“悲剧源于信任”用英语怎么说?

仿照下面的示例,展开联想,写出反映自然界或人类社会终于鱼的悲剧相类似的两个例子

有团结友爱,坚毅执着,诚实守信,勇于探索,为事业而献身的崇高精神

Surprisingly,since the tragedy on the end of it,totally unacceptable= 令人惊讶的悲剧就起结束吧,完全不可以接受
Totally unacceptable=完全不可以接受
Unacceptable=不可以接受

悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看.

俄狄浦斯作为一个悲剧英雄经受命运的捉弄,但他在与命运的抗争中又张显了人性的伟大光辉,表现出了人类精神的伟大气魄.虽然悲剧英雄最终遭受命运的惩罚,但读者却从中看到了人类存在的奥秘.悲剧的“命运”到底指什么呢?通常,“命运”这一概念有两层含义：其一,它是外在于人且支配人的一种神秘力量.其二,“命运”这一概念标志为一种前定的个人、民族或历史的走向和完成；这种含义和第一种含义有着内在联系,即这种“走向和完成”是由作为现实力量的“命运”支配着的.在悲剧中,命运观是以奇特的神谕形式体现出来的.神谕最初可能是“凭自然现象向人类启示他们的智慧”的；它往往是隐晦的,但它含有确定性的力量,这力量来自神,因而常常预言并决定求神谕者的命运.这个神谕决定了俄狄浦斯及其家人的命运.无论怎样逃避,神谕仍然一步一步地实现,而俄狄浦斯本人始终是盲目的,他的每一个努力都使自己反而更加接近厄运,尽管没有任何道义上的责任,可他却无法逃脱这命运的最后审判,最终是刺瞎了双眼,放逐了自己.神谕是一种奇特的宿命论形式,它是一切可怕事物的据点.悲剧用神谕形成内容,说明命运观的表现形式～一神谕—— 具有负载内容的功能.正是那些来自阿波罗的可怕预言,赋予了悲剧行动以整体框架(即剧情结构)；神谕决定了希腊悲剧的情节模式,预示了悲剧的发展方向,并在其根源处,使悲剧艺术与其他叙事艺术区分开来,可以说,审美意义上的神谕,包含了悲剧布局的全部奥秘.这些暗示指示着悲剧情节发展的方向,并暗含着这一发展的最终完成.悬念造成悲剧情境,情境引发一系列动作,最终达到悲剧行动的完成.“俄狄浦斯何许人也?”“俄狄浦斯的名字本身就是一语双关,带有与全剧同样的谜语式特征”.拉伊俄斯在得到神谕以后,就刺穿了儿子的双脚并抛之荒野.这个儿子因此被人称为“俄狄浦斯”,意即“肿脚的人”,然而,“俄狄浦斯”还意味着“懂得关于脚的谜语的人”,他凭自己的智慧解开了唱着隐晦的歌的阴险的女妖斯芬克司的谜语.俄狄浦斯是以智慧而闻名的,但是智慧对于他来说既是福又是祸.他凭自己的判断从科任拖斯出逃,结果却在三岔路口杀死了自己的生父；他以智慧破解了斯芬克斯的谜语而被推为忒拜的统治者,结果却娶了自己的生母.理性通过他表现出来很多自我反讽的意味,从自身角度说,俄狄浦斯是在自己的思考与判断引导下,逐步走向灾难.人是很难预料到自己的行为所发生的后果,但人可以不断地反省自己的判断与行为.俄狄浦斯的问题就是他从来没有怀疑过自己的智慧,也没有意识到理性中所存在的局限.他反而自持理性与智慧的力量,粗暴多疑、自负专横而容不得别人的意见.在文本中具体表现为：一方面,他坚信,凭依着理性,他一定会查出真相,“把事情弄清楚”另一方面,他也坚信,自身强大的理性本质使他不会犯下那种逆伦之罪,反正不能把我判成凶手” 对自己的事情并不糊涂”4]P28,“我绝不会被证明是另一个人” .认识上的偏差,使俄狄浦斯脱离了理性思维 “命运”!但是,面对劫难,俄狄浦斯的头颅始终是高扬着的,他从来不曾辜负人的庄严,命运并没有征服他,相反却成为他英雄精神生长与表现的途径,俄狄浦斯以自身的英勇行动在命运的罗网里培育出了一朵泣血的精神之花.

秦时明月汉时关,
万里长征人未还.
原文：
出塞（唐）王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还.
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山.

名词活用为动词.我认为这里的“悲剧”应该是含有“使.成为悲剧”的意味.

2Q-1.6Q=25000-20000
0.4Q=5000
Q=5000/0.4=12500

1 父母的教育很重要
2 一个人天生不聪明没关系,只要你肯努力,有进取心,进过后天的努力,相信你会胜过有才能的人
3 就算是神童也要还还的培养,慢慢挖掘他更多的潜能,因为后天的教育也很重要.不能光靠他先天得的才能来生活一辈子.就像文中的芳仲永一样.不好好的培养,挖掘他的潜能,最终会变成普通人.

青海湖,甘肃敦煌的月牙泉

万念俱灰还用举例子么,比如我们学校为情跳楼的那个03级的研究生.我无法用大家都知道的名人来说这个,因为我知道的名人里,没有这种人.包括犬儒派的代表人物第欧根尼,他也没有万念俱灰= =
至于心满意足,我也无法用名人或者伟人来举例子.这种人在我们自己周围一抓一把.
真是个难题.不过我非常同意这种观点,2种都是悲剧.

tragic

王子复仇记,罗密欧与茱丽叶

因为他们期待着能成为第一个踏上南极深处的队伍.而挪威人却先他们一步来到了这里,使他们所有的希望与梦想都落空了,所有的辛苦都白费了.所以说南极点成了辜负了他们雄心壮志的地方.

罗布泊消逝了,与此同时,和它一样,千千万万个湖泊也在消失（如月牙湖）,千千万万的美丽的森林也在渐渐消逝,这样的悲剧还在上演!

（1）根据速度公式可得：
S=vt=1500m/s×6s=9000m．
从冰山到船的单程距离s ₁ =
s
2 =
9000m
2 =4500m；
（2）真空不能传声，所以不能用这种装置来测量月球和地球之间的距离．
故答案为：4500；声音不能在真空中传播．

1．运用比喻、拟人；描绘出暴风雪造成的险恶环境；暗示了斯科特一行的悲剧结局。
2．
（1）“悲伤地”表现了他要与妻子永别时的痛苦；“坚决地划去”表现了他对处境的清醒认识。
（2）“跪下来”表达了国王对英雄的沉痛悼念和崇高敬意。
3．“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
4．“略”。事例具体；结局应是悲惨的；能体现崇高精神。

鲁迅在论及悲剧社会性冲突时则指出:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”.
出自《再论雷峰塔的倒掉》
"不过在戏台上罢了,悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看.讥讽又不过是喜剧的变简的一支流.但悲壮滑稽,却都是十景病的仇敌,因为都有破坏性,虽然所破坏的方面各不同.中国如十景病尚存,则不但卢梭他们似的疯子决不产生,并且也决不产生一个悲剧作家或喜剧作家或讽刺诗人.所有的,只是喜剧底人物或非喜剧非悲剧底人物,在互相模造的十景中生存,一面各各带了十景病."

因为莎士比亚的四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,都是他在颠峰时刻写的,体现了莎士比亚的戏剧的最高水平,所以习惯性把它们合称为“四大悲剧”.《罗密欧与朱丽叶》属于早期作品,技巧、结构什么的比不上四大悲剧,而且在归类上有人把它归为悲剧,有人归为悲喜剧（正剧）,综合起来它就没有被列入四大悲剧了.（不过还是《罗密欧与朱丽叶》影响力大的,怎么说也是世界爱情著作中经典中的经典啊~`）

感受：作家有所成的,各有各的特点.有靠推敲,有的靠灵感.
欣赏：第一篇.
这个真得自己写.

There are two tragedies in life：one is unable to get what you want,the other is get what you don't want.

　　1、悲剧是指他们的第二个到达,而不是第一个,并且科考组五人都付出了生命的代价.伟大是指这五人的伟大灵魂,具有伟大的品质,他们是人类的英雄.
　　悲在失败,而冒险精神伟大.
　　悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度伟大.
　　悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学的精神伟大.
　　悲在世人悼念,而人们从中获得精神鼓舞伟大.
　　2、
　　夸父临死的时候,心里充满遗憾,他还牵挂着自己的族人,于是将自己手中的木杖扔出去.木杖落地的地方,顿时生出大片郁郁葱葱的桃林.
　　这片桃林终年茂盛,为往来的过客遮荫,结出的鲜桃,为勤劳的人们解渴,让人们能够消除疲劳,精力充沛地踏上旅程.
　　由以上我们可以引发出以下感想：夸父逐日本来就是为了自己族人而上路追太阳的,他在这个过程中就快要渴死了,他想到的还是后人们.希望以后追逐光明的人可以在这里解渴,这也包含着他希望对后人能够继续逐日,完成逐日使命的希冀.可见夸父有着强大的使命感和责任感.他宁可牺牲自己也要换来族人的幸福,最后还要惦记着后人的幸福.他是一个心中有大爱的英雄啊!
　　3、不算.这是一种对大自然的探索.这篇神话的寓意就为:表现远古人民要征服大自然的勇气,当然,夸父的奉献精神也是值得我们学习的.
　　4、夸父逐日这篇文章对后人影响深远,人们常用“夸父逐日”来比喻（人有大志）但有时也用它比喻（不自量力）
　　5、伟大的悲剧选自《人类的群星闪耀时》,作者是茨威格,他主要成就体现在（传记文学）和小说创作方面,作品主要有《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》《人的命运转折点》（又译《人生转折点》）《一个陌生女人的来信》（又译《一个陌生女子的来信》）《象棋的故事》《一个女人一生中的24小时》《滑铁卢之战》《危险的怜悯》等；回忆录《昨日的世界》；传记《异端的权利》《麦哲伦航海记》《断头王后》《人类群星闪耀的时刻》（又译有《人类的群星闪耀时》）《三位大师》《同精灵的斗争》《三个描摹自己生活的诗人》《三作家》等.

花卷就是题目一样,但是题目顺序和题目答案顺序打乱重新排列,只能看运气了,祝福你

:B

:A项中“不自量力”用在此处不合适，《夸父逐日》歌颂的是人类对大自然的探索改造精神，即使是悲剧也值得歌颂。

《梦的影子》,《互换的风景》,《羡》.

在戏剧方面,亚里士多德的《诗学》是第一部探讨古希腊悲剧艺术的总结性著作.他在书中提出了著名的「摹仿说」,认为悲剧「描写的是严肃的事件,是对有一定长度的动作的摹仿；目的在於引起怜悯和恐惧,并导致这些情感的净化；主人公往往出乎意料的遭到不幸,从而成悲剧,因而悲剧的冲突成了人和命运的冲突」. 这是艺术史上第一次对戏剧的本质做出探讨,更开创了亚里士多德的诗学传统.他的观点后来被古罗马的贺拉斯在《诗艺》中加以发挥,从而间接影响了整个西方艺术史.

1.愿意为阿蒙森完成的业绩做证.优秀品质:
2.归途中与死亡抗战,直到倒下仍无怨无悔.优秀品质:
3.奥次为不拖累同伴而勇于献出自己的生命.优秀品质:
4.斯科特在临终时仍惦记着朋友,妻子,还有祖国人民.优秀品质:
舍己为人 诚实 博爱

你所有的帮助都将失去本身固有的光明意义,有的甚至会因此产生报复的心理和行为,最终酿成一部悲剧.
这样读起来比较顺,符合语言习惯.
心理和行为肯定是有先后顺序的.

1.“千万年来人迹未至……两次被人发现.” 第一个发现南极点.
2.拟人.烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情.
3.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情.
4.这是斯科特的观点.作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度,而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度.
5.他们怀着绝望的心情,却没有半途而废,明知结局是失败,但还是走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度.
6.①是诚实守信的品格,使他接受了这个任务.②坦然面对成功与失败的崇高境界.
7.因为南北极有季节差异,所以南极的暖季在11月~次年2月.

古希腊的文艺理论家（亚里斯多德）在谈到悲剧时曾说悲剧有“净化”作用,古罗马的贺拉斯则认为文艺的功能在于（寓教于乐）.

第21课：《伟大的悲剧》茨威格
拽(zhuài)：拉.
无(wú)垠(yín)：辽阔无边.
癫(diān)狂(kuáng)：由精神病引起的言语或行动的异常.
凛冽(lǐnliè)：刺骨的寒冷.
吞(tūn)噬(shì)：吞食.
销(xiāo)蚀(shí)：消损腐蚀.
羸(léi)弱(ruò)：瘦弱.
步(bù)履(lǚ)：脚步.
告(gào)罄(qìng)：指财物用完.
遗(yí)孀(shuāng)：某人死后,他的妻子称为某人的遗孀.
坚(jiān)持(chí)不(bú)懈(xiè)：坚决进行,不松懈.
千(qiān)辛(xīn)万(wàn)苦(kǔ)：形容非常辛苦.
风(fēng)餐(cān)露(lù)宿(sù)：形容旅途或野外生活的艰苦.
夜(yè)不(bù)成(chéng)眠(mián)：形容焦虑、担心的情形.
精(jīng)疲(pí)力(lì)竭(jié)：形容非常疲劳.
闷(mèn)闷(mèn)不(bú)乐(lè)：形容心事放不下,心里不快活.
毛(máo)骨(gǔ)悚(sǒng)然(rán)：形容十分恐惧.悚然,恐惧的样子.
耀(yào)武(wǔ)扬(yáng)威(wēi)：炫耀武力,显示威风.
洋(yáng)洋(yáng)得(dé)意(yì)：形容得意时神气十足的姿态.
怏(yàng)怏(yàng)不(bù)乐(lè)：形容不满意或不高兴的神情.心中郁闷,很不快活.
姗(shān)姗(shān)来(lái)迟(chí)：形容来的很晚.
忧(yōu)心(xīn)忡(chōng)忡(chōng)：形容心事重重,非常忧愁.
疲(pí)惫(bèi)不(bù)堪(kān)：形容非常疲乏.
鲁(lǔ)莽(mǎng)大(dà)胆(dǎn)：说话做事不经过考虑,很轻率.
念(niàn)念(niàn)有(yǒu)词(cí)：指人不停的自言自语.
语(yǔ)无(wú)伦(lún)次(cì)：话讲得很乱,没有条理.
精(jīng)打(dǎ)细(xì)算(suàn)：仔细的计算.
畏（wèi）缩（suō）不（bù）前（qián） 表示由于恐惧、震惊或憎恶而后退.
与（yǔ）其（qí）┉毋宁（wú）（nìng）连词,在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面.毋宁,不如.
纯手打的,挺不容易的,

ABD

第一部分（1—6） 幽径四季美景.
第二部分（7—10） 幽径藤萝之美.
第三部分（11—16） 藤萝悲剧.

维护我们生存得地球,让大瀑布的悲剧不再重演.

声传播的总路程为：S=vt=1500m/s×16s=2.4×10 ⁴ m
暗礁到船的距离为： S′=
S
2 =
2.4× 10 4 m
2 =1.2×1 0 4 m ；
答：暗礁到船的距离是1.2×10 ⁴ m．

A

我看的就是他翻译的,嗯,和朱生豪的比起来,老孙特别喜欢用生僻字啊,生僻的典故什么的,所以读起来会觉得生硬艰涩,不如朱生豪翻译得那么流畅容易理解.总体而言我觉得孙大雨翻译的更接近诗句,句子的结构是变换的.这个就看你喜好了.

C

环境和心理描写.
他们插上了英国国旗,垂头丧气地踏上归途,失望带来的痛苦使他们心灰意冷,因此“凛冽的寒风”不仅是自然环境的真实反映,也是他们悲凉、沮丧的
的心情的真实写照.

课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去.

王国维
《《红楼梦》评论》

所有这些 描物 最伟大的悲剧 续舒

不是,找到一种超过光速的东西（可以不是物质,也不是物质的运动） 才是对相对论最致命的打击.比如,两个间隔很远的量子相互纠缠.

主要还是理解啦，理解了就不会忘了，要多点总结每道题的解答思路和该用哪条公式去解决更快

枯叶蝶因为想保护自己而不断装假作伪，最终还是几乎被人类赶尽杀绝的故事，是我不禁联想到了人类社会的许多人和事。 在我们的生活中，有许多同学因不自信而收敛起了自己美丽的花纹、图案，隐藏了自己的粉墨彩色，把自己变得像枯叶蝶一样的憔悴，枯槁，不引人注目。慢慢地，连你自己也忽视了自己有一双美丽的翅膀，并且抱怨自己不如别人美丽。殊不知，你美丽的翅膀一直都在，子不过是被你收敛了起来。 “如果不相信自己，不相信自己的力量，除了幻想和神话外，你什么也创造不出来的。”这句话不仅是高尔基的名言，也是激励我们中学生，让我们茁壮成长的一种信念。

可能低空飞过,听力和阅读占得分值最大,虽然你听力不大理想,但你阅读做的还不错.我们寝室的也是,听力考的极烂,但阅读分拿的蛮高的,最后还是过了

从失望到期待

同意. 屈原为爱国诗人,他写这首诗的目的在于借湘君与湘夫人隐喻自己与楚君的关系,表达了他对楚君的忠诚,希望得到楚君的眷顾和知遇以及对楚国和楚国人民的无比热爱之情.