晓东以每分钟50米的速度从甲地出发向乙地行走40后小英从乙地出发,以每分钟60米的速度向甲地行走.

设小东做对了x道题.
5x-3（20-x）=52
5x-60+3x=52
8x=112
x=14
答：小东做对了14道题.

小东=（9/10+1/5）÷1/12
答案123/10、12.3

设 其中一个数为X
31.64-X+X/10=22.46
9X/10=9.18
9X=91.8
X=10.2
另一个数
31.64-10.2=20.44

小海比小东每秒多跑2米
200÷2=100
100秒后两人在跑道上相遇

1.
这次100,比85多了：100-85=15分
前几次每次平均每次增加：85-80=5分
前面一共：15÷5=3次
这次是第：3+1=4次
2.
年龄最大的可能是：18×3-14-15=25岁
3.
5人总分：85×5=425分
中间3人的总分,为：425-100-60=265
第二名最多可得99分
其余两人至少可得：265-99=166分
166÷2=83
第三名至少可得：83+1=84分
4.
女生平均每人比总平均分多了：93-90=3分
18个女生一共多了：18×3=54分
男生平均每人比总平均分少了：90-88=2分
男生有：54÷2=27人
5.
28个人,每人少2个,一共少了：28×2=56个
这56个平均分给后来的7人,每人能分：56÷7=8个
水果一共有：8×（28+7）=280个
6.
前4次的平均数是：（180+180+175+185）÷4=180下
全部5次的平均数是：32÷4+180=188下
第五次跳了：188+32=220下
7.
甲每公顷比平均数多：1000-980=20千克
甲6公顷一共多了：20×6=120千克
乙每公顷比平均数少：980-950=30千克
乙有：120÷30=4公顷

解题思路：

(1)___4__，____2__，____−1_，__−7__.(最后两空可交换顺序)

(2)4.

原方程可变形，得。

，

，

。

直接开平方并整理，得

。

(1)    4   ,    2    ,    -1   , -7   .（最后两空可交换顺序）
（2） ．


<>

晓东每分钟比小林多跑25米 500除以25 等于20分钟

2/5÷8=1/20（kg)

解题思路：血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况．

从血常规化验单可以看出，该同学的血红蛋白比正常值小．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，当血红蛋白的数目少用正常值时，说明该同学患的是缺铁性贫血，在饮食中应注意多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．B正确．
故选：B

点评：
本题考点： 血常规化验单．

考点点评： 正确解读血常规化验单是考查的重点，多以材料题的形式出现，难度一般．

保护环境,就是保护自己.

65+22.4=87.4
87.4-6.5=80.9

Dear Xiaodong,
In your last letter,you asked me how to make friends,Here are some tips to help you make friends.First is to attract people's lodestone smile .Secondly, to strangers, anywhere, can feel your kind. To care for others than yourself, don't judge a book by its cover .What's more, tried to remember people's names. Finally, and others have disagreements, don't quarrel, to discuss.That's all hope these would be helpful.
Yours 王老师

I am your junior high school classmate Li Yue, you maywonder why I write you this letter. In fact, I am writing to youbecause I want to tell you the junior high school life isdependent on their parents and teachers, now high schoollife you should stand on one's own, no longer dependent on his parents and teachers. You should overcome depend on psychology. To develop the self-confidence,believe that through their own efforts, can deal with life and learning problems; to discover their talents, try to solve problems independently. Know how to manage andorganize your life. A person only unremitting self-improvement, to face the difficulties, optimistic, strong and brave; to aim high, ideal for ambitious pursuit ofperseverance. I also suggest that you must learn English well. To learn English well is not only beneficial to our motherland, it is helpful for our future learning, for examplein the study can solve the problem of the difficulty, can better communicate with foreign teachers. In social work, ifhave a fluent English, can help others do translation.Future in the International Association, need to have goodEnglish, if English is not good. May be eliminated by the society. In the study of volume in the investigation, we found that most of the students do not want to learn English, but English is not good. A lot of people say thatEnglish is difficult to learn. It's hard to learn. But they are not hard to learn. Because it is not so difficult, because do not understand it is not interested in English, think no matter how schools are also not understand, feel that they will not also behoove, we absolutely forbid to this kind of psychology.
Well, I hope you adapt high school life, to learn independent, learn English seriously! I hope the next timeyou will be a handsome appearance to see oh!

从血常规化验单可以看出，该同学的血红蛋白比正常值小．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，当血红蛋白的数目少用正常值时，说明该同学患的是缺铁性贫血，在饮食中应注意多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．B正确．
故选：B

解题思路：（1）物体的形变与受力大小和材料的种类有关，我们还可以根据受力面积、形状等方面进行猜想；
（2）分析表格中，海绵和塑料泡沫在重物的压力相同时，两者压缩程度的关系；
（3）晓东实验时选用完全相同的材料，是控制材料的种类相等，探究物体变形的大小与与受力大小的关系；
（4）分析表格中数据可知，压力相等时，木板压缩程度难于测出说明木板抗压能力较强，据此选择抗压的外包装材料．

（1）物体的形变与受力大小和材料的种类有关外，还可能与受力面积的大小有关、与物体的形状有关等；
（2）分析表格中数据可知，在系统压力下，海绵形变的程度比塑料泡沫的大；
（3）晓东实验时选用完全相同的材料，探究物体变形的大小与与受力大小的关系，采用的实验方法是控制变量法；
（4）由表格中数据可知，三种材料中，木板的抗压能力较强，故选木板较好．
故答案为：
（1）与受力面积的大小有关（答案不唯一、合理即可）；
（2）大；
（3）控制变量的；
（4）木板．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题考查了影响物体变形大小的因素，利用好控制变量法和分析实验数据得出结论是关键．

设共x页
28%x-24%x=8
4%x=8
x=200
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解设,平均每分钟x米
5x+268=9x
x=67
答：——
67×12-67×9=201米
答：少年宫离学校201米

全是1/3,他的抽签是不会被前面的人影响的,除非抽签箱子里的纸条数目不一样.

都是6.28

第一天与第二天已看完：240x1/3+240x40%=80+96=176(页)
第三天从176+1=177（页）看起····

小东做的：16/(2/7)=56（朵）
56+16=72（朵）,这是小华做的.

60÷2=30这是平均数,30+5=35这是晓东的.30-5=25张是小芳的.

解题思路：本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．

气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．
故选：D．

点评：
本题考点： 叶片的基本结构及其主要功能；气孔的功能结构及开闭原理．

考点点评： 分清气孔的功能与分布．一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多．

气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．
故选：D．

D

C

（1）你好像不大高兴，是不是我有什么地方做得不对？（其他答案意思对即可）
（2）平等对待，主动交往；尊重他，不嘲笑、不歧视他；理解他的处境，站在他的角度考虑问题；关心和帮助他。
（3）对自己：获得友谊；赢得尊重；形成和谐的人际关系；有利于自身情感、意志和人格的健康发展；展现了自己的文明素质，赢得了荣誉。对同学：使同学得到尊重；帮助同学克服困难，提高学习成绩；（增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力）；有利于化解矛盾和冲突；有利于提高道德素质。

2000×4.41%×5×（1-20%）=352.8（元）；
2000+352.8=2352.8（元）；
答：到期时可得利息352.8元,本金和利息一共2352.8元.

（1）物体的形变与受力大小和材料的种类有关外，还可能与受力面积的大小有关、与物体的形状有关等；
（2）分析表格中数据可知，在系统压力下，海绵形变的程度比塑料泡沫的大；
（3）晓东实验时选用完全相同的材料，探究物体变形的大小与与受力大小的关系，采用的实验方法是控制变量法；
（4）由表格中数据可知，三种材料中，木板的抗压能力较强，故选木板较好．
故答案为：
（1）与受力面积的大小有关（答案不唯一、合理即可）；
（2）大；
（3）控制变量的；
（4）木板．

10岁的标准体重是10×3－2=28千克 晓东比标准体重轻（28－25）÷28≈10.7%属于偏瘦
11岁的标准体重是11×3－2=31千克 王伟比标准体重重（35－31）÷31≈12.9%属于偏胖

58-5.8=52.2.原数多加了52.2,所以应该是96.4-52.2=44.2

58-5.8=52.2.原数多加了52.2,所以应该是96.4-52.2=44.2

晓东每分钟走70米比小华每分钟少走15米
所以小华每份走70+15=85米
所以每份共走85+70=155米
需要1395000/155=9 000分相遇

解题思路：（1）根据质量守恒定律反应前后减少的质量即为氧气的质量；
（2）根据氧气的质量和化学方程式可求得过氧化氢的质量，进一步可求得该瓶溶液中溶质的质量分数．

（1）生成的气体的质量为：34.0g+0.4g-33.6g=0.8g；
（2）设产生0.8g氧气需要过氧化氢的质量为x
2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑
6832
x0.8g
[68/32＝
x
0.8g]
x=1.7g
此过氧化氢溶液中溶质的质量分数为：[1.7g/34g]×100%=5%．
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 在解此类题时，首先利用质量守恒定律解出氧气的质量，然后利用方程式中的比例关系解出需要求解的物质的质量．

10除以（25%-20%）
自己算一算哦.

二分之一加上三分之一等于六分之五
一除以六分之五等于五分之六小时
答 需要五分之六小时 有不懂的可以来问