运气两种读音造句

有很多人抱怨自己的运气不好，因此常常搞得很多人都不愉快，其实想开点，你就会发现自己其实非常幸运的。第一点，就是我们生为人，老天没有对任何一个人不公平，这里单指人，我们生为人，而不是动物，不是虫子，不是微生物，不是细菌。我们拥有可以思考的能力，所以我们现在发展的这么好。万一我们生为一个动物的话。就只能被摆在动物园里还不知道怎么回事，或者是在大自然中受到猎杀。万一我们生为一只虫子，便每天生活在恐惧，随时随地都有死亡的威胁。微生物和细菌就就更不多说了了。如果生为细菌。那么我们连什么都不知道都挂掉了。第二点，就是我们还活着，没有死掉。既然还活着就可以创造出光辉。就算双目失明，双耳失聪。我们也可以写出非常精彩的文章（凯伦海勒），就算失去双臂，我们也能谱写出生命的乐章（刘伟）。既然他们都可以活的这么出色，那我们为什么不能呢？不要觉得自己没有天赋，只要努力也能成功，就算落入万丈深渊，慢慢的也可以爬出来。我们都非常的幸运，不要因为一点点失败就丧失信心，不要因为一点点困难就失去勇气，要努力去拼搏，刻苦去面对，因为我们可以说是地球上运气最好的了。

早上，班主任一进教室，头一句话就说：“我还以为我们班都穿了校服呢。哪知道一个都没穿，我走过来看了，3班，整整齐齐，2班，整整齐齐，就是我们班乱七八糟，各穿各的。”全班莫名其妙的表情，心里都念叨：老师没叫我们今天穿校服啊。可哪敢说出来。“班长出来！”老师严厉的喊着。我们这几个班长提心吊胆：该不会又莫名其妙地罚抄课文吧……“去外面看看其他两个班是不是都穿好了校服。”我们出去看了看（貌似像校长在 巡逻- -）“鉴定”后，老师让我们面对同学们说是不是都穿好了校服，我们异口同声地“汇报”：“穿了——”老师又让我们班长回位（真不明白啥意思嘛）“今天广播操比赛，”老师说，我心一惊：啥？老师我没听错吧，今天广播操比赛？您上次不说下午吗……这时候了都给我们“慌报军情”“在起跑线上我们就输给了别人，上次拔河（又是那次“可歌可泣”的光荣战役）你们比不过人家，还是可以选择不比的，可这次你不比都不行了，你不比校长偏让你比，这次完了，服装整齐分全扣！”还不是出师不利么…经过一场“班内讨论会”后，老师决定：让我们下了课去问别的班去借校服。下了课，我便诅咒：快点下大雨！打了上课铃，我们都进了教室，老师还没来，有个同学忽然大喊：“有希望啦！闪电了！”随之而来的是一阵打雷声，随后又下起倾盆大雨。（我的诅咒真准啊）我们全班人的眼睛望着窗外，心里欣喜若狂。老师来了，还是有不少同学盯着窗外的大雨，数学老师批评：“你们班的人还真奇怪，长这么大说你没看过下雪下冰雹，雨总看过吧！”我们暗笑，心里喜滋滋的。果然，后来一个同学说：“广播操比赛延迟到下个星期一”今天真幸运！

It's not about luck,but effort.
或者更短的
No luck,just effort.

lucky
幸运的
祝你进步

小明最近的运气很好.
行猎中有几个小队运气不错.
运气带给我们什么是看不到的,只有我们自己来感受和领略.
机会不常有,运气难以预测.
造句其实很简单的,随便编就可以了

早上，班主任一进教室，头一句话就说：“我还以为我们班都穿了校服呢。哪知道一个都没穿，我走过来看了，3班，整整齐齐，2班，整整齐齐，就是我们班乱七八糟，各穿各的。”全班莫名其妙的表情，心里都念叨：老师没叫我们今天穿校服啊。可哪敢说出来。
“班长出来！”老师严厉的喊着。我们这几个班长提心吊胆：该不会又莫名其妙地罚抄课文吧……“去外面看看其他两个班是不是都穿好了校服。”我们出去看了看（貌似像校长在巡逻--）“鉴定”后，老师让我们面对同学们说是不是都穿好了校服，我们异口同声地“汇报”：“穿了——”老师又让我们班长回位（真不明白啥意思嘛）“今天广播操比赛，”老师说，我心一惊：啥？老师我没听错吧，今天广播操比赛？您上次不说下午吗……这时候了都给我们“慌报军情”“在起跑线上我们就输给了别人，上次拔河（又是那次“可歌可泣”的光荣战役）你们比不过人家，还是可以选择不比的，可这次你不比都不行了，你不比校长偏让你比，这次完了，服装整齐分全扣！”还不是出师不利么…经过一场“班内讨论会”后，老师决定：让我们下了课去问别的班去借校服。下了课，我便诅咒：快点下大雨！打了上课铃，我们都进了教室，老师还没来，有个同学忽然大喊：“有希望啦！闪电了！”随之而来的是一阵打雷声，随后又下起倾盆大雨。（我的诅咒真准啊）我们全班人的眼睛望着窗外，心里欣喜若狂。老师来了，还是有不少同学盯着窗外的大雨，数学老师批评：“你们班的人还真奇怪，长这么大说你没看过下雪下冰雹，雨总看过吧！”我们暗笑，心里喜滋滋的。果然，后来一个同学说：“广播操比赛延迟到下个星期一”今天真幸运！

1.一个人要事业成功,就需要凭借力气、才气和运气,这三气缺一不可.2.既充当了论据,又增强了文章的趣味性,在水到渠成中引出论点.3.示例 季羡林：成功＝天资＋勤奋＋机遇 4.相同点都是论述了名人成功的秘诀,但侧重点不同,第②自然段的薛涛、谢道韫等是以才气名世,第③自然段的张说、苏东坡等因运气而锦上添花,第④自然段的孔圣人、董仲舒等因力气而成就辉煌.5.B 6.略.（扣住成功的取得需要艰辛的付出、持之以恒的努力即可）