《桥之美》 “桥”美在何处?你对此有什么感想?从中得到什么启发?

《桥之美》第四自然段写是什么?

zhihao41年前2

mnislz 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

第四段：承接上文具体写了：
（1）茅盾故乡乌镇“拱桥的强劲的大弧线或方桥的单纯的直线,恰好与芦苇丛构成鲜明的对照”.
（2）江南水乡石桥与桥边景色谐调搭配,“也令画家销魂”.
（3）卧龙一般的长桥之美.
（4）颐和园里仿造的卢沟桥和苏州的宝带桥,“你会感到像读了一篇史诗似的满足”.
（5）广西、云南、贵州等省山区的风雨桥,桥面上遮雨的廊和亭,桥下的急流飞瀑构成的美.

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桥是历史的见证，桥是心灵的纽纽带。今天就让我们走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

桥是历史的见证，桥是心灵的纽纽带。今天就让我们走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。 1．活动一：关于桥的问题。 （1）在下面同学们搜集到有关桥的资料中，根据货物命名的是______，表现桥的气势的是______，根据吉祥物命名的是______，以景色命名的是______。 A．醋坊桥 B．水光遥接汉，虹气上凌虚 C．日晖桥 D．鹤舞桥 （2）说出一个有关桥的故事。 _______________________________________________________ 2．活动二：桥的作用赢得了大家的赞赏，人家纷纷用对联、诗句表达自己的心情。下面是小倩写的上联，请你对对出下联。 　　上联：缩千里为咫尺 　　下联：_____________________________________________

JasonQin1年前1

慧富 共回答了16个问题 | 采纳率100%

1．（1）A　B　D　C
　 （2）牛郎织女相会鹊桥
2．联两地成一家

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风雨桥的特点是什么就是桥之美里面那个风雨桥.

超级大白兔1年前1

Lynn_jiang2006 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

“方便面”?你是锦中3班的把.
1遮风挡雨
2人字房顶
3造型独特
4是石拱桥
方便面没说要这个的,你是不是我们班的呀

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看过桥之美这篇文章的人解释一下晓风残月是怎样一种意境

看过桥之美这篇文章的人解释一下晓风残月是怎样一种意境
是吴冠中写的

yhzdyj1年前1

冰镇干红 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

清晨破晓前,凉风拂面,天上残月如钩,景虽美,但却有着些许凄凉.

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八年级上册语文桥之美分为哪几个部分

3148610211年前4

slsetup 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

一.(1~3) “我”爱桥的原因：“缘于桥在不同环境中·····形式作用”
二.（4~6 ） 举例说明“桥之美｛正面、 侧面｝
正面：①芦苇丛中的石桥←→密密的芦苇 （神清气爽）
②江南乡间的石桥←→细柳飘丝（刚柔相济）
③长桥←→湖水苍茫、水天一色 （神奇壮观）
④亭廊覆盖的风雨桥←→险要的飞瀑流泉（舒适安逸）
⑤《清明上河图》的桥←→繁华的城市（生活气息）
⑥素桥←→山岩、树丛、急流（生命之线）
三.（7 ） 由实桥联想到虚桥
总结全文：“凡是起到构成及联系······桥之美!”

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桥之美的中心是什么?

小鸭叽叽1年前2

苏眉鱼的眼泪 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

作者在文中所要表达的是在他看来桥之所以美的道理,特别是从一个搞美术的人眼中的桥美在何处.

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《桥之美》与《中国石拱桥》在内容和写法上有什么区别?

rongrong07211年前1

sjliaocim 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

本文是一篇带有说明性质的小品文.它的说明性体现在文中先点名在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体例子.但是与《中国石拱桥》这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,作者并不是用科学、平实的语言向读者作解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力.

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桥之美课文第一句话有什么作用?

13的遥遥1年前2

c1eamxgb 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

原文：“我走过的桥比你走过的路还长”,现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!
这句话运用了起兴开头的写法,作用是使文章开头自然亲切.

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《桥之美》 这篇文章说明了什么?它与《中国石拱桥》有什么区别?快,今天就要

如姐1年前1

libingkl1 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文.它的说明性体现在文中先点名在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体例子.但是与《中国石拱桥》这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,作者并不是用科学、平实的语言向读者作解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力.

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吴冠中对桥的喜爱是否有其独特的视角呢?在《桥之美》中作者的眼中桥之美在何处?

有过昨天1年前2

lc88_ 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

美学角度……画面美和构图美这些比较专业的词汇常人不能理解.我觉得真正可以解释的是一种职业热情吧~诗人眼中的桥肯定也和他的大有不同.我们无法解释他的想法,却可以感受到他的热爱,这是才跨行可通之处吧!
希望对你能有所启发……

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桥之美阅读答案,100分.为什么桥会经常出现在绘画和摄影作品中？2.画家眼中的索桥是一道线，一道孤立的线很难说有什么生命

桥之美阅读答案,100分
.为什么桥会经常出现在绘画和摄影作品中？
2.画家眼中的索桥是一道线，一道孤立的线很难说有什么生命力，那么，又是什么是索桥获得了具有独特生命力的线的效果？
3.在画长江大桥是，我为什么要爬上南京的狮子山？
4.本文段的语言有何特点？与《中国石拱桥》的语言有何不同？
5.结合《中国石拱桥》和《桥之美》这两篇文章，以及你的生活经验，说一说桥在我们现实生活中的功用。

美线ii1年前1

天然薯片 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1.因为桥给人一种平衡的感觉和美观的视觉.
2.在画家眼里有一种平衡、拉直的美观,索桥在画家眼里是一件艺术品,一件美丽的花,一个有生命力孤立的线.
3、为了画长江大桥,我曾爬上南京狮子山,就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面.
4、本文是小品文,具有一个观点.而中国石拱桥中用平实朴素的语言描写,桥之美具有一定的文学色彩.
5、通过学习,我们知道了欣赏桥之美的又一种角度；而且,我们还应知道,说明一个事物时,应先抓住该事物总的特征来说明.其实,建桥最主要的目的,就是为了解决跨水或者越谷的交通,以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻.若从其最早或者最主要的功用来说,桥应该是专指跨水行空的道路.
另外,桥,是架设于山水之间的建筑物,它长期屹立于大自然之中,也就成为点缀和美化大自然的一员.有山有水自然也就会有桥,桥梁本身也是实用与艺术的融合体,如桥梁的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等,原来就摇曳着艺术的风采.
自己整理的,希望对你有所帮助!

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桥之美最后一句说：画家和摄影师们必然要再次的展开一番搏斗 有什么含义?

曲奇1年前1

xiangyajing 共回答了23个问题 | 采纳率87%

风雨桥景致美,画家和摄影师们热爱这些美景,所以很多人来绘画或摄影而风雨桥每一个角度都有好坏之分,画家和摄影师们为了摄影或绘画,便要争夺好的或符合他们心意的角度.

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桥之美中为什么要引用“小桥流水人家”的诗句?

tlliuzhanjun1年前0

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初二第12课桥之美课文桥之美中 桥美在哪几方面,概括的说,有10个方面举例：乌镇的芦苇丛中显现出了一座石桥按照上面的句子

初二第12课桥之美
课文桥之美中 桥美在哪几方面,概括的说,有10个方面
举例：乌镇的芦苇丛中显现出了一座石桥
按照上面的句子的形式在说出9个方面
明天上课要用的!
还差9个方面,形式和上面那句一样

哈哈嘿哈1年前12

sungege 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%

我有书上答案!
一、在作者看来,“桥”美在何处?你对此有什么感想,从中得到什么启发?
（设题意图是让学生在理解本文的主要意思的基础上,生发开去,能够谈出自己的看法.）
作者并不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”,而更着迷于桥在不同环境中所起的多种多样的形式作用.学生从中得到的启发会是多方面的,如领悟到桥除了具有实用功能外还具有审美功能,生活周围就有饱含画意的景致等,还有可能借作者的眼光对某一处自然风景或室内布置进行一番品头论足,老师要适时加以鼓励和引导.
二、注意体味下列句子的情味
1、茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气.
2、早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!
3、无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲.
4、田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹.
（设题意图是让学生理解在内容和表达上都较具作者个性色彩的句子,提高欣赏能力,培养语感.）
1、其实,苇丛不会“发闷”,也不会做“深呼吸”,这只是人的感受投射到它身上而已.这表现了作者与周遭环境已融为一体.
2、杨柳拂桥是江南常见的景色,作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气,将桥限定为石桥,两种景物之间的反差与对比,形成特殊的美感.“杨柳岸,晓风残月”是宋人柳永的名句,这里说“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂”,是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人,不再需要别的东西来烘托了.
3、这句话的意思是,桥横跨在水面上,与桥下的流水在平面上形成交错；同时,桥的颜色与流水的颜色也相互映衬.桥与流水如一支乐曲一样是一个整体.
4、桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告,桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律,这吸引着画家总是追寻着桥的身影.
三、本文在内容和写法上都与《中国石拱桥》这种说明文有很大区别,试具体说明
（设题意图是让学生进一步认识说明文的特点.）
本文是一篇带有说明性质的小品文.它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体例子.但是与《中国石拱桥》这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,作者并不是用科学、平实的语言向读者作解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力.

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桥之美（节选） 12、本段文字说明的主要内容是什么?

zhoubing830vv1年前1

njx554 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

你也不说节选哪一段,叫我们怎么答!

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《桥之美》除了以 什么为主外,还恰当的运用了什么的表达方式.

雄起天崖1年前1

雪二龙 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

《桥之美》除了以说明为主外,还恰当的运用了描写、议论的表达方式.

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在桥之美这一课中,''你会感到像读了一篇史诗似的满足”用“读了一篇史诗”与看桥作比有什么作用?

xiaolongzhen1年前1

littlelazycat 共回答了20个问题 | 采纳率95%

象征性的写出桥就好像一部史诗,值得人去鉴赏,去品味,去领略其中的奥秘

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桥之美课后题1,在作者看来,“桥”美在何处?你对此有什么感想,从中得到什么启发

guess_maomao1年前1

gstzcc 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

一、在作者看来,“桥”美在何处?你对此有什么感想,从中得到什么启发?
作者并不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”,而更着迷于桥在不同环境中所起的多种多样的形式作用.

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关于桥之美的练习,作者没从构造美或形式美的角度来介绍桥之美,而是以画家的标准和眼光,发掘了桥在不同环境中所产生的美学效果

关于桥之美的练习,
作者没从构造美或形式美的角度来介绍桥之美,而是以画家的标准和眼光,发掘了桥在不同环境中所产生的美学效果,说说作者这样写作的目的是什么?
关于桥之美的练习答案.

金南京201年前1

usmcb 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

从不同环境中体现出桥美的效果 ,证明桥的美也需要各个环境相称应与搭配,也体现出作者希望建筑师们在建造桥时,能注意环境与桥的搭配,建造出更美的桥

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作者为了说明桥之美,列举了四个例子,四个例子四幅画,请谈谈你对这四幅画的看法.

无出可逃1年前3

月徘徊啊月徘徊 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

1、厚厚实实的平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥挤,令人产生憋闷感；间或出现的石桥轮廓简单鲜明,能使空间陡然显得疏朗开阔,令人觉得神清气爽.2、细弱的柳枝拂着桥身厚重坚硬的石块,这里有形体上的强弱、轻重、动静之...

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桥之美中第四段运用了哪些说明方法?各举一列

抱朴守一1年前1

空白ZYW 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

举例子.早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!
打比方.湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄.
作比较.那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照.

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关于 桥之美课文第一句话有什么作用?

mengsheng19831年前1

2826ii93 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

点题作用,引出下文

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桥之美第四段与下面的语句相对应的一项是什么

桥之美第四段与下面的语句相对应的一项是什么
A.石拱桥不仅历史悠久,形式优美,而且结构坚固
B.桥更具有绘画美
C.桥在不同环境中有着多种多样的形式作用
D.桥应作为大件艺术品来欣赏

血余1年前1

NEWSONEA 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

果断是C .因为"桥在不同环境中有着多种多样的形式作用"是全文的中心句 ,下边的文章围绕着这句话展开叙述 .LZ你相信我吧!我也是八年级生!

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桥之美重点介绍什么内容

开心dq1年前1

szhualia 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

各种桥的独特的美
每一种桥与其环境搭配起来就是一种美
强调的是桥融入环境的美
第4段是重点

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桥之美阅读 你会感到像读了一篇史诗似的满足 体会这句话的表达作用

shenshenbird1年前1

披qq的小胖 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

用比喻句来形容观桥后心旷神怡的感受,突出桥的开阔与宽广.
这是老师说的哦,绝对没错.话说可以的话给我加分吧蹭XD

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桥之美中我走过的桥比你走过的路还长什么意思

石雨198112121年前1

不爱了嘛 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

这句话是一句俗语,就是一般有经历阅历的人,对后生晚辈表示自己的阅历别他丰富,类似说法‘我吃过的盐比你吃过的米还多’.作者在这篇文章中只是引用俗语来引出说明对象,没有深意.

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桥之美课后练习第三大题答案

珠江左岸1年前3

陈子文1 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

一、在作者看来,“桥”美在何处?你对此有什么感想,从中得到什么启发?
设题意图是让学生在理解本文的主要意思的基础上,生发开去,能够谈出自己的看法.
作者并不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”,而更着迷于桥在不同环境中所起的多种多样的形式作用.学生从中得到的启发会是多方面的,如领悟到桥除了具有实用功能外还具有审美功能,生活周围就有饱含画意的景致等,还有可能借作者的眼光对某一处自然风景或室内布置进行一番品头论足,老师要适时加以鼓励和引导.
二、注意体味下列句子的情味.
1．茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气.
2．早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!
3．无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲.
4．田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹.
设题意图是让学生理解在内容和表达上都较具作者个性色彩的句子,提高欣赏能力,培养语感.
1．其实,苇丛不会“发闷”,也不会做“深呼吸”,这只是人的感受投射到它身上而已.这表现了作者与周遭环境已融为一体.
2．杨柳拂桥是江南常见的景色,作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气,将桥限定为石桥,两种景物之间的反差与对比,形成特殊的美感.“杨柳岸,晓风残月”是宋人柳永的名句,这里说“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂”,是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人,不再需要别的东西来烘托了.
3．这句话的意思是,桥横跨在水面上,与桥下的流水在平面上形成交错；同时,桥的颜色与流水的颜色也相互映衬.桥与流水如一支乐曲一样是一个整体.
4．桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告,桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律,这吸引着画家总是追寻着桥的身影.
三、本文在内容和写法上都与《中国石拱桥》这种说明文有很大区别,试具体说明.
设题意图是让学生进一步认识说明文的特点.
本文是一篇带有说明性质的小品文.它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体例子.但是与《中国石拱桥》这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,作者并不是用科学、平实的语言向读者作解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力.

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八年级课文（桥之美）课题生活中,有有形的桥,也有无形的桥,比如课文中的鹊桥.那么,大家还知道那些无形的桥?

打击打击1年前1

yangihc 共回答了20个问题 | 采纳率70%

理解之桥 友谊之桥 宽容之桥 援助之桥 ,这些可能不是楼主想要的答案,但确实是无形之桥

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12课桥之美 文章第四段中举个四个例子,每个例子都是一幅优美的图画.请根据课文内容为

12课桥之美 文章第四段中举个四个例子,每个例子都是一幅优美的图画.请根据课文内容为
12课桥之美 文章第四段中举个四个例子,每个例子都是一幅优美的图画.请根据课文内容为每一幅画设计一个题目

破草1年前1

情叶 共回答了20个问题 | 采纳率85%

（1）乌镇苇丛上的石桥——疏朗开阔之美.（2）江南乡间细柳下的石桥——和谐之美.（3）水天间的长桥——丰富想象之美.（4）独特的风雨桥——安闲自在之美.

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桥之美阅读

桥之美阅读

坡哥1年前1

瓦匠 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

突出了桥在与环境搭配的重要性

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桥之美的习题第四段第五段分别描绘了哪几种情形下的“桥之美”?请分别概括出来.

语默之间1年前1

烟花烂漫后的孤寂 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

四段：乌镇芦苇
江南细柳
苍茫的湖面
险峻的山区
五段：街市
庄稼地
高山峡谷间

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生活有哪些内在的 无形的桥之美?请说说你的理解.

24vb5tp1年前1

for77ever 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

人与人之间的心桥.是无形的桥,也是最美的“桥”.

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桥之美为什么桥那么美呀?

绍兴二1年前1

450024555 共回答了18个问题 | 采纳率100%

因为桥在不同环境中有多种多样的形式作用,是环境赋予了桥的美丽.

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《桥之美》选自?

QuakeL1年前3

五月无花 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

《桥梁美学》
《桥之美》一课,是当代画家吴冠中的科学小品文,它用优美含蓄的语言,生动形象的笔触描绘了桥在不同环境中多种多样的形式作用,从新的角度揭示了桥之美.《桥之美》是一篇美学小品,语言具有强烈的画面感与抒情般的感染力.吴冠中先生将桥置于一个个构图框中,发掘出桥在不同环境中所产生的不同美学效果,给人一种新的审美视角.

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吴冠中的桥之美阅读题阅读第4段回答问题.1“每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气”写得

吴冠中的桥之美阅读题
阅读第4段回答问题.1“每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气”写得很生动传情.请指出他的表达作用 2列举卢沟桥和宝带桥的桥孔数目是为了说明什么 3最后一局说“画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗”这有什么含义

贾家楼掌柜1年前1

lencc 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

1、用运了拟人的修辞手法,生动形象的描绘出石桥与芦苇的配合,显示出一幅优美的画卷.并且说明作者融入其中.是人的感受的投影. 2、是为了说明古代建筑物气势宏伟,也说明了卢沟桥是不可复制的.突出其艺术价值. 3、这里的风景优美,画家喜欢在这里作画,摄影师喜欢在这里拍照.
希望采纳

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《桥之美》一文,在作者看来“桥”的美在何处?

iaavbh1年前3

头有点云 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

1、桥之美,美在石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受.
2、桥之美,美在石桥与细柳合作创造的动人景致.
3、桥之美,美在长桥打破了背景的单调,富有灵气和生命.
4、桥之美,美在风雨桥形式独特.
5、桥之美,美在它能用形象的重叠和交错构成丰富的画面.
6、桥之美,美在它与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲.

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作者在桥之美第四段对4种桥分别有什么感受?分别用一个词语

作者在桥之美第四段对4种桥分别有什么感受?分别用一个词语
《桥之美》中作者为什么会像读了一篇史诗一样满足？说说“搏斗”的含义。

baby_20047221年前1

心雨纷飞ABC 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1.乌镇的石桥在苇丛中展露 舒畅
2.江南乡间石桥细柳飘拂 销魂
3.长桥卧龙,水面突现 满足,震撼
4.风雨桥,廊亭点缀人物 搏斗

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桥之美可以提什么问题

xiaoxia6161年前4

slashaska 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

1．在作者的眼中桥美在何处?
2．为了说明桥之美作者主要举了哪些例子?
3．说说四幅图中你最喜欢哪一幅,用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢?
4．我们应从哪些角度欣赏一幅艺术作品?

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根据所学课文《桥之美》填空。　　____________，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛乃急流的多种多样的线的

根据所学课文《桥之美》填空。 　　____________，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛乃急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。

pheanis1年前1

黄花堂小青龙 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

一道孤立的线很难说有什么生命力

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《桥之美》 说明顺序、说明方法、说明语言的特点

《桥之美》 说明顺序、说明方法、说明语言的特点
《桥之美》的
说明顺序、说明方法、说明语言的特点
分别是什么?

活力瓶551年前1

WP2859 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

总分总的逻辑顺序
举例子
文章语言优美或描写景物,或抒发关情,文字极富表现力和感染力

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《桥之美》 中的所有的说明语言及所有例句和所有的说明方法及所有例句有哪些呀?

ncl0041年前1

乔安18 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

引用
举例子
比较、
打比方

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1、作者采用什么方法来阐述说明他眼中的桥之美的?

1、作者采用什么方法来阐述说明他眼中的桥之美的?
2、你觉得本文（《桥之美》）的结构怎样?

redhunter1年前1

长城1 共回答了20个问题 | 采纳率90%

1.桥
2.画之美
3.逻辑顺序
4.举例子,打比方,引用,做比较,列数字等
5.富有诗意,具有强烈的画面感与抒情般的感染力.
6.总分总
7.桥在不同的环境中的多种多样的形式作用

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桥之美运用了什么说明方法及例句

770707chen1年前1

yanglm611 共回答了20个问题 | 采纳率100%

作比较、打比方等.

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《桥之美》中“无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出与色的乐曲.”的含义是什么?

我爱合肥1年前1

loveserver 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

这句话的意思是,桥横跨在水面上,与桥下的流水在平面上形成交错；同时,桥的颜色与流水的颜色也相互映衬.桥与流水如一支乐曲一样是一个整体.桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告,桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律,这吸引着画家总是追寻着桥的身影.

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八年级上册语文12课桥之美的第四段中，我最喜欢的是什么桥，理由，

yoyo-ss1年前1

zph115 共回答了15个问题 | 采纳率80%

赵州桥，历史悠久，也是中国古代圆拱桥的典型代表

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桥之美说明对象的特征

zhuyanljj1年前1

踏雪灵狐 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

我学过的,这是我的笔记 具体要看什么样的桥了,不过有几点儿通性 1、坚固（坚持不懈） 2、平坦,朴实（默默无闻的无私奉献）3、连接两岸（连接成功的纽带） 芦苇丛中的小石桥——神清气爽 细流飘丝的石桥——刚柔并济 宽阔水面上的桥——神奇壮观 廊亭遮盖的风雨桥——安适自在

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《桥之美》一文，在作者看来，“桥”美在何处？

《桥之美》一文，在作者看来，“桥”美在何处？ _________________________________________________

苍苍木耳1年前1

回头看你的一瞬 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

形式美，凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。

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桥之美作者的主观感受是什么?请分别用文中的一个词语来概括

ang20081年前2

太极鸟 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

第一个例子,是写石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受.厚厚实实平面第三个例子,是写长桥之美.长桥一般建在比较宽阔的水面上,打破了背景的

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第7课桥之美 1作者对桥之美的总体看法?2第四段举了四种桥,具体说明桥之美

第7课桥之美 1作者对桥之美的总体看法?2第四段举了四种桥,具体说明桥之美
第7课桥之美 1作者对桥之美的总体看法?2第四段举了四种桥,具体说明桥之美,请简要概括?3作者肯定了哪些桥,否定了那些桥?

天天41991年前1

寻找爱精灵 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1、作者并不着眼于桥自身的结构美,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用.
2、为了说明桥之美,作者举了四个例子：乌镇苇丛上的石桥；江南乡间细柳下的石桥；水天间的长桥——颐和园 的仿卢沟桥、苏州的宝带桥；形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥.
3、欣赏一幅画时,应该注意画面的构成是否有块、线、面的搭配；画中的形象是否都能和周围的景物既形成对照又不失和谐.

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