门内一个沙字怎么念

feelwithheart2022-10-04 11:39:541条回答

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87604924 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
閯,拼音:shà .开的意思.
1年前

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从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来.就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来.就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使. 这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.
语段中,“___”“___”“___”“___”正是对“成千盈百”的最好解释
joinining1年前1
等峰的人 共回答了21个问题 | 采纳率100%
闹嚷嚷;飞涌;涌流;挤进.望采纳
关于物理大气压与流速的一个问题刮大风时,风对门的压强( )门内的气压;气流进入房间时,流动的空气的气压( )们后静止空气
关于物理大气压与流速的一个问题
刮大风时,风对门的压强( )门内的气压;气流进入房间时,流动的空气的气压( )们后静止空气的气压,所产生的压力差又把门关上.
填 大于或小于或等于
kily87891年前2
小猫钓大鱼 共回答了20个问题 | 采纳率90%
小于
小于
刹车距离与二次函数一抛物线形状的大门,其地面宽度AB=18m,一同学站在门内,在离门脚B点1m远的D处,垂直地面立起一根
刹车距离与二次函数
一抛物线形状的大门,其地面宽度AB=18m,一同学站在门内,在离门脚B点1m远的D处,垂直地面立起一根1.7m长的木杆,其顶端恰好顶在抛物线形门上C处,根据这些条件,请你求出该大门的高度H.
图插入不上,抱歉
fastpatient1年前1
gjtleo 共回答了20个问题 | 采纳率80%
答案为8.1米
以AB的中点为坐标原点建立直角坐标系,设点A和点B在X轴上
则A的坐标为(-9,0) B的坐标为(9,0) C的坐标为(8,1.7)此时设抛物线的解析式为y=-ax^2+c 把点A,B.C的坐标代入解得a=-0.1 c=8.1
则y=-0.1x^2+8.1 故把x=0代入即可得到大门的高度为H=8.1米
只拣儿童多处行 阅读答案从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来.这
只拣儿童多处行 阅读答案
从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来.这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使.
这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来也可以说,“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.
1.第一个自然段有四个描写儿童多的词语,请写下来.
2.“这情景实在有趣”,文中的“这情景”指什么情景?作者认为有趣是因为——————
谢了,今晚要用!谁在七点半回答追加三十!又快又好!
秋风秋水的影子1年前2
1313zjb 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1成千盈百 闹嚷嚷 一群接着一群 关不住 2成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来.这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使.
如图所示,已知:一抛物线形拱门,其地面宽度AB=18m,小明站在门内,在离门脚B点1m远的点D处,垂直地面立起一根1.7
如图所示,已知:一抛物线形拱门,其地面宽度AB=18m,小明站在门内,在离门脚B点1m远的点D处,垂直地面立起一根1.7m长的木杆,其顶端恰好顶在抛物线形门上C处,建立如图所示的坐标系.
(1)求出拱门所在抛物线的解析式;
(2)求出该大门的高度OP.
烟花火彼岸1年前1
xx不哭 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
(1)设拱门所在抛物线的解析式为y=ax2+c,
将C(8,1.7)、B(9,0)两点的坐标代入y=ax2+c中,


1.7=64a+c
0=81a+c,
解得a=-[1/10],c=8.1,
∴y=-[1/10]x2+8.1;

(2)当x=0时,y=8.1(m).所以,该大门的高度OP为8.1m.
如图,已知一抛物线形大门,其地面宽度AB=18m.一同学站在门内,在离门脚B点1m远的D处,垂直地面立起一根1.7m长的
如图,已知一抛物线形大门,其地面宽度AB=18m.一同学站在门内,在离门脚B点1m远的D处,垂直地面立起一根1.7m长的木杆,其顶端恰好顶在抛物线形门上C处.根据这些条件,请你求出该大门的高h.
neliye1年前1
xinxin27 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:解决抛物线的问题,需要合理地建立平面直角坐标系,用二次函数的性质解答,建立直角坐标系的方法有多种,大体是以抛物线对称轴为y轴(包括顶点在原点),抛物线经过原点等等.

解法一:如图1,建立平面直角坐标系.
设抛物线解析式为y=ax2+bx.
由题意知B、C两点坐标分别为B(18,0),C(17,1.7),
把B、C两点坐标代入抛物线解析式得


182a+18b=0
172a+17b=1.7
解得

a=-0.1
b=1.8
∴抛物线的解析式为
y=-0.1x2+1.8x
=-0.1(x2-18x+81-81)
=-0.1(x-9)2+8.1.
∴该大门的高h为8.1m.
解法二:如图2,建立平面直角坐标系.
设抛物线解析式为y=ax2
由题意得B、C两点坐标分别为B(9,-h),C(8,-h+1.7).
把B、C两点坐标代入y=ax2


-h=81a
-h+1.7=64a
解得

a=-0.1
h=8.1
∴y=-0.1x2
∴该大门的高h为8.1m.
说明:此题还可以以AB所在直线为x轴,AB中点为原点,建立直角坐标系,可得抛物线解析式为y=-0.1x2+8.1.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 建立适当的直角坐标系,根据题目所给数据求点的坐标,再求抛物线解析式,解答题目的问题.

只拣儿童多处行阅读答案文章:从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来.就像从一只大魔术匣
只拣儿童多处行阅读答案
文章:
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来.就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使.
这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来说也可以:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.
我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子,戴着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息.也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书.湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着.
沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑,知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了.
走进玉澜堂的院落里,眼睛突然地一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花开得从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫,它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!
我们在花下大声赞叹,引起一群刚要出门的孩子,又围聚过来了,他们抬头看看花,又看看我们.我拉住一个额前披着短发的女孩子.笑问:“你说这海棠花好看不好看?”她忸怩地笑着说:“好看.”我又笑问:“怎么好法?”当她说不出来低头玩着纽扣的时候,一个在她后面的男孩子笑着说:“就是开得旺嘛!”于是他们就像过了一关似的,笑着推着跑出门外去了.
对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数,这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐.
朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!
1、阅读理解文中作者描写在三个地点见到孩子们的有关语句,体会孩子们给s作者留下的印象,恰当运用文中的词语填空.
在作者笔下,孩子们像( ),孩子们像( ),孩子们像( ),形象地表现了孩子们( )、( )、( )的特点,抒发了作者喜爱赞美之情.
2、仔细阅读5〜6自然段,填空.
这两段话写作者看见( ),联想到( ),赞叹( ).
guolipen1年前1
MOabccom 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
1.在作者笔下,孩子们像小天使,孩子们像春光,孩子们像海棠花,形象也表现了孩子们纯真、活泼、快乐的特点,抒发了作者喜爱赞美之情.
2.这两段话写作者看见几棵海棠树,联想到几座喷花的飞泉,赞叹春光的饱满、烂漫,尽情的把蕴藏的精神、力量释放出来.
下列说法正确的是(  )A.在不同惯性系中真空中的光速不变是狭义相对论基本假设之一B.要求不管人从门外还是从门内走来,门
下列说法正确的是(  )
A.在不同惯性系中真空中的光速不变是狭义相对论基本假设之一
B.要求不管人从门外还是从门内走来,门都要自动打开,则控制这种自动门的逻辑电路应该是“与”电路
C.热电阻传感器是利用金属电阻与温度之间的对应关系来实现将电信息转化为温度信息的
D.电容器能够导通交流电是因为在交变电压作用下,自由电子可以穿越电容器两极板间电介质
RayFong1年前1
咿呀咿呀哟耶耶 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:了解狭义相对论的基本内容;
与逻辑关系:两个条件必须都满足才会发生事件;
热敏电阻或金属热电阻,都有传感器的作用,均是将温度这个非电学量转换成电学量.
了解电容器能够导通交流电的原因.

A、爱因斯坦对狭义相对论的最基本假设是:在不同的惯性参考系中,真空中光速都是不变的,都为c=3×108m/s,故A正确;
B、要求不管人从门外还是从门内走来,门都要自动打开,即两个条件中有一个条件满足结果就要实现,为“或”电路,B错误;
C、热敏电阻或金属热电阻,都有传感器的作用,均是将温度这个非电学量转换成电学量.故C错误;
D、电容器能够导通交流电是因为电容在电源正负极交替时充电和放电过程交替,回路中始终有震荡电流,表现为交流电可以通过电容器,但自由电子并不可以穿越电容器两极板间电介质,故D错误;
故选:A.

点评:
本题考点: 简单的逻辑电路.

考点点评: 本题考查了狭义相对论、逻辑电路、传感器以及电容器“导通”交流电的原理,知识点较多要多加记忆.

如图,已知一抛物线形大门,其地面宽度AB=18m.一同学站在门内,在离门脚B点1m远的D处,垂直地面立起一根1.7m长的
如图,已知一抛物线形大门,其地面宽度AB=18m.一同学站在门内,在离门脚B点1m远的D处,垂直地面立起一根1.7m长的木杆,其顶端恰好顶在抛物线形门上C处.根据这些条件,请你求出该大门的高h.
7650bj1年前4
zxq870818 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:解决抛物线的问题,需要合理地建立平面直角坐标系,用二次函数的性质解答,建立直角坐标系的方法有多种,大体是以抛物线对称轴为y轴(包括顶点在原点),抛物线经过原点等等.

解法一:如图1,建立平面直角坐标系.
设抛物线解析式为y=ax2+bx.
由题意知B、C两点坐标分别为B(18,0),C(17,1.7),
把B、C两点坐标代入抛物线解析式得


182a+18b=0
172a+17b=1.7
解得

a=-0.1
b=1.8
∴抛物线的解析式为
y=-0.1x2+1.8x
=-0.1(x2-18x+81-81)
=-0.1(x-9)2+8.1.
∴该大门的高h为8.1m.
解法二:如图2,建立平面直角坐标系.


设抛物线解析式为y=ax2
由题意得B、C两点坐标分别为B(9,-h),C(8,-h+1.7).
把B、C两点坐标代入y=ax2


-h=81a
-h+1.7=64a
解得

a=-0.1
h=8.1
∴y=-0.1x2
∴该大门的高h为8.1m.
说明:此题还可以以AB所在直线为x轴,AB中点为原点,建立直角坐标系,可得抛物线解析式为y=-0.1x2+8.1.

点评:
本题考点: 二次函数的应用.

考点点评: 建立适当的直角坐标系,根据题目所给数据求点的坐标,再求抛物线解析式,解答题目的问题.

英语翻译长安里居左有园,多老松.门内亘以清溪,修竹丛生水涯.过桥,槐一株,上参天,孙枝皆可为他山乔木.其余桃李枣栗之属,
英语翻译
长安里居左有园,多老松.门内亘以清溪,修竹丛生水涯.过桥,槐一株,上参天,孙枝皆可为他山乔木.其余桃李枣栗之属,郁然茂盛.内有读书室三楹,昔两兄与予,同修业此处.两兄相继进士,举家皆入城市,而予独居此.夏日无事,乃于溪之上,槐之下,筑一台.台为青槐所覆,日影不能至,因名之曰“清阴”,而招客以筑之.虽无奇峰大壑,而远岗近阜,郁郁然攒浓松而布绿竹,举凡风之自远来者,皆宛转穿于万松之中,其烈焰尽而后至此;而又和合于池上芰荷之气,故虽细而清冷芬馥.至日暮,著两重衣乃可坐,俯观鱼戏,仰听鸟音,予意益欣欣焉.乃大呼客曰:“是亦不可以隐乎!”
_小黑妮_1年前1
清风xxp 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
我在长安的住处左边有个园林,里面有很多老松树.园子里面被一条清澈的小溪横穿,修长的竹子在溪水边一丛丛地生长着.走过溪水上的小桥,有一棵槐树,上面的枝叶好像要伸到天上去,细枝末节都可以做别的山上的大树.其他桃树、李树、枣树、栗树之类的树木,十分茂盛.里面有三件书房,以前我和两个哥哥,一起在这里学习.两个哥哥都考中进士,带着家室进了城,而只剩我一个人住在这里.夏天没事情做,就在溪水边,老槐树下,筑起一个台子.台子被青槐覆盖,阳光射不进来,于是把台子命名为:“清阴”,并且请来客人把他修筑完善.虽然没有奇特的丘壑,但远近的山岗,遍布着茂盛浓绿的松竹,只要是远处吹来的风,都要在万松林中婉转而入,把风势消磨殆尽才吹到这里;有与池水中的荷花香气相混合,所以风气虽然细微但是清冷而芬芳.天色暗下来是,穿两层衣服才能安坐,低头看鱼儿嬉耍,抬头看鸟儿唱歌,我心中十分欢喜,于是对客人大声说道:“这个地方难道不可以隐居吗!”
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塑钢门的玻璃碎了如何办?
我问过卖塑窗封阳台的说弄不了,也不能因为碎了一块玻璃就让我换门吧.
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kent03251年前1
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这水平还卖塑钢~寒
再找一家问问吧,很简单的活儿
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张女士路过傅某家围墙时,傅家正要开围墙铁门,一条大狼狗突然从门内窜出,扑向张女士,结果张女士不仅身上多处被狗咬伤,还造成骨折。对此事件认识正确的是
[ ]
①傅家没有侵犯张女士的生命健康权,因为是狗伤了人而不是傅家的人伤了人
②傅家侵犯了张女士的生命健康权,因为狗咬伤人,狗主人理应受罚
③傅家应承担民事责任,赔偿损失
④傅家应承担刑事责任,受到法律制裁
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
漩涡鸟蛋1年前1
brenda121 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
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飞的西巴烂1年前1
小小宁宁 共回答了15个问题 | 采纳率80%
晕,这就是一套拳里动作的各自名称,要配合图文才能看懂,你给的只是名字,起势-每个动作左打一下右打一下-收势.一套动作打完了…只知道这些基本没啥用,要知道每个动作具体是怎么样做的
如图1,小明晚饭后出门时看见门内上方的圆形挂钟是4点过7分,回来时一开门就看见门对面镜子里的挂钟是7点过5分(如图2),
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成千盈百的孩子,闹囔囔地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使.
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这样写的好处是什么?
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zxcvoiuasdufoias 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
形象的比喻,既写出孩子们多而且热闹,争先恐后出园门的场景,又写出孩子们的天真可爱.
用比喻手法写句子的好处是?从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百度孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子
用比喻手法写句子的好处是?
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百度孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使.
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雪寒丹 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.
门内一个合字读什么以及怎么打出来
流霜回雪1年前3
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拼音:hégé 注音:ㄏㄜˊㄍㄜˊ
部首:门,部外笔画:6,总笔画:14
五笔86&98:UWGK 仓颉:ANOMR
笔顺编号:25112511341251 四角号码:77601 UniCode:CJK 统一汉字 U+95A4
基本字义
--------------------------------------------------------------------------------
● 合
héㄏㄜˊ
◎ 全;总共.
◎ 闭合.
其它字义
--------------------------------------------------------------------------------
● 合
géㄍㄜˊ
◎ 大门旁的小门.
◎ 宫中小门.
◎ 用同“阁”.
英语翻译觅儿未果遇良友,森林消失土还留.相伴无心悯门内,如今只添月一勾.
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Seeks the fruit not to meet the good friend, the forest vanishes theearth also to remain. Accompanies unintentionally pities in the gate, now only adds themonth as soon as to cancel.
一个“草字头,下面一个门,门内一个佳"这个字怎么读?
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怎么拼
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lin (四声)
如图所示,已知:一抛物线形拱门,其地面宽度AB=18m,小明站在门内,在离门脚B点1m远的点D处
如图所示,已知:一抛物线形拱门,其地面宽度AB=18m,小明站在门内,在离门脚B点1m远的点D处
,垂直地面立起一根1.7m长的木杆,其顶端恰好顶在抛物线形门上C处,建立如图所示的坐标系.
(1)求出拱门所在抛物线的解析式;
(2)求出该大门的高度OP.
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解法一:如图1,建立平面直角坐标系.
设抛物线解析式为y=ax2+bx.
由题意知B、C两点坐标分别为B(18,0),C(17,1.7),
把B、C两点坐标代入抛物线解析式得
{182a+18b=0172+17b=1.7
解得 {a=-0.1b=1.8
∴抛物线的解析式为
y=-0.1x2+1.8x
=-0.1(x-9)2+8.1.
∴该大门的高h为8.1m.
解法二:如图2,建立平面直角坐标系.
设抛物线解析式为y=ax2.
由题意得B、C两点坐标分别为B(9,-h),C(8,-h+1.7).
把B、C两点坐标代入y=ax2得
{-h=81a-h+1.7=64a
解得 {a=-0.1h=8.1
∴y=-0.1x2.
∴该大门的高h为8.1m.
关于物理大气压的一个问题刮大风时,风对门的压强( )门内的气压;气流进入房间时,流动的空气的气压( )们后静止空气的气压
关于物理大气压的一个问题
刮大风时,风对门的压强( )门内的气压;气流进入房间时,流动的空气的气压( )们后静止空气的气压,所产生的压力差又把门关上.
填 大于或小于或等于
lucy10001年前2
dd12345 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
小于
小于
原因只有一个,流速大的流体压强小
颐和园门口成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来.缩句
颐和园门口成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来.缩句
是孩子挤,还是孩子挤出来,还是什么别的?
求此类缩句细致解答,蟹蟹~
浪的虚名1年前1
红月亮11 共回答了12个问题 | 采纳率100%
颐和园门口成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来.
缩句应为:
孩子挤了出来.
【注】“颐和园门口成千盈百的”作定语,删掉;“闹嚷嚷地”“从门内”作状语,删掉.

愿对你有所帮助!
草字头下面一个门 门内一个可 是什么字啊
smallzerg1年前4
xingxing2121 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
此字读【 hè 】,字打不出.
康熙字典解释说是草名用字.参下图:
一位年轻人问一位渠县老者渠县水势如何,老者笑着说:门牌是15—5,不过门内是个充满煤气的天地.
一位年轻人问一位渠县老者渠县水势如何,老者笑着说:门牌是15—5,不过门内是个充满煤气的天地.
那老者的意思是水势到底是涨高了还是降低了?
vivianbaggio1年前2
amyb1 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
涨了,门牌是15-5,就是说那个水渠的水势应该在15-5的范围类的,而后半句门内是个充满煤气的天地,就是说那个水势已经涨了,但是在那个水势15-5的范围类涨的,已经涨到15-5的极限了,可并未超出15-5!