求福师09春学期《高级英语（一）》作业一

高分求福师09春学期《经济法律通论》作业一 答案
一、多选题（共 20 道试题,共 40 分.）v 1. 法人是一种具有人格的***组织.与其他民事主体相比,法人的显著特征包括（）.
a. 法人是一种***的组织体
b. 法人须拥有***的财产
c. 法人均具有***的人格
d. 须以其生命的存在为前提
满分：2 分
2. 所***的权能是指权利人基于其支配权依法所能自主实施行为的范围,主要包括（）
a. 占有
b. 使用
c. 收益
d. 处分
满分：2 分
3. 所***依照客体进行的分类包括（）.
a. 独享所***
b. 共***
c. 动产所***
d. 不动产所***
满分：2 分
4. ***具有不同于一般民事法律关系的显著特征包括（）.
a. ***人应以被***人的名义实施***行为
b. ***人实施的行为应为具有法律意义的行为
c. ***人须在***权限内***实施***行为
d. ***的法律后果应直接归属于被***人
满分：2 分
5. 依企业的规模特别是销售额为标准,可以将企业分为（）.
a. 国有企业
b. 大型企业
c. 中型企业
d. 小型企业
满分：2 分
6. 公司名称的特点包括（）.
a. 唯一性
b. 特定性
c. 排他性
d. 公共性
满分：2 分
7. ***主义市场经济法律体系架构中的经济调控法包括（）.
a. 导向性立法
b. 市场规制法
c. 经济监督法
d. 保护性立法
满分：2 分
8. 法律规范是法的最基本的组织细胞,它的构成要素包括（）.
a. 假定
b. 处理
c. 制裁
d. 处罚
满分：2 分
9. 经济法与行***的区别包括（）.
a. 利益取向不同
b. 直接目的不同
c. 调整手段不同
d. ***重心不同
10. 由于***权实质上是一种资格,其既是权利也是义务,故***权的行使必须遵守法定和约定的基本原则包括（）.
a. 依法行使***权的原则
b. 依约行使***权的原则
c. 亲自行使***权的原则
d. 维护被***人利益的原则
11. ******包括的民事法律关系包括（）.
a. ***人与被***人间的***权关系
b. ***人与第三人间的***关系
c. 被***人与第三人间的***后果关系
d. ***人、被***人以及第三人之间的***关系
12. 法是***阶级（）的体现
a. 全部意志
b. 全部利益
c. 基本意志
d. 根本利益
13. 法与其他行为规则不同的特征是（）.
a. 法只能属于***阶级
b. 法是由***制定或认可的
c. 法是由***强制力保证实施的
d. 法是由明确、肯定的权利、义务规范构成的
14. 经济法的调整范围包括（）.
a. 市场主体组织关系
b. 市场运行规制关系
c. 宏观经济调控关系
d. ***保障关系
15. 滥用***权的主要情况包括（）.
a. 自己***
b. 双方***
c. ***通谋的***
d. 违法***
16. 经济法律关系的构成要素包括（）.
a. 经济法律关系的主体
b. 经济法律关系的客体
c. 经济法律关系的背景
d. 经济法律关系的内容
17. 与自然人民事行为能力相比,法人的民事行为能力具有的基本特点包括（）.
a. 法人的民事行为能力与其民事权利能力同时产生 、同时消灭
b. 法人的民事行为能力与其民事权利能力的范围和内容完全一致
c. 法人的民事行为能力先于其民事权利能力产生
d. 法人的民事行为能力由其***或代表人来实现
18. 法的结构形式是指由（）组成的内部结构.
a. 法律规范
b. 法的部门
c. 行***规
d. 法的体系
19. ***主义市场经济法律体系架构中的市场主体法按财产责任制立法包括（）.
a. ***企业法
b. 独资企业法
c. 合伙企业法
d. 公司法
20. 法与***的区别包括（）.
a. 制定的组织和程序不同
b. 表现形式有别
c. 实施范围保证方式不同
d. 调整范围不同
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福师09春学期《学前心理学》作业二
单选题 1.一位4岁幼儿绘画时,无意画了个圆圈,一看很像面包,于是,便高兴地说：我画了个大面包,真香真好吃!”这说明幼儿（ ）.A.想象无预定目的 B.想象的主题不稳定 C.想象的内容零散,无系统 D.以想象过程为满足 17.当幼儿说出：“我看见了一只黑色的小白兔”时,我们应该认为（ ）.A.她在说谎 B.她的思维内容是形象性的 C.她的记忆出现了错误 D.她还不具备思维能力

福师09春学期《学前心理学》作业一
单选题 5. 儿童出生后第一个月内就逐渐出现和成人的＂眼睛对话＂，这种现象说明（ ）。 A. 儿童出现了人际交往的需要 B. 儿童出现了视觉的集中 C. 儿童形成了觅食反射 D. 儿童可以辨别熟人和陌生人 6. 新生儿和幼小婴儿的视力低于成人的主要原因是（ ）。 A. 他们的角膜发育不全 B. 他们的晶状体不能变形 C. 他们的瞳孔不能变化 D. 他们的眼球小 10. 5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了，到了小学一年级，就可以摆脱小木棍进行口头算术，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）。 A. 从简单到复杂 B. 从零乱到成体系 C. 从被动到主动 D. 从具体到抽象 单选题 2. 记忆的过程包括（ ）。 A. 识记 B. 保持 C. 再认 D. 回忆 7. 观察力的发展主要表现在（） A. 目的性加强 B. 持续性延长 C. 细致性增加 D. 概括性提高 E. 观察方法的形成 13. 以下说法不正确的是（ ）。 A. 对学前儿童心理活动的观察记录只需记录行为本身 B. 对儿童活动的观察记录可以采用简略的、成人化的语言 C. 对儿童活动的观察记录不能采用除笔记外的其他任何辅助手段 D. 对儿童活动的观察记录不仅要记录行为本身，还应记录行为的前因后果