你来了.你别走.(用关联词连成一句话)

金昌痞子2022-10-04 11:39:541条回答

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猪是宠物 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
既然你来了那你就别走了
1年前

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一、如何变人称:
下面有一句顺口溜“一随主.二随宾,第三人称不更新”.“一随主”是指在直接引语变间接引语时,如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰.从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如:
She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go with her.
“二随宾”是指直接引语变间接引语时,若从句中的主语及宾语是第二人称.或被第二人你所修饰.从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致.如果引号外的主句没有宾语.也可以用第一人称,如:
He said to Kate. "How is your sister now?"→He asked Kate how her sister was then.
“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时.如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如:
Mr Smith said. "Jack is a good worker."→Mr Smith said Jack was a good worker.
二、如何变时态:
直接引语在改为间接引语时、时态需要做相应的调整.
现在时它需改为过去时态;过去时态改为完成时;过去完成时则保留原来的时态.如:
1)She said. "I have lost a pen."→She said she had lost a pen
2)She said. "We hope so."→She said they hoped so.
3) She said. "He will go to see his friend."→She said he would go to see his friend.
但要注意在以下几种情况下.在直接引语变为间接引语时,时态一般不变化.
①直接引语是客观真理.
"The earth moves around the sun and the moon moves around the earth, the teacher told me. → The teacher told me the earth moves around the sun and the moon moves around the earth.
②直接引语是过去进行时,时态不变.如:
Jack said. "John, where were you going when I met you in the street?"→Jack asked John where he was going when he met him in the street.
③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语,变为间接引语时,时态不变.如:
Xiao Wang said. "I was born on April 2l, 1980." →Xiao Wang said he was born on April 20, 1980.
④直接引语如果是一般现在时.表示一种反复出现或习惯性的动作,变间接引语,时态不变.如:
He said, "I get up at six every morning." →He said he gets up at six every morning.
⑤如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式(例:ought to, had better, used to)和已经是过去时的形式时,(例:could, should, would, might)不再变.如:
Peter said. "You had better come have today." →Peter said I had better go there that day.
三、如何变状语:
直接引语变间接引语,状语变化有其内在规津,时间状语由“现在”改为“原来”(例:now变为then, yesterday.变为 the day before)地点状语,尤其表示方向性的,或用指示代词修饰的状语,由“此”改为“彼”(例:this 改为that),如:
He said, "These books are mine." →He said those books were his.
四、如何变句型:
①直接引语如果是陈述句,间接引语应改为由that引导的宾语从句.如:She said, "Our bus will arrive in five minutes."→She said that their bus would arrive in five minutes.
②直接引语如果是反意疑问句,选择疑问句或一般疑问句,间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句.如:He said, "Can you swim, John?" →He asked John if he could swim.
"You have finished the homework, haven‘t you?" my mother asked. →My mother asked me whether I had finished the homework.
"Do you go to school by bus or by bike?" →He asked me if I went to school by bus or by bike.
③直接引语如果是特殊问句,间接引语应该改为由疑问代词或疑问副词引导的宾语从句(宾语从句必须用陈述句语序).
She asked me, "When do they have their dinner?"→ She asked me when they had their dinner.
④直接引语如果是祈使句,间接引语应改为"tell(ask, order, beg等) sb (not) to do sth."句型.如:
"Don’t make any noise," she said to the children. →She told (ordered) the children not to make any noise. "Bring me a cup of tea, please," said she.→She asked him to bring her a cup of tea.
⑤直接引语如果是以“Let‘s”开头的祈使句,变为间接引语时,通常用“suggest +动句词(或从句).”如:
He said, "Let’s go to the film." →He suggested going to the film.或He suggested that they should go to see the film.
引述别人的话有两种方式:一是使用引号引出人家的原话,这叫做直接引语;一是用自己的话把人家的话转述出来,这叫做间接引语.例如:
John said, "I’m going to London with my father."
约翰说:"我要和父亲到伦敦去."(引号内是直接引语)
John said that he was going to London with his father.
约翰说,他要和他父亲去伦敦.(宾语从句是间接引语)
由直接引语变为间接引语,分以下情况:
1. 直接引语是陈述句时
间接引语为that引导的宾语从句(口语中that可以省略),主句的引述动词主要有say ,tell, repeat, explain, think等.
He said , "You are younger than I."-’He said (that ) I was younger than him.
2.直接引语是疑问句时
间接引语为陈述语序:主句的谓语动词say 改为ask,或改为wonder, do not know, want to know, be not sure, be puzzled等.
(1) 一般疑问句或反意疑问句变为if (whether)引导的宾语从句.
She said, "Do you often come here to read newspapers?"
→She asked me if (或whether)I often went there to read newspapers.
She asked me , "You have seen the film, haven’t you?"
→She asked me whether(或if )I had seen the film.
(2) 选择疑问句变为whether….or 宾语从句.
I asked him, "Will you stay at home or go to a film tonight?"
→I asked him whether he would stay at home or go to a film that night.
(3)特殊疑问句变为由原来的疑问词引导的宾语从句.
He asked , "Where do you live?"
→He asked me where I lived.
3.直接引语是祈使句时
间接引语为不定式,作ask , tell, beg, order, warn, advise等动词的宾语补足语(don’t 变为not ).
The teacher said to the boy, "Open the window."→The teacher told the boy to open the window.
His father said to him , "Don’t leave the door open."→His father told him not to leave the door open.
[注意]
(1) 有些表示建议、提议、劝告或要求的祈使句,可以用suggest ,insist等动词 加以转述.例如:
He said, "Let’s go to the theatre."
→He suggested (our )going to the theatre.或He suggested that we(should) go to the theatre.
(2) "Would you mind opening the window?" he asked.
→He asked me to open the window.
"Why don’t you take a walk after supper?" he asked .
→he advised me to take a walk after supper.
"Shall we listen to the music?" he asked.
→He suggested listening to the music.
4.直接引语是感叹句时
间接引语为what 或how 引导,也可以用that 引导.
She said, "What a lovely day it is !"
→She said what a lovely day it was .或She said that it was a lovely day.
5.如果主句谓语动词为各种现在时或一般将来时,则间接引语中的动词仍保持直接引语原来时态.如果主句谓语动词为过去时,间接引语中的动词时态按下列变化:
(1) 一般现在时变为一般过去时
(2) 现在进行时变为过去进行时
(3) 一般将来时变为过去将来时
(4) 现在完成时变为过去完成时
(5) 一般过去时变为过去完成时
(6) 过去完成时不变,仍为过去完成时
[注意]
(1) 如果直接引语是表示客观真理时,变为间接引语,一般现在时不改为一般过去时.如:
The teacher said "The earth goes round the sun."
→The teacher said that the earth goes round the sun.
(2) 如果直接引语中有明确表示过时间的状语,变为间接引语时,一般过去时不改为过去完成时.如:
He said to me, "I was born in 1973."
→He told me that he was born in 1973.
(3)如果直接引语所述事实在当时和目前同样生效,变为间接宾语时,一般现在时不改为一般过去时.如:
He said, "I’m a boy, not a girl."
→He said that he is a boy ,not a girl.
(4)如果直接引语中的谓语动词表示一种反复出现或习惯动作,在变为间接引时,一般现在时不改为一般过去时.如:
The girl said, "I get up at six every morning."
→The girl said that she gets up at six every morning.
(5)如果直接引语中含有since, when, while 引导的表示过去时间的状语从句,在变为间接引语时,只改变主句中的谓语动词,从句的一般过去时则不变.如:
He said to me, "I have taught English since he came here ."
→He told me that he had taught English since he came here.
(6)如果直接引语中含有情态动词 must, need, had better以及情态动词的过去式could, might, should, would,在变为间接引语时,这些情态动词没有时态的改变.例如:
The teacher said to me . "You must pay more attention to your pronunciation."
→The teacher told me that I must (have to ) pay more attention to my pronunciation.
He said , "I could swim when I was only six ."
→He said that he could swim when he was only six.
6.代词等一般地应作用相应的变化.
指示代词 this ---that
these--- those
表示时间的词 now --- then
today--- that day
this week(month ,etc) ----that week (month ,etc)
yesterday ----the day before
last week(month) --- the week(month) before
three days(a year)ago---three days(a year)before
tomorrow ----the next (following ) day
next week(month)--the next(following)week(month)
表地点的词 here --there
动词 bring -- take
come --go
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1、下列句子中,无错的是().A、既然来了,就别走了.B、两个闹意见的同学,经老师调节,互相认错,破镜重圆.C、“子虚乌
1、下列句子中,无错的是().
A、既然来了,就别走了.
B、两个闹意见的同学,经老师调节,互相认错,破镜重圆.
C、“子虚乌有”一词源自汉代司马相如的《子虚赋》.
2、指出下面句子中用了哪些修辞方式:
月亮似银盘,星星眨着眼,夜静得听得见针落地.()
3、填标点:
李梅你的作文课后游戏中有个字错了是吗那个字李梅问你把即使写成了既使你说得对我得改一下谢谢你
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1、下列句子中,无错的是(A).
A、既然来了,就别走了.
B、两个闹意见的同学,经老师调节,互相认错,破镜重圆.
C、“子虚乌有”一词源自汉代司马相如的《子虚赋》.
2、指出下面句子中用了哪些修辞方式:
月亮似银盘,星星眨着眼,夜静得听得见针落地.(比喻、拟人、夸张)
3、填标点:
“李梅,你的作文课后游戏中有个字错了.”“是吗?那个字?”李梅问.“你把即使写成了既使.”“你说得对,我得改一下.谢谢你!”
英语翻译别走可以么,我真的离不开你.求求你,留下来可不可以?我真的知道错了,现在认错还有没有用?我知道我每次都犯错后才向
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别走可以么,我真的离不开你.
求求你,留下来可不可以?
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Toembraceme,myselfwarm andself-thefullrefreshing,tohug me.
Pleasesupportme,Ihave beenaging,suchasanimal disease,pleasesupportme.
Youwait forme,Ipassed awayHePro,as he was likeme,as he was likeme.
英文怎么讲呐 、它有很多可能性、只能翻译大概含义能出来!
老师,您别走 作文
千千雨语1年前1
ajuju 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
老师,您别走
老师,您别走,我们不让您走。我们还有许多知识没学,我们还有许多做人的道理不懂。您还记得那次的广播操比赛吗?那时,正专心训练我们的您,声音却沙哑了,一丝声音也发不出,眼看比赛迫在眉睫,万分焦急的您整天愁眉苦脸,我们看着也心疼。本以为您会让其他老师来训练了,可谁知到了体育课,您竟让领操员带领我们下去训练,您就在一旁指挥着。上课时,课代表讲课,您指导;训练时,领操员训练,您指挥……..我们看着您这样操劳,这样辛苦,于是便下定决心要拿到第一,终于,在比赛中,我们班稳稳地拿到了第一名。老师,您别走,我们的学习需要您。
有一次您的儿子生病了,您仍然在给我们上课,许多同学都劝您赶快带儿子去医院,您却不肯,说是我们的学习重要,一点小病没什么,坚持为我们上课,课上,我不停地看着您,发现您好像什么事情没有发生过似的。等到上完课了,您才匆匆忙忙地下去。
您是我们的好老师,我们全班都不舍得您走,您可以留下来吗,张老师?
自己感受到了痛苦,告诫别人别走相同的路,成语怎么说
ruanziyang1年前3
张十一 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
引以为戒
很高兴为你解答本题,没问题的话,请及时点击右上角的采纳满意哈~
离开小荷 ——朋友别走(献给我的认识的朋友) 作文
dragon74081年前1
phl13 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
如果有一天我离开
那会是我的最终选择原来我曾经说要离开大家都在留我
我选择了留下
如果有一天我离开
原因很简单
或许因为我对我的作文没信心
或许因为友情的困扰
再或许因为私人原因
……
种种,我看重的是友情
如果有一天
的某位会员气走了我最好的朋友
我会跟着离她而去
不希望,不希望再有纷争
希望每位会员包括我都诚实
我会因为种种纷争而离开
离开并不害怕
害怕失去朋友
朋友别哭,我守侯在你身边
我终究会离开,等待确实很漫长
不愿意等待,不愿意看到任何会员离开
朋友记住,你的离开或许会让别人开心,或许会让别人伤心
不要让想你离去的人成功
朋友,留下!(老实说啊,我是有点点……)
我嘴硬说不出挽留 所以你别走翻译成英文是什么?
lovewintertime1年前1
蓝玛晶 共回答了30个问题 | 采纳率90%
我嘴硬说不出挽留 所以你别走
I'm just tight-mouthed and never tell you I want you,
so please don't leave me alone.
英语翻译美女别走!让我再看一眼``````翻译一下``谢谢各位大哥,大姐```
nk_wangyu1年前2
balbozhang 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
Beautiful girl,don't go!let me see you again...
小明同学用控制变量发探究 电流跟电阻的关系 ,电路如右图所示(各种疑问,答完的大哥们别走)
小明同学用控制变量发探究 电流跟电阻的关系 ,电路如右图所示(各种疑问,答完的大哥们别走)
图是串联,定制电阻R上有个电压表,另外还有个滑动变阻器R0,电流表
小明同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流跟电阻的关系.在此试验过程中,当a,b两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后.为探究上述问题他应该采取的唯一操作是( )
A、将变阻器的滑片适当向左移动.
B、将变阻器的滑片适当向右移动
急啊!希望今晚内有答案,到了明天回答就没用了

wangypliut11年前2
白绫无忧 共回答了20个问题 | 采纳率95%
你的图没有画出来怎么回答呀
不过根据题意可以知道,当电压一定时改变电阻,当电阻由5欧变为10欧时,电压却不变,所以根据串联电路分压的特点,定值电阻增大了,那么滑动变阻器接入电路的电阻就必须减小,直到定值电阻两端的电压等于5欧电阻两端的电压时为止.至于滑片向哪端滑动就要看你电路的连接方式而定.
用英语怎么写爱我别走用英语怎么说啊?给我写出来,但是要意思最接近的!
haoranhao1年前1
gxd0168 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
The love me do not walk →爱我别走
↓ --------↓ ========
宾语 爱我 动词 别走
这个是最正确的!
楼上的我都给你翻译一便!
love me and don't go away

爱我并且不走开
love me and please donot go

爱我而且请不要出去
If you love me ,please don't go away!

如果你爱我 ,请不要走开!
don't leave me,if you love me

不要离开我,如果你爱我
爱我别走 作文
yxcaziji1年前1
草莓polo 共回答了25个问题 | 采纳率88%
男孩喜欢女孩女孩喜欢男孩他们一起快乐,忧伤,高兴,失落他们一起上学,一起放学,一起玩耍,一起学习无忧无虑,无比欢畅梧桐树下男孩对女孩说,我爱你女孩对男孩说,我也爱你从此,他们相爱了山盟海誓女孩对男孩说,爱我别走男孩笑了,拍拍女孩的头,傻丫头,我不会离开你,现在不会,将来也不会我不会离开你,现在不会,将来也不会女孩倒在男孩的怀里,开心地笑了静默,静默……可是有一天男孩变心了这是一个与女孩从小长大的好朋友与女孩一样美丽,温柔,优秀……女孩不知道,自己做错了什么于是去问男孩男孩说,没有为什么,我爱她女孩不信这是真的一个人在男孩面前哭泣,落泪男孩并没有回头的意思我爱她,请你成全我们,我们会感激你的我爱她我爱她,请你成全我们,我们会感激你的为什么为什么女孩想不明白上帝为什么那么不公平那夜,星星亮,月亮明女孩死心了她闭上眼想男孩的笑容,干净利落的笑容想男孩的诺言我不会离开你,现在不会,将来也不会泪落,花凋,心碎女孩靠在梧桐树下叶落落满她的衣襟落满她的瞳仁落满那颗已碎的心女孩哭了哭得无比伤心女孩想起以前那个快乐,忧伤,高兴,失落的曾经爱我别走爱我别走……
2句话拥关联词连成一句你来了.你别走.用关联词把两句合成一句.谁知道,
woniu20061年前1
小燕子3344 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
既然你来了,你就别走.
别走的太快 我会跟不上你的 英文
jesse_pan1年前1
zhouxiang123 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
Don't walk so fast I can't keep up with you
妈妈要小红放学后别走,她来领小红去买字典.改为直接引语
edu051年前1
sharpair 共回答了16个问题 | 采纳率100%
妈妈说:“小红,放学后别走,我来领你去买字典.”
老师对小明说“小明,你放学后别走,你妈妈了接你”.改为没有冒号,双引号的句子
jayzouty1年前1
双茉儿 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
是改第三人称转述句:
老师对小明说,小明,他放学后别走,他妈妈来接他.
“我爱你,我很需要你,请你别走”求英语好点的帮我用英语把这句话写出来..
“我爱你,我很需要你,请你别走”求英语好点的帮我用英语把这句话写出来..
我很需要这句话...
要有爱呀1年前3
w9xh3 共回答了20个问题 | 采纳率80%
轮回几世才再今生遇到你 请留下 别离开我 我需要你
several generations,
now I come across you,
please stay,
not leave me,
I need you.
有时候我只是烦恼 并不是对你生气 请相信我 永远都只爱你一个
sometimes I just annoy,
never be angry with you,
trust me,
I only love you forever.
童年乐事阅读答案第三自然段的内容富有独特的地域风情,字里行间为我们展现了那些事情呢?“唱话匣子的!别走!别走!”一句话,
童年乐事阅读答案
第三自然段的内容富有独特的地域风情,字里行间为我们展现了那些事情呢?
“唱话匣子的!别走!别走!”一句话,连用三个感叹号,表现了作者怎样的心情?
短文略写了 的事,详写了 的事,表达了 之情.
我的生活兴趣很广泛,也很平凡.我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻.
记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听.猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫.但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去.
在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”,给我留下很深的印象.也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望.先是卖晚香玉的来了.用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香.再过一会儿,“换电灯泡儿的”又过来了.他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡.拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的.他拿了旧灯泡去做什么用.然后,我最盼望的“唱话匣子的”来了!他背着“话匣子”(后来改叫留声机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭.我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来.母亲搅不过我,总会依了我.只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:“唱话匣子的!别走!别走!”
其实那个“唱话匣子的”,看见我跑进家去,当然就会在门口等着,不得到结果,他是不会走掉的.讲价钱的时候,门口围上一群邻居小朋友,他们都用羡慕的眼光看着.讲好价钱进来,围着的人,就会挨挨蹭蹭地跟进来,北平的土话叫做“听蹭儿”,就是不花钱听戏的意思.“唱话匣子的”,把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》.”金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣.如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋***笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋***笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了.vf
Roger42011年前1
Pockyky 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1.我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻
2.初次认识“唱话匣子”
3.爱家乡的感情
第三人称转述句妈妈对小红说:“你放学后别走,我来接你.”怎样改?
csq9119111年前1
见面倒 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
小红的妈妈对她说…后面内容一样,只用改引号前面的
芳香族化合物是什么至少一个苯环的化合物是芳香族化合物,如果只有c h2种元素就是芳香烃 这句话是不对回答完后别走啊 我有
芳香族化合物是什么
至少一个苯环的化合物是芳香族化合物,如果只有c h2种元素就是芳香烃 这句话是不对
回答完后别走啊 我有追问哒~
denghasnun1年前1
shdlongwu 共回答了24个问题 | 采纳率100%
不对,仅含碳和氢两种元素的叫烃,含有至少一个苯环的化合物才是芳香族化合物.但不是所有的芳香族化合物都有气味
含有至少一个苯环的烃叫芳香烃.
苯环不饱和,可被氢气一次加成,紫外线下可被氯气一次加成
别离开,别走,或请别离开着么说?
别离开,别走,或请别离开着么说?
Don't Walk Away 还是don't go?还是don't walk?
如果真的想离开,请想想从前【翻译一下】谢谢
english
天才爱蓝1年前7
hyf513 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
Don't go.
Don't leave me.
Don't be away.
If you really want to leave,please think of the past. 或者说Reach your memory within you.