《爸爸的花儿落了》中：“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”这句话中“怕”的具体含义是什么?

《爸爸的花儿落了》文中关于“迟到”的回忆属于记叙顺序中的什么

月下老哥1年前3

72226101 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

倒叙

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《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：

《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次： ①“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。” ②“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。 ③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？ ④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮…… “硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是： ①__________②__________③__________ ④ __________

等戴的幸福1年前1

僵尸恶灵 共回答了20个问题 | 采纳率80%

示例：①顽强勇敢 ②振作精神 ③大着胆子 ④鼓足勇气

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《爸爸的花儿落了》 作者叙述这几件事,你最喜欢的词、句或段有哪些?请推荐给大家.

《爸爸的花儿落了》 作者叙述这几件事,你最喜欢的词、句或段有哪些?请推荐给大家.
《爸爸的花儿落了》
作者叙述这几件事,你最喜欢的词、句或段有哪些?请推荐给大家.

dragonbitt1年前1

我有ICIPIQ卡 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子.
深有感触.

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《爸爸的花儿落了》的课后2

我爱东湖的美1年前4

suntongduck 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

一、课文中,“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考.阅读下面爸爸的三句话,看看课文中哪几件事与这三句话相照应.
1．英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.
2．明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!
3．没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?
本题旨在帮助学生熟悉课文,了解文章的写作思路.本文对往事的回忆,既可以说是由爸爸的话引起的,也可以说是由眼前的事情引起的.
1．回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔.
2．回忆起爸爸惩罚她赖床不起,使她明白爸爸对她的爱是很深的.
3．回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴,得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静.
二、重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,讨论下面的问题.
1．前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?
2．“我”真正感觉到自己长大了,你是从哪些地方看出来的?
本题旨在精读本文的精彩段落,揣摩其中的深意和蕴含的作者的情感.
1．爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐.爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课.
2．是.“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子”.
三、“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受,试结合自己的体验与同学讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人?
这一题是开放题,可以引导学生联系这句话的上下文,先理解本文主人公说这句话时的心理,然后再结合自己的体验与同学们一起进行探讨.

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关于《爸爸的花儿落了》的问题这篇文章采用了插叙手法,每次议述往事,都是由眼前的事引发的.开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃,引出

关于《爸爸的花儿落了》的问题
这篇文章采用了插叙手法,每次议述往事,都是由眼前的事引发的.开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃,引出______________；爸爸嘱咐她不要迟到的一番话,引出_____________；想到爸爸的病和因病而不能料理花儿,又忆起_____________；同学们唱起骊歌,想到很多人盼望自己长大,进而回忆起_____________________.内容丰富而不拖沓,事件交错而不零乱.

du_shunping1年前1

Daniel_wu 共回答了21个问题 | 采纳率81%

文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃,引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸的一番话,特别是嘱咐她不要迟到,引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；这时,礼堂的钟声响了,想到爸爸不会来了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因病而不能料理花儿,于是又忆起爸爸爱花的情形；还没有想完,韩主任已经讲话了,我们也唱起了骊歌,由此想到很多人盼望自己长大,进而回忆起爸爸要她闯练,让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；最后毕业典礼回来,看着满院零落的花儿,听到老高的话,她清醒地意识到爸爸的花真的落了,自己已经长大了.

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《爸爸的花儿落了》虽然“爸爸的花儿落了”但结出了丰硕的果实.根据你对课文的理解,这种说法对吗?为...

《爸爸的花儿落了》虽然“爸爸的花儿落了”但结出了丰硕的果实.根据你对课文的理解,这种说法对吗?为...
《爸爸的花儿落了》虽然“爸爸的花儿落了”但结出了丰硕的果实.根据你对课文的理解,这种说法对吗?为什么?

景枫_uu1年前6

红色郁金香 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

对的,因为解除了丰硕的果实是我心灵的成长,我比以前更懂事了,更成熟了

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像《爸爸的花儿落了》那样的 运用一语双关的作文600字

像《爸爸的花儿落了》那样的 运用一语双关的作文600字
多来几篇

luluamber1年前1

rjl23258 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%

每天,我们都在学校的课堂里学习、成长.当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获.我就从其中找到了课堂的见闻.让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上.他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验.我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了.老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转.我们惊奇的说：“哇,好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思.然后我们就去看看另一组成员是怎样做的.只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上.我们异口同声地说：“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍.“成功了,成功了!”我们高兴地大叫.随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐有趣的课堂上分散了.
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐.让我们感到有趣.科学让我慢慢地喜欢上了.因为它的有趣.也增长了我们不知道的见闻!

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《爸爸的花儿落了》爸爸逼“我”去上学的部分

《爸爸的花儿落了》爸爸逼“我”去上学的部分
这件事对“我”的成长有什么影响?

zqy11131年前1

zz酷哥 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

让我改掉了赖床的毛病 成了每天都在学校门口等待的学生之一

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《爸爸的花儿落了》读后感

泥巴0071年前1

guangzhouchenfan 共回答了20个问题 | 采纳率95%

他们说：“一个好的作者是可以让读者调动起自己的经验参与到他的作品中去的。”这么说来，林海音是一个很好的作者了，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了那场小学毕业典礼。我们一起拍毕业照，大家站成四排，第一排是老师，后面的是同学，大家对着照相机浅浅地笑。校园里的香樟树叶在风中好像要飞翔一样，夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上、发间，地上是一片斑驳的树影。少年时分，离别季节，可我们还不懂惆怅的滋味。只是随着日子慢慢地流逝，那些同学少年的记忆却如底片般渐渐在时光的显影液下清晰起来——那些我们一起流泪的日子，那些我们一起欢笑的日子。我一个人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……我努力地想回想起那些小学同学的面容，却惊讶地发现，有些面容在我的记忆中已经模糊不清了。我知道，我在失去他们，记忆中一次懵懵懂懂的离别，让我在今天已经开始失去他们了。这一刻，我突然有点羡慕林海音了，她怎么能将从前的岁月保存得这么清晰？我从来没有害怕过离别，但是当离别被意识到以后，我还是不禁感到伤感，它让我突然害怕起长大了，如果长大必须要经历这些离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》中说的一句话：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀！”前几天参加一个阅读写作大赛，又见到了三个分别很久的小学同学，微微和莹莹长高了，变得稳重了，小阳几乎一点也没变，还是那么出众。比赛开始前，微微冲我晃了晃手臂，兴奋地说：“加油！加油！”那一刻，我恍惚了，仿佛时间又回到了从前。记得以前，微微总是鼓励我，每次都是晃着手臂说：“加油！加油！”一个简单的动作，一句简单的话，却让我有了一份小小的幸福……六年级:1244777390

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下列对课文《爸爸的花儿落了》的内容理解有误的一项是：（）〔要有理由〕

下列对课文《爸爸的花儿落了》的内容理解有误的一项是：（）〔要有理由〕
A 本文节选自林海音的小说,〈城南旧事>的最后一部分.
B 文章采用倒叙手法,时而写眼前的事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致.
C 开头由衣襟上的夹竹桃引起爸爸生病住院,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸以不在人间.全文充满人情味而又严谨周密.
D 爸爸是一个表面很严厉,实际上却充满爱心的人.

wscmhx1年前2

jljd009 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

时而写眼前的事,时而又回忆往事,很明显是插叙

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林海音的《爸爸的花儿落了》用了什么写作顺序

石头是蛋糕1年前4

crow321 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

昨天刚学的,空间顺序,

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《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一口头语出现了四次，根据文中语境，换成四字格的书面语，正确的一项是 [

《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一口头语出现了四次，根据文中语境，换成四字格的书面语，正确的一项是

[ ]

①“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要 硬着头皮 去做，就闯过去了。” ②“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我 硬着头皮 说。 ③那么爸爸不也可以 硬着头皮 从床上起来到我学校去吗？ ④我虽然害怕，但是也得 硬着头皮 去。 A．①大着胆子②顽强勇敢③鼓足勇气④振作精神 B．①顽强勇敢②大着胆子③振作精神④鼓足勇气 C．①振作精神②大着胆子③顽强勇敢④鼓足勇气 D．①大着胆子②顽强勇敢③鼓足勇气④振作精神

葡小萄吃麻花1年前1

马占飞 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

B

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《爸爸的花儿落了》本文重点写的是爸爸对女儿的深情和盼望女儿快长大、懂事的情感,写得深沉,含而不露,爸爸严厉但不失爱心.文

《爸爸的花儿落了》本文重点写的是爸爸对女儿的深情和盼望女儿快长大、懂事的情感,写得深沉,含而不露,爸爸严厉但不失爱心.文章记叙的哪件事最能突出这个重点?这件事表明爸爸希望自己的女儿成长为怎样一个人?文中哪句话表明了这件事对我的影响深远? 第一问： 第二问： 第三问：

song02021年前1

野蛮十三少不了 共回答了16个问题 | 采纳率100%

第一问：文章记叙我因雨天赖床不去学校突出这个重点
第二问：这件事表明爸爸希望自己的女儿成为一个独立自主,坚强勇敢的人
第三问：好像是“从那以后,我在也没有迟到,……”
现在没有课本,所以不是记得很清楚,大概意思吧,你可以看看课本啊

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读《爸爸的花儿落了》：从全文看,爸爸是个怎么样的人?对“我”的成长有什么影响

读《爸爸的花儿落了》：从全文看,爸爸是个怎么样的人?对“我”的成长有什么影响
这是一个作业题,说的要完整一些.

12701年前1

gigi19418 共回答了10个问题 | 采纳率90%

表面严厉,实际充满爱心.从爸爸打我,之后来学校给我送东西看出.
特别爱花.从“爸爸回家第一件事就是浇花”看出.
很重感情.从得知叔叔辈日本人害死时,急得吐血看出.
教育孩子坚强勇敢.从“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.”看出.
影响：爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐.爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课.鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静.“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子”.
这是我们老师讲的,不知道对你有没有用.

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《爸爸的花儿落了》的文章结构层次

《爸爸的花儿落了》的文章结构层次
在这一课中,文章的结构层次划分为?

杨雯悦201年前4

yongbingiloveyou 共回答了20个问题 | 采纳率100%

典礼前,1 由夹竹桃花想爸爸病床叮嘱,回忆六年前赖床受罚.
2 由钟声响了想爸爸不能料理花,回忆爸爸爱花情形.
典礼时 由毕业长大回忆爸爸要他闯练,做事.
典礼后 看到落花,意识到爸爸的花落了,自己成熟了
总概括 爸爸严中有爱,鼓励孩子坚强.
第一部分1到12段 2部分 13到30 段 3部分31到34段 4部分35到37
5部分38到53 6部分54到68

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重点课文语语段阅读人教版.包括《闻一多先生的说和做》,《从百草园到三味书屋》,《爸爸的花儿落了》,《伤仲永》,《邓稼先》

重点课文语语段阅读
人教版.
包括《闻一多先生的说和做》,《从百草园到三味书屋》,《爸爸的花儿落了》,《伤仲永》,《邓稼先》.也要有答案.1111

laomao1031年前1

libin123890 共回答了20个问题 | 采纳率90%

语文练习册上就有

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像《爸爸的花儿落了》那样的 运用一语双关的作文600字

bluemaizemoon1年前1

dennis_jjc 共回答了20个问题 | 采纳率80%

每天,我们都在学校的课堂里学习、成长.当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获.我就从其中找到了课堂的见闻.让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上.他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验.我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了.老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转.我们惊奇的说：“哇,好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思.然后我们就去看看另一组成员是怎样做的.只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上.我们异口同声地说：“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍.“成功了,成功了!”我们高兴地大叫.随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐有趣的课堂上分散了.
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐.让我们感到有趣.科学让我慢慢地喜欢上了.因为它的有趣.也增长了我们不知道的见闻!

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《爸爸的花儿落了》课文在叙事上有什么特点

cyxiaobendan1年前1

xuzq01 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

运用插叙,使行文更生动,人物形象更丰满.使故事情节跌宕起伏.补充交代了爸爸是一个表面严厉,内心充满爱的人.

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《爸爸的花儿落了》阅读答案1、从英子的角度怎么概括内容?从爸爸的角度又怎么概括呢? 2、“我”听到爸爸逝世的消息时,表现

《爸爸的花儿落了》阅读答案
1、从英子的角度怎么概括内容?从爸爸的角度又怎么概括呢? 2、“我”听到爸爸逝世的消息时,表现出了从未有过的“镇定”和“从容”,你能理解这种反常的现象吗? 3、试说说“花”在全文的构思中起着怎样的作用?

枫菱冰羽1年前2

zhousile1009 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

1、爸爸严厉,英子不懂事到懂事2、作者在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了.所以镇定和从容3、文中多次写到“花”,“花”在全文中起到什么作用
——结构上,“花”是全文的一条线索,串起了全文的内容.
赋予“花”以象征意义：爸爸健康时,花开得茂盛；
爸爸病危时,花成了对子女的鼓励和关怀；
爸爸去世时,花也凋零了.
——与题目相映,文章也多处写到花,以花开头、以花结尾,首尾呼应.如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已经不在人间,可以看出“花”是全文的线索贯穿小说始末.全文充满感情而又严谨周密

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《爸爸的花儿落了》 “爸爸的花儿落了”,但结出了丰硕的果实.请概括一下“花落”的含义,“果实”又指什

《爸爸的花儿落了》 “爸爸的花儿落了”,但结出了丰硕的果实.请概括一下“花落”的含义,“果实”又指什
急

楚梦依然1年前3

往脑门抹芥末 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

花落--爸爸去世了
果实——爸爸留下的精神,塑造了现在优秀的“我”

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《爸爸的花儿落了》中爸爸的花儿落了,“我”长大了.请写出爸爸的教育对“我”成长的影响.

小亚亚亚1年前1

kk核实验 共回答了15个问题 | 采纳率100%

爸爸教育“我”要遵规守纪,如上学不能迟到；他用行动告诉“我”要有爱心,如给在日本读书的叔叔寄钱资助；他教会“我”做事的方法,如让“我”到储蓄所办理邮寄一事；爸爸在平时喜欢花儿,他热爱生活的乐观态度也对“我”的人生观起到了有益的影响.

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零落的意思初一《爸爸的花儿落了》中,“零落”的意思.

先做个小记号1年前1

veveli 共回答了20个问题 | 采纳率90%

零 落
【拼 音】 língluò
【英 文】 scattered
【词 性】 动词,形容词,
【释 义】 [动词]①（花叶）脱落：草木零落.②（事物）衰败：家道零落,一片凄凉零落的景象.[形容词]稀疏不集中：零落的枪声此起彼伏,村庄零零落落地散布在河边.

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《爸爸的花儿落了》这个题目有多少层含义?

赖猪1年前1

kvabbst 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

有两种,一是爸爸快要去了,二是爸爸病倒了,花儿也没有人照顾,凋零了.

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林海音《爸爸的花儿落了》的中心谁知道关于这篇文章的中心思想?

ADAJUN1年前3

内衣紫色 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

中心思想
文章通过写主人公经历了许多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了,表达了一份爸爸和女儿之间互相理解、互相深爱的厚重情感.
段落大意
第一部分（1～12段）：写由夹竹桃想起病床上的爸爸和爸爸对“我”的嘱托.
第二部分（13～30段）：回忆六年前爸爸逼“我”上学、给“我”送衣的往事.
第三部分（31～34段）：从爸爸的病情回想起爸爸爱花养花的往事.
第四部分（35～37段）：写毕业典礼上“我”的复杂心情.
第五部分（38～53段）：回忆爸爸鼓励“我”去银行寄钱的往事.
第六部分（54～68段）：写得到爸爸去世的噩耗,而“我”突然成熟起来.

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林海音 《爸爸的花儿落了》 自己与父亲的故事 故事有哪几个

雨汀爱栀子1年前1

Bruce_Ryan 共回答了18个问题 | 采纳率66.7%

有毕业典礼,赖床爸爸打我,爸爸叫我去银行汇款,可能昨晚跟爸爸对话也算.

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《爸爸的花儿落了》"英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做就闯过去了."英子闯过了那些困难?

shaimaihefantuan1年前1

桦逸 共回答了10个问题 | 采纳率90%

汇钱,迟到

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七年级下册语文第2课《爸爸的花儿落了》研讨与练习的答案

土司蓝1年前1

ss单车 共回答了23个问题 | 采纳率87%

一、课文中,“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考.阅读下面爸爸的三句话,看看课文中哪几件事与这三句话相照应.
1．英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.
2．明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!
3．没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?
本题旨在帮助学生熟悉课文,了解文章的写作思路.本文对往事的回忆,既可以说是由爸爸的话引起的,也可以说是由眼前的事情引起的.
1．回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔.
2．回忆起爸爸惩罚她赖床不起,使她明白爸爸对她的爱是很深的.
3．回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴,得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静.
二、重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,讨论下面的问题.
1．前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?
2．“我”真正感觉到自己长大了,你是从哪些地方看出来的?
本题旨在精读本文的精彩段落,揣摩其中的深意和蕴含的作者的情感.
1．爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐.爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课.
2．是.“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子”.
三、“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受,试结合自己的体验与同学讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人?
这一题是开放题,可以引导学生联系这句话的上下文,先理解本文主人公说这句话时的心理,然后再结合自己的体验与同学们一起进行探讨

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初中1年级人教版第二课《爸爸的花儿落了》有关问题 探究发现：请阅读材料,联系英子父亲对英子的教育情况

xiaorat1年前1

上一代 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

英子父亲对英子的教育十分地重视,为了让她不偷懒,学会勤奋,用了严厉的方法让她明白；为了让她学会独立,叫她鼓起勇气尝试着去寄钱.

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《爸爸的花儿落了》文中“爸爸的花儿落了”这句话有什么含义?它与文章要表现的中心有什么关系?

xiaoke05051年前1

睿睿的熊 共回答了15个问题 | 采纳率80%

“爸爸的花儿落了”明着是写爸爸种的夹竹桃凋落了,也暗示了爸爸已经去世了.
这是文章中心,爸爸的花儿落了,“我”也长大了

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《爸爸的花儿落了》：“我好像怕赶不上什么事情似的”反映了“我”怎样的心理?作用是什么?

lianghe_happy1年前1

乐乐0591 共回答了16个问题 | 采纳率100%

答：“我”对爸爸的病情隐含着深重的担忧,作用是：为后文爸爸的去世作了伏笔.
满意请采纳

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初一下学期《爸爸的花儿落了》“知交半零落”中的零落是什么意思?

yid11121年前3

河泽雨 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

零落：指朋友各奔东西,散布在各地.

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《爸爸的花儿落了》课文里,爸爸对“我”的教育产生了怎样的效果?

《爸爸的花儿落了》课文里,爸爸对“我”的教育产生了怎样的效果?
只限20字内.

有心装载1年前1

ff_kun 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

爸爸对“我”的教育使我不再懒惰,并处处要求自己.

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《爸爸的花儿落了》所给你的启示.

《爸爸的花儿落了》所给你的启示.
麻烦简洁回答~

晚上去ii1年前1

tv0066 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

不要失去了才懂得珍惜呀!

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《爸爸的花儿落了》“花”在全文结构中起着怎样的作用

xin_68681年前1

huazhuzhu 共回答了23个问题 | 采纳率100%

花在文章中有象征意义,花开的旺盛,爸爸的身体健康.花儿落了,爸爸离开人世.非常含蓄的写出爸爸病情的发展乃至去世状况.文章首尾呼应,前后严谨周密

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阅读《爸爸的花儿落了》选段，完成 l～5题。

阅读《爸爸的花儿落了》选段，完成 l～5题。 　　快回家去!快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 　　进了家门．静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 　　石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： 　　“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去!” 　　妹妹们惊奇地睁大了眼，播摇头说：“是它们自己掉下来的。” 　　我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： 　　大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经????? 　　他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说： 　　“你说什么？老高。 　　“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了 !就数你大了 ! 　　瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： 　　“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 　　 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 　　爸爸的花儿落了。 　　我已不再是小孩子。 1． 选文的开头为什么反复地写“快回家去!”的心理活动？ ____________________________________________________ 2． 画线句子的景物描写有什么作用？ ____________________________________________________ 3．“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹在石榴树下玩闹？ ____________________________________________________ 4． 文中倒数第二段“爸爸的花儿落了”有什么含意？ ____________________________________________________ 5． 末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？ ____________________________________________________

fwh12151年前1

马儿520 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

1．表现了我急切回家报告拿到小学毕业文凭时喜悦的心情；表现了我预感到情况不好，想早点回家去看望爸爸的忧虑心情。
2．这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。
3．写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
4．既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明了爸爸生命之花的凋谢。 而“我”也将在经历了这件事之后真正成熟起来，将要担负起家庭重任。
5．“我”已经从老高所说的醣耗中滑醒过来，显得“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，“我”已经意识钊在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道 “这里就数我大了”。

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《爸爸的花儿落了》中“我进入家门后见到了怎样的情景?描写这些情景有什么作用?”

xidan9991年前1

再见小小小 共回答了18个问题 | 采纳率100%

家里一片冷清,爸爸的花儿也没人照顾,已经衰败了.这就给了我们一个暗示,给后文老高带来的消息做了铺垫

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初中课文《爸爸的花儿落了》 理解标题：“爸爸的花儿落了”的深刻含义.实指：…… 象征：……

听雪冰冻1年前1

小木香 共回答了20个问题 | 采纳率75%

文章的标题是《爸爸的花儿落了》,这个标题有三种意思,一方面是指"爸爸"种的花儿落了,另一方面暗含爱花儿的"爸爸"去世了 ；最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿,表明爸爸的死讯让“我”长大了.还写出了,“我”的童年永远的去了.

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在《爸爸的花儿落了》中,全文以“花”开头,又以“花”结尾,作用是什么?

794638251年前4

高yongjie18 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

首尾呼应呗...

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在《爸爸的花儿落了》中,题目“爸爸的花儿落了”在文中有何含义?

liww7221年前1

什么都值得我留恋 共回答了23个问题 | 采纳率87%

爸爸的花儿落了,代表着爸爸的生命消逝了,联系全文里的那一句我不再是小孩子了,写出了作者从一个不懂事的小孩子蜕变成一个大人的过程

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阅读《爸爸的花儿落了》节选，完成问题。

阅读《爸爸的花儿落了》节选，完成问题。 　　①快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 　　②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 　　③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： 　　④“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！” 　　⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 　　⑥我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： 　　⑦“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” 　　⑧他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说： 　　⑨“你说什么？老高。” 　　⑩“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！” 　　 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： 　　 “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 　　 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 　　 爸爸的花儿落了。 　　 我已不再是小孩子。 1．概括这段文字所写的事情。__________________________________ 2．第②节划线句子是什么描写？有什么作用？ __________________________________ 3、将下面表现本文“我”感情变化的词语补充完整。 ________→生气→________→________ 4．第 节中“我”为什么会这样“镇静”和“安静”？ __________________________________ 5．“亲情”是人类永远解不开的一个情结。读了本文，你对亲情有什么认识？请结合自己的实际，将感受写下来。 __________________________________

chenglong60391年前1

ifby 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

1．“我”毕业典礼回来，得知爸爸去世，意识到自己已经长大了。（意思对即可）
2．景物描写，以花喻人，暗示爸爸病逝。
3．急迫（急切）；着急；镇定、安静。
4．“我”从老高的提醒中明白“这里就数我最大了”，“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任。
5．围绕亲情，能够结合实际，谈出自己对亲情的感受。

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《爸爸的花儿落了》采用了双线结构,请按下列提示简要概括这两条线索

《爸爸的花儿落了》采用了双线结构,请按下列提示简要概括这两条线索
主线：……
副线：……

secretwishzj1年前1

风纤影 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

主线：毕业典礼开始前—即将开始—进行中—结束
副线：赖床挨打—爸爸照顾花儿—独自汇款—爸爸的花儿落了

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我和爸爸亲情作文 100分!仿照《爸爸的花儿落了》的写法,以“我和父亲的故事”为题,写2-3件事,从严厉管教,积极鼓励,

我和爸爸亲情作文 100分!
仿照《爸爸的花儿落了》的写法,以“我和父亲的故事”为题,写2-3件事,从严厉管教,积极鼓励,慈爱关怀等方面来表现父亲伴随我成长.600字、、
感谢各位大侠、、一天内追加100分、、真的、

yn9cj1年前3

笨艾琳 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

我和父亲的故事
一般家庭里,应该是母慈父严.可我家呢,刚好倒了个个儿,反而妈妈对我比较严厉.
而爸爸是很宠着我的,但他也很注重教育.
有时候,我因为平常的功课心烦,偶尔会和妈妈吵两句嘴.我们两个都是倔脾气,没几句便杠上了.吵到最后,我便开始和妈妈打冷战.通常,我那“可怜”的老爸就得两头劝说.他对我妈采用温和的安慰法,对我用的是生硬的讲理法.待我们两个人都冷静了下来,一般都是我先要“白旗”,主动“投降”,然后再高呼老爸偏心,都不安慰我.我妈一下就被逗笑了,爸爸成功地充当了灭火器.
他也是一个很明理的人,给了我足够的自由空间,让我有很强的自理能力.但是,又不是完全不管我.晚上有时候我要一个人坐车回家,而大抵都是九点以后了,大门早已锁了.要一个人走过那狭长漆黑的小道,我还是真有点害怕.那天,我站在小道上,第一次要穿过这里,还是自己一个人.我脑子里浮现出各种恐怖的景象,手心沁出了汗.我硬着头皮,走了进去.“可儿——”突然,我听见有人叫我的名字!“妈呀!”我喊了一声,飞快的跑回去.在出口,我停了下来,心狂跳不已,爬得几乎不敢抬头.接着我听到了脚步声,越来越近,我的心都快跳出来了.一只手搭在我肩上,天啊!我暗暗叫苦,难道真有怪物么?我的心在那一刻都停止跳动了.我一回头,“爸!”我惊讶极了,立刻死死抓住他的胳膊不放.原来,他是担心我,知道我怕黑,特意来接我.没想到,我一听到有人叫我,吓得狂奔.现在想来,还真是有点丢人.
那一年,我十岁.
后来不知怎么,我喜欢上了加菲猫.老爸便找遍西安市,给我弄来了一个超大号的.我虽然不知道他跑了多少地方,但却明显的体会到他深沉的关心.这是十二岁的事情了.
也许父爱不同于母爱那么显而易见,那种深刻更能镌刻在我的生命里.

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《我长大了》和《爸爸的花儿落了》记叙顺序有什么不同?各自有什么作用.（新人教版导航答案）

《我长大了》和《爸爸的花儿落了》记叙顺序有什么不同?各自有什么作用.（新人教版导航答案）
救人一命胜造七级浮屠!

古锥1年前1

妻妾向 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

《我长大了》是用正叙的手法,是按时间发展的顺序讲述了在一段时间内所发生的事,而《爸爸的花儿落了》是倒叙的手法,通过对过去的事情的回忆,先讲结果,更容易引起读者的兴趣,同时也说明了那段记忆对主人公的影响很大

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《爸爸的花儿落了》眼前事情与往事是怎么联系起来的

ayou11年前1

我的影子飞了 共回答了18个问题 | 采纳率100%

眼前事情 往事
衣襟上粉红色的夹竹桃—— 昨天,“我”去探望父亲
爸爸叮嘱“我”不要迟到——一年级时,爸爸逼“我”上学
爸爸因病不能料理花儿——以前每天,爸爸照顾花儿
同学们唱起骊歌,盼望长大——某天,爸爸让“我汇款闯练”

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《爸爸的花儿落了》文中“花儿落了”的比喻义是___________;“爸爸的花儿落了”的意思是_____________

《爸爸的花儿落了》文中“花儿落了”的比喻义是___________;“爸爸的花儿落了”的意思是_______________.

星星De杰1年前1

哈哈公主儿 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

“花儿落了”比喻义为：“爸爸”去世了.
“爸爸的花儿落了”表现了“我”对“爸爸”的深切怀念,更深层的寓意是：花落了,果实成熟了.爸爸离世了,“我也长大了”.
愿对你有所帮助!【还望在问题处理前将分类改到教育科学,也多谢合作!陈老师】

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林海音写的《爸爸的花儿落了》是写的什么?为表达什么情感?

大尉三1年前1

simiger 共回答了24个问题 | 采纳率75%

她的爸爸很喜欢养花,但那一年她爸爸身体不好去世,一方面指花儿少了父亲的照顾凋零,一方面指父亲去世了,没有父爱关照她.表达了对于父亲去世这件事的悲伤难过之情,和对父亲的无限眷恋.

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人教版语文书七下《爸爸的花儿落了》 花分别象征了什么

塞外金刚1年前1

阿拉帮结伙 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

夹竹桃：象征爸爸
玉簪花：象征韩老师
石榴花：埋伏笔,爸爸身体不好
“你这样……一堆女儿 ”：象征子女们
蒲公英：象征英子的勇敢

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文章以《爸爸的花儿落了》为题一方面实指( ),另一方面象征( )

枯冬草1年前1

悟而不晓 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

实指爸爸种的夹竹桃凋谢了,象征爸爸去世了.

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《爸爸的花儿落了》里的我是否真正长大了

pchomexeg1年前1

王东军 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

YES.
里面的我后来在得知父亲去世时已经懂得镇静,他也察觉到自己应该负起照顾弟妹的责任,是位小大人了.
给点分把.

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