下列等式中,属于因式分解的是
[ ]
A．a(x－y)＋b(m＋n)＝ax＋bm－ay＋bn
B．a2－2ab＋b2＋1=(a－b)2＋1
C．－4a2＋9b2＝(－2a＋3b)(2a＋3b)
D．x2－7x－8=x(x－7)－8
4．下列各式中,能用平方差公式分解因式的是
[ ]
A．a2＋b2 B．－a2＋b2
C．－a2－b2 D．－(－a2)＋b2
5．若9x2＋mxy＋16y2是一个完全平方式,那么m的值是
[ ]
A．－12 B．±24
C．12 D．±12
6．把多项式an+4－an+1分解得
[ ]
A．an(a4－a) B．an-1(a3－1)
C．an+1(a－1)(a2－a＋1) D．an+1(a－1)(a2＋a＋1)
7．若a2＋a＝－1,则a4＋2a3－3a2－4a＋3的值为
[ ]
A．8 B．7
C．10 D．12
8．已知x2＋y2＋2x－6y＋10=0,那么x,y的值分别为
[ ]
A．x=1,y=3 B．x=1,y=－3
C．x=－1,y=3 D．x=1,y=－3
9．把(m2＋3m)4－8(m2＋3m)2＋16分解因式得
[ ]
A．(m＋1)4(m＋2)2 B．(m－1)2(m－2)2(m2＋3m－2)
C．(m＋4)2(m－1)2 D．(m＋1)2(m＋2)2(m2＋3m－2)2
10．把x2－7x－60分解因式,得
[ ]
A．(x－10)(x＋6) B．(x＋5)(x－12)
C．(x＋3)(x－20) D．(x－5)(x＋12)
11．把3x2－2xy－8y2分解因式,得
[ ]
A．(3x＋4)(x－2) B．(3x－4)(x＋2)
C．(3x＋4y)(x－2y) D．(3x－4y)(x＋2y)
12．把a2＋8ab－33b2分解因式,得
[ ]
A．(a＋11)(a－3) B．(a－11b)(a－3b)
C．(a＋11b)(a－3b) D．(a－11b)(a＋3b)
13．把x4－3x2＋2分解因式,得
[ ]
A．(x2－2)(x2－1) B．(x2－2)(x＋1)(x－1)
C．(x2＋2)(x2＋1) D．(x2＋2)(x＋1)(x－1)
14．多项式x2－ax－bx＋ab可分解因式为
[ ]
A．－(x＋a)(x＋b) B．(x－a)(x＋b)
C．(x－a)(x－b) D．(x＋a)(x＋b)
15．一个关于x的二次三项式,其x2项的系数是1,常数项是－12,且能分解因式,这样的二次三项式是
[ ]
A．x2－11x－12或x2＋11x－12
B．x2－x－12或x2＋x－12
C．x2－4x－12或x2＋4x－12
D．以上都可以
16．下列各式x3－x2－x＋1,x2＋y－xy－x,x2－2x－y2＋1,(x2＋3x)2－(2x＋1)2中,不含有(x－1)因式的有
[ ]
A．1个 B．2个
C．3个 D．4个
17．把9－x2＋12xy－36y2分解因式为
[ ]
A．(x－6y＋3)(x－6x－3)
B．－(x－6y＋3)(x－6y－3)
C．－(x－6y＋3)(x＋6y－3)
D．－(x－6y＋3)(x－6y＋3)
18．下列因式分解错误的是
[ ]
A．a2－bc＋ac－ab=(a－b)(a＋c)
B．ab－5a＋3b－15=(b－5)(a＋3)
C．x2＋3xy－2x－6y=(x＋3y)(x－2)
D．x2－6xy－1＋9y2=(x＋3y＋1)(x＋3y－1)
19．已知a2x2±2x＋b2是完全平方式,且a,b都不为零,则a与b的关系为
[ ]
A．互为倒数或互为负倒数 B．互为相反数
C．相等的数 D．任意有理数
20．对x4＋4进行因式分解,所得的正确结论是
[ ]
A．不能分解因式 B．有因式x2＋2x＋2
C．(xy＋2)(xy－8) D．(xy－2)(xy－8)
21．把a4＋2a2b2＋b4－a2b2分解因式为
[ ]
A．(a2＋b2＋ab)2 B．(a2＋b2＋ab)(a2＋b2－ab)
C．(a2－b2＋ab)(a2－b2－ab) D．(a2＋b2－ab)2
22．－(3x－1)(x＋2y)是下列哪个多项式的分解结果
[ ]
A．3x2＋6xy－x－2y B．3x2－6xy＋x－2y
C．x＋2y＋3x2＋6xy D．x＋2y－3x2－6xy
23．64a8－b2因式分解为
[ ]
A．(64a4－b)(a4＋b) B．(16a2－b)(4a2＋b)
C．(8a4－b)(8a4＋b) D．(8a2－b)(8a4＋b)
24．9(x－y)2＋12(x2－y2)＋4(x＋y)2因式分解为
[ ]
A．(5x－y)2 B．(5x＋y)2
C．(3x－2y)(3x＋2y) D．(5x－2y)2
25．(2y－3x)2－2(3x－2y)＋1因式分解为
[ ]
A．(3x－2y－1)2 B．(3x＋2y＋1)2
C．(3x－2y＋1)2 D．(2y－3x－1)2
26．把(a＋b)2－4(a2－b2)＋4(a－b)2分解因式为
[ ]
A．(3a－b)2 B．(3b＋a)2
C．(3b－a)2 D．(3a＋b)2
27．把a2(b＋c)2－2ab(a－c)(b＋c)＋b2(a－c)2分解因式为
[ ]
A．c(a＋b)2 B．c(a－b)2
C．c2(a＋b)2 D．c2(a－b)
28．若4xy－4x2－y2－k有一个因式为(1－2x＋y),则k的值为
[ ]
A．0 B．1
C．－1 D．4
29．分解因式3a2x－4b2y－3b2x＋4a2y,正确的是
[ ]
A．－(a2＋b2)(3x＋4y) B．(a－b)(a＋b)(3x＋4y)
C．(a2＋b2)(3x－4y) D．(a－b)(a＋b)(3x－4y)
30．分解因式2a2＋4ab＋2b2－8c2,正确的是
[ ]
A．2(a＋b－2c) B．2(a＋b＋c)(a＋b－c)
C．(2a＋b＋4c)(2a＋b－4c) D．2(a＋b＋2c)(a＋b－2c)
三、因式分
1．m2(p－q)－p＋q；
2．a(ab＋bc＋ac)－abc；
3．x4－2y4－2x3y＋xy3；
4．abc(a2＋b2＋c2)－a3bc＋2ab2c2；
5．a2(b－c)＋b2(c－a)＋c2(a－b)；
6．(x2－2x)2＋2x(x－2)＋1；
7．(x－y)2＋12(y－x)z＋36z2；
8．x2－4ax＋8ab－4b2；
9．(ax＋by)2＋(ay－bx)2＋2(ax＋by)(ay－bx)；
10．(1－a2)(1－b2)－(a2－1)2(b2－1)2；
11．(x＋1)2－9(x－1)2；
12．4a2b2－(a2＋b2－c2)2；
13．ab2－ac2＋4ac－4a；
14．x3n＋y3n；
15．(x＋y)3＋125；
16．(3m－2n)3＋(3m＋2n)3；
17．x6(x2－y2)＋y6(y2－x2)；
18．8(x＋y)3＋1；
19．(a＋b＋c)3－a3－b3－c3；
20．x2＋4xy＋3y2；
21．x2＋18x－144；
22．x4＋2x2－8；
23．－m4＋18m2－17；
24．x5－2x3－8x；
25．x8＋19x5－216x2；
26．(x2－7x)2＋10(x2－7x)－24；
27．5＋7(a＋1)－6(a＋1)2；
28．(x2＋x)(x2＋x－1)－2；
29．x2＋y2－x2y2－4xy－1；
30．(x－1)(x－2)(x－3)(x－4)－48；
31．x2－y2－x－y；
32．ax2－bx2－bx＋ax－3a＋3b；
33．m4＋m2＋1；
34．a2－b2＋2ac＋c2；
35．a3－ab2＋a－b；
36．625b4－(a－b)4；
37．x6－y6＋3x2y4－3x4y2；
38．x2＋4xy＋4y2－2x－4y－35；
39．m2－a2＋4ab－4b2；
40．5m－5n－m2＋2mn－n2．
四、证明(求值)：
1．已知a＋b=0,求a3－2b3＋a2b－2ab2的值．
2．求证：四个连续自然数的积再加上1,一定是一个完全平方数．
3．证明：(ac－bd)2＋(bc＋ad)2=(a2＋b2)(c2＋d2)．
4．已知a=k＋3,b=2k＋2,c=3k－1,求a2＋b2＋c2＋2ab－2bc－2ac的值．
5．若x2＋mx＋n=(x－3)(x＋4),求(m＋n)2的值．
6．当a为何值时,多项式x2＋7xy＋ay2－5x＋43y－24可以分解为两个一次因式的乘积．
7．若x,y为任意有理数,比较6xy与x2＋9y2的大小．
8．两个连续偶数的平方差是4的倍数．
参考答案:
一、填空题：
7．9,(3a－1)
10．x－5y,x－5y,x－5y,2a－b
11．＋5,－2
12．－1,－2(或－2,－1)
14．bc＋ac,a＋b,a－c
15．8或－2
二、选择题：
1．B 2．C 3．C 4．B 5．B 6．D 7．A 8．C 9．D 10．B 11．C 12．C 13．B 14．C 15．D 16．B 17．B 18．D 19．A 20．B 21．B 22．D 23．C 24．A 25．A 26．C 27．C 28．C 29．D 30．D
三、因式分
1．(p－q)(m－1)(m＋1)．
8．(x－2b)(x－4a＋2b)．
11．4(2x－1)(2－x)．
20．(x＋3y)(x＋y)．
21．(x－6)(x＋24)．
27．(3＋2a)(2－3a)．
31．(x＋y)(x－y－1)．
38．(x＋2y－7)(x＋2y＋5)．
四、证明(求值)：
2．提示：设四个连续自然数为n,n＋1,n＋2,n＋3
6．提示：a=－18．
∴a=－18．

解题思路：白天太阳能电池板给蓄电池充电时将太阳能转化为电能，再转化为化学能储存起来；晚上电池板提供照明时，将化学能转化为电能，再转化为光能．

太阳能路灯白天的能量转化情况是：太阳能转化为电能，再转化为化学能；
太阳能路灯晚上的能量转化情况是：化学能转化为电能，再转化为光能．
故选B．

点评：
本题考点： 太阳能的利用．

考点点评： 此题主要考查的是学生对太阳能的存贮和利用过程中能量转化情况的了解和掌握，基础性题目．

咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼.你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼.知道知道他是谁吗?他就是周赛博.
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博.随后,老师也走了进来.只听,周赛博呼的站了起来,扯开嗓门.喊了起来：”看视频,看视频.”随后,同学们跟着周赛博喊了起来,这声音都快把教室震起来了.老师,拍了拍手,说：“谁说话,滚出去.”教室又变得安静起来.老师清了清嗓子,说；”我们先复习上节课的歌曲.”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了.只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒.大家把目光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样.同学们笑的更欢了.
老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的样子,大声喝斥：“周赛博,去罚站.”周赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台.我本以为周赛博现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”.同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀.”这下周赛博可遭殃了.
我们班高手云集,可算是一个“江湖”了,有“小才女”茵茵,“数学家”小程,“作文金笔”凤姐……可最厉害的要数咱们班的“苹果妹”了.
她叫剑萍,长得倾国倾城,美若天仙.他有一双水灵灵的大眼睛.挺挺的鼻尖,樱桃般的嘴巴,一头随风飘扬的秀发把她那白里透红的脸蛋衬得更美,还落了个“苹果妹”的美称呢,真是风度翩翩,仪态万千,宛如天仙下凡.
“苹果妹”的成绩在班上名列前茅,这都归功于她平时孜孜不倦地学习,在她身上,总能闻到书香弥漫的气息.“叮铃铃……”下课铃一响,同学们陆续走出了教室,“苹果妹”却拿出了书本,独自一人咬文嚼字.这是,大汗淋漓的我们跑回教室拿足球,望见的“苹果妹”的背影,便跑过去,对她开玩笑说：“‘苹果妹’,你的成绩已经够好了,再这么废寝忘食地学习下去,蝌蚪成‘钻书虫’了!”他听后,微微一笑,说道：“正所谓‘半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来’嘛!”说完,她又拿起书本读起书来.我们对她的敬佩之情顿时油然而生.
“苹果妹”不但有着无人能及的成绩,还有着纯净高尚的心灵.
“苹果妹”的作文妙笔生花,简直是“落笔惊风雨”,连“作文金笔”小凤都对她甘拜下风,称他为“作文神笔”,因此很多人都想向她方法.有一天,我们一起去向“苹果妹”“拜师学艺”,我们虚心的问道：“‘苹果妹’,怎样才能提高作文水平呢?”“苹果妹”脱口而出道：“这需要我们平时多练、多观察,要懂得借鉴、创新,可以通过多看课外书来积累妙词佳句,正所谓‘读书破万卷,下笔如有神’.我们顿时心领神会,对“苹果妹”异口同声地说“你真是‘一语惊醒梦中人’啊,”他听了后,只是给我们绽放了一个最美丽的微笑.再后来,经过这位“高人”的一番指点,我们的作文水平大大的提高了.此时,我们对“苹果妹”已远不止敬佩了,更增添了对他的敬仰!
我们班独一无二的“苹果妹”,像恬美的秋,比春多了几分韵味；比夏多了几分清爽；比冬多了几分温暖.“苹果妹”把我们的学风、德风越拉越好,像美丽的红苹果,越吃越美味,越嚼越健康.瞧,这就是咱们班的“苹果妹”!

那么就写你么班的调皮的人

我们班的牛人 2012-01-07    　　说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！ 　　瞒天过海 　　这一计是专们对付老师的。 　　事例:杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。 　　笑里藏刀 　　这一计是专门对付不让他抄作业的人。 　　事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。 　　金蝉脱壳 　　这一计是专们对付老师留他补作业的。 　　事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！ 　　这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。

亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。啦啦啦~悬赏可不可以给我呀哈哈你字也不咋滴说实话嘛你的字也不咋滴但是别人都没给你发图，我都给你发图了咧看在我诚心诚意的份上就给我悬赏嘛哈我就是想看看我喜欢写哪种有个性的字噢噢谢谢噢，祝你的字越写越漂亮喔呵...

笑星凯凯 同乐中学 许利霞 今天， 我给你们介绍笑星凯凯。什么，你没听说过？这只能怪你信息不灵通，没福气！别看我们的凯凯笑星年龄不大，却已是“三出茅庐”了。 读小学的时候，老师让他背《静夜思》。喊一次，不动；喊二次，不动；第三次刚喊了一个字，他就一下子从座位上“弹”了起来，随即，仰头望着天花板，一言不发。那神态，惹得我们哄堂大笑。老师不高兴了，说：“我叫你背《静夜思》！装什么傻？”“我马上就背。”他回答老师，头仍然望着天花板。我们一下子来了兴趣，个个都把耳朵打扫干净地听。没想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在编筐筐。”老师生气了，罚他站到教室后面去。我们呢，自然是笑了个前仰后合。 凯凯不讲卫生，经常是衣着不整，头发呢，简直就是个乱鸡窝。平时，还动不动摆Pose，扭着变态舞，同学们笑话他，喊他是“班花”。想不到的是，他不仅不生气，还笑嘻嘻地答应。嘿，真叫人“佩服”！一天，我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅，他说：“远在天边，近在眼前啊！”惹得我们一脸的惊奇，异口同声地说：“你？”他一本正经的说：“怎么，你们没看见肥牛在天上飞吗？”笑得我们上气不接下气。 凯凯的笑话最多了。华华和佳佳表演节目得了奖，他凑过去说：“演的好，操得差，正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“东风吹，战鼓擂，几个家伙拼命追，粗气喘，大汗滴，嘿嘿，还是我们猴子得第一！”这话被在一旁的班主任听见了，说“嘿，我们班还有个小诗人呢！”你猜，凯凯是怎么回答的？他的回答是：“哇，老师，你今天好漂亮啊！” 凯凯是这样地让人快乐，当然是笑星了。 你想见他？好呀，到我们班上来！

竖着晒 受热面积大

所谓牛掰,就是能文能舞,能吃能睡,能说能唠,比方说我们,就不是一般人,是x班人.x班人的能耐可不单单是吃睡学舞方面……

没听过那说法
bask in the sun或lie in the sun

你就写假期里自己做过的有意思的事情,作文当然自己写,靠别人不行

例如运动会那些项目特别厉害的,例如学习很厉害耐心给同学讲题清楚明白的,例如在哪方面有特长给你们展示过获得惊叹的.都可以写

应该是”把被子拿到太阳底下晒晒”
抱这个词一般用在会动的物体上.

I want to take out my happiness to show ,add it some sunshine flavor,and to touch the warm feeling

寒假时每一个小朋友都向往的，寒假期间可以大玩一场，自己计划好了就去干，我的计划是报一个寒假的习作班，因为我的作文一直都不太好。
我们班的班主任李老师在“青少年活动中心”开了一个课外班，我拿到了报名简章后，大致扫视了一遍，很快找到了我们的李老师。仔细一看是上午班，现在就可以报名了。可是报名简章上写着这个班只有35个名额，我赶忙叫姐姐，让她和我去报二课班。我们戴上了帽子和手套，骑着自行车赶去了“青少年活动中心”，在路上我不停地催姐姐快点骑，要不然就报不上了。姐姐马上加快了速度，奋力地骑着。
我看着来往的车辆比原来更多了，可能是都来买年货等待过年的缘故吧。
由于我是第一次来报二课班，也找不着去的路，不知不觉的来到了一个大楼前，姐姐停了车，说：“下车吧！到了。”我下了车，看见了“青少年活动中心”七个大字，是金色的，在阳光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走了进去，来到了报名窗口前准备报名。姐姐拿了两张报名的纸，填完了后交给里面的老师。只见里面的老师看了看，又还给姐姐一张。
交完钱后我和姐姐匆匆走出了活动中心，又赶在了回家的路上。
回到家，心情也舒畅多啦，心中的石头总算落地了。我立志要在青少年活动中心发愤图强，努力写好作文。就在我信心满满之际之时，又一个难题迎面袭来，刚才匆忙中竟忘了教室的事情。这下可难倒我了，教室在哪呢？我的座位又在哪呢？几个大大的问号满满的占据了我的大脑。我有些惊慌了甚至不知所措。
我于是跑去问爸爸。“怎么办呀？”我紧张兮兮的问道。爸爸沉思了一会，不慌不忙地回答道：“你可以去问问同学，王福伟家不是离我们家很近吗，更何况他去过一次课外班。”我一想‘对啊，我怎么没想到’。
来不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飞奔到了徐欣欣家。门前一把显眼的大锁让我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是转念一想，我可以早上早点起来去找他啊！于是早早地睡下了。第二天我一吃完早饭就跑去了徐欣欣家，刚好他也要走，我们一起去了二课班。
希望我可以完成我的寒假计划，作文水平可以芝麻开花节节高。

抓住某人的性格特点，和一些让人觉得“牛”的事例

从小学到大学，遇到那么多老师，有的已经失去了联系，自己也从什么都不懂的小P孩慢慢长大。想年少无知时曾做了不少对不起老师的事，闹出不少笑话，有的至今还历历在目，回想起来挺后悔，憋在心里头不吐不快，希望大家也都来说说自己年少无知时曾经做过对不起老师的事儿，回忆过去的同时，也让师弟师妹小朋友们引以为戒吧……我先来说：某天早读，我惰性上来了不想上课。就把早上带来的八宝粥倒地上，骗老师说我吐了，身体不太舒服。然后老师就让我回家休息了一天，那一天我净玩了……
现在想起来真对不起老师啊，就这样骗了老师……大家也都来说说看吧，看看谁的最荒唐……
呃呃呃，不知道得审核到哪年哪月呢？

百度查

　说到咱们班,可谓全校皆知!　　这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”.这牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看起来像三...

这都是因为我们班有个牛人，常受到校长的接见和“关照”。这牛人大名叫陈皙，外号C，个头一米三五，看起来像三年级。可你可别看他矮，他知识可多着呢！每次数学等竞赛，不管校内校外，他基本上能拿到奖。别以为拿奖很轻松，他在课外可花了不少功夫呢！我每次打电话给他，他基本上都不在家。原来，课余，他在外面要上奥数、奥语、奥英等等。虽然有许多课外课，他依然坚持下来了。不仅如此，他还抽空练习钢琴，陶冶情操。更令人乍舌...

咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼.你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼.知道知道他是谁吗?他就是周赛博.
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博.随后,老师也走了进来.只听,周赛博呼的站了起来,扯开嗓门.喊了起来：”看视频,看视频.”随后,同学们跟着周赛博喊了起来,这声音都快把教室震起来了.老师,拍了拍手,说：“谁说话,滚出去.”教室又变得安静起来.老师清了清嗓子,说；”我们先复习上节课的歌曲.”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了.只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒.大家把目光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样.同学们笑的更欢了.
老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的样子,大声喝斥：“周赛博,去罚站.”周赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台.我本以为周赛博现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”.同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀.”这下周赛博可遭殃了.
我们班高手云集,可算是一个“江湖”了,有“小才女”茵茵,“数学家”小程,“作文金笔”凤姐……可最厉害的要数咱们班的“苹果妹”了.
她叫剑萍,长得倾国倾城,美若天仙.他有一双水灵灵的大眼睛.挺挺的鼻尖,樱桃般的嘴巴,一头随风飘扬的秀发把她那白里透红的脸蛋衬得更美,还落了个“苹果妹”的美称呢,真是风度翩翩,仪态万千,宛如天仙下凡.
“苹果妹”的成绩在班上名列前茅,这都归功于她平时孜孜不倦地学习,在她身上,总能闻到书香弥漫的气息.“叮铃铃……”下课铃一响,同学们陆续走出了教室,“苹果妹”却拿出了书本,独自一人咬文嚼字.这是,大汗淋漓的我们跑回教室拿足球,望见的“苹果妹”的背影,便跑过去,对她开玩笑说：“‘苹果妹’,你的成绩已经够好了,再这么废寝忘食地学习下去,蝌蚪成‘钻书虫’了!”他听后,微微一笑,说道：“正所谓‘半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来’嘛!”说完,她又拿起书本读起书来.我们对她的敬佩之情顿时油然而生.
“苹果妹”不但有着无人能及的成绩,还有着纯净高尚的心灵.
“苹果妹”的作文妙笔生花,简直是“落笔惊风雨”,连“作文金笔”小凤都对她甘拜下风,称他为“作文神笔”,因此很多人都想向她方法.有一天,我们一起去向“苹果妹”“拜师学艺”,我们虚心的问道：“‘苹果妹’,怎样才能提高作文水平呢?”“苹果妹”脱口而出道：“这需要我们平时多练、多观察,要懂得借鉴、创新,可以通过多看课外书来积累妙词佳句,正所谓‘读书破万卷,下笔如有神’.我们顿时心领神会,对“苹果妹”异口同声地说“你真是‘一语惊醒梦中人’啊,”他听了后,只是给我们绽放了一个最美丽的微笑.再后来,经过这位“高人”的一番指点,我们的作文水平大大的提高了.此时,我们对“苹果妹”已远不止敬佩了,更增添了对他的敬仰!
我们班独一无二的“苹果妹”,像恬美的秋,比春多了几分韵味；比夏多了几分清爽；比冬多了几分温暖.“苹果妹”把我们的学风、德风越拉越好,像美丽的红苹果,越吃越美味,越嚼越健康.瞧,这就是咱们班的“苹果妹”!

上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。 这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬...

写/他们的上课状态(细节)

牛人吗,褒义多一点.学习好的,经常得到老师表扬的,手工超棒的,课外活动屡屡得奖的,口才一流的,等等.当然,你也可以加一些搞笑的,500字的话,如果你游刃有余就加,不行的话,就前半截建议.

在

我们班的牛人
说到咱们班,可谓全校皆知!
这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”.这牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看起来像三年级.可你可别看他矮,他知识可多着呢!每次数学等竞赛,不管校内校外,他基本上能拿到奖.别以为拿奖很轻松,他在课外可花了不少功夫呢!我每次打电话给他,他基本上都不在家.原来,课余,他在外面要上奥数、奥语、奥英等等.虽然有许多课外课,他依然坚持下来了.不仅如此,他还抽空练习钢琴,陶冶情操.更令人乍舌的是,他还常常有空约同学郊游呢!
但是他最擅长的不是学习,他最擅长的是玩!
我认为玩要玩出花样,玩出创意,玩出个性,才叫会玩.C是一个爱玩的人,而且绝对是会玩的人.他在班上搞了一个组织,叫“男生队”,自己号称“男生队核心”!
有一次,我们去外面春游.到达目的地之后,他拿出一筒薯片,说：“男生队终极游戏开始了!要参加的付3万男币（队里的货币）!”
“什么游戏,什么游戏啊?”我迫不及待地问道.
“先付款,再说明.”此时的他好似一个精打细算的小商人.
我只好拿出“男币”付款.
“肃静!”c又发话了,“此游戏规则是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方,在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片.成功者来我处领奖.”
“明白了吗?游戏开始,ready,go!”
在c的一声令下,选手们开始了这个看似简单的游戏.
只见1号选手脸部像抽搐了一样,不停地颤抖肌肉,可那薯片好像一个跟屁虫,任他怎么动,就是不下来,他只好垂头丧气地败下阵来.
2号选手先让薯片移到鼻子附近,再用舌头一钩,薯片吃到了!2号乐滋滋地去领奖了.
C在下面看得又蹦又跳,可高兴啦!
轮到5号选手了,无论他怎么使劲跳,薯片就是黏在他的鼻子上,跟他作对似的,他急得都快哭了,而c却在下面捧腹大笑,还在地上打滚呢!
那天,他让所有男队的同学过了一个开心的下午,自己还赚了好多男币,把我羡慕坏了.什么时候,我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了.
怎么样,你们觉得他牛吗?

我们班的牛人
说到咱们五（2）班,可谓全校皆知!
这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”.这牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看起来像三年级.可你可别看他矮,他知识可多着呢!每次数学等竞赛,不管校内校外,他基本上能拿到奖.别以为拿奖很轻松,他在课外可花了不少功夫呢!我每次打电话给他,他基本上都不在家.原来,课余,他在外面要上奥数、奥语、奥英等等.虽然有许多课外课,他依然坚持下来了.不仅如此,他还抽空练习钢琴,陶冶情操.更令人乍舌的是,他还常常有空约同学郊游呢!
但是他最擅长的不是学习,他最擅长的是玩!
我认为玩要玩出花样,玩出创意,玩出个性,才叫会玩.C是一个爱玩的人,而且绝对是会玩的人.他在班上搞了一个组织,叫“男生队”,自己号称“男生队核心”!
有一次,我们去外面春游.到达目的地之后,他拿出一筒薯片,说：“男生队终极游戏开始了!要参加的付3万男币（队里的货币）!”
“什么游戏,什么游戏啊?”我迫不及待地问道.
“先付款,再说明.”此时的他好似一个精打细算的小商人.
我只好拿出“男币”付款.
“肃静!”c又发话了,“此游戏规则是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方,在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片.成功者来我处领奖.”
“明白了吗?游戏开始,ready,go!”
在c的一声令下,选手们开始了这个看似简单的游戏.
只见1号选手脸部像抽搐了一样,不停地颤抖肌肉,可那薯片好像一个跟屁虫,任他怎么动,就是不下来,他只好垂头丧气地败下阵来.
2号选手先让薯片移到鼻子附近,再用舌头一钩,薯片吃到了!2号乐滋滋地去领奖了.
C在下面看得又蹦又跳,可高兴啦!
轮到5号选手了,无论他怎么使劲跳,薯片就是黏在他的鼻子上,跟他作对似的,他急得都快哭了,而c却在下面捧腹大笑,还在地上打滚呢!
那天,他让所有男队的同学过了一个开心的下午,自己还赚了好多男币,把我羡慕坏了.什么时候,我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了.
怎么样,你们觉得他牛吗?

http://www.***.com/119337_zanmenbandeniuren_zuowen_600/这里有15篇 随便挑随便选

小朋友们,如果你来到**学校,你一定要来四（3）班,因为那里有着名的音乐牛人--“三大男高音”.下面就由我本班小记者——杨婧琦,向你们介绍这“三大男高音”吧!
第一高音——高鸣晨,他是一个广播话筒,有时你能听到他那“豪迈”的歌声,有时你也能听到他那带着怪声怪调的声音.记得有一次,我吃好饭走进教室,就看见高鸣晨站在桌子上,把笔袋当作话筒,自我陶醉地唱起了周杰伦的《看月亮爬上来》.不一会儿,老师走进教室,看到高鸣晨这样,就严肃地说：“你是不是要让我为你办个演唱会?”“好啊!好啊!”他高兴地直拍手.老师不屑地看了他一眼,他只能灰溜溜地回到座位,关闭了他的“话筒”.
第二高音——张逸飞,他的嘴像垃圾箱似的,他一开口就吐出满嘴的脏话.这声音“臭得”我们的耳朵直“发痒”,恨不得赶紧堵住他那臭轰轰的“垃圾箱”.
第三高音——肖杰,他的嘴像一把机关枪.你别看他个子小小,眼睛也小小,小喇叭却威力无穷.你要是惹火了他,他那小喇叭就好像绕口令似的,不停地回荡在教室里,让你听得直发晕,就连树上的小鸟也“啊……啊……”地飞走了.
这就是咱们班的音乐牛人--“三大男高音”.

太阳能路灯白天的能量转化情况是：太阳能转化为电能，再转化为化学能；
太阳能路灯晚上的能量转化情况是：化学能转化为电能，再转化为光能．
故选B．

　说到咱们班,可谓全校皆知!　　这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”.这牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看起来像三...

自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的王欣。
这位“牛人”据说在小学时期是一位差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，她开始努力，现在不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，我认为这不是一个常人所能做到的。
她喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是她从不气馁。每当唱起歌来，投入激情时，她的陶醉与她的歌声是无法比喻的，只见她仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起那些流行歌曲。
她很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是她那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了她。
她热爱学习，虽说平时少见她看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，她肯定百倍的认真，这也就是为什么她学习会上升的原因。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。