摘花（用英文来说）我不知道用英文怎样来说这个短语,

1.因为作者被这花所吸引了（或者说作者感受到了花的坚强不屈不挠,认为自己这点困难算不了什么,所以会忘了这些.）
2.这样写表现了紫藤萝的多,密.而且更加生动有趣.
3.获得的人生启示就是文章的最后一段（花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.）或者说我们应该面对挫折要不屈不挠.

pick up flowers
pick flowers up

小水滴，亮晶晶，关关紧，别浪费

1．木　2．禾　3．日

折花、赏花、品花

繁星此书意蕴深刻,饱含的哲理耐人寻味,令人回味无穷. 《繁星》中多是歌咏自然、母爱、童真、人类之爱的隽丽晶莹小诗.这些诗是诗人生活、感情、思想的自然酿造.冰心的童年是偎依在自然的怀抱里成长的.她纯洁的灵魂在...

花草也有生命，请珍惜生命!

Don't pick the flowers.

范文:
1 不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样小心防备.
不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可以像幼时那般简单过于顺利.
随着年龄的增大,我们不再沉迷于往日的游戏.小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生.小时侯的勾勾手,一百年不会变,对我们来说也早已成为一场笑话,现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺,而过去一切的一切都早已成为历史.在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走.
昨天与悦因一件小事闹别扭了,今天与悦相遇仍然保持着“距离”,我知道和悦闹翻了,就不可能像小时侯一样,今天上午闹翻,下午仍然可以手牵手一起去玩.随着年龄的增长,我们不再幼稚与天真,而是逐渐成熟长大.自尊心也日益俱增.有时候做错了,不管是谁的错,都不会轻易地向谁道歉.闹翻了,就很难像以前一样可以自由自在地玩,而是彼此之间就会多了一份尴尬,日子久了之后,就会多了一层隔膜.“时间可以冲淡一切?”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗?
今天与铭挥泪告别之后,铭便踏上北下的列车,从此便天隔一方,那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致,正是因为有了离别的痛,才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚.
渐渐长大的我们,有了各自的理想与追求,谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久,正是因为有了追求,我们往日再好的朋友如今都要分开,好的可能以后会更好,不好的可能以后见了都会形如陌路.
上次月考,军取得了级里第一名的头衔,虚荣心得到了极度膨胀,知名度竟然“一炮打响”,而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”,考出了这样的成绩,城没有流泪,因为懂得了男儿有泪不轻弹,要流也只能往心里流.因此,城在班里痴呆了几天.
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成长便是这样,有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离聚.在匆匆而逝的岁月里,我们得到失去的都太多了,每一次胜利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我们懂得了好多好多.在与朋友相聚的日子里,我们学会了忍让,伤心流泪时,我们学会了爬起,取得成绩后,我们学会了谦虚.`````
每个人成长的背后,都有一段属于自己的故事,那是一段以微笑,泪水,成功,失败为乐谱所写的故事.
2 小时侯的我,天真无邪.也闹出不少笑话,现在想起来,还是记忆忧新.
爸爸妈妈工作很忙,我两岁半就上了幼儿园小班.那时侯老师上课,我还不会听讲.有一天,小朋友们都在画画,我在下面摇晃椅子玩.摇着摇着椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齿把舌头扼了一个洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鲜红的血.没法敷药没法包扎,我只好忍着.我没有掉一滴眼泪.第二天,我的嘴肿得像猪嘴似的,照样去幼儿园上学.
我刚学会说话,妈妈就告诉我见到熟人要说话.跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天,幼儿园放学了,我到奶奶工作的学校那边去了.老师们围了过来,都问我称呼他们什么.我睁大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”.任老师走过来问我管她叫什么,我端详了半天,她比妈妈岁数大,比奶奶年轻,我临时发明了一种称呼“阿奶”.我一叫“阿奶”,在场的人哈哈大笑.直到现在我还叫她“阿奶”.
上了一年级我开始跟奶奶学电脑.我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格,我还会用word作简单的电子小报呢!我最大的乐趣是浏览因特网.我申请了网上免费电子邮箱,申请了“小学生网上作文本”,作文本里已经有几十篇我的“大作”.最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了.
今年暑假前有一天放学后,我正在学校微机室上网查找资料.英语老师（我的师爷,他教过爸爸,我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题.我用“百度”很快就搜出来了.打开一看是压缩文件.先把它下载到E盘,下载完成后,找到它,解压.师爷看了看题目,说：“琳琳,就是它了.排排页面,用打印机打出来.”我按师爷说的做了.旁边围观的老师们看了说：“这小东西,比咱们都强!”我听到老师们的赞许,很得意.但是我决不骄傲,要继续努力.
童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的.这些事对我来说是美好的回忆.

因为你还知道为这个地球做点好事,你也知道要保护好大自然,可是,你又很喜欢花,所以,你矛盾要不要摘花.

He beganto draw after he picked a small field of flowers. But suddenlly before he draw a few pieces,there is girl coming into his view tringto pick the flower.
He stopped the girl and told her to protect the things like flowers and trees.
The girl tought for a moment and got to know that she has been wrong, then her face flashed.

小草微微笑,请你旁边绕.

这个算不上诗词,也很直白
大概意思就是：有个小男生说自己是花痴,一心想着花儿,不是想破坏花儿,只想怜惜花儿.没有摘花的行为,总有保护花儿的冲动；因此,有个小女生说：你,是个好好的花心大萝卜~!这个小男生觉得受到这种称赞是无上的光荣.小男生想：有人说世上的女子是水做的,我却觉得女子就想花儿一样~!小男生愿意做一只蝴蝶,每天缠着女生；小男生愿意做一只小蜜蜂,每一刻都与花儿缠绵.生的时候每天沉醉在花丛里,死了也要埋在花下做肥料.
综上,就是一个贪恋女色的小男生的自白

小朋友～花多可爱～和你一样漂亮～但是摘下来就不美了～我们好好爱护

当你伸手摘花时,美丽就不在了
小草微微笑,请您旁边绕
你也轻轻,我也青青
小草真可爱,爱护不要踩
您给我生存的权利,我给您清新的空气
小草在睡觉,请您别打扰
踏破青毡可惜,多行数步无妨
小草也有生命
你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵
把花朵留在枝头,让美丽留在心灵
你给花朵一个花期,花朵给你一份赞美

听话的小朋友都不破坏花草树木的,要爱护花草树木,做个好孩子.

不给分就算了

草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱.
绿草茵茵,踏之可惜.
小草微微笑,请你绕一绕.
小脚不乱跑,小草微微笑.
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你,绿茵属于你.
绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它.
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
手下留情,脚下留青.
青青小草,踏之何忍!
小草在成长,请勿再打扰.
小花多可爱,请你别伤害.
一花一草一木,且看且爱且护.
多谢您的关爱,我会健康成长.
小草微微笑,请您旁边绕.
手边留情花似锦,脚下留情草成荫.
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情.
风之轻柔,树之荫荫；草之舞动,君之功劳.
踩时花溅泪,踏后草揪心——爱护花草.
花草树木的微笑源于你的爱心.
一花一世界,一草一段情,万物皆有灵!
青青绿草地,悠悠关我心.
树木拥有绿色,地球才有脉搏.
小草有生命,足下多留“青”.
绿色——生命之源.
踏破青毡可惜,多行数步何妨.
红花绿草满园栽,风送花香碟时来.
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝.
花草丛中笑,园外赏其貌.
带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远.
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴.
草木绿,花儿笑,空气清新环境好.
花草可爱,大家爱.
距离产生美,谢绝亲密接触.
绕行三五步,留得芳草绿.
绿色的草地多美,小朋友的行为更美.
请爱护花草树木吧,它将给你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
为了明天还有绿色,别带走今天的绿色.
碧草青青花盛开,爱花护草蝶飞来.
山水美如画,咱是画中人.
碧波荡游船,鱼戏莲叶间；爱莲不采莲,人乐鱼也欢.
公物要爱护,花草人共享；整洁成习惯,清洁保安康.
敬请脚下留“青”.
此非操场,护草有责.
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
花草树木是朋友,大家都要爱护好
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园
树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风
处处鸟语花香 生活充满阳光
爱护花草树木,保护环境

看图写话 不要摘花王春水有一天，小红来到了风光秀丽的公园，天上(你阅读的文章来自：www.***.net)白云朵朵。小红看到了山上的小亭子，还有用石头摆起来的各种形状的东西。小红看到了这里的菊花很美，她想摘一朵菊花，妈妈走过来对她说：“小红，花草树木都是我们的朋友，我们要保护它们。”小红听了，对妈妈说：“妈妈，我知道错了。”指导教师 崔梅茹

被毒蛇咬伤,最近的医院离这里只有15英里,开车半小时即可到达.
前几天刚做过,

　　
D。


A、B、C三项在文中都有相应表述，很明显，只有D项在文段中不能看出。

浓绿万枝红一点,动人春色不须多.
花因为生命旺盛而美丽
花儿这样红,离根只会枯萎

10 金官-乌龟

浓绿万枝红一点,动人春色不须多.
花因为生命旺盛而美丽
花儿这样红,离根只会枯萎

留得花草在,生活添色彩.

花草含羞笑,请君勿打扰.

小朋友不能摘花,应该爱护环境!
很高兴为您解答,【曾飞非】为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,
互相帮助,祝新年快乐!

One day when a little boy was sitting in a garden and drawing, a little girl came by and started picking flowers, The little boy saw it,and stopped her, he told her that the flower has life too. "If you like flowers so much, I can draw one for you!" Said the little boy. So he drew a picture with a lot of flowers on it, and gave it to the little girl.
This story tells us that we can't pick the flowers for ourselves because flowers are for all to see, not just for you.

芳草萋萋，踏之何忍

今天是星期天，天气很好，万里晴空飘着朵朵白云。早上七点钟妈妈就来到我的房间叫我起床，她说今天带我去公园玩，于是我很快就从床上爬起来了。吃过早饭后，我和妈妈来到了公园，公园里很多人，有的在放风筝，有的在做游戏，有的坐在草地上聊天。我和妈妈来到一个花坛边，我看到花坛里的菊花盛开了，在阳光的照耀下，很大很漂亮。于是我弯下腰想要摘一朵带回家，妈妈看到后马上叫我不要摘，她说："爱护花草树木的孩子才是好孩子。"

今天你才在我的身上,明天我长在你的头上.

pick up the flowers,destroy the trees,throw the rubbish into the dustbin,protect the environment

1 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.（源远流长） 2 有意栽花花不开,无心插柳柳成荫.（恰到好处） 3春色满园关不住,一枝红杏出墙来.（心花怒放） 4 读书破万卷,下笔如有神.（博闻强记）

表现作者对美好事物的保护,对破坏美这种让人厌恶的行为强烈反对

承上启下

not to pick the flowers
例句
我们要求参观者不要摘花.
We request the visitors not to pick the flowers.
请在线交谈 祝你考上理想的学校

1、作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞.
2、因为紫藤萝花开得盛,开得繁密,不见其发端,也不见起终极,用“瀑布”既状写出紫藤萝花盛开的壮观,又暗示生命长河的伟大.
3、（1）将花喻为“瀑”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远.
（2）运用拟人的手法,生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣.
4、好.文中把香气描绘成淡紫色,把飘逸无形的东西变得清晰可见,仿佛把花香定格在眼前,让人感到亲切；也写出紫藤萝花香的飘渺轻柔.“梦幻一般”,写出花香“淡”而四处洋溢的特点.
5、“停住了脚步”是因为被眼前盛开的紫藤萝花吸引住了.
“加快了脚步”因为它虽属“小”景,却散发着芳香,焕发着勃勃生机,给“我”带来了精神的宁静和生的喜悦,使“我”领悟到了生命长河涌动不息的人生哲理.

Here are some bad behaviours,some people throw rubbish and spitting.some children pick flowers,the tree can purify the ai

小草青青,踏之何忍

谈谈对文末我不就加快了脚步这句话的理解:

因为我感受到了紫藤萝花的旺盛生命力,觉得花都可以那么坚强,自己也应该这样,所以我决定要振作起来,所以就加快脚步.

1.在农场上
on the farm
2.摘花
pick up flowers
3.参观农场
visit a farm
4.喂马一些干草
feed the house with some hay
5.许多谷物
a lot of grains
6.一些标志
some signals

摘花是不对的,破坏了绿化,污染了环境.我们是小学生,从小做起,不能摘花.

我没时间帮你写,我只能告诉你回答方式：1.从他们玩的样子写2.因为蝴蝶要采花蜜,可那第一小女孩要抓采花蜜的蝴蝶,那两个小女孩又要采花让蝴蝶没办法采花,运输到其它没花粉的花中,让那些花枯萎3.要体现出这篇文章的中心思想,告诉大家要保护环境,不要乱抓小动物和乱采摘植物

承上启下,由写花转入写人

摘花 锄豆 拔草 浇菜
应该是“锄豆”.
因为其他三个都是直接施事的动宾结构,只有这一个不是,不是真的把豆锄去!
个人理解,愿对你有所帮助!

you said that Lintao wants to pick up flowers in the park.

at the center of the park在公园中间
pick flowers摘花

个人认为用现在式比楼上用过去式来的好.
Li Ming is drawing the picture, he sees that there is a little girl to pluck and spend , " please cherish the flowers and plants " to write on the brand before the flower, he gives the flower drawn to the little girl.

In my opinion,the so-called ecotourism means appreciating the scenery and breathing fresh air,and some people even pick up flowers,catch birds,leave about wastes and destroy the environment.