并且说下做类似这些题的技巧1.小明和小红拿出同样多的钱合买作业本,结果小明拿了8本,小红拿了12本,这样,小红就给小明1

花木马2022-10-04 11:39:541条回答

并且说下做类似这些题的技巧
1.小明和小红拿出同样多的钱合买作业本,结果小明拿了8本,小红拿了12本,这样,小红就给小明1.1元.每本作业本多少元.
2.在爷爷是父亲现在年龄时,父亲才12岁.等父亲到爷爷现在这么大年龄时,爷爷84岁.爷爷现在几岁,爸爸现在几岁
3.甲车间比乙车间的人数少530人,若从甲车间调500人到乙车间,乙车间的人数恰好是甲车间人数的4倍,甲车间原来有多少人,乙车间原来有多少人?
4.小张有2角和5角银币公34枚,总值11元,那么2角银币有多少枚,5叫银币有多少枚

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l1225j 共回答了20个问题 | 采纳率100%
1.小红多拿了4本,给了小明1.1元,那就是比小明多花2.2元
那么每个本子是 2.2除以4=0.55元
2.爷爷比父亲大的年纪=父亲现在的年龄--12=84--爷爷的年龄=爷爷现在年龄--父亲现在年龄
爷爷现在60,爸爸36
3.若从甲车间调500人到乙车间,乙车间的人数就比甲车间多530+500*2=1530人,又知道乙车间恰好是甲车间人数的4倍,也就是多3倍,所以调之后甲有1530除以3=510人
那么原来甲有1010人,乙有1540人
4.如果34枚都是5角的,那总共是17元,但现在只有11元,多了6元也就是60角,所以2角的有
60除以3=20枚,5角的14枚
1年前

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点评:
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mf(x-1)+nf(1-x)=cx (1)
令x-1=1-t
x=2-t
代人得
mf(1-t)+nf(t-1)=c(2-t)
即mf(1-x)+nf(x-1)=c(2-x) (2)
(1)*m-(2)*n得
(m^2-n^2)f(x-1)=cmx-cn(2-x)=c(m+n)x-2cn
f(x-1)=c[(m+n)x-2n]/(m^2-n^2)
f(x)=c[(m+n)x+m-n]/(m^2-n^2)
图片上的第一道题目的详细解答.还有第二道题的第一小题的详细解答 .谢谢大家 并且求每一步骤的意思
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1.根号[x^2+(y+3)^2]+ 根号[x^2+(y-3)^2]=10
表示一点M(x,y)到F1(0,-3)和点F2(0,3)的距离的和是10,即有MF1+MF2=10>F1F2=6
故点M的轨迹方程是一个椭圆,且焦点在Y轴上.
即有2a=10,a=5,c=3,b^2=a^2-c^2=16
故方程是y^2/25+x^2/16=1
2.焦点在X轴,则设椭圆方程是x^2/a^2+y^2/b^2=1
焦距2c=4,c=2,即a^2-b^2=c^2=4
P(3,-2根号6)代入得到9/a^2+24/b^2=1
解得a^2=36,b^2=32
即方程是x^2/36+y^2/32=1
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coef.of x => a=1
coef of constant
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f(x) = x^2-x+1
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a=1
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888+88+8+8+8
=976+24
=1000

点评:
本题考点: 填符号组算式.

考点点评: 此题考查了用字母表示数,根据数的特点并结合题意,进行大胆猜测,进而得出结论.

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进行计算时,要知道丙跑的路程,只要知道并跑的时间就可以了,不要被来回跑这个弯子绕住了.
甲乙丙相遇的时间就是甲乙相遇的时间,甲乙相遇的时间是很容易算的,甲乙反向跑400m,所花时间为:400/(6+4)=40s
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= 5x^4+15x^2+8x
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y= x^5+ 5x^3+4x^2+20
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Both answers are matched.
英语翻译把下面这些翻译成英文!但是我发现在校园中竟然存在随意途写和乱丢垃圾的行为.并且最近这种行为越来越严重.我认为这种
英语翻译
把下面这些翻译成英文!
但是我发现在校园中竟然存在随意途写和乱丢垃圾的行为.并且最近这种行为越来越严重.我认为这种行为是非常恶劣的,决不能任由这种行为在校园里继续存在.应该用有效的措施阻止这种行为,并引导有益于校园的行为.首先,宣布这种行为是***止的.并在广播里重复强调此行为的恶劣,劝导学生们不要做出伤害校园的行为,要学会爱护我们的校园.第二,让学生们亲自打扫校园,保持校园的整洁.最后,对这种行为加以监督.一旦发现有人做出伤害校园的行为,就要对这个人进行批评和指导,并让其他学生以此为戒.以上,就是我的观点和建议.希望能对我们的校园有帮助,能让我们的校园更加的整洁和美好.感谢您的阅读.祝您工作顺利,心情愉快.
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But I found that even in casual way of writing and the littering behavior on campus. And recently it has become more and more serious. I think this type of behavior is very bad, must not let this behavior continues to exist in the campus. Should adopt effective measures to stop this behavior, and guide for campus behavior. First of all, that this kind of behavior is forbidden. And in the radio again this behavior is bad, to persuade students not to hurt the campus behavior, you should learn to love our campus. Second, let the students clean the campus, keep the campus clean. Finally, to supervise the behavior. Once found someone to hurt the campus behavior, will make criticism and guidance to the people, and let other students take this as a warning. Above, is my view and advice. The hope is to help our campus, to make our campus more clean and beautiful. Thank you for reading. Wish you success in your work, a happy mood.
己知x,y均为整数,并且丨x-yl+丨x-3丨=0,求x+y的值(写清解题过程)
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∵丨x-y l+丨x-3丨=0
∵丨x-y l≥0 丨x-3丨≥0
∴丨x-y l=0 丨x-3丨=0
∴x-y=0 x-3=0
∴x=3 3-y=0,y=3
∴x+y=3+3=6
一个小球以5m/s的速度开始向前滚动,并且均匀减速,4s后小球停止滚动.(1)平均每秒小球的滚动速度减少
一个小球以5m/s的速度开始向前滚动,并且均匀减速,4s后小球停止滚动.(1)平均每秒小球的滚动速度减少
一个小球以5m/s的速度开始向前滚动,并且均匀减速,4s后小球停止滚动.
(1)平均每秒小球的滚动速度减少多少?
(2)小球滚动到5m约用了多少时间(结果保留小数点后一位)?
(提示:匀变速直线运动中,每个时间段内的平均速度v(初速度与末速度的算术平均数)与路程s,时间t的关系为s=vt)
1)
每秒小球的滚动速度减少量厶V=(5m/s)/4=1.25m/s
2)
a=-厶V/s=-1.25m/s^2(这个整个a是什么?-厶V为什么变负了?还有s^2又是为什么?)
S=Vo*t+(1/2)at^2
5=5t+0.5*(-1.25)t^2=5t-0.625t^2
t^2-8t+8=0
t1=4-2根号2
t2=4+2根号2
t2是V反向后位移为5m的时间,不合题意,舍去
所求时间为
t=t1=4-2根号2=1.2s
(可以的话整个的思路分析一下)
傻子哥哥_1年前2
1秒疯猫 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
a是加速度,负是因为是减速,所以加速度为负数.加速度单位是速度除以时间,m/s/s=m/s^2.
变速过程的路程公式是:S=V0T+aT^2/2 .V0为初速度,a为加速度,T为时间.
甲乙2个数的最大公约数是7,并且甲数除以乙数所得的商是8分之11,则乙数是?谢谢
redcoat1年前1
lindacynthia 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
甲数:乙数=11:8,甲乙两个数的最大公因数是7.甲数是11×7=77,乙数是8×7=56追问:
四年级下册的数学题△、○、□代表三个数.并且△+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,△+□+○+○=400.△=
四年级下册的数学题
△、○、□代表三个数.并且△
+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,△+□+○+○=400.
△=? □=? ○=?
请说出做法,谢谢!
水色轩辕1年前7
咿呀咿 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
三角形是3/2个矩形
矩形是4/3个圆形
所以三角形是2个圆形
所以三角形加矩形加2个圆形等于2个圆形加4/3个圆形加2个圆形等于400
所以圆形是75
矩形是100
三角形是150
编写一个程序,求出给定半径r的圆以及其内接正n边形面积,并且输出计算机结果.r和n的值由用户输入.
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提示:由数学知识得到:半径为r的圆的面积s=πr平方 ,半径为r的圆的内接正n边形的面积A=nr的平方sina/2,其中a=2π/n.
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八介子 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
你都知道公式了,编这个程序还不就做个界面就行了,无非就是保证一下输入值的有效性R自然是要大于0N要大于等于3(应该没有2边形吧,我不懂几何的)设置一个常量PI = 3.14设一个算圆面积函数,就一句:RETURN PI*R^2设置一个...
设函数y=f(x)的定义域是R,并且满足f(x+y)=f(x)+f(y),f(1\3)=1,且当x大于0时f(x)大于0
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f(x+y)=f(x)+f(y),令x=0,
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令x与y互为相反数
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f(x+y)=f(x)+f(y)=f(0)=0
f(x)=-f(-x)
可知为奇函数.
感觉这个题目条件给多了.
a,b是正数,并且抛物线y=x2+ax+2b和y=x2+2bx+a都与x轴有公共点,则a2+b2的最小值是______.
莫小桃1年前1
wagnqinglovely 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:先根据抛物线y=x2+ax+2b和y=x2+2bx+a都与x轴有公共点可得到△>0,可得到关于a、b的不等式,再利用不等式的基本性质即可解答.

由题设知a2-8b≥0,4b2-4a≥0.
则a4≥64b2≥64a,
∵a,b是正数,
∴a3≥64,
∴a≥4,b2≥a≥4.
∴a2+b2≥20.
又∵当a=4,b=2时,抛物线y=x2+ax+2b和y=x2+2bx+a都与x轴有公共点,
∴a2+b2的最小值是20.
故答案为:20.

点评:
本题考点: 函数最值问题.

考点点评: 本题考查的是二次函数的图象与x轴的交点问题,解答此题的关键是熟知根据△判断抛物线与x轴的交点问题及不等式的基本性质.

a,b是正数,并且抛物线y=x2+ax+2b和y=x2+2bx+a都与x轴有公共点,则a2+b2的最小值是______.
leftofck1年前1
n93628461 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:先根据抛物线y=x2+ax+2b和y=x2+2bx+a都与x轴有公共点可得到△>0,可得到关于a、b的不等式,再利用不等式的基本性质即可解答.

由题设知a2-8b≥0,4b2-4a≥0.
则a4≥64b2≥64a,
∵a,b是正数,
∴a3≥64,
∴a≥4,b2≥a≥4.
∴a2+b2≥20.
又∵当a=4,b=2时,抛物线y=x2+ax+2b和y=x2+2bx+a都与x轴有公共点,
∴a2+b2的最小值是20.
故答案为:20.

点评:
本题考点: 函数最值问题.

考点点评: 本题考查的是二次函数的图象与x轴的交点问题,解答此题的关键是熟知根据△判断抛物线与x轴的交点问题及不等式的基本性质.

a,b是正数,并且抛物线y=x2+ax+2b和y=x2+2bx+a都与x轴有公共点,则a2+b2的最小值是______.
mm星1年前1
雪里火炎 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:先根据抛物线y=x2+ax+2b和y=x2+2bx+a都与x轴有公共点可得到△>0,可得到关于a、b的不等式,再利用不等式的基本性质即可解答.

由题设知a2-8b≥0,4b2-4a≥0.
则a4≥64b2≥64a,
∵a,b是正数,
∴a3≥64,
∴a≥4,b2≥a≥4.
∴a2+b2≥20.
又∵当a=4,b=2时,抛物线y=x2+ax+2b和y=x2+2bx+a都与x轴有公共点,
∴a2+b2的最小值是20.
故答案为:20.

点评:
本题考点: 函数最值问题.

考点点评: 本题考查的是二次函数的图象与x轴的交点问题,解答此题的关键是熟知根据△判断抛物线与x轴的交点问题及不等式的基本性质.

如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,D,E,F,G都在边上并且五边形ADEFG是正五边形,面积是1急急急~
如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,D,E,F,G都在边上并且五边形ADEFG是正五边形,面积是1急急急~
如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,D,E,F,G都在边上并且五边形ADEFG是正五边形,面积是1,已知AE:AD=K(K=1.618 称为黄金分割).ABC的面积是( ).符号不能丢失!
ENNI13731年前1
平宝宝 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
连接AF,
∵五边形ADEFG是正五边形,
∴∠ADE=∠DAG=108°,
∵AD=DE,AB=AC,
∴∠B=∠AED=∠DAE=36°,
∴△ABE∽△AED,
∴S△ABE S△AED =(AE AD )2=2.618,即S△ABE=2.618,
同理可得S△ACF=2.618,
又S△ABE:S△AEF=BE:EF=AE:AD=1.618,
∴S△AEF=S△ABE÷1.618=1.618,
∴S△ABC=S△ABE+S△AEF+S△ACF=2.618+1.168+2.618≈6.85.
故答案为:6.85.
可以吗?
老师讲过
已知空间四边形ABCD中,AO1⊥平面BCD,并且O1为△BCD垂心,BO2⊥平面ACD于O2
已知空间四边形ABCD中,AO1⊥平面BCD,并且O1为△BCD垂心,BO2⊥平面ACD于O2
求证 O2是△ACD的垂心
nono1234561年前2
忘记24 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
丿BUG ,
证明:连结BO1,AO2,
∵AO1⊥平面BCD,O1为ΔBCD的垂心,
∴BO1⊥CD,由三垂线定理得AB⊥CD.
又BO2⊥平面ACD,由三垂线逆定理得AO2⊥CD.
同理连结DO1,CO2可证BC⊥AD,即CO2⊥AD.
∴O2是ΔACD垂心.
关于通信电子线路的问题线性电路是不是对进入系统的任意一个频率分量,都有相同的放大倍数,并且不会产生新的频率分量啊?还有一
关于通信电子线路的问题
线性电路是不是对进入系统的任意一个频率分量,都有相同的放大倍数,并且不会产生新的频率分量啊?
还有一个问题,一个单频信号(频率为w0)进入非线性电路,为什么出来的信号的频率分量只能是n*w0啊?n为整数
gg散人说不得1年前1
真正香格里拉 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
线性电路 是这样的.
从道理上讲单频信号进入非线性电路是可能产生很多频率分量的,这里的n*w0是因为大多数电路有倍频的特性,为了简单建模,一般就只分析n*w0,并且n*w0比较明显.
什么材料的槽子能够盛装硝酸、铬酸、氢氟酸混合液?并且能够耐85度加温浓缩?
什么材料的槽子能够盛装硝酸、铬酸、氢氟酸混合液?并且能够耐85度加温浓缩?
现有一含有以上三酸混合液的槽液报废,需要加温浓缩处理.想单独用一个槽子加温浓缩,不知道选用什么材料的槽子?并且想问一下如果是移动的应选用什么样的装置(大致有2000升溶液)?
落叶的旋律1年前1
颜的同事 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
用聚四氟乙烯罐子吧!我们经常做实验用的就是这种罐子哦!不过价格也不是那么便宜的!
1.甲,乙,丙,丁四个人进行围棋比赛,每两人要赛一场,每场比赛都要分出胜负,一共要赛()场;比赛结果 甲胜了丁,并且甲,
1.甲,乙,丙,丁四个人进行围棋比赛,每两人要赛一场,每场比赛都要分出胜负,一共要赛()场;比赛结果 甲胜了丁,并且甲,乙,丙三人胜的场数相同,丁胜了()场
2.从9:40到10:10,钟表的分针转动的角度是()度
3.一袋瓜子重500克,吃掉20%,现在这袋瓜子重()
4.一个圆的半径扩大a倍,直径扩大()倍,周长扩大()倍
,面积扩大()倍
注意注意是有选项的
3.一袋瓜子重500克,吃掉20%,现在这袋瓜子重()
A.480克 B.500克 C.520克
金秋伊人1年前4
小桥流水2004 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1.甲,乙,丙,丁四个人进行围棋比赛,每两人要赛一场,每场比赛都要分出胜负,一共要赛(6)场;比赛结果 甲胜了丁,并且甲,乙,丙三人胜的场数相同,丁胜了(0)场
3+2+1=6(场) 甲胜丙、丁 乙胜甲、丁 丙胜乙、丁 丁全输
2.从9:40到10:10,钟表的分针转动的角度是(180)度
考虑钟表一圈代表60分钟或12小时,共计360度.
30/60×360=180(度)
3.一袋瓜子重500克,吃掉20%,现在这袋瓜子重(400克)
500×20%=100(克) 500-100=400(克)
4.一个圆的半径扩大a倍,直径扩大(a)倍,周长扩大(a)倍
,面积扩大(a的平方)倍
用一元二次方程解这个问题一个长8m宽6m的的钢片的中间截去一个小的长方形,使剩下的长方形四周的宽度一样,并且小长方形的是
用一元二次方程解这个问题
一个长8m宽6m的的钢片的中间截去一个小的长方形,使剩下的长方形四周的宽度一样,并且小长方形的是原来钢片的三分之一,求这个宽度是多少?
z999991年前1
风乎舞雩戏说伶nn 共回答了20个问题 | 采纳率100%
设:这个宽度是X米.
列方程:(8-X)(6-X)=(1/3)(6×8)
48-14X+X²=16
X²-14X+48=16
X²-14X+49=17
(X-7)²=17
解得:X1=7+√17>8;(不合题意,舍去)
X2=7-√17≈2.877 (米)
答:这个宽度是7-√17米,约等于2.877 (米).
如图,梯形ABCD的面积为3平方厘米,DF=FC,并且S1=S2=S3,求三角形AFE的面积.
如图,梯形ABCD的面积为3平方厘米,DF=FC,并且S1=S2=S3,求三角形AFE的面积.
Thank you!
雪凝泪针1年前5
uuc222 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
DF=FC,S1=S3,所以△ADF与△EFC分别以DF、FC为底时高相等,所以AE‖DC,
S△AEF=S△ADF+S△FCE=S1+S2
梯形分为5个S1
5*S1=3 S1=3/5
S△AEF=2*S1=6/5平方厘米
某班人数在六十至五十人之间,并且男女生人数的比是五比六,这个班有男生多少人?
在上那么多1年前1
ahth 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
设男生人数5x,女生为6x,总人数5x+6x=11x=(50~60),11的倍数在该范围内只有55,故11x=55,x=5.故男生人数5x=25人,女生人数6x=30人
在一个除法算式里,商和除数都是5,并且被除数,除数,商和余数的和是81.被除数,除数各是什么数?
3637809121年前1
tiger_2003 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
81-5(商)-5(余数)=71(被除数除数之和)
由:商和余数都是5
得到71=被除数*5+5+被除数
71=被除数*6+5
66=被除数*6
被除数=11
除数=11*5+5=60
已知角AOB=60度,过O作射线OC(不同于OA,OB),并且满足∠AOC=5分之1∠BOC,则∠AOC=90
wangbin051221年前1
zhantyan 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
这题 让我们作图?
AOC=90 了 那BOC=450

大家在问